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班主任主持詞

更新時間：2024-06-25 09:44:50

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班主任主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下的中國社會，主持人在活動中起到的作用越來越大，那么你知道主持詞如何寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任主持詞1

尊敬的領導，班主任們：

　　大家下午好!

　　伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，第屆班主任沙龍又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務!希望通過我們彼此真誠的交流，人人都享受分享的幸福!感受收獲的快樂!有經驗，一起分享;有疑難，協力化解。我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學任務的同時，肩負著學校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細致，更瑣碎，更復雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規范，因此，工作最辛苦。借此機會，請允許我代表一年級組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福：祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴!

　　今天我們活動的主題是：“理解+信任+合作=幸�！保覀冎饕胪ㄟ^游戲的'方式讓大家在輕松愉快的氛圍中，感受建立在理解，信任，與合作的基礎上的幸福!

　　下面我們進行第一個小游戲：這是一個常見的游戲，他的名字叫《抱團》先請大家圍成一個圈，隨著音樂緩緩走動，音樂停止時，隨我說出的數字自由組合抱在一起。

　　采訪落單的人：感受如何?

　　這個游戲告訴我們每個人都需要被接納，融入集體是一種幸福。

　　為了讓我們都找到被接納的幸福，防止落單，下面我們進行第二個小游戲：《亮出我自己》

　　自由組合成六個小組，每組六到七個人，輪流站到中間說：“我喜歡~”小組其他的人如果和他一樣就向前一步和他站到一起。

　　這個游戲告訴我們：大膽的交流，你就會找到更多的伙伴。

　　下面我們要進行第三個游戲《信任圈》每人輪流站到中間雙手交叉抱在胸前，閉上眼睛。放心地朝各個方向倒，感受信任圈的人給你的支撐。

　　這個游戲告訴我們：要信任他人，也要做一個負責的值得他人信任的人。

　　第四個游戲《解開千千結》圈子的人手拉手站成一長排，記住你的左右手各自拉的是誰。然后大家交換位置交叉拉上之前拉著的人。不能松手以最快的速度相互配合解開，看哪個組解開的最快。這個游戲告訴我們：遇到問題時只要相互配合，相互退讓，就沒有解不開的結。

　　第五個游戲《小雞長大》大家都蹲下來把自己當做一只需要長大的小雞，然后隨便找一個對手猜拳，猜贏的就半蹲，表示長大了一些，再找一個對手猜，若是輸了就打回原形，贏了就站起來表示已經長大不用再猜了�？纯茨男┬‰u長得快。

　　這個游戲告訴我們：要理解弱者的無奈。

班主任主持詞2

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好!

　　為進一步加強和改進班主任工作，全面提高我區中小學班主任隊伍的管理水平和綜合素養，搭建全區相互交流與學習的平臺，以進一步分享優秀班主任的寶貴經驗。根據年度工作計劃和近期區局領導安排，今天，我們在這里隆重舉行山亭區20xx年班主任工作論壇。

　　首先，介紹一下蒞臨大會的領導，有：教育局高局長、教育局黨委成員陳祥云主任、四十中陸繁偉校長。

　　參加會議的人員還有各鎮街教委、中學和區直中小學分管德育的領導;各鎮街中學和小學畢業班的全體班主任以及中心校的部分班主任;還有區直中小學的全體班主任，共400余人。

　　去年12月和今年3月份，我們分別組織了棗莊市班主任工作室山亭中小學工作站的全體成員和10余名20xx年度的市級優秀班主任赴臨沂參加了全國中小學班主任專業成長高級研修班。為進一步分享我區優秀班主任的育人經驗與教育智慧，今天，我們精心選取了7名優秀班主任為我們作報告。

　　大會共兩項議程，

　　第一項，7位班主任分別作報告;

　　第二項，請高局長做重要講話。

　　1、現在大會進行第一項，首先為我們作報告的是棗莊十五中支教四十中的劉凡增老師。劉老師是省語文骨干教師，省遠程研修語文學科專家，一年來除擔任教學工作外，還一直擔任七年級級部主任兼三班的班主任。劉老師做報告的題目是《點亮學生的靈魂》，好，有請劉老師。

　　2、好，謝謝劉老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是翼云中學七年級一班班主任崔家明老師。崔老師1990年參加工作，擔任班主任工作20xx年，現任棗莊市班主任工作室山亭中學工作站主持人。他始終把"忠于職守，愛崗敬業，煅造高尚的師德修養和人格魅力"作為自己的職業追求。曾兩次被評為區級優秀班主任， 20xx年被授予知行中國國培班主任優秀指導老師，20xx年被評為區級教育創新人物，20xx年被評為省級優秀教師，所帶班級有六次被評為區級優秀班集體，兩次被評為市級優秀班集體。班級管理的追求是：春風化雨，教導無痕。好，有請崔老師。

　　3好，謝謝崔老師老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是區實驗小學楊云翔老師。楊老師自1998畢業以來，一直從事小學語文教學及班主任工作。20xx年3月被評為區級先進教育工作者，20xx年在首屆市級中小學心理健康教育優質課中榮獲二等獎，20xx年所帶班級被評為區級優秀班集體，曾先后3次被評為區級優秀班主任，20xx年被評為棗莊市優秀班主任。教育格言是：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。楊老師為我們做報告的題目是《崇德向善同德同心建設文化領先班級》。

　　4接下來為我們作報告的是十八中的莊福一老師。莊老師從事教育工作20xx年，經歷了小學、初中、高中學階段的所有年級的教學和班主任工作。在教育教學及班級管理工作中積累了豐富的經驗，分別獲得了山亭區小學、初中系列課達標語文學科帶頭人及棗莊市語文教學課改標兵稱號。20xx年被國家僑辦選派印度尼西亞支教兩年，20xx年被山東省教育廳授予"優秀外派教師"稱號，20xx年代表棗莊外派教師在濟南作經驗介紹典型發言，期間撰寫《辛苦并快樂著》《印尼華文教學之"瓶頸"及改進》等多篇經驗交流材料被印尼《國際日報》及國內中國新聞網等各大網站刊登。20xx年被選為山亭區班主任工作室成員，撰寫的《手機風波》教學案例被《班主任之友》雜志刊登。莊老師為我們做報告的題目是《以生為本，尊重學生，給學生心靈成長的愉悅》。

　　5好，謝謝莊老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是三十六中七年級一班班主任侯紹新老師。自20xx年參加工作以來，侯老師先后在四十中、店子鎮蔣自崖小學和三十六中任教，曾擔任高中班主任9年，小學班主任2年，初中班主任4年，積累了較為豐富的班主任工作經驗。曾多次獲得初中英語和高中英語優質課區級一等獎，市級二等獎;20xx年榮獲棗莊市教師基本功大賽二等獎，榮獲山亭區班主任技能大賽一等獎，棗莊市班主任技能大賽二等獎;同年被評為棗莊市優秀班主任。侯老師為我們做報告的題目是《做一個有魅力的班主任》。

　　6接下來為我們作報告的是店子鎮龍虎小學五年級班主任姚付花老師。1998年參加工作以來，姚老師一直擔任小學語文教學及班主任工作，并取得諸多榮譽：曾榮獲市級優質課一等獎;在山亭區第一屆班主任工作論壇中獲優秀獎，在首屆班主任專業能力大賽中榮獲區級一等獎、市級二等獎;所帶班級被評為山亭區優秀班集體和棗莊市少先隊紅旗中隊;被評為山亭區課改標兵、山亭區優秀班主任、山亭區師德標兵、20xx年度(班主任系列)教育創新人物、區級教學能手、棗莊市教學能手;20xx年被評為棗莊市優秀班主任，現在是棗莊市班主任工作室山亭區小學工作站的成員。姚老師為我們做報告的題目是《用心、用情、用智慧——做好班主任》。

　　7好，謝謝姚老師的精彩報告。接下來為我們作報告的是四十中九年級八班班主任徐士龍老師，自參加工作20xx年來，徐士龍老師在北莊中學、棗莊七中、四十中從未間斷班主任工作，現是棗莊市班主任工作室山亭區中學工作站的成員。徐老師曾多次參加班主任各級各類培訓，并善于在學習中總結和反思工作，同時積極探索班級自主管理工作。20xx年5月在《德育報》發表論文《新時期再讀班主任職責》;三篇班主任工作類文章在市工作室網站上發表，所帶班級曾三次獲得區級優秀班集體，兩次獲市級優秀班集體，個人曾兩次獲得區級優秀班主任，兩次被評為市級優秀班主任。徐老師為我們做報告的題目是《真心喚醒學生自主成就未來》。

　　好，各位骨干班主任相繼對如何做班主任談了自己的看法，下面有請高局長講話。

　　剛才高局長給我們做了重要講話并做了富有建設性和指導性的建議，請大家回去后務必給各自單位的領導回報好并給本單位的班主任傳達好，同時謀劃好下一步的班主任工作打算。

　　老師們，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，以上7位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗和真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的'語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索;班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫;班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

　　班主任工作是學校日常工作的一個重要方面，班主任論壇是班主任專業成長的平臺。我們期待，通過論壇來共享成功的經驗，提高理論水平，共同探討解決實踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創新的工作方法與策略，提升實踐水平。班主任不僅要帶給學生豐富的知識，更要送給學生指引其前進的一盞心燈! 希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名"輕松、快樂"的班主任。今天的班主任論壇到此結束，再次感謝各位班主任老師的參與，讓我們齊心協力，將我區的德育工作再次推上一個新的臺階!

班主任主持詞3

各位老師：大家下午好！

　　很高興由我們兩人來主持今天的班主任經驗交流會。在活動正式開始之前，首先有請我們的帶隊老師西老師講話，大家歡迎！

　　眾所周知，學校的工作千頭萬緒，很多事情都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學校教育教學工作的靈魂，是學校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的'紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。

　　班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義，但是班主任工作又是一項極具挑戰性的工作，有的時候盡管下了很大功夫，花了很多時間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。

　　如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質，教育局為我們搭建了這個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，能夠讓我們共同提高教育學生和管理班級的能力，使我們的班主任工作邁向新的臺階。

　　這次班主任經驗交流會我們分三個小組，第一小組為經驗介紹組，第二小組為困惑答疑組，第三小組為體會反思組。

　　下面有請XXX學校的XXX老師給我們介紹他在班級管理中的一些做法。

　　下面有請XXX學校的XXX老師談談他擔任班主任的困惑。下面有請XXX學校的XXX老師給我們談談本次班主任培訓的體會及反思。

　　最后，希望各位班主任能以此次培訓為新起點，認真領會教育局的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。

　　謝謝大家！

班主任主持詞4

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好!

　　首先請允許我代表龍山中學初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調至靜音或關機狀態，不要在會場內吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。

　　今天，會議的主題是：共同走進畢業季，攜手迎接新挑戰。各位家長，您的孩子，我們的學生，現在已步入了畢業年級，這是初中最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的發展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。

　　今天出席會議的各位領導老師有：學校校長xx杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等.

　　今天的會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協作組家長會。第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報;兩位典型家長代表談育子心得;心理專家與您互動;兩位校長總結發言。會議依次進行:

　　會議進行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見。

　　劉主任就年級以教學質量為核心的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續性發展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅決落實。

　　會議進行第二項：由請20xx年泰安市中考狀元王振飛同學的家長做經驗交流。

　　剛才，王振飛同學家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護教師形象;學習上平時抓緊，適時減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!

　　下面由請20xx年中考奇跡創造者張元浩家長發言。張元浩同學創造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的`滔滔心血。我們的孩子如果升初三時1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張元浩的家長，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實現了華麗轉身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創造奇跡!

　　會議進行第三項：請國家心理咨詢師、泰安廣播電視大學教授張樸偉主任做專題講座。

　　會議進行第四項：請顧校長講話。

　　我們這一級學生成績的穩定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點滴的進步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領導表示衷心感謝!

　　今天，李校長親臨會場，足見對我們的重視，對學生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請xx杰校長跟大家談心。

　　各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會議議程。從兩位領導的千言萬語中，可以凝煉出兩個字：陪伴。心靈的陪伴、時間的陪伴、成長的陪伴。

　　各位家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個家庭來講，將會是的失敗。我們不敢有半點懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監護人和責任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應酬減一減，對自己和家庭不會有多大影響，但要放任孩子這一學年，損失的可能是孩子一生!

　　各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補臺互臺，才能好戲連臺，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會這份幸福、辛苦和甜蜜吧!

　　中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們在明年夏天有一個滿意的結局!

班主任主持詞5

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長朋友們：

　　大家下午好！

　　xx區教育戰線上，有一個默默奉獻的群體，他們用愛心譜曲，用智慧填詞，用責任護航，他們，有一個共同的名字班主任。

　　班主任作為學校的最基層的管理者，左肩扛著學生的現在，右肩擔著民族的未來。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰就是班主任工作，除了正常的備課上課、批改和輔導外，他們還要把大量的時間和精力用于班級管理上�？墒且f到對學生成長的影響，又非班主任莫屬。

　　一個學校質量的優劣，就在于班級管理的好壞。有一個優秀的班主任，就會有一個先進的班級！

　　近年來，在教育局黨委的“創先爭優”工作中，我區涌現出一批有愛、有情、有責任、有創新意識的班主任。今天，其中的五位代表將講述她們精彩的故事，展示他們教壇履歷中的華彩人生。首先有請這五位老師與大家見面。她們是：

　　歡迎她們！請孩子們獻上鮮花，獻上我們最崇高的敬意、最深情的祝福！謝謝！

　　現在有請局黨委講話，大家歡迎！謝謝夏書記！

　　她，不斷融合學科資源，將教育譜寫成和諧樂章。在笑與淚中，懵懂學生，青春的道路不再迷茫，前進有了正確的方向；

　　她，始終銘記母親遺言，將母愛的陽光接力傳遞。在忙與累中，智慧教師，賦予工作非凡的意義，擁有了一片屬于自己的幸福天地。

　　她，就是xx中學xx老師

　　她的笑容總是溫婉可親；她的課堂總是風和日麗；她的班級永遠和諧溫情，她是校園的春風，她是孩子心中的太陽。她，用愛心贏得孩子的信任，她，用智慧為學生成長奠基。

　　她，就是xx學校xx老師，大家歡迎！

　　一場場課外實踐活動，被她用愛心、耐心，演繹得有聲有色，有滋有味。

　　她用一個教育者的睿智和遠見，帶領孩子一路前行，開心學習，快樂探究，勇敢實踐。

　　給予了自信，就奠定孩子們生命的基石；給予了陽光，成長的芬芳就灑滿了校園她，就是xx老師，大家歡迎

　　她是個普通的老師，卻肩負著更多的母親責任。

　　一連六年，初中畢業班教學，她用青春的華年換得了教學的輝煌；

　　一連六年，畢業班班主任工作，她用母親的'柔情書寫教育的偉大！

　　是真情？或是汗水！是智慧，更是堅守！

　　正是有了一批批小玲這樣的教師，潤州教育的大地啊，才有了這一年年美麗芬芳的春華，豐碩甜蜜的秋實！

　　掌聲歡迎xx學校教師小玲！

　　說是母親情懷，大愛無痕，溫暖一個弱勢孩童幼小的心靈；說是陽光行者，潤物無聲，點亮一群孩子美好的生活理想；她，一貫勤奮，執著，譜寫教師敬業篇章，她，始終樂觀、智慧，展現教師迷人風采。她，就是xx老師，來自xx學校。掌聲歡迎。

　　教育，永遠是一個民生話題，永遠是一條漫漫長路，永遠是一項朝陽事業！

　　可敬可贊啊，優秀的xx區的教師們，你們在教學之路上揮灑下了青春和才華；

　　感謝你們啊，可愛的xx班主任，xx區教育的成果，凝聚著你們的辛勤和奉獻。

　　親愛朋友們，讓我們不斷摸索，一路同行。在xx區教育局黨委的正確領導下，行走在屬于我們自己的陽光幸福大道上。

　　“播撒陽光分享幸�！眱炐惆嘀魅问论E報告會到此結束！

　　謝謝大家！

班主任主持詞6

各位領導、老師們：

　　大家好！

　　冰心老人說過：“教師的現在就是學生的將來。”班主任工作的質量關系著未來人才的質量，班主任是班集體的核心和建設者，是學生健康成長的引路人，是溝通家長和社會的紐帶和橋梁，也是學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。一個學校工作的好壞，主要取決于班主任的自身素質和管理水平的好壞，泉溝中學之所以能走到今天，從過去的成績到今天的輝煌，無一不滲透著泉溝中學管理層的心血，更離不開班主任老師的支持、辛勤勞動和無私奉獻，在這里我代表學校說一聲：“謝謝你們啦！”在上學期的班主任工作中，我們的班主任老師對自己所從事的工作都付出了大量的.精力和艱辛的努力，用班主任的愛心、耐心、真心感化了無數學生，用你們的協調能力、人格魅力，把任課老師凝聚在一起，共同把班級管理到位，取得了令上級領導、家長和社會各界人士滿意的驕人成績，在這里我再一次代表學校用掌聲對你們表示感謝。

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任表彰會及培訓會，希望能激起班主任對自身工作的重要性及復雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短，共同提高，以更好的做好本學期的德育工作及班主任工作，促進我校的教育再上一個新臺階。

　　本次會議共有一下議程：

　　1、由王吉敏宣讀班主任獲獎。（表示祝賀）

　　2、頒獎。

　　3、牛明來結合市教育局班主任工作實施方案對我校本學期的班主任工作做一下安排

　　4、薛校長講話

　　老師們，班主任工作是一門科學，一門藝術，更是一種文化，其管理水平和自身素質對一個班集體起著決定性的作用，對學生的一生產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個優秀的班主任是一面旗幟，是一盞明燈，引領著全體學生健康成長。教育先行者陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生�！比藗兂Ｕf：“愛與責任，師德之魂�！睈坌氖墙處熥哌M學生的法寶，責任心是教師管理好學生的靈魂，改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。下面我就班主任工作提醒大家四點：

　　（1）加強學習，努力提高自身素質和管理水平。

　�。�2）要有一顆平常心。

　　所謂平常心，就是不管做平常事，還是大事，要埋頭做事，不是不思進取，而是默默地進取。

　�。�3）要重視言傳和身教。

　　“言傳”是指通過傳授知識而到達教育學生的目的，不是一般意義上的說教�！吧斫獭本褪窃跐撘颇矫嫦鹿Ψ�，俗話說：“親其師信其道�！薄吧碚淞钅敲葱��！�

　　（4）嚴抓優等生，激勵中等生，轉化后進生。

　　要保住優等生的陣地，把工作做到家，要讓優等生經得住考驗，不斷磨練他們，才能立于不敗之地。中等生本身缺乏動力，要多表揚激勵，讓他們找到感覺、感受，自信心才能提高，才有克服困難的勇氣和動力，自制力才會增強，才會向高層開展。后進生的轉變，首先要平等待人，其次要付出，要有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利、不能失敗的堅定信念。

　　總之，當班主任很累，事很多，很費心，有時會很心惱，這都是防止不了的。班主任要用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每個學生都是一個世界，要想成為每個學生的朋友，要想得到每個學生的信任，需要付出很多心血。

　　希望受到表彰的教師要再接再勵，更上一層樓，也期望其他老師向學習，找差距，迎頭趕上。剛才薛校長的講話給我們本學期的班主任工作注入了新的活力，指明了方向，讓我們齊心協力，緊密團結在薛校長的周圍，抓管理，研教學，向管理要效率，要質量，努力在實踐中探索、總結，行之有效的方法、成功的經驗就出現在我們的工作中。

　　最后，祝領導、老師們本學期工作順利、家庭幸福安康。宣布大會結束。

班主任主持詞7

　　各位老師：大家好!

　　為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。

　　眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰斗力就是學校發展的堅強后盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

　　冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經�？吹�，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的二中學生。

　　今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。

　　根據會議安排，今天下午會議議程有三：

　　第一，請6名班主任老師與我們共同分享他們的'育人經驗與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴群林、曹云霞、米海、楊雪英。

　　第二，再請十八位班主任用一段話總結班主任工作的心得。

　　第三，最后請李校長作重要講話。感謝以上班主任的精彩發言。

　　我感到同志們的發言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

　　李校長強調了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。

　　最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會李校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。謝謝大家!

班主任主持詞8

　　大家好！

　　本學期政教處在學校統一安排部署下，緊緊圍繞學校的中心工作，以創立平安校園為動力，以提高學生文明素質為重點，以科學發展觀為指導，堅持以德治校，注重養成教育，以先讓學生學會做人為落腳點，把學生素質的可持續性開展作為德育追求方向，組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，下面我將一學期工作作如下總結：一、本學期班主任工作的簡要回顧

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　　各班結合學生管理考評細那么，把行為規范教育抓到了實處。我們班主任老師不僅早來晚歸，而且經常深入學生中間，加強與學生交流和溝通，了解他們的學習和生活，大家除了正常的備課上課、批改和輔導外，還要把大量的精力用于班級管理上，所以在此再次向大家表示感謝，感謝大家一年來對政教處工作的支持。

　�。ǘ┲黝}活動豐富多彩，以主題活動為切入點，寓道德教育于活動之中，彰顯出鮮明的時代氣息。

　　我們組織了系列主題班會，趣味體育運動會、三年級增加了跑操，一二年級加入課間活動，組織的疏散演練等等。通過這一系列活動的開展，使學生從活動中去感悟自己，提升自己，寓教育于文化活動之中。

　　（三）、開學召開班主任工作會議，布置學期學校德育工作內容，建設一支有豐富工作經驗的骨干力量。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象。期中考試后組織班主任工作經驗交流會議，程校長親自主講，提高了班主任工作的理論水平，更新和改進了班主任工作的方式方法，豐富班主任專業知識，開闊班主任視野。

　�。ㄋ模�、定時召開學生干部會議，學習相關制度，明確中學生應遵循的各項規定、衛生值日包干制、衛生檢查評比制，讓學生來參與日常的各項活動，讓學生監督學

　　生，從而培養學生的自覺性和良好習慣。

　�。ㄎ澹�、對學生進行心理健康教育。各班召開“珍愛生命，快樂成長”主題班會，培養學生珍愛生命、珍重人生的積極心態，促進學生心理健康水平的進一步提高，幫助學生在自己的學習、生活中快樂成長。

　�。┌踩⒎ㄖ平逃o抓不放，重點做好教育防范工作。為貫徹落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“學校安全工作無小事”的思想，創立平安校園，有效防止學校安全事故的發生，確保全體師生人身、財產、物品的安全，學校屢次組織開展安全工作專題教育。充分利用櫥窗、廣播等對學生進行安全教育的宣傳，使學生能切實意識良好行為習慣的重要性，進而從行動上嚴格要求自己。同時，配合后勤處不定期對校內設施進行安全排查。同時堅持每期進行一次安全疏散演習，讓學生不僅僅從思想上意識到安全教育的重要性，還從實際行動中得到了實踐的機會。

　　二、今后工作中需要改進的問題

　　（一）班級管理還需加強。從我們檢查發現的情況，首先，是早讀的問題，個別班主任到校較晚，組織不力，學生遲遲不能進入學習狀態。其次是上課遲到的同學較多，存在曠課的同學；上自習時間，有的學生在聊天，有的在看與學習無關的不健康書籍，有的教室亂哄哄的；環境衛生雖有一些改觀，但往教學樓帶零食，亂扔塑料袋、包裝紙的現象還是屢禁不止。還有個別學生抽煙，喝酒，發型，服飾絕對成人化，甚至不堪入目。

　　因此，不僅要加強管理，還要進行正確的引導。有些學生和老師認為，學生只要不在學校干壞事，就沒必要管他，沒有必要一天到晚由班主任“盯”著。我想這是錯誤的想法，危險的意識。我們要看到我們的學生思想、學習基礎、行為習慣等還不平等開展，每時每刻都可能我們意想不到的事情，所以，我們的管理要與我們的學校實際結合，不加強管理和教育是不能保證正常的課堂教學的。這里我們想說的是：責任到位的班主任制度和嚴格的班級管理應該是我校有區別于其它學校的重要的`特色，失去了這一優勢，我們談何開展、談何競爭。

　　（二）政教處對于班主任隊伍建設措施還需加強。特別是關于對班主任的培訓工作是做得不夠的，這一點是我們要必須成認的。我們不僅要“教書育人、管理育人”，還要“服務育人”。隨著學校規模和招生規模的擴大，又有很多老師將擔任班主任。因此，政教處作為學校的一個職能部門，要發揮它的作用，在進行學生管理宏觀調控的同時，要加強班主任隊伍的建設，建設一支穩定的、高素質的班主任隊伍，使班主任工作有條件、干事有平臺、開展有空間。

　　（三）對學生進行“合力”教育的局面尚未形成。學生管理、學生思想政治教育是一個系統工程，光靠哪一個部門，哪一個老師是不能解決問題的。從時間和空間上講，無論是在課堂教學中，還是在主題班會的教學中，或是在各種校園文化和班集體的活動，學生都應該受到人生觀、價值觀、紀律觀和安全觀的教育；從責任的角度上一說，無論你是否是班主任都應該具有育人的責任，只要你是十三中的一員。只有這樣，才能形成推動學生管理工作的強大合力。

　　三、假期工作安排

　　1、放假前以班級為單位，班主任親自組織全班學生認真學習寒假青少年自我保護提示，提高學生的自我保護能力，度過一個健康、平安的假期。

　　2、按照學校致假期指導手冊內容，要充分利用校信通平臺，做好學生假期學習、生活、休閑等方面的引導和教育。

　　3、自主召開家長會。周二晚上七點進校，七點二十開始。周三下午三點進校，三點二十開始。晚上七點進校，七點二十開始。三個時間段根據各班情況自由選擇。要早規劃，早準備，在召開家長會之前要有整體規劃，班主任和任課老師一定要準備好發言稿，防止隨意性。教室精心布置，前后黑板充實內容。多肯定進步，并給與表揚，調動學習假期學習的積極性。另外家長交通工具不能進校。

　　4、假期每位班主任對3—5名學生進行一次家訪。特提出以下建議：留守子女家庭，監護人執行能力弱，在家管不住孩子，必家訪。父母對孩子不負責任，對子女放任自流，要家訪。苗子，有開展潛力，可造之才，要家訪。家長特別關心孩子，常校訪，沒必要家訪。

　　逢年過節前，不適宜家訪。選準時機，年前或者年后。

　　十年樹木百年樹人，學校作為育人的重要基地，需要我們全體班主任具有自覺的育人意識，凡事著眼于學生的終生開展，從小事做起從現在做起，我們將不斷開拓不斷創新使我校德育工作步步登高。謝謝大家！

　　張劍

　　二〇一四年七月四日

班主任主持詞9

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　　在去年，為了進一步加強我縣的教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設，在任老師的特殊關懷指導下，我們申報立項并啟動了中國教育學會“xx”教育科研重點課題《班主任專業化》寧城縣實驗區子課題：“班主任專業化與現代班集體建設研究”。為了進一步深化這一課題的研究和實踐，為了進一步提高我縣中小學班主任工作藝術和水平，加強學校管理，提高教育質量，推進建設自治區教育強縣的步伐，縣教育局專門邀請全國知名的大腕兒教育專家任老師再一次來到我縣指導我們的教育工作，并為我們作精彩的演講報告。

　　任老師1977年擔任班主任工作，1994年調入國家教育部《人民教育》編輯部，現任《人民教育》編輯部管理室主任。先后獲得過“北京市勞動模范”、“北京市五四獎章”、“北京市三八紅旗手”、“北京市優秀教師”、“北京市優秀班主任”、“北京市兒童少年先進工作者”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”、“全國模范班主任”等榮譽稱號。任老師有許多的精彩文章和個人專著及主持的電視節目都曾榮獲國家級成果獎項，任老師是一個知名的記者、著名的教育專家、精彩的演講家和優秀的電視節目主持人。

　　現在，讓我們以熱烈的掌聲對任老師的到來表示歡迎并對任老師的業績表示崇敬！

　　要加強學校管理，全面提高教育質量，班主任工作首當其沖。任老師在百忙之中，不辭辛苦，帶著對寧城教育的深情厚愛來到我們身邊，今天，任老師將為我們作《班主任工作藝術》報告，請今天到會的教育局各位領導和各股室干部、教育教學指導中心各位領導和教研員、各中小學幼兒園的校長、園長、班主任，珍惜這次難得的學習機會，認真聽講，仔細記錄，深刻反思。

　　下面我們以熱烈的掌聲歡迎任老師講課。

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　　任老師做得好，寫得好，講得好，以前，我們通過報刊雜志、電視和網絡，對任老師的光輝業績、~課件教育名言、個人專著、精彩的文章和演講就已經感觸頗深，就已經引發了我們心靈上的共鳴，已經對我們的教育工作起到了重大的指導作用。今天，我們滿懷無比渴望和激動的心情，有幸面對面的聽任老師的'精彩講課，任老師的講課，有聲有色，有點有面，有理有據，妙語連珠，生動形象，不僅讓我們學到了知識、經驗和方法，而且更讓我們感受到了任老師的博學睿智以及對班主任工作的癡迷沉醉和對教育事業的一往情深。

　　讓我們在此重溫一下任老師的幾條名言共勉：

　　1、我做教師的第一天就給自己定了一個高的目標————做最好的老師。

　　2、對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！

　　3、沒有愛，沒有感情，就沒有教育。

　　4、如果在你的班主任工作中忽略了家長這力量，你永遠是一條腿走路。

　　聽君一席話，勝讀十年書，今天任老師的講課，是對我們心靈的激蕩，讓我們更加增強了對教育工作特別是班主任工作的職業幸福感，讓我們對新的教育思想和新的課程改革有了更深刻的領悟，必將對我們今后的教育工作特別是班主任工作產生深遠的影響，希望我們回去后，結合自己的工作實際，圍繞“班主任專業化”課題，認真思考，仔細研究，科學實踐，不斷創新，提升我們的教育工作水平，以優異的成績向任老師匯報感恩。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向任老師感謝致敬！

班主任主持詞10

　　最最辛苦的主任們，大家下午好！

　　伴著秋日的腳步，載著分享的喜悅，班主任論壇隨著新學期的到來又在忙碌中開始了，今天的論壇由我為大家主持。很高興為大家服務！希望通過我們彼此真誠的交流，人人都亮絕招，人人都享受分享的幸福！感受收獲的快樂！有經驗，一起分享；有疑難，協力化解。我們班主任的工作默默無聞，在完成繁重的教學任務的同時，肩負著學校更為繁重的重托，大家的工作比其他老師的工作更全面，更細致，更瑣碎，更復雜、更艱巨。工作量大，工作時間也極為不規范，因此，工作最辛苦。借此機會，請允許我代表六年級組全體老師向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝愿在座的每位老師能在自己忙碌的工作中，調整好自己，快樂工作，和家人健康相隨，幸福相伴！

　　在接下來的時間里，將有八位班主任老師暢說他們自己的衛生落實，把自己的成功方法和和失敗的教訓及感想與大家分享、交流，那么就讓我們一起走進班主任論壇。首先有請韓飛老師發言。

　　①韓飛老師發言。韓老師用樸實的語言向我們道出了他擔任班主任工作的艱辛與務實，韓老師，作為一名年輕班主任，帶著自己對工作的熱情和韌勁，不斷努力，每天最晚離開學校的總有她，她憑著對工作的執著，不斷成長。她虛心好學、她底蘊厚重，她博采眾長，最終形成了自己行之有效的方法，所帶的班級正錚錚日上，感謝韓飛老師為我們作的精彩發言。

　　②張玲發言。一位新入伍不久的班主任，憑著那份努力、那份執著，那份智慧將班級管理得井然有序。她工作踏實，任勞任怨，她虛心好問，積極上進。她不善言談，卻默默付出。她堅信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。張老師的發言沒有什么豪言壯語，也沒有什么華麗的粉飾，她用真摯的語言向我們展示了她的班級衛生工作，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑借“干，就要干好”的工作作風和個性化的教學。她把學生能夠成長、成功當作了一種信念，一種幸福。這個月，要參加濱州市數學優質課比賽了，希望她減輕壓力，輕裝上陣，吃好、睡好、調整好，盡力就好！因為真情，所以努力，因為執著，所以感動。下一位和我們交流的是80后老師曹鳳梅老師。

　�、弁鯋廴A：每一個清早，你來得總是較早，揮灑掃把，和學生一起勞動。每一個清早，籃球場下必見你的身影，和學生一起清掃。你做事認真，工作踏實，為學生做了表率，記得你說過，班主任的時間總不夠用，備課、批改作業，組織學生參加活動、處理學生中間發生的問題，參加教研活動，真的恨不得一天有30個小時，這樣手頭的活才有可能做完”。這是你的心聲，也是很多班主任的心聲。是啊，班主任工作事務繁多，極為繁瑣。

　　④高彩霞發言。她清掃馬路掃出了認真，她打掃廁所干出了踏實。她，總是默默無聞，任勞任怨，她愛生如子，三十多歲卻童心依然，她用努力執著、任勞任怨來編織學生的夢想。付出就會收獲，用心就會成功！

　　⑤曹鳳梅發言。她是一名年輕老師，在這2年中，我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟，有過成功，有過挫折，不過，正是因為這些磨煉，讓她快速地成長起來。新學期，她主動要求承擔垃圾箱附近的衛生區，讓我們感動，新學期，她主動承擔了大的語文公開課，讓我們欣然希望我們一起努力，一起思考，一起成長，一起進步。在我們每一個人心中，都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大，只要你是一顆有生命力的種子，就能在蘭臺這塊沃土里長成參天大樹。

　�、蘖伟l言。嚴在當嚴處，愛在細微中。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘露灑向每個學生，我想這正是柳盼老師班級管理成功的原因吧。她擦玻璃最靈巧，輕輕幾下，玻璃便潔凈無比，她做事最麻利，簡單幾下，遍能把事做漂亮。她習慣了幫助大家，她習慣了一位優秀的班主任就是一盞燈，引導著所有學生健康成長。一位優秀的德育組長是一面旗幟，她引領著大家向更高的境界前行。下面有請老師發言。

　�、哧悤约t發言。以前的時候，經常瀏覽陳老師的博客，她的博客里有許多她和孩子們的故事，快樂著學生的快樂，幸福著學生的幸福！時常為陳老師的那些真情流露而感動、感懷。不求最好，但求更好。陳老師在多年的班主任工作中不斷追求卓越，力求完美，和孩子們一起留下了許多難忘的回憶，她對學生無私的愛把枯燥的工作干得詩意滿懷。陳老師亦如此，同為語文老師，很值得我學習。接下來有請老師發言。

　�、鄥菍毱G：她是我們辦公室又一個擦玻魯的能手，一年來，實驗樓一樓的玻璃總是自己慢慢來擦，從未請過家長幫忙。他剛剛把玻璃擦好，串拖把的孩子又無意識的將她的勞動成果付之東流，無奈，她重新再擦，就這樣一遍又一遍，每天都窗明屋亮。蝴蝶標本、采石標本悄然來到了她們的衛生區，她又主動承擔了這個美差。沒有嘮叨，沒有怨言，一干又一年。她班里的孩子字寫得特漂亮，也許都隨她的老師吧！她用她得文學素養正潛移默化的影響著她的`學生。做吳老師的學生也很幸福！

　　欣賞了八處不一樣的風景，但卻擁有同樣的美麗。行走在一小的校園，路上有在座的每位老師別樣的風景。有行動就有收獲，能堅持才會創造，把平凡的事情做得精彩，把煩惱的事情變為快樂。讓我們累并快樂著。有人說“僅僅因為無奈而做班主任是痛苦的，為享受而做班主任是幸福的，而為發展自我而做班主任是美麗的” 我們都知道：學校能走多遠，取決于是否有一位好校長；一個班級能走多遠，要看是否有一位好的班主任。一個教室，每一個生活于同一個教室中的人，應該是一群有著共同夢想，遵守能夠實現那個共同夢想的卓越標準的孩子們。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，祝愿每位老師都做幸福而快樂的班主任！在這個平凡的秋天里，讓我們、讓我們一小，在秋風中，在孩子們的夢想中一起努力，走向遠方！

班主任主持詞11

尊敬的各位班主任老師，親愛的班級成員們：

　　大家上午好！

　　首先，讓我這個主持人向大家介紹一下自己。我是一名熱愛教育工作的班主任，非常榮幸能主持今天的班主任會議。我們的會議主題是“提升班級管理，共創美好校園”。希望通過這次會議，我們能夠分享經驗，找出不足，共同提升我們的班級管理水平。

　　接下來，我們有請班主任代表李老師發表致辭。李老師將為大家闡述本次會議的重要性，以及我們共同的'目標，那就是通過優化班級管理，為學生營造一個和諧、有序的學習環境。

　　在李老師致辭結束后，我會向大家簡單介紹本次會議的議程安排。我們會有主題演講環節，我們將傾聽優秀班主任的經驗分享；還會有分組討論環節，讓大家有機會共同探討班級管理的問題與對策；最后，我們會在討論結束后進行總結發言，以便于我們更好地吸收和運用所學。

　　在會議過程中，我將作為主持人，負責引導和協調各個環節的進行。同時，我也提醒各位班級成員和老師，請保持會場秩序，尊重發言者，控制自己的發言時間。

　　此外，為了讓大家能更好地參與到會議中來，我們還準備了一些特別環節。例如，教育宣傳環節，我們會邀請專業人士進行專題講座，幫助大家提升教育理念；還有表彰優秀學生環節，我們將對那些在班級管理中表現突出的學生進行表彰；最后還有小組互動環節，讓大家有機會共同交流學習。

　　最后，在會議即將結束之際，我要再次感謝各位班主任老師和班級成員的參與和支持。我們深知班級管理的重要性，希望通過這次會議，我們能找到更好的方法，為學生的成長創造更好的條件。同時，也祝愿大家在會議中能夠有所收獲，共同為美好校園的建設貢獻力量。

　　再次感謝各位的參與，祝我們今天的會議圓滿成功！

班主任主持詞12

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家下午好!

　　為了進一步提高我校班主任業務素質，強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，增強班級工作經驗交流，互相學習，共同提高，今天我們在這里召開通鋼一小20xx年班主任工作經驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流研討和學習的平臺，取長補短、資源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。

　　班主任是學校德育工作的主力軍，學校的發展和教育教學的穩步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻。班主任是班級的核心，是班級工作的.領導者、管理者、組織者，是班集體的建設者，是學生健康成長的引路者、是溝通家長和社會的紐帶和橋梁，是學校與班級、學校與家長之間聯系的橋梁。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化。其管理水平和自身素養對一個班集體有著決定性的作用，對學生的一生都會產生影響，直接決定著學校的辦學質量。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。

　　今天的參加交流的老師是：郝巖、任秀波、鄭世鵑、于平平、張桂蓮、張文萍、李敏以上，我們幾位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經驗給我們提供了很好的分享和借鑒。班主任工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又總在變化之中。如何當好一名班主任，前面幾位老師用她們的豐富經驗給我們提供了很好的借鑒，從這些真實的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項智力工程，需要我們開動腦筋，拓寬思維。只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，一定會干得非常出色而且游刃有余的。

　　下面我就班主任工作提兩點意見：第一點是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說可以沒有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進取，是默默地進取。第二點是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學生的目的，而不是一般意義上的說教。至于身教，就是要我們在潛移默化方面多下些工夫。身教十分重要，一句話就是“親其師信其道”。希望大家通過今天的會議，能從中找到處理相應問題的對策，反思自己工作的方式和方法。讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時尚、輕松、快樂”的班主任。通鋼一小20xx年班主任經驗交流會到此結束，謝謝大家！

班主任主持詞13

各位同仁：

　　大家下午好！在規范辦學的形勢下，如何做好班主任工作，如何搞好班級的建設和管理，成為我們班主任老師共同關注和探討的話題，為此，多數班主任老師從自身實際出發，進行了很多創造性的探索和嘗試，總結出很多好經驗、好做法。學校德育處也從工作實際出發，為了減輕班主任老師的工作壓力和負擔，更好地搞好班級的管理，推出了鳳城一中“五自管理”班級管理模式，從20xx年開始試運行，差不多已經兩年了，絕大多數班主任對這種班級管理模式還是比較認可的，而且也能結合自己的工作實際，創造出了很多成熟的經驗和做法，為此我們還召開了班主任“五自班級管理”經驗交流會。為了進一步完善和推動“五自管理”模式，今天，根據德育處的工作安排，我們再次進行班主任培訓，下面，讓我們掌聲歡迎吳主任講話。

　　剛才，吳主任結合自己的工作實際，從什么是自主管理，什么是五自管理；如何進行五自管理以及五自管理的意義等幾個方面給我們進行是詳細的解讀，我的`理解實際上就是三個方面：

　　一：五自管理是什么？

　　二：五自管理怎么做？

　　三：五自管理有什么好處，即是什么、為什么和怎么做。條理清晰，有理有據，對我們的班主任工作確實有很好的指導作用，希望我們各位班主任在自己的具體工作中，真正能從吳主任的培訓講話中提取經驗，結合自己的實際工作，把自己的工作做到實處，把我們的工作做得更好！

班主任主持詞14

　　一、開場

　　尊敬的各位領導、各位來賓、各位參賽選手：

　　大家上午好！

　　學生的成長離不開教師的辛勤教育，尤其是班主任的精心培育。一位優秀的班主任能夠帶給學生的不僅僅是知識上的收獲，更重要的是班主任良好的品質、優秀的作風、豐富的內涵、科學的管理會影響學生的一生。我區歷來非常重視班主任的培養，為班主任工作水平的提高做了很多引領。今天，我們在這里隆重舉行“新華杯”宣化區教育局第五屆班主任素質大賽決賽。在此之前通過基層學校選拔共有57名班主任老師參加了初賽，他們通過教育故事演講和才藝展示和情景答辯三項比賽的綜合成績決出今天的15名班主任老師參加決賽。今天的決賽要進行的是最后一項“班會課或班集體活動設計比賽”部分。

　　二、光臨本次活動的領導有：宣化區關工委馬副主任、張家口市教育局思政體衛藝科張科長、張家口市教育局思政體衛藝科龐副科長、宣化區新華書店劉經理、宣化區教育局溫副局長、米市街小學劉校長、宣化區教育局思政科劉科長。

　　三、擔任今天比賽的評委有：

　　宣化區米市街小學張書記、宣化區建國街小學盧副校長、宣化區閣西街小學張副校長、宣化區鼓樓小學康副書記、宣化三中王老師、宣化區雙語小學周老師，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

　　4、班會課或班集體活動設計（滿分30分）

　　時間限制為5分鐘，超時者扣1分。參賽選手所設計的班會課、班集體活動主題正確、內容豐富、形式新穎，學生自主參與度高，實踐性、針對性強，有創意、有感染力，符合學生身心發展特點，體現學生為主體，教師為主導，師生互動。

　　要求及評分細則：

　　1、主題鮮明，觀點正確。

　　2、內容充實，針對性強，能夠緊密聯系學生的實際和學生身邊的細節，注重知行統一。

　　3、形式活潑，富有創新意識，有效地服務于班會內容。

　　4、班主任的組織和引導較好，點撥到位，語言流暢具有啟發性和感染力。

　　5、學生的主體地位發揮較好，師生積極參與，配合默契。

　　6、班會源于學生的生活，關注學生的成長，師生進行真實的思想和情感交流，教育效果明顯。