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根據活動對象的不同,需要設置不同的主持詞。在當下這個社會中,活動集會越來越多,那么你會寫主持詞嗎?以下是小編幫大家整理的元旦主持詞小學生,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元旦主持詞小學生1
女:尊敬的各位老師
男:親愛的朋友們
合:大家下午好
女:又是瑞雪飄飛的季節,我們xx小學全體教職工又歡聚一堂
男:共慶元旦,共同慶祝這個歡樂的節日
女:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位
合:身體健康,工作順利,萬事如意,元旦快樂!
男:年年歲歲花相似
女:歲歲年年人不同
男:回首20xx年,我們驕傲,在上級領導的關懷下
女:在全校教職工的辛勤工作下
合:我們取得了豐碩的成果。
女:回首20xx年,我們自豪。
男:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔!
女:xx小學20xx職工慶元旦聯歡會
合:現在開始
男:首先,我們有請學校易校長致新年賀詞。
女:感謝易校長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲把美好的祝福也送給他和他的家人;同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
男:過去的一年里,六年級的老師辛勤工作,在教育局組織的畢業班考試中成績名列前茅,為了表彰他們的工作業績,學校決定給予獎勵。下面有請易校長為獲獎老師頒獎。
男:開心的鑼鼓敲起來,喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要到來,讓我們大聲說一聲:新年快樂!請欣賞趙x、xxx表演的舞蹈《新年快樂我的愛》
女:潮來潮去世界多變遷,迎接光輝歲月為它一生奉獻。學校的發展離不開大家的辛勤勞動和付出,讓我們一起加油,為了學校的光輝明天而奮斗。請欣賞胡校長帶來的獨唱《光輝歲月》。
男:我們學校的老師不僅歌聲悅耳動聽,而且舞姿婀娜多姿,這不數學組的老師們給我們帶來了獨具民族特色的新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
女:生活中有苦有甜,有酸有辣。但無論如何,都阻擋不了我們對生活的摯愛。下面請欣賞趣味活動《品嘗生活》。
男:我來講一下比賽規則:每隊出四個人,一人剝桔子,一人吃桔子,二人運桔子。剝桔子的人和吃桔子的人面對面站好,距離大約在4米左右。運桔子為一男一女二位教師,男教師背女教師,女教師把剝好的桔子運到吃桔子處,人掉下來為輸。吃桔子的教師不能用手接桔子,只能張開口接桔子,桔子掉地下或用手接,本組為輸。每隊吃五個桔子,在都沒違反規則的情況下,以先吃完五個桔子的隊為勝隊。
女:誰說春天只是一個思緒逍遙的季節,更是積極向上充滿希望的季節。請欣賞王x老師帶來的獨唱《春天里》。
男:生命因為有愛而精彩,生命因為有愛而熱愛;愛是一種牽掛,心中有愛,就有了牽掛,縱然這是一種重負,也是最快樂最甜蜜的幸福。請欣賞綜合組的七仙女們帶來的熱辣舞蹈《愛你》
女:《貓和老鼠》是一部人人都喜愛的動畫片。貓遇到老鼠究竟會發生什么樣的故事呢?請看荊門方言版的《貓和老鼠》。
女:默契是一種心靈感應,不需要用言語指引也能夠相互會意。下面讓我們一起來做游戲——你來比我來猜,看看哪一對最默契。
男:我們講一下比賽規則:
1、每組二個,面對面站立,由一人比劃一人猜。
2、比劃者可用肢體語言做提示或者通過語言描述來引導,但不可以提及相關的字眼,完成不了的題目可以選擇放棄繼續下一題,放棄后由下面觀眾搶答,答對者有獎。
3、每組可用三次PASS,PASS用完題目還沒答出算游戲結束。
4、每組有10道題,由比劃者選定組次,每題猜對記一分,總分多者為勝隊。
女:青藏鐵路千山萬壑,像一條巨龍翻山越嶺,為雪域高原送來安康,人們說那是一條神奇的天路,他把人間的溫暖送到了邊疆。請欣賞陳x老師為我們帶來的一首好聽的歌曲《天路》
男:學校教學工作離不開后勤的大力支持。過去的一年里,后勤工作人員以優質的服務為學校的發展作了自己的貢獻,讓我們以熱烈的`掌聲向她們表示敬意!下面請欣賞全容等師傅帶來的三句半《鍋碗瓢盆交響曲》。
女:伴著紛揚的雪花,新年旋著婀娜的舞步走來,撣掉身上的征塵,換上新年給我們的春裝,駐足凝望,歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子。你好,20xx讓我們以一顆蕩滌的心,靜靜等待午夜那一聲鐘響。請欣賞語文組帶來的詩朗誦《你好,我們的20xx》
我們當教師的,一天到晚伏案工作總是覺得腰酸背痛腿抽筋,現在廣泛流傳著一種治療方法,要想不抽筋,抽獎!保證你抽了獎之后呀,腰不酸了,腿不疼了,腳也不抽筋拉,一口氣能中N個大獎,一點也不費勁,神了!下面有請易校長抽取一等獎1名,張書記、吳校長、胡校長抽取二等獎3名,羅x、賴xx、鄔xx、劉x、劉xx、田xx老師上來抽取三等獎6名。沒有抽中的老師均獲紀念獎。
女:讓我們祝賀這些獲獎的幸運兒,希望新的一年我們的教師都有好運氣。
男:快樂的時光總是那么短暫
女:團聚的日子特別讓人感動
男:今天我們歡歌笑語
女:今天我們暢想未來
男:讓我們記住今天
女:讓我們期待明天
男:xx小學教職工慶元旦聯歡會到此結束
女:讓我們明年再相會
合:恭祝大家元旦快樂,合家幸福!
再見!
元旦主持詞小學生2
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至;
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們班級的春天,這是我們學校的春天,這更是我們每個人的春天;
丙:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;
。航裉欤覀兿嗑墼谶@里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
甲:三年級六班20xx年元旦聯歡會現在開始!首先,由我們的班主任致新年祝詞!(......)感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
。盒履晷職庀,回味過去的20xx,我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師,感謝我們的朋友和同學,是大家的共同付出,才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以,讓我們全班同學以一首《感恩的心》拉開今天聯歡會的序幕。(全體同學手語歌《感恩的心》)
乙:大家有請楊xx、欒xx和佟xx。她們表演的是《小白兔遇險記》。
甲:欣賞完了她們的話劇,我們進入第二板塊“朗朗歌聲”
乙:大家請欣賞徐xx演唱的《送別》。
丙:接下來我們有請佟xx演唱《小烏龜》,大家歡迎。
甲:我們即將欣賞到的是葉x演唱的《愛的華爾茲》,大家歡迎。
乙:每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面我們有請于卓x上臺演唱《童心是小鳥》,大家歡迎。
甲:聽完了歌曲,我們進入第三板塊“故事樂園”。
乙:首先來聽聽王x的英語故事,《小約翰購物》。
丙:相信同學們喜歡聽謎語,所以我們來聽聽焦xx的《謎語故事》。
丁:故事聽完了,我們進入下一板塊“天籟之音”。
甲:請欣賞xx的《五月里》。
乙:請欣賞xx的《星光圓舞曲》。
丙:請欣賞xx的《溪水》。
丁:請欣賞xx的《天使的歌聲》。
甲:請欣賞xx的《賽馬》。
乙:請欣賞xx的《美麗的黃昏》。
丙:請欣賞xx的《鈴聲叮叮當》。
。盒蕾p完了天籟之音,我們進入下一個板塊“大吃一驚”。
甲:下面請欣賞xx的《變雞蛋》《置換空間(大)(小)》。
乙:請欣賞xx的《神奇鐵圈》。
丙:請欣賞xx的《色子魔術》。
。赫埿蕾pxx的《變錢》《穿錢術》。
甲:請欣賞xx的《把短、中、長的繩子變成一樣長》。
甲:剛才我讓xx教了我一手,先伸出一只手,再伸出一只手,然后雙手拍幾下。
乙:請欣賞xx的,《硬幣魔術》。
丙:請欣賞xx的《碎紙粘合》。
。赫埿蕾pxx的《xx》。
甲:請欣賞xx的《空扇飛雪》。
乙:請欣賞xx的《跆拳道舞》和《劈木板》。
丙:看完了“大吃一驚”這個版塊,我們在來看看“開懷一笑”這個板塊。
。菏紫,我們欣賞一下xx的《上天堂》。
甲:讓我們欣賞一下xx的《捉小偷》。
乙:請欣賞xx的《30年前,30年后》。
丙:課文《金子》告訴我們,只要用心付出就會有收獲,精彩的課文被同學改編成有趣有充滿哲理的課本劇,請欣賞李xx和王xx的.《金子》。
丁:請欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。
甲:聽完了這些笑話,我們進入下一個版塊“動動腦子”。
乙:請聽好xx的《謎語》。
丙:請聽好xx的《腦筋急轉彎》。
。郝犕炅,讓我們一起來觀看一段模特吧!有請xx!
結束語:
甲:多么有趣的聯歡會,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;
乙:今天的聯歡會更加體現我們是一個充滿活力,面向未來的集體;
丙:在這里,校訓“讓我們成為有教養的人”為我們指明了努力的方向,催人上進,振奮人心;
。涸谶@里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;
甲:在這里,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;
乙:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;
合:因為,我們始終相信:明天會更好!
甲:今天的聯歡會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
元旦主持詞小學生3
甲:尊敬的老師們
乙:親愛的同學們
合:大家新年好!
甲:仿佛就在昨天,我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
乙:仿佛就在昨天,我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實
甲:當時間老人搖著鈴兒一路歡歌
乙:那越來越近的鈴聲告訴我們
合:又是一個新年來到了。
甲:當日歷又翻開新的一頁;
乙:當小樹又增加一個年輪;
甲:當冬天的風雪即將過去;
乙:當春天又向我們走來;
合:讓我們共同迎接嶄新的充滿希望的20xx年的到來!
甲:臨沂一小三河口校區一年級一班20xx年元旦聯歡會
合:正式開始!
乙:請欣賞口琴獨奏《新年好》,表演者王xx,大家歡迎!
甲:xx,你喜歡吃蘋果嗎?
乙:喜歡呀。
甲:那你知不知道,20xx年有一個蘋果特別特別火
乙:嗯。我知道!你是說筷子兄弟的《小蘋果》
甲:沒錯。下面就請大家欣賞由我們班張xx、孫xx、xx,李xx合唱的《小蘋果》
甲:吃完蘋果,記得刷牙,不然小蟲子會在牙齒上做窩。
乙:小白牙,刷刷刷,小紅唇,笑笑笑,愛護牙齒,從現在做起。下面請欣賞舞蹈《刷牙啦》,表演者史xx。
乙:載著歌聲與微笑,讓童心乘著春風飛行。
甲:放飛希望與夢想,讓童年牽手朝陽共度。下面請欣賞駱xx,涂x電子琴合奏《歌聲與微笑》、《藍皮鼠和大臉貓》
甲:同學們你喜歡做游戲嗎?我們來做一個游戲吧
乙;游戲的名字是《搶板凳》
甲:游戲規則:第一輪8個小朋友7個凳子,音樂聲停開始搶凳子,沒有搶到凳子的小朋友被淘汰,第二輪7個小朋友6個凳子,以此類推。大家都明白了嗎?
乙:參賽人員:
第一組:xx
第二組:xx
參與獎:繪畫本
大獎:大盒橡皮泥
甲:新學期我們走近小學校園成了一名小學生,在這里我們收獲了很多,也成長了很多。
乙:看——那邊走來了一個小紳士。讓我們共同欣賞由謝xx帶來的熱情奔放的現代舞《紳士》。
乙:相信我們的童年有絢爛色彩,相信友誼的花兒能盛開不敗,相信幸福的明天充滿了精彩,相信我們的未來值得期待。請欣賞歌曲《我相信》,表演者謝xx。
乙:我相信我們不僅能伸手夠到天,我們還能在天空中自由飛翔。
甲:那當然,要不然,許多人特別希望有雙翅膀,成為會飛的小鳥呢!
乙:請欣賞獨唱,《我是一只小小鳥》,閆xx有請!
甲:xx,你說胖好還是瘦好?
乙:嗯……(思考狀),應該說胖有胖的好處,瘦有瘦的優點。
甲:是的,心態要好,健康最重要。下面請欣賞孟xx,丁xx帶來的對口相聲《胖與瘦》。歡迎。
B、猜謎語
猜中獎品:小盒橡皮泥
甲:每個小朋友都有一個美麗的夢,這個夢伴隨我們成長。
乙:洋娃娃也有一個夢,這是一個充滿童趣的音樂之夢。請欣賞小小音樂家王xx帶來的電子琴獨奏《洋娃娃之夢》
甲:同學們,你們相信水果也有魔法嗎?看,張xx帶著她的《水果魔法棒》向我們走來啦!
甲:走了大臉貓,來了一群星貓。我們是快樂星貓,身體搖搖,嘴巴翹翹。
乙:不睡懶覺,喜歡音樂的味道,舞臺星光閃耀,我們唱唱又跳跳。請欣賞表演唱《快樂星貓》,主唱:xx。
甲:伴舞:xx。
游戲:擊鼓傳花
規則:音樂聲起,開始傳花(或毛絨玩具),音樂聲停,手拿花的同學講個笑話,出個謎語,腦筋急轉彎或其他節目。
C、感謝老師
乙:xxx,你長大了想干什么?
甲:我想當老師,那是太陽底下最光榮的事業!
乙:沒錯!老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,讓我們生根發芽,茁壯成長!
甲:您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!
乙:您是點燃的蠟燭,照亮著我們。
甲:今天,我們用真誠的祝福感謝您!
合:老師,您辛苦了!
楊xx獨唱《老師》獻花等
甲:除了老師,還有一個人特別偉大
乙:你是說我們的媽媽?
甲:是的,媽媽給了我們最無私的愛。請欣賞張xx詩歌朗誦《媽媽的微笑》
乙:母愛無邊,父愛是天。媽媽是大地,哺育我們健康成長。
甲:爸爸就是我們的大樹,為我們遮風擋雨。請欣賞涂x,孫xx帶來的《爸爸去那兒》
甲:親愛的爸爸和媽媽,我的幸福就是喜歡和你們在一起,營造這個溫馨的'家。
乙:下面請欣賞歌曲《爸爸媽媽聽我說》,演唱者xx
甲:父母、老師一直陪伴我們成長。怎么表達我們的感恩之情呢?請欣賞張xx的電子琴獨奏《送你一只玫瑰花!
乙:那我們就把這只玫瑰花送給我們的爸爸媽媽和親愛的老師吧!
D、游戲:蘿卜蹲,12人一組,淘汰賽
參賽人員:xx
參與獎:繪畫本
大獎:大盒橡皮泥
甲:五千年的古老文明是讀不完的書,八千里山川河岳是觀不盡的畫。
乙:黃山黃河黃土地世代養育了黃皮膚,長江長城長歷史延續了民族長相知。
甲:請欣賞一首回腸蕩氣的《中國人》,演唱:李xx。
甲:混合著時代的氣息,絢爛的舞姿,讓我們隨著他們的腳步,領略現代舞的魅力。
乙:請欣賞爵士舞,表演者:xx。
甲:春天里,陽光下,快樂的牧羊童迎著春天在歌唱,請聽欣賞歌曲《牧羊童》,表演者朱xx
E、腦筋急轉彎,
猜中獎品:小盒橡皮泥
乙:現在是冬天,好懷念夏天。夏天的感覺很美好,夏天能夠感覺到微風的涼爽,夏天的日落很美。
甲:夏天的夜空能夠看到更多的星星,我愛夏天,因為夏天也有些點點的思念,下面請聽李xx帶來的《寧夏》。
甲:春天小鳥的叫聲是多么清脆
乙:春天的雨水是多么甘甜
甲:春天在哪里?
乙:春天在樹枝上,春天在小草上,春天在同學們的笑臉上
甲:下面,請聽姜xx同學給大家帶來的小提琴獨奏《嘀哩嘀哩》。
甲:感謝父母的養育之恩,感謝老師的辛勤培育。
乙:因為我們長大了,明白了他們教會我們許多許多,為我們付出了許多許多,下面請欣賞詩歌《我長大了》,朗誦者:王xx
F、結束語
甲:新的一年馬上就要來臨
乙:我們放飛祝福和期盼;
甲:我們放飛理想和希望。
乙:讓我們在歡快的音樂聲中,盡情舞蹈,高聲呼喚:明年更精彩!
甲:讓我們的微笑在歌聲中陶醉
乙:讓我們的面龐在歌聲中微笑。慶元旦聯歡會
合:到此結束,謝謝大家!(在音樂聲中結束)
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