主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下的中國社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，一般我們都會做好相關準備的，下面是小編為大家收集的課本劇比賽主持詞通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

課本劇比賽主持詞通用1

　　一、開場白

　　（男）：青年，是初升的太陽，熱烈、奔放。

　　（女）：讓我們用燃燒的激情，舞出青春的旋律。

　　（男）：敬愛的老師們

　　（女）：親愛的同學們

　　（合）：大家好！

　　（男）：首先感謝大家在百忙之中來參加課本劇大賽！

　　（男）：文中有戲、戲中有文；

　　（女）：音里藏調、調里藏音。

　　（女）學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲；

　　（男）或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。

　　（女）：相信這次活動會讓同學們了解很多故事，還會體驗到更多的快樂。現在，就讓我們盡情的釋放歡樂吧。

　　二、節目清單

　　1、《石壕吏》

　　（女）：中唐時期，朝綱不振，百姓民不聊生，偉大的現實主義詩人杜甫夜投石壕，見證了兵役帶給一戶普通人家的離別與無奈。

　　（男）：官吏威脅恫嚇的臉孔，老婦無奈的傾訴，場面細節描寫自然真實，讀來讓人心痛萬分。

　　（女）：那么下面就同學們來演繹這段讓人心碎的歷史往事吧。請欣賞課本劇《石壕吏》。掌聲歡迎！

　　2、 《羚羊木雕》

　　（女）：感謝同學們帶得精彩表演！你在悄悄的長大，對許多事情已經有了主見。有時候，對某些問題，你可能不得不面對與父母的分歧，它也許讓你無奈、傷心、甚至落淚。下面就是這樣一個故事。

　　（男）：讓我們一起來欣賞課本劇《羚羊木雕》。掌聲歡迎！

　　3、《皇帝的新裝》

　　（女）：感謝同學們帶得精彩表演！想必大家都知道，安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界童話的創始人。他有一篇童話，講的是一位皇帝。

　　（男）：這個皇帝有一種特殊的愛好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一點鐘都要換一套衣服，他大部分時間都呆在更衣室里，就因為這愛好引出了一個離奇的故事。那這到底是怎樣的一個故事呢？

　　（女）：請欣賞課本劇《皇帝的新裝》。掌聲歡迎！

　　4、《陳太丘與友期》

　　（男）：感謝同學們帶得精彩表演！儒家倡導的君子之道“仁義禮智信”，千百年來一直是我們今人所推崇的。

　　（女）：陳太丘與友期相約之事，講的就是“信”和“禮”。下面讓我們大家一起來欣賞這段關于“信”和“禮”的故事吧。掌聲歡迎！

　　5、 《皇帝的新裝》

　　（男）：感謝同學們帶得精彩表演！剛才同學們已經為我們表演了《皇帝的新裝》，這個故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虛偽而愚蠢的大臣，巧舌如簧的騙子和人云亦云的看客。

　　（女）：一件看不見的“新裝”， 一個并不高明的騙局，卻讓我們看見了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。

　　（男）：下面讓我們再一次欣賞課本劇《皇帝的新裝》，去深刻的感悟社會的黑暗。掌聲有請！

　　6、 《范進中舉》

　　（女）：感謝同學們帶得精彩表演！你看，這是什么？ （提問的同時亮出彩票）

　　（男）：彩票啊

　　（女）： 是的，彩票！小小的彩票，實在玄妙。現代社會，多少人憑借它而一夜暴富，改寫了命運。在我國封建社會時期，如果人們希望改寫個人命運，搖身一變實現身價百倍，飛黃騰達的夢想，是不是也憑彩票呢？

　　（男）：不是，當時的人只有憑借參加封建科舉考試，憑“中舉”才能實現。

　　（女）：是啊，只有憑“中舉”才能實現。于是乎，“中舉”在下層知識分子之間，在社會和廣大老百姓之中，導演出一幕幕人間喜悲劇。下面請欣賞課本劇《范進中舉》。掌聲歡迎！

　　7、 《秋天的懷念》

　　（女）：感謝同學們帶得精彩表演！人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命。

　　（男）：但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？

　　（合）：是愛，是母親純真的愛。

　　（女）下面請欣賞課本劇《秋天的懷念》。整理一下心情，去感悟母愛的力量和偉大吧！掌聲歡迎！

　　8、 《石壕吏》

　　（男）：感謝同學們帶得精彩表演！安史之亂時期老百姓的痛苦生活，令人痛心不已！作者借《石壕吏》表達了對民生疾苦的.同情，對朝庭無能黑暗的批判。

　　（女）：剛才同學們的表演已經讓我們知道了這個故事，下面讓我們大家再一次去體會當時社會的黑暗與壓抑吧！請欣賞課本劇《石壕吏》！掌聲歡迎！

　　9、 《桃花源記》

　　（男）：感謝同學們帶得精彩表演！

　　（女）：我們常夢想有一處“世外桃源”，那里與世隔絕，沒有世俗紛擾、爾虞我詐，人們相處和睦，敬愛有加。

　　（男）：東晉偉大的田園詩人陶淵明在兩千年前就為我們勾勒出了這樣一個理想之地，漁人誤闖桃源，見到了為避秦朝亂世的古人。下面請欣賞課本劇《桃花源記》。掌聲歡迎！

　　10、 《唐雎不辱使命》

　　（女）：感謝同學們帶得精彩表演！以五百里地易安陵，秦王顯然包藏禍心，以強凌弱。安陵國的使臣唐雎不畏強暴，冒死與秦王抗爭，終于使秦王詞窮色撓。

　　（男）：唐雎這種凌然不可侵犯的獨立人格和自強精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。下面請欣賞課本劇《唐雎不辱使命》。大家掌聲歡迎！

　　11、《鄒忌諷齊王納諫》

　　（男）：感謝上同學們帶得精彩表演！勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治，往往需要講究策略。鄒忌的故事就是一個成功的范例。

　　（女）：你知道他是如何勸諫齊威王的嗎？讓我們一起來看一看《鄒忌諷齊王納諫》 吧。大家掌聲歡迎！

　　三、結束語

　　（女）：最遙遠的距離常常是最近的咫尺，心靈與心靈在閱讀中走進，在文字里相容。

　　（男）：讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日不在平庸。

　　（女）：讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

　　（男）：文學永恒，他可以深刻我們的靈魂。

　　（女）：藝術永恒，他可以美麗我們的生活。

　　（男）：感謝各位領導、老師對本次活動給予的指導，感謝所有同學的熱情參與。

　　（女）：課本劇比賽到此結束。謝謝大家。

課本劇比賽主持詞通用2

　　a：敬愛的老師們

　　b：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　a：為豐富校園文化生活，促進精品課程建設，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書形式納入了書香校園的建設中。

　　b：在這個陽光明媚的日子里，我們將開展課本劇表演活動。

　　a：課本劇的編排和表演是對課文進行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養了我們自覺主動地學語文、用語文及口語表達能力，同學們因此也喜歡上了編演課本劇。

　　b：俗話說：文中有戲、戲中有文；音里藏調、調里藏音。

　　a：在課本劇表演中，同學們演師生、演母子、演同學、演朋友，表現的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂

　　a：我們相信今天的比賽將會是一場別開生面的演出

　　b：我們更相信今天的演出將會是一次藝術和美的體驗。

　　a：下面公布一下比賽細則：

　　一、節目基本要求

　　1、節目內容：健康向上、富有思想性；

　　2、形式活潑、主題突出、藝術性強；

　　3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

　　4、班級重視、組織有序、參與面廣。

　　二、評分標準

　　1、總分為10分；

　　2、主題：主題突出、故事情節完整2分；

　　3、語言：普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格2分。

　　4、服裝：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格1分。

　　5、情感：感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體2分。

　　6、音樂：背景音樂選取與節目內容的整體搭配好1分；

　　7、組織：組織有序、遵守紀律、服從指揮1分；

　　8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。

　　b：今天參加比賽的'評委老師有：大家掌聲歡迎！

　　a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現在開始！

　　1、《奇妙的計算》

　　b：數學王國真奇妙，同一習題解法多，發展智力，訓練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請欣賞三年級同學帶來的課本劇表演《奇妙的計算》。

　　2、《絕招》

　　絕招！絕招！勤學苦練是訣竅。鎖定追求的目標，加滿理想的燃料，要走多遠就多遠，想飛多高就多高！今天，四一班的同學們給我們帶來了他們的“絕招”，請欣賞！

　　3、《四小兒辨》

　　學問學問，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當效仿。請欣賞4·2班課本劇表演《四小兒辯日》。

　　4、《鄭人買履》

　　“鄭人買履”既是一個成語，又是一個典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買履，結果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請在四年級三班課本劇《鄭人買履》中找答案。

　　5、《打電話》

　　電話是現代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話、特別是打公用電話的時候最需要注意的是什么呢？那就是———盡量節約時間。請欣賞五一班同學帶來的相聲《打電話》。

　　6、《遠離黑網吧》

　　網絡是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無底深淵。因此，我們應把握自己，不要讓網絡束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請欣賞五二班給我們帶來的課本劇《遠離黑網吧》。

　　7、《我的夢想》。

　　人人都有夢想，每個人每天都為著自己的夢想而努力著，在實現夢想的時候也許有許多艱難坎坷，但這個過程卻又是無限精彩的。只有有夢想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請欣賞六一班英語劇《我的夢想》。

　　8、《大掃除》

　　大掃除是我們每位同學都會經歷的，在打掃除的時候你們是什么樣的？我們一起去看看六二班的同學們在大掃除中又有什么不一樣的表現？請欣賞六二班課本劇《大掃除》

　　9、《賣火柴的小女孩》

　　過節了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂，非常高興，可是，卻有這樣一個可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛，還有老師的關心與教育，她是誰呢？請欣賞六年級三班課本劇表演《賣火柴的小女孩》。

　　10、《小狐貍長大了》

　　現在很多家長都想給子女全方位的保護，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學會獨立生存的能力，才能在社會中立足。請欣賞五年級三班課本劇表演《小狐貍長大了》。

　　結束語：

　　a、時間過得真快啊！當我們還沉浸在一個個故事中時，已在同學們的精彩表演中度過了一個美妙的下午

　　b、是啊，時光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學們的付出

　　a、不錯，本次課本劇比賽為同學們提供了展示自我的舞臺，真正體現了“我的舞臺我做主”的活動理念。

　　根據各班級的參與和同學們的現場表現情況，學校設立了各種獎項表示鼓勵。下面請獲獎班級上臺領獎。獲得本次比賽精神鼓勵獎的班級有：；請各班級選一名代表上臺領獎。請為獲獎班級頒獎；。讓我們用掌聲向獲獎班級表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學們的辛勤付出。

　　b：同學們，今天的節目精彩嗎？

　　a：那你們還想看嗎？

　　b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學們表演的也十分賣力。但是好時光總是如此短暫，我們更加期待六一節的到來。同時也提前祝愿同學們六一快樂，學習進步！祝愿我們的老師身體健康，工作順利！

　　b：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結束！

　　a：請各班有序退場。

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