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在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們?cè)絹?lái)越需要主持稿，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹鞒指迥兀肯旅媸切【幷淼慕萄袝?huì)議主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研會(huì)議主持稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的老師們：
大家好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來(lái)到我們毓秀中學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！
今天，參加會(huì)議的有，研訓(xùn)中心教研員：xxx；毓秀中學(xué)校長(zhǎng)張校長(zhǎng)，毓秀中學(xué)政史地教研組全體教師。
請(qǐng)授課教師xxx老師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解。
黃老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，聽(tīng)了黃老師這節(jié)課，我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的`把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。下面我們進(jìn)行，聽(tīng)課教師評(píng)課首先，請(qǐng)黃娜老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
教研會(huì)議主持稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，以及兄弟學(xué)校的老師們：
大家下午好！在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了隆化一小第一屆教研會(huì)。這不但是語(yǔ)文大組的一個(gè)盛會(huì)，更是低段語(yǔ)文專場(chǎng)一個(gè)驗(yàn)收活動(dòng)。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)。因?yàn)檫@次教研活動(dòng)更加的錦上添花。我們也會(huì)抓住這樣一次契機(jī)，將我們低段的語(yǔ)文教研活動(dòng)更上一個(gè)新的臺(tái)階。今天的教研活動(dòng)，我們將圍繞著識(shí)字寫字教學(xué)的趣味性和有效性開(kāi)展研討。相信通過(guò)今天的研討，我們的理論與實(shí)踐會(huì)有進(jìn)一步的提升。
今天的教研活動(dòng)我們是這樣安排的，首先第一堂是由曾榜燕老師為大家上課。第二節(jié)課，是由一二年級(jí)的老師共同說(shuō)課，議課。曾榜燕老師20xx年來(lái)到我們學(xué)校的，雖然只有短短的兩年半的時(shí)間，但在一次次的磨課過(guò)程中，她的課堂教學(xué)變得更加成熟。
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)。請(qǐng)?jiān)裱嗬蠋煘槲覀冏髡n。她作課的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第4單元第13課《夏天的夜晚》，掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋熀鸵弧⒘嗟暮⒆觽儭?/p>
教研會(huì)議主持稿 篇3
我先把今天開(kāi)會(huì)的主要內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)
1、辦公室的紀(jì)律衛(wèi)生情況
2、早自習(xí)的利用情況
3、教研活動(dòng)開(kāi)展情況
4、外出簽到情況
一、辦公室紀(jì)律衛(wèi)生
主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面
1、聊天現(xiàn)象嚴(yán)重，有的教師在校聊天的時(shí)間要比工作的時(shí)間長(zhǎng)，總有嘮不完的嗑，適當(dāng)?shù)牧牧奶焓强梢缘模^(guò)分就不好了，要求年組長(zhǎng)回去以后一定要做好強(qiáng)調(diào)，大家強(qiáng)調(diào)的時(shí)候一定要正規(guī)的，否則的話，就適得其反。
2、還是指年輕老師，擺弄手機(jī)的現(xiàn)象很嚴(yán)重，大家都知道網(wǎng)絡(luò)的資源太豐富了，若是與教學(xué)無(wú)關(guān)的東西，要求大家還是少去觸及，那還有頭嗎，還有的年輕的班主任老師在班級(jí)擺弄手機(jī)，若是這樣的話你怎么去控制學(xué)生，要求大家回去做到強(qiáng)調(diào)。
3、辦公室的衛(wèi)生不好，早晨來(lái)了，我好走動(dòng)，我看有的辦公室打掃衛(wèi)生的總是那幾個(gè)人、不干活的總也不干，就好像辦公室衛(wèi)生的好壞根本與他無(wú)關(guān)，有的辦公室根本就沒(méi)人打掃，開(kāi)學(xué)打掃一次，不知道能挺多長(zhǎng)的時(shí)間，在這里我提個(gè)建議，既然沒(méi)人愿意主動(dòng)打掃衛(wèi)生，那回去拍一個(gè)之日輪流表，把1
任務(wù)落實(shí)到人頭上。
二、早自習(xí)紀(jì)律
早自習(xí)這一塊，單靠領(lǐng)導(dǎo)檢查解決不了根本的問(wèn)題，個(gè)班普遍存在的現(xiàn)象時(shí)，巡視的領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，他就住聲，走了聲音又起來(lái)，所以說(shuō)，解決早自習(xí)紀(jì)律問(wèn)題，是我們當(dāng)前的一個(gè)重要工作，早自習(xí)這一塊若何來(lái)利用，是值得我們思考和研究的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有征求過(guò)校長(zhǎng)還有趙校長(zhǎng)的意見(jiàn)，說(shuō)以呢，我不能給大家一個(gè)固定的管理模式，但是我可以提出幾種方案來(lái)，供大家參考，以便一會(huì)研究時(shí)參考，第一種方案：都給語(yǔ)文外語(yǔ)，早自習(xí)的時(shí)間就是晨讀時(shí)間，其他學(xué)科就不要占用了，比如說(shuō)，一三五給外語(yǔ)，二四就給語(yǔ)文，晨讀的時(shí)候，可以由班組人來(lái)組織，亦可以由班級(jí)干部和課代表組織，我感覺(jué)到我們的班級(jí)干部現(xiàn)在發(fā)揮的作用不大，原因是我們的教師，我們的班主任教師沒(méi)能給他們提供這個(gè)機(jī)會(huì)，我認(rèn)為班級(jí)干部、課代表這一塊你要是利用好的話，你的班級(jí)工作絕代好開(kāi)展，同時(shí)對(duì)他們也是一個(gè)鍛煉。第二種方案：班主任老師每天放學(xué)前跟科任老師取得聯(lián)系，除了每天要留家庭作業(yè)外，還要留第二天的早自習(xí)作業(yè)，可以一試卷的形式留，也可以以專題的形式留，要求試題的量要合理，管理辦法同上，可以使班主任老師組織，也可以是班級(jí)干部和課代表組織。若是采用第二種方案的話，要求留作業(yè)的老師，做好評(píng)卷反饋工作，我認(rèn)為大家要是有事干的話，你讓他說(shuō)話，他也不說(shuō)了，大家想一想，沒(méi)有事干，你在不讓他說(shuō)話，他版主了嗎，他畢竟是個(gè)孩子，不是所有的孩子目標(biāo)都明確的，他離不開(kāi)老師的管理，我認(rèn)為這一塊大家真的做好，班級(jí)紀(jì)律自然而言的就好了，若是能夠養(yǎng)成一種習(xí)慣，行成一種風(fēng)氣，你就不必再擔(dān)心學(xué)生早晨來(lái)了，說(shuō)話搗亂，我認(rèn)為我們應(yīng)該想想辦法，若何把早自習(xí)說(shuō)話，走動(dòng)不學(xué)習(xí)這種現(xiàn)象扭轉(zhuǎn)了，這是我們應(yīng)該解決的問(wèn)題，大家不要怕問(wèn)題多，我認(rèn)為方法比問(wèn)題更多。建議大家回去，召開(kāi)組內(nèi)會(huì)議，就我剛才提出的問(wèn)題，進(jìn)行研究，最后落實(shí)。我認(rèn)為大家要是真想好好做的話，這一問(wèn)題不可能解決不了，大家記住，他不是大問(wèn)題。但愿大家開(kāi)始行動(dòng)，三個(gè)年組咱可以比一比，看哪個(gè)年組做的最好。
三、我說(shuō)一說(shuō)教研工作
教研工作應(yīng)該說(shuō)是教學(xué)工作的重點(diǎn)，這一工作開(kāi)展的好壞，直接影響到你們學(xué)科的課堂效率，直接影響你們哪個(gè)學(xué)科的師資水平的提高，雖然有的教師也都是師范大學(xué)畢業(yè)，但是未必開(kāi)始就會(huì)講課，他還學(xué)要在教學(xué)的實(shí)踐不斷的學(xué)習(xí)，只有這樣，他的業(yè)務(wù)水平才能快速提高，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的一條重要途徑就是聽(tīng)課，大家知道，每一個(gè)人的授課，都有它的獨(dú)到之處，每一節(jié)課，都有你意想不到的精彩，在就學(xué)模式上，教學(xué)方法中，問(wèn)題設(shè)置上，是生動(dòng)互動(dòng)上，選題上，突發(fā)事件處理上，都有值得你借鑒的地方，所以說(shuō)聽(tīng)課非常有好處。尤其是公開(kāi)課，也許我們的公開(kāi)課，達(dá)不到名師的那種效果，但是我們的每一節(jié)公開(kāi)都是用心準(zhǔn)備的課，所以和以前一樣，凡是學(xué)校安排的公開(kāi)課，相同和相近的學(xué)科，必須全員參加，其他學(xué)科沒(méi)課力求參加，要求大家在聽(tīng)課的時(shí)候必須本著相互學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課，不要流于形式，這一點(diǎn)要求教研組長(zhǎng)一定要組織安排好，聽(tīng)課的時(shí)候，你一定要看一看，你那個(gè)教研組的人全沒(méi)全，沒(méi)全的話趕緊跟年組長(zhǎng)取得聯(lián)系，進(jìn)行調(diào)課。公開(kāi)課做到教研組成員全員參加。另外，我要說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)課，大家不要忽略這一環(huán)節(jié)，一個(gè)教師不管他的教學(xué)功底多么的深厚，他準(zhǔn)備的'課總會(huì)有不盡人意的地方，只有別人提出來(lái)了，他才能恍然大悟，看是一節(jié)簡(jiǎn)單的課，但是真的想用心的挖掘起來(lái)，有太多的東西值得大家商討，所以要求教研組長(zhǎng)你一定要給你的組員打好這個(gè)平臺(tái)，讓你的組員把最精彩的一節(jié)示范課，展示給大家，只有這樣大家才能真正的收益，否則的話，收獲不大。最后，我了說(shuō)一說(shuō)評(píng)課，評(píng)課的功效我認(rèn)為不差于聽(tīng)課，我認(rèn)為評(píng)課最能鍛煉人啊，我認(rèn)為一節(jié)課你真的能夠給他評(píng)透了，做課教師的業(yè)務(wù)水平絕對(duì)是一個(gè)質(zhì)的飛越，對(duì)于評(píng)課教師來(lái)說(shuō)，也是提升業(yè)務(wù)水平的一個(gè)很好的鍛煉，我認(rèn)為，會(huì)評(píng)課的教師絕不簡(jiǎn)單，所以要求各個(gè)教研組長(zhǎng)，帶好你這個(gè)團(tuán)隊(duì)，把課評(píng)好，不要流于形式，評(píng)課時(shí)要做到，優(yōu)點(diǎn)評(píng)夠，問(wèn)題點(diǎn)透，做到客觀公正，我要張嘴都是恭維話，要求教研組長(zhǎng)不僅要對(duì)做課教師的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，好要對(duì)你這個(gè)教研組教師的評(píng)課態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，每次評(píng)課要做好總結(jié)，只要大家一樣看待，不會(huì)出什么說(shuō)，這樣你定能帶出一個(gè)積極向上的教研組來(lái)，也只有這樣才能打造一個(gè)業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。
要求大家回去以后，做好落實(shí)工作，我說(shuō)的再多，你們不落實(shí)也是白費(fèi)，大家不要忽略你們的力量，我相信大家只要用心做，肯定會(huì)做好，我相信大家的能力和水平，下面我們要看的就是效果了。
教研會(huì)議主持稿 篇4
同志們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)。今天會(huì)議的主要任務(wù)是：進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明晰思路，夯實(shí)責(zé)任，確保x年各項(xiàng)教育工作的全面完成,實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的奮斗目標(biāo)，努力推進(jìn)紅寺堡區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。參加今天會(huì)議有：
教育局在家班子成員、教育局全體干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記和副校長(zhǎng)及各完小校長(zhǎng)。
今天會(huì)議共有x項(xiàng)議程：一是；二是；三是；四；五是；六是。
下面首先進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)：
下面進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：
進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)：
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)：下面進(jìn)行會(huì)議最后一項(xiàng)：請(qǐng)教育局局長(zhǎng)鄢鈺同志講話，大家歡迎。
同志們：今天的會(huì)議開(kāi)的很圓滿，會(huì)上鄢局長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)當(dāng)前教育工作面臨的形勢(shì)和下步工作努力的方向、以及如何抓好工作落實(shí)進(jìn)行了明確要求，下面我就如何貫徹落實(shí)好這次會(huì)議精神，做好當(dāng)前工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一是要抓好學(xué)習(xí)貫徹，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)。這次校長(zhǎng)會(huì)議是在x年新學(xué)期即將開(kāi)始，為搶抓歷史機(jī)遇，積極謀劃和加快推進(jìn)教育改革，召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。剛才，鄢局長(zhǎng)的講話也清楚表明了今年我區(qū)教育工作的主流導(dǎo)向。各學(xué)校一定要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神，領(lǐng)會(huì)今年教育發(fā)展的工作思路，抓好會(huì)議精神的落實(shí),圍繞加快發(fā)展的要求，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)制定今年的奮斗目標(biāo)和措施，進(jìn)一步解放思想，再接再厲做好各項(xiàng)工作。
二是要抓好師德師風(fēng)建設(shè)。會(huì)上，局黨委專門下發(fā)了《關(guān)于做好師德師風(fēng)考評(píng)工作的通知》，各學(xué)校一定要高度重視，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性。我們有的教師，受拜金主義、享樂(lè)主義思潮的影響，沉迷于吃喝玩樂(lè)，在社會(huì)上造成了一定的影響，這嚴(yán)重違背了作為一個(gè)教師的職業(yè)道德。因此，各學(xué)校要引導(dǎo)廣大教育工作者，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，更新教育理念，注重儀表形象，加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為各項(xiàng)工作的`開(kāi)展提供有力保障。
三是要結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真做好當(dāng)前工作。各學(xué)校要站在全局的高度，抓好當(dāng)前工作的落實(shí)，要認(rèn)真研究x年教育工作要點(diǎn)，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神。
同志們，x年是紅寺堡區(qū)教育關(guān)注民生、促進(jìn)公平、充滿希望的一年。讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，振奮精神，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為推進(jìn)紅寺堡區(qū)教育新跨越、作出新的更大的貢獻(xiàn)！最后，祝大家身體健康，工作順利!
今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)！
教研會(huì)議主持稿 篇5
一、上學(xué)期教研組工作回顧：
二、本學(xué)期教研組長(zhǎng)人事調(diào)整情況
三、進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)職責(zé)
1、教研組長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立全心全意為本組教師服務(wù)的思想和協(xié)助教師提高業(yè)務(wù)能力意識(shí)，有扎實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真細(xì)致地做好本職工作。
2、教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)定出教研組工作計(jì)劃（教研計(jì)劃、課題研究計(jì)劃、教師培養(yǎng)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)計(jì)劃等），經(jīng)教學(xué)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施，期末寫出工作總結(jié)。
3、積極有效地組織教師開(kāi)展各種活動(dòng)（教研、理論學(xué)習(xí)等）。根據(jù)學(xué)校科研計(jì)劃，組織本學(xué)科組的科研工作。根據(jù)教研組的教研主題，開(kāi)展組內(nèi)校本教研活動(dòng)。
4、教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)有權(quán)對(duì)學(xué)科任課教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。了解教師的業(yè)務(wù)水平和能力，參與學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的評(píng)定工作。教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，組織開(kāi)展好教師的研究課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
5、協(xié)助教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，及時(shí)向教務(wù)處匯報(bào)落實(shí)的情況。依據(jù)本組管理方案，對(duì)教師勞動(dòng)紀(jì)律、各種活動(dòng)、課題研究等進(jìn)行量化考核，不斷提高管理質(zhì)量和管理水平。
6、做好上級(jí)、學(xué)校各種會(huì)議精神的傳達(dá)、落實(shí)工作。負(fù)責(zé)組織本學(xué)科各年級(jí)的期中、期末等考試工作。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)科備課組的業(yè)務(wù)活動(dòng)，配合年級(jí)組搞好教育活動(dòng)。
7、組織好學(xué)科選修和課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和具體情況，訂出資優(yōu)學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，協(xié)助教務(wù)處安排好輔導(dǎo)教師的工作。
8、提出本學(xué)科教師培訓(xùn)具體建議和意見(jiàn)，協(xié)助教務(wù)處安排好學(xué)科的進(jìn)修活動(dòng)，特別關(guān)注新編教材的培訓(xùn)工作。
9、帶領(lǐng)全組教師爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)“優(yōu)秀教研組”。
四、幾點(diǎn)說(shuō)明
（一）教研組功能實(shí)施
1、發(fā)揮負(fù)責(zé)教學(xué)的功能。教研組是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組要發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的激勵(lì)的作用。
2、發(fā)揮教學(xué)研究的功能。教研組要研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，要研究教學(xué)目標(biāo)的制定和達(dá)成、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法和技術(shù)的運(yùn)用、學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果等，而不是簡(jiǎn)單地“上傳下達(dá)”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)時(shí)間和（一篇帶來(lái)更多輕松）測(cè)驗(yàn)范圍等。教研組要營(yíng)造研究氛圍，使研究教學(xué)問(wèn)題成為常態(tài)工作。
3、發(fā)揮教師培訓(xùn)的功能。“聚焦課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”是教師培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教研組通過(guò)“備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”的形式，組織教研組成員共同參與、相互觀摩和集體反思，提高課堂教學(xué)效益，提升教師教學(xué)水平和研究能力。
4、發(fā)揮智慧支持的功能。信息社會(huì)、社會(huì)發(fā)展加速，知識(shí)更新加快，技術(shù)手段翻新，教材變動(dòng)頻繁。教師的工作更需要和同伴的.互助。因此，要發(fā)揮智慧庫(kù)的功能，從而使組內(nèi)成員進(jìn)行分享和互助。
（二）教研組長(zhǎng)應(yīng)具備素質(zhì)要求：
1、具備一位優(yōu)秀學(xué)科教師的素質(zhì)；具備較強(qiáng)的組織溝通和協(xié)調(diào)的素質(zhì)；具備較強(qiáng)的研究素質(zhì)；具備教強(qiáng)的課程改革的素質(zhì)；
2、教研組長(zhǎng)需有明確的發(fā)展目標(biāo)，即——教好一門課，搞好一個(gè)課題，抓好一個(gè)點(diǎn)，管好一個(gè)組，帶好一個(gè)面。
（三）在組織教研活動(dòng)時(shí)應(yīng)關(guān)注什么？
1、關(guān)注教師所面臨的教育教學(xué)問(wèn)題。
2、關(guān)注發(fā)揮組織的群體作用和潛能。（教研活動(dòng)的系列化、將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的方案）
3、關(guān)注教研活動(dòng)的規(guī)范性。
三、教研組最近工作
教學(xué)第二周精心組織一次教研組全體教師會(huì)議，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃3月12日前上交教務(wù)處；重點(diǎn)研討如何加強(qiáng)本教研組的建設(shè)問(wèn)題；檢查全組教師備課情況，上報(bào)教務(wù)處，尤其是備課認(rèn)真的和馬虎的。
教研會(huì)議主持稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們
大家下午好！今天是營(yíng)銷部第一次工作會(huì)議。
今天會(huì)議的主題是：統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)機(jī)制、解決突出問(wèn)題、促進(jìn)銷售增長(zhǎng)
把大家召集來(lái)開(kāi)的這個(gè)會(huì)議，不應(yīng)該完全看著是營(yíng)銷工作會(huì)議，準(zhǔn)確地應(yīng)稱為民意代表會(huì)議，我覺(jué)得叫公司人民代表大會(huì)比較好，今天是第一屆，老大就是我們這里的人大委員長(zhǎng)，夏總是人大主任，我們都是人大委員。老大在百忙之中能抽出時(shí)間參加我們今天的會(huì)議，說(shuō)明他對(duì)營(yíng)銷工作的極大支持，也是對(duì)我們店長(zhǎng)，對(duì)銷售的重視，以后營(yíng)銷部的會(huì)議我希望他們都能參加。另外我還特別邀請(qǐng)了幾位有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)班和優(yōu)秀員工出席我們今天的會(huì)議，對(duì)二位領(lǐng)導(dǎo)和她們的到來(lái)，我們要用熱烈的掌聲表示感謝和歡迎。同時(shí)，在座的各位都是公司的元老級(jí)員工是公司寶貴的財(cái)富，我們給自己點(diǎn)掌聲。
因?yàn)榱闶燮髽I(yè)中的經(jīng)營(yíng)與管理的好壞，會(huì)直接在銷售業(yè)績(jī)上顯現(xiàn)，企業(yè)做大了，在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，制度再完美也難免會(huì)有少些不足。每次無(wú)論是開(kāi)領(lǐng)班會(huì)、收銀員會(huì)還是到門店總是能聽(tīng)到不少的抱怨，幾乎所有的'抱怨其實(shí)都相似且集中。應(yīng)該說(shuō)這些問(wèn)題經(jīng)常反應(yīng)得不到解決對(duì)銷售也會(huì)產(chǎn)生一定的消極影響，是企業(yè)的內(nèi)傷。
在座的包括領(lǐng)班都是健民的元老，有多年工作經(jīng)驗(yàn)是奮戰(zhàn)在一線的將軍，對(duì)健民有著深厚的感情，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)管理制度，對(duì)公司的發(fā)展都有著深刻的感受、體會(huì)和認(rèn)識(shí)，對(duì)銷售工作中存在的公司需要解決的，但長(zhǎng)期沒(méi)有解決的問(wèn)題看得最清，也最有發(fā)言權(quán)。
把你們請(qǐng)來(lái)我是想圍繞10.6日開(kāi)展的《銷售增長(zhǎng)10%，我們?nèi)绾巫龅酶谩愤@一活動(dòng)主題，根據(jù)大家提出的一些困難、要求以及建議和意見(jiàn)，現(xiàn)在拿出來(lái)代表營(yíng)銷部和公司最高的二位領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面無(wú)距離的，坦誠(chéng)的作個(gè)交流和探討。我們知道因?yàn)槔洗笠τ诠径嘣?jīng)營(yíng)的發(fā)展，平時(shí)難得有時(shí)間靜下來(lái)在公司聽(tīng)取一些來(lái)自基層的聲音，今天的會(huì)議希望大家從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行匯報(bào)。一個(gè)公司不是怕問(wèn)題，就是怕有問(wèn)題不敢反映，沒(méi)有渠道反映。
會(huì)議要求是大家都能敞開(kāi)心扉，暢所欲言把你們的心里的真話講出來(lái)，談得越多越深越好，不論對(duì)錯(cuò)，我相信都是對(duì)公司的認(rèn)可，是對(duì)健民有感情，祈盼公司能良好發(fā)展有強(qiáng)烈愿望的體現(xiàn)。什么叫有感情？有感情就是講真話，做真事。什么叫負(fù)責(zé)任？負(fù)責(zé)任就是勇于做事，敢講真話。政府工作有句話叫問(wèn)政于民，問(wèn)計(jì)于民，我們這樣做也是響應(yīng)二位最高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司健康發(fā)展的重視。夏總是市人大代表還是我們今天一大的委員長(zhǎng)，他更會(huì)以包容一切的心態(tài)對(duì)待此次會(huì)議全部的內(nèi)容。
會(huì)議主要目的有5個(gè)：
1、匯集大家的智慧，找出公司在經(jīng)營(yíng)和管理中長(zhǎng)期存在對(duì)門店銷售產(chǎn)生不良影響和制約的一些突出問(wèn)題。
2、明確營(yíng)銷部管理工作開(kāi)展的重點(diǎn)，使本人能高效地服務(wù)門店，服務(wù)銷售。
3、建立一個(gè)更通暢的溝通渠道，讓夏總對(duì)門店的工作存在的一些問(wèn)題有個(gè)全面、真實(shí)的了解，加強(qiáng)內(nèi)部信息交流。
4、增進(jìn)感情，激發(fā)工作熱情。
5、借工作的名義讓夏總請(qǐng)客，我們享受美味。
對(duì)大家提出的這些寶貴建議和意見(jiàn)，夏總也會(huì)積極看待，在會(huì)前就要求我做好記錄，能當(dāng)場(chǎng)解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的突出問(wèn)題，在會(huì)議結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行匯總，然后提交公司幾位副總作進(jìn)一步商討，有針對(duì)性的制定整改落實(shí)方案，確保這次會(huì)議富有意義，取得實(shí)效。
公司每一步的發(fā)展，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、也離不開(kāi)全體員工的不懈的努力和灑下的辛勤汗水。只要有你們的支持我就也有信心和決心和各位店長(zhǎng)一起將公司的銷售工作做好！
此次會(huì)議，由于本人經(jīng)驗(yàn)尚缺，不足之處，請(qǐng)大家包涵，謝謝大家！
教研會(huì)議主持稿 篇7
尊敬的王老師、各位教研組長(zhǎng)們：
下午好！
一、我是瑤溪三小的數(shù)學(xué)老師蔡芳燕，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表瑤溪三小全體師生，感謝區(qū)發(fā)展中心為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的展示平臺(tái)，對(duì)各位教研組長(zhǎng)的到來(lái)表示熱列的歡迎，今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的還是有三（1）班的可愛(ài)的孩子們，歡迎你們，老師們，同學(xué)們，今天我們會(huì)場(chǎng)真可謂是濟(jì)濟(jì)一堂啊，但為了更好地開(kāi)拓新一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和工作，雖然濟(jì)但也其樂(lè)融融。下面我來(lái)介紹本次教研組長(zhǎng)會(huì)議的議程，分三項(xiàng)，
1、首先由史舒老師為我們展示一堂數(shù)學(xué)廣角的課。
2、第二項(xiàng)議程我們針對(duì)這節(jié)課課進(jìn)行簡(jiǎn)單的`交流。
3、最后由我們王老師為我們布置的本學(xué)期的工作任務(wù)。下面我們就把時(shí)間交給史舒老師和三（1）班的孩子們。
課間休息10分鐘后請(qǐng)老師到坐位上坐下來(lái)，門外走廊上有熱水，有需要的老師有勞自己去倒一下。
二、首先感謝史舒老師，為我們數(shù)學(xué)組的活動(dòng)提供了一個(gè)交流的素材，作為一位新老師，能站在今天這個(gè)舞臺(tái)上也是一種勇氣。下面就請(qǐng)史舒老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感。
史舒老師將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課，大家肯定會(huì)有很多感觸，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽(tīng)課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。請(qǐng)大家暢所欲言。
聆聽(tīng)了黃老師的說(shuō)課，大家肯定會(huì)有很多話要說(shuō)，希望大家暢所欲言，一點(diǎn)兩點(diǎn)都可以，也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論，讓我們的智慧在碰撞中更美麗。
與會(huì)教師評(píng)課。
穿插：上面三位老師從小組的組合形式、學(xué)習(xí)技能、合作的形式進(jìn)行了很精彩的點(diǎn)評(píng)，使我們對(duì)小組合作有了更新的認(rèn)識(shí)，謝謝你們。
穿插：謝謝你們，你們?nèi)焕蠋煵坏珡膶W(xué)生方面，而且從教師方面真心實(shí)意地談出了感想，說(shuō)出了體會(huì)，評(píng)得很出彩。
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝史舒老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。
下面有請(qǐng)王主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
謝謝王主任的精采總結(jié)，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，會(huì)使朦朧的更清晰，讓無(wú)緒的更有緒，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定。
三、下面有王老師為我們布置的本學(xué)期的工作任務(wù)。
謝謝王老師對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo)，相信在王老師的帶領(lǐng)下，我們龍灣區(qū)數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂(lè)而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上。相信，在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。今天的活動(dòng)到此結(jié)束，溫馨提示開(kāi)完永強(qiáng)的車不要逆向行駛。感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利，幸福如意！謝謝！
教研會(huì)議主持稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
在這樣一個(gè)秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，共同進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研討活動(dòng)，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對(duì)兩位老師的感謝。
老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學(xué)校教研的扎實(shí)開(kāi)展，下面，我們請(qǐng)兩位老師談?wù)剬?duì)課的設(shè)計(jì)與反思，
首先有請(qǐng)朱玉霞老師(歡迎)，
請(qǐng)孟慶美老師談一談(歡迎)。
二、接下來(lái)我們進(jìn)行今天活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)，大家互動(dòng)交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行解疑答惑。(今天本來(lái)我們第三協(xié)作區(qū)區(qū)長(zhǎng)杜
福英老師來(lái)給我們做指導(dǎo)，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過(guò)交流實(shí)在不能解決的困惑，我們可以做好匯報(bào)，在以后的研討中進(jìn)一步解決。)只要我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲開(kāi)誠(chéng)布公地說(shuō)出來(lái)。老師的課堂十分精彩，亮點(diǎn)很多。同時(shí)也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對(duì)近期推門聽(tīng)課我提出一個(gè)自己的觀察的`小問(wèn)題供大家討論。
問(wèn)題：學(xué)生差異的困惑(課堂上探究的時(shí)間對(duì)有的學(xué)生來(lái)說(shuō)太長(zhǎng)，有的又顯的短，學(xué)困生當(dāng)觀眾)討論交流：
剛才大家談了日常教學(xué)中很好的做法有許多切實(shí)可行的方法值得我們借鑒。(參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，特別是xx老師從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等方面，談了很有實(shí)效的做法。這些方法值學(xué)習(xí)推廣。)主持人總結(jié)：
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學(xué)是藝術(shù)，更是一門技術(shù)，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實(shí)踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有實(shí)效、更有意義的教育。
三、接下來(lái)進(jìn)行課例點(diǎn)評(píng)。
首先，請(qǐng)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
陵陽(yáng)小學(xué)
陵陽(yáng)小學(xué)
寨里小學(xué)
寨里小學(xué)
龍山小學(xué)
龍山小學(xué)
下面我們請(qǐng)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)，請(qǐng)寨里鎮(zhèn)小學(xué)盧兆東校長(zhǎng)給我們做指導(dǎo)。請(qǐng)陵陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)劉漢娟校長(zhǎng)給我們做指導(dǎo)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x(明)各位校長(zhǎng)對(duì)我們課堂教學(xué)的指導(dǎo)。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)課例進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，特別是(明校長(zhǎng)，盧校長(zhǎng)，劉校長(zhǎng)，)就目前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作了前瞻性的指導(dǎo)。(我認(rèn)為要搞好數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是解決意識(shí)問(wèn)題，大膽嘗試，二就是善于學(xué)習(xí)，了解真正的生本課堂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力)我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學(xué)習(xí)，多研討，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會(huì)爭(zhēng)奇斗艷、異彩紛呈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗(yàn)到教師職業(yè)的幸福!
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
教研會(huì)議主持稿 篇9
為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機(jī)活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而聯(lián)片教研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，軟件發(fā)展不均衡，實(shí)現(xiàn)教育共同發(fā)展的良好局面。依據(jù)期初縣教育局校長(zhǎng)會(huì)議精神和教研室的工作計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動(dòng)方案。
一、教研目的
聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教
育共同發(fā)展。以優(yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng)，幫助教師如何將課改理念落實(shí)到課堂教學(xué)，尋找二者的結(jié)合點(diǎn)，以結(jié)對(duì)教研為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)、x式成長(zhǎng)。
二、聯(lián)片教研的活動(dòng)內(nèi)容
(一)總的'思路：
1、同課異構(gòu)，幾個(gè)學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課。
2、結(jié)對(duì)教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對(duì)，通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。
(二)聯(lián)片教研活動(dòng)模式：
校際評(píng)課：通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，交流對(duì)有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何解決問(wèn)題。
校際互訪：為研究解決問(wèn)題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請(qǐng)或訪問(wèn)請(qǐng)求。校際互訪模式：預(yù)約提問(wèn)-準(zhǔn)備解答-課堂展示-集體探討。
校際專研：從面臨相同、相似的問(wèn)題，單獨(dú)干力量不足，需要跨校的資源支持。
校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
三、工作措施
1、必須高度重視，為實(shí)施聯(lián)片教研提供制度與政策保障。
結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行層層管理，做到責(zé)任明確，人人參與。其次注重思想引領(lǐng)，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督，為聯(lián)片教研提供服務(wù)，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校發(fā)展這條主線上來(lái)。同時(shí)，建立教研活動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，做好評(píng)價(jià)，把聯(lián)片教研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來(lái)，以此促使學(xué)校和教師能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。
2、實(shí)現(xiàn)聯(lián)片教研活動(dòng)的規(guī)范化、長(zhǎng)效化管理。我們?cè)谄瑓^(qū)
內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施和過(guò)程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作。一方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè)，促進(jìn)活動(dòng)的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián)片教研的實(shí)施過(guò)程，科學(xué)制訂教研活動(dòng)的計(jì)劃、目標(biāo)、實(shí)施方案等，有效整合各學(xué)校校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、專業(yè)教師等各種力量，從解決實(shí)際存在的問(wèn)題出發(fā)，實(shí)行“實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的活動(dòng)模式，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用。
3、充分發(fā)揮教研部門的專業(yè)引領(lǐng)作用。專業(yè)引領(lǐng)是校本教
研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸，教研活動(dòng)由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這更需要教研部門的專業(yè)引領(lǐng)，因此我們要積極主動(dòng)地與上級(jí)教研部門取得聯(lián)系，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo)。
4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資源，使教師在學(xué)習(xí)
與互動(dòng)中提高自身素質(zhì)。
教研會(huì)議主持稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長(zhǎng)的《再談校本教研》的專題講座。趙所長(zhǎng)在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長(zhǎng)的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)研討，幫助她修改、完善。
下面，有請(qǐng)楊帆老師。
（楊帆說(shuō)課）
主持人：老師們，對(duì)楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，你們有什么看法，請(qǐng)大家暢所欲言。
（與會(huì)教師發(fā)表意見(jiàn)）
主持人：剛才，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開(kāi)課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開(kāi)課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來(lái)觀察：教態(tài)語(yǔ)言、課堂提問(wèn)、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過(guò)程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。聽(tīng)課過(guò)程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)課后研討。首先請(qǐng)楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）
主持人：剛才我們聽(tīng)了楊老師的`課后反思，很實(shí)在。下面請(qǐng)各位老師根據(jù)我們的聽(tīng)課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽(tīng)課教師發(fā)言）
主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來(lái)這一點(diǎn)。
中國(guó)有句古話“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動(dòng)。
楊老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦﹑動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決辦法，獲最后成功。
同時(shí)希望楊帆老師將各位老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。
下面請(qǐng)各位老師寫出本次教研活動(dòng)的反思。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
教研會(huì)議主持稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、老師們：
上午好！
今天，我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！
虎年到來(lái)，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn)，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢(shì)磅礴！
介紹研討會(huì)議程：
一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)
二、專家點(diǎn)評(píng)
三、專家講座，介紹與會(huì)專家、名師
老師們，20xx年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)局和關(guān)懷下，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn)。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開(kāi)始，就確定以“案例培訓(xùn)為主”的方針，就是集一線教師作課、說(shuō)課、評(píng)課于一體，通過(guò)一些典型的課例開(kāi)展案例研究。采用公開(kāi)示范課的形式，把個(gè)人研究和集體研究結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來(lái)。這種辦法省時(shí)高效易操作，看得見(jiàn)，抓得著，學(xué)得來(lái)。改變了過(guò)去臺(tái)上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研、研訓(xùn)結(jié)合、提升素質(zhì)”的`原則；為青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流、研討、共享的平臺(tái)，又一批課改新秀脫穎而出。
今天，我們?cè)谶@里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，主要內(nèi)容是作示范課，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過(guò)講課、點(diǎn)評(píng)，我們?cè)谧拿總�(gè)人一定有所收獲。實(shí)踐表明，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著，一個(gè)案例就是一個(gè)實(shí)際情境的描述，在這個(gè)情境中，包含一個(gè)或多個(gè)疑難問(wèn)題，稍加，就能找到某種共性的、規(guī)律性的東西。
我們舉辦這樣的活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律，探討課堂教學(xué)的有效性，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)年輕骨干教師；進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。
參加今天研討會(huì)有區(qū)直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場(chǎng)，參會(huì)人數(shù)達(dá)1300多人次，規(guī)模比較大，希望大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，積極配合、圓滿完成本次研討活動(dòng)！
謝謝大家！
教研會(huì)議主持稿 篇12
各位專家，老師們：
大家好！
首先我提議大家以熱烈的掌聲來(lái)歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人能在百忙之中來(lái)到我們xx二小進(jìn)行指導(dǎo)。我們一定抓住此次契機(jī)，讓我們?cè)诮虒W(xué)上更上一個(gè)臺(tái)階！
今天，參加會(huì)議的有市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人——來(lái)自xx二小的xx老師；
xx二小校長(zhǎng)熊校長(zhǎng)；
和我校及兄弟學(xué)校xx一小、新里仁口小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
今天大家聚在一起，目的只有一個(gè)，那就是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向各位專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力爭(zhēng)為提高我們xx小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，我希望各位老師能借此機(jī)會(huì)，把我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的一些認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)或困惑等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)，也算是給我們大家一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
下面我們進(jìn)行教研活動(dòng)的第一項(xiàng)：請(qǐng)兩位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點(diǎn)的把握及其突破等方面，談一下自己見(jiàn)解。
剛才兩位老師談了自己的構(gòu)想和實(shí)踐，并做了自評(píng)，相信我們大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進(jìn)行，教研活動(dòng)的第二項(xiàng)：聽(tīng)課教師評(píng)課
首先，請(qǐng)謝老師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
既然是教研活動(dòng)，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動(dòng)中的困惑，趁這次難得的機(jī)會(huì)向?qū)W科帶頭人劉老師來(lái)請(qǐng)教一下，請(qǐng)老師們踴躍發(fā)言。
相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的'課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪一天更比一天好。下面進(jìn)行教研活動(dòng)第四項(xiàng)：懇請(qǐng)中心學(xué)校胡，為我們提提指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中我們既分享了，課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信：隨著課我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。
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