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在日常生活和工作中，我們都可能會用到主持稿，主持稿是主持人為節目進行過程中串聯節目而提前編寫的文稿。寫起主持稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的理想的主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的主持稿1
主持人男：敬愛的老師們
主持人女：親愛的同學們
合：大家好！
主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會（幻燈片1）
主持人男：春天的`花朵嬌艷美麗，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。
主持人女：金秋的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪花漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想
合：今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧！
理想的主持稿2
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：我是主持人12級——
女：蔚藍的天空，孕育了華夏五千年古的歷史文明。
男：蒼茫的大地，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良。
女：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發圖強，吟詠歌唱。
男：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來，自由翱翔。
女：歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春
男：光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華
女：青春是一道絢麗的風景，是一串跳動的音符，是一座通往幸福的橋梁，是一艘載滿希望的輪船，
男：青春是一個永恒的話題，是一首悅動的旋律，是一篇綴滿激情的散文，是一部譜寫成功的詩篇。在秋天這個碩果累累的的日子里，我們迎來了“中國夢，奮斗的青春最美麗”演講比賽。。
女：接下來介紹比賽賽評委
他們是：———
男：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，為我們的選手親切指導，也要感謝各位前來觀看的同學們。我想正是有了你們的支持，我們的選手才能發揮地更好，更完美！
女：接下來讓我們了解此次比賽的評分標準
本次比賽為100分制
演講主題及內容（40分）：
1、主題鮮明，立意深刻（15分）。
2、時代感
強，創新性獨到（10分）。
3、聯系實際，內容充實（10分）
4、結構嚴謹，思路清晰（5分）。
語言表達及情感（30分）：
1、普通話標準，表達流利（10分）。
2、感情真實，自然流露（10分）。
3、語言表達具有感染力（10分）。
形象把握和時間限定（30分）：
1、精神飽滿，著裝整潔（10分）。
2、是否具有現場感召力（15分）。
3、時間控制在5分鐘左右（5分）。
男：現在我宣布——職業學院管理系20xx年《中國夢.奮斗的青春最美麗》演講比賽現在正式開始。
女：青春怎樣才能無悔，春的招搖，柳的輕擺，春天的生命在蓬勃的野草間，肆意無限放大，直到填滿整個宇宙。
我們為這生機蓬勃，狂放間更加悸動，接下來有請1號選手班帶來他的青春頌，請2號選手做好準備。
男：童年的夢想在心中，閃亮著而愈漸明朗。我們攤開孤獨的手掌，掌紋間流露出滿天的星斗和年少時狂放的理想，下面有請
女：青春是個性的，是可愛的，是熱血沸騰的，然而，亦是短暫的，如曇花一現，卻讓人來不及欣賞就此錯過下面有請
男：記得培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”
作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前言，也是我們，心跳和著民族的脈搏下面有請
男：經過評委團的打分，我們前面3位選手的成績已經評出
女：曾經，都有著無數的英雄在我們心中，他們無畏激蕩，譜寫著一首首青春的贊歌。把我們的青春獻給祖國，用我們的熱血沸騰祖國充滿光明的前途，下面有請
男：“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業激勵著我們繼往開來，下面有請
女：我們走在生命的旅途中，成長的足跡是一首磕磕絆絆的歌。在成長的歲月里，處處都有我們飛揚的青春，飛揚的夢！下面有請
男：曾經，迷惘的泥藻橫自在我們面前，是心中的信念，讓我們一點點地踏出困境，堅定地站在一切困難面前下面有請
女：剛才各位選手們的演講相當精彩，當然，我們的成績也要依次公布
女：青春的歲月里，我們背負了太多的使命，這里有太多的酸甜苦辣，我們成長著，也逐漸成熟，下面有請
男：青春是熱血的，也是易逝的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，下面有請
女：青春是美好的。沒有使命感的青春你是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造力最富有生命力的群體，那么我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命。怎樣才能使自己的.青春光彩照人呢？下面有請
男：晚上的比賽已接近尾聲，但同學們的激情仍然未減，讓我們激情不變，來靜聽最后4位同學的得分
女：下面有請宣布獲獎名單
男：下面有請老師為獲得優秀獎的同學頒發獎狀及獎品，
有請老師為獲得三等獎的同學頒發獎狀及獎品，
有請老師為獲得二等獎的同學頒發獎狀及獎品，
有請老師為獲得一等獎的同學頒發獎狀及獎品，
男：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎選手。
女：慷慨激揚的文字，激情洋溢的演講，都闡釋著我們為祖國繁榮昌盛，奮發圖強、拼搏向前，為放飛夢想的不懈努力。
男：作為青少年的我們應該努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才。留下輝煌的一頁。
合：同學們，揚起青春的船帆，享受青春的美好，收獲青春的美麗，攜起手共創美好明天，為中華民族的明天多做努力。
女：此次《中國夢。奮斗的青春最美麗》演講比賽及頒獎典禮到此結束。謝謝大家。
理想的主持稿3
合：尊敬的老師、同學們：大家好!
甲：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!
乙：對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
甲：初三的尾巴就在眼前，這正是我們卯足勁，迸發智慧的最后時刻。可是不少同學卻在這關鍵時刻泄了氣，有些同學被初三的壓力壓得喘不過氣來，時間不夠用?精力跟不上?甚至有同學干脆自暴自棄，干起了“摜紗帽”的傻事。對此，我們中隊的的老師、同學們看在眼里，急在心里。
乙：在初三這個第一個人生轉折點，不少同學都在十字路口迷失了方向，不知道自己的船槳該駛向何方。中考的壓力像一個沉重的包袱，壓著我們……
甲：現在就讓我們看看，一個初三學生東東的困惑吧! (《場景Scene》、歌曲《會讀書》)
甲：“讀到書都想吐好想哭，怕老是背書好白癡。”這或許是小A同學內心想說又不敢說的真實想法吧!乙：同學們，你們能不能幫幫小A呢? (同學發言【嵇、王、莊、葉】)
小A：謝謝同學們的金玉良言!我一定會給自己豎立一個良好的目標，再制定一個實現理想的計劃。甲：下面請聽詩朗誦《放飛理想》 (詩朗誦《放飛理想》)
小A：有了理想，但我總覺得時間不夠用啊!同學們能不能告訴我該怎么辦呢?
甲：樹立了理想后，我們就該“快追邁腿”啊! (相聲《快追邁腿》)
小A：說的好!從現在開始，我一定要快追、邁腿，追時間，追理想!
甲：哎，先別急，我們除了要抓緊時間，還必須要注意合理安排時間。這才是最科學的!乙：從九年級開始，考慮到我們初三同學隨著作業量的增加，很難在規定時間內完成作業。所以學校特地為我們開設了晚晚自修，從9：15~10：15的一個小時給同學們用來整理復習當天的知識以及預習新知識。可是大多數同學卻用這一個小時來補作業，大家紛紛表示時間不夠用。對于這一點，我們的中隊主席有話要講。
(總結一天中可以用來做作業的時間)小A：哇!真沒想到，短短的24個小時，竟有這么多時間可以利用!
甲：不錯吧?但是，高招人人都會想，但是實踐和行動才是最重要的。
乙：沒錯!下面就讓我們來看看，所謂的好學生與壞學生，究竟不同在什么地方吧!
(小品《好學生壞學生》)
甲：謝謝他們的精彩演繹!
乙：時間，就像海綿，擠一擠總會有的`。總抱怨時間不夠用的同學，請你看一看你身邊早早將作業寫完做課外練習的同學吧!甲：你在嬉戲打鬧的時候，他在埋頭苦干;你在抱怨作業好多的空檔，他已經一聲不吭地拿起筆了;你在眼皮打架的瞬間，他揉揉發紅的眼睛，繼續做題……
乙：上帝給每一個人的時間是相等的。區別在于我們要怎樣合理利用，時間的松緊取決于每個人的效率快慢。
小A：說的太對了!不過，這樣的一天，雖然累，但卻充實的很呢!
甲：其實我們也不必將一天所有的時間都用于學習，這也并不是最科學的選擇。
乙：古人云：“張而不弛，文武弗能也;弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也。”在緊張學習之余，我們也需要適當的放松。
甲：現在就讓我們松弛一下我們初三學生緊張的神經，讓我們的心靈隨音樂活躍舞動起來!
合：為小A同學加油鼓勁吧!
理想的主持稿4
有一首歌不知大家聽過沒有，它有一句歌詞我很喜歡的叫“人都應該有夢，有夢就不怕痛。”這是一種勇敢、堅定、奮發圖強的頑強精神，更是我們明確個人目標，實現個人夢想的勵志歌曲。現在讓我們一起聆聽《淋雨一直走》，讓我們在往后的路會走的更堅定、更美好，展現給所有人不一樣的精彩人生。歡迎一號選手。
年輕的我們擁有夢想，年輕的我們不懼艱難，年輕的我們勇于追尋夢想，就讓我們帶著隱形的翅膀，讓夢恒久比天長！下面請欣賞歌曲《隱形的翅膀》，演唱者xx同學。
淡淡的小清新，暖暖的小問候，世界需要美好的心意，讓彼此拉近，打從心里暖暖的，暖暖溫馨，就讓我們傾聽xx帶來的《暖暖》。
櫻花是一種綻放在陽春三月下的花朵，它們年復一年的'積淀熱情，年復一年的怒放生命，留給了人們無數浪漫的回憶。這種浪漫優美的旋律，不時的回響在我們耳邊，讓我們一起來感受xx詮釋浪漫的《櫻花草》每個發展都正是自己的故事，點滴都是在寫著我們自己《光陰的故事》，一切只要努力以赴，不就正是在寫給未來的自己一段美好的回憶嗎？下面請欣賞由xx帶來《光陰的故事》。
20xx年，一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了我們少數民族的風采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，有請xx帶來的《炫民族風》春的愛曾經來到過這個地方，哪里還依昔留著昨天的芬芳，聞著飄來的芳香，踏著你曾走過的小路，讓思緒劃過幸福過往，再讓我輕輕的撫摸你天使的翅膀。下面請欣賞xx帶來《天使的翅膀》。
理想的主持稿5
合：老師同學們，大家好!
女：懂得了過去，就會理解今天。回首往昔，中華英雄兒女倍出，為了爭取民族獨立和人民自由，劈荊斬刺，拋灑熱血。終于在中國共產黨的領導下，建立了社會主義新中國。今天，面對新的機遇、新的挑戰，我們更應該樹立遠大理想，肩負起歷史的責任。
合：11秋財會班《永遠跟黨走-放飛理想》主題團會現在開始。
女:請聽演講《紀念碑下的沉思》領讀:王浩楠、李靜怡、魏佳
(男單獨上)
男：王浩楠等同學用嘹亮的聲音為我們講述了中國共產黨的種種事跡，告訴了我們中國共產黨的偉大與不屈。雷鋒同志曾說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”中去。可現在啊，是21世紀，還有這么無私奉獻的人么?請欣賞小品《我是雷鋒》。
女：剛剛的小品，倒出來同學們的心聲，為我們打消了最后一絲顧慮，更加堅定了我們為黨奉獻，為國家奉獻的決心。我們頭上已經有了一個指路明星，就應該樹立遠大的理想。我想同學們也一定有自己的理想，請同學們說說好嗎?
女：原來同學們的理想這么偉大，我提議，我們把自己的理想呀，寫在一張紙上，折成千紙鶴，封存起來，請我們班主任繆老師做個鑒證，十年后，我們回到母校，看看自己的理想實現沒有，同學們說好不好?
全班:好!(放音樂，幻燈片全班照片，現場發彩紙)
老師：在此我做個鑒證，十年后，同學們再次相聚，共同放飛理想。
女：謝謝繆老師。十年后我一定回來。(男捧箱子放下)
(男女共同上)
女：下面呀，讓我們放松一下，做個小游戲!---紅歌大考驗。
男：對，我們表達愛黨的方式多種多樣，只有你想不到的`，沒有你看不到的。
女：游戲的規則呢，是一個同學帶耳麥，聽音樂，只能哼唱，讓另一個同學猜歌名名。猜對者有獎品哦!
男：做完這個游戲之后，真是有一種別樣的意境呢。
女：還有意境更高的，你要不要試試?
男：當然了!
女：在祖國沉淪的時候，祖國被黑暗籠罩的時候是他給各族人民帶來了光明!讓我們全體同學放聲高歌《沒有共產黨就沒有新中國》。(放音樂大家齊唱《沒有共產黨就沒有新中國》)
(男女同上)
男：歌聲是美好的，但時間是有限的。
女：團會無限好，只是盡鈴聲。我想，通過這次團會，同學們更深刻認識到黨的光榮和偉大。認識到樹立遠大理想的重要。現在有請班主任作總結，掌聲歡迎。
(男女同上)
女：也許我們不是全面的，但我們是深刻的。只要我們以“崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣”發揮青年的智慧、風采和力量，就能乘風破浪、勇挑重任!合：同學們，讓我們團結一致，永遠跟黨走!11秋財會《永遠跟黨走—放飛理想》主題團會到此結束。
理想的主持稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
每個人都有夢想。不同的夢想會導致不同的人生，不同的人生會導致不同的結局。
我有很多夢想。似乎每個時代都有夢想，很難選擇一個作為終極夢想。我長大后才意識到，小時候所謂的夢想只是我腦海中幼稚的想象，并不實際。真正的夢想是擁有：
堅定不移地設定目標，我們走上夢想之路，心中都有一個目標，一步一步引領我們走向夢想的巔峰。但如果這個目標不堅定，只能原地踏步。就像你面前無數條路一樣，你必須選擇一條你永遠不會后悔的路。
弗羅斯特說：“森林里有兩條路——而我選擇了人跡罕至的那條，這決定了我的一生。”這句話是告訴我們要堅定的面對自己的人生道路，走下去就無法回頭。夢想也是一樣，它決定了你的人生，所以面對目標的選擇要小心，因為一個錯誤的目標會讓你走上不歸路。
樂觀積極的態度和夢想是我們美好的向往。但我們在向往的同時，也知道它離我們很遠，我們要經歷很多磨難才能到達它的巔峰。如果我們不保持樂觀積極的態度，就很難通過困難的考驗。
面對所有的打擊，我們必須以最好的面貌迎接他們。不要氣餒，更不要放棄。即使給你帶來致命的打擊，也要樂觀面對。因為只有這樣，夢想的距離才能離我們更近！
鍥而不舍的意志，在夢想的旅途中，會有很多絆腳石和困難。大部分人都會因為那些困難而放棄自己向往的宮殿，只有極少數人能夠無所畏懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多，但只要你持之以恒，持之以恒，你會獲得越來越豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也無法實現夢想；一旦放棄，你之前的所有努力都將毀于一旦；一旦放棄，你只能看著那些勇敢的.人在困難面前永不低頭，享受著別人給他們的掌聲；一旦放棄，我們的人生就不再有意義！
即使每個人都有不同的夢想，但他們的困難同樣艱巨。人生不可能一帆風順，總會有起有落。但只要我們堅信自己能踏入夢想的殿堂，我們就一定會成功！
我們的夢想不一定是最好的，但卻是我們心中美好的向往。所以，在這條通往夢想的路上，即使再受傷，也不要輕易放棄。我相信有一天我能實現我的夢想。
讓我們為之奮斗，放飛夢想！
我的演講結束了，謝謝！
理想的主持稿7
尊敬的各位領導，老師們！
B親愛的同學們！
AB大家好！（鞠躬）
A伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們把握青春，放飛理想主題班會的序幕。
B理想是個誘人的字眼。
A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
B羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
A福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走
B與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。
A與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。
B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。
A現在我宣布
AB初四（4）班“把握青春放飛理想”主題班會現在開始。
B上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。引出理想的`含義）
A恩，那么現在請聽詩歌朗誦。朗誦者：XXX
理想的陽光
理想的陽光水一樣透明的身體令人神往
它開始于一本書一個不經意的眼神
以及一個離奇的故事那朦朧而未知的起因—
積雪消融天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷
讓我們把握青春，放飛理想
山林之外明朗的春天依然是青春的一種暗示
它以綠色的流向去響應一種來自人間心靈的感召。
理想的陽光為水和水的身體所反射
而后倒立的感知和身影就如同一故事連接著
另一個故事綿延不絕構成自己的身體和世界。
任沙漠退后就讓凝集的云和無端的心緒隨風飄散
就讓大地無畏的精靈奏響圣潔而持久的樂章
就讓深入命運的相思和啟迪直指前方。
理想的陽光隱身于水湛藍而幽深的寓意
它由遠而近由近及遠的沉思正一步步迫近
迫近真實與虛幻的囈語以及被貪夢被良知
被抑或茫然無知的眼神所遺忘的一次又一次遷徙。
讓我們把握青春，放飛理想，迎接美好的未來吧！
B真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
A對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
B真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，（小品的名字）表演者XXX，XXX，XX，
A有了理想就有了希望，那么我們的最終目的是考上我們理想中的大學，現在讓我們看一組關于各著名大學的圖片
（同學們看圖片）
B這是XX大學，相信大家都很清楚他們的名字。
（主持人再家些，介紹詞）
A：同學們一定了解《大長今》這部戲吧，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？
B我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
A是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
B不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
A據我所知，我班XXX和XXX同學就是這樣的人才呢！
B不錯，請欣賞他們的小品：《面試》
A真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
（同學們在下面回答）
理想的主持稿8
合：尊敬的老師、同學們，大家好！
甲：新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期！
乙：對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
甲：初三的尾巴就在眼前，這正是我們卯足勁，迸發智慧的最后時刻。可是不少同學卻在這關鍵時刻泄了氣，有些同學被初三的壓力壓得喘不過氣來，時間不夠用？精力跟不上？甚至有同學干脆自暴自棄，干起了“摜紗帽”的傻事。對此，我們中隊的`的老師、同學們看在眼里，急在心里。
乙：在初三這個第一個人生轉折點，不少同學都在十字路口迷失了方向，不知道自己的船槳該駛向何方。中考的壓力像一個沉重的包袱，壓著我們……
甲：現在就讓我們看看，一個初三學生東東的困惑吧！（《場景Scene》、歌曲《會讀書》）
甲：“讀到書都想吐好想哭，怕老是背書好白癡。”這或許是小A同學內心想說又不敢說的真實想法吧！
乙：同學們，你們能不能幫幫小A呢？
（同學發言【嵇、王、莊、葉】）
小A：謝謝同學們的金玉良言！我一定會給自己豎立一個良好的目標，再制定一個實現理想的計劃。
甲：下面請聽詩朗誦《放飛理想》
（詩朗誦《放飛理想》）
小A：有了理想，但我總覺得時間不夠用啊！同學們能不能告訴我該怎么辦呢？
甲：樹立了理想后，我們就該“快追邁腿”啊！
（相聲《快追邁腿》）
小A：說的好！從現在開始，我一定要快追、邁腿，追時間，追理想！
甲：哎，先別急，我們除了要抓緊時間，還必須要注意合理安排時間。這才是最科學的！最科學的選擇。
乙：古人云：“張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也。一張一弛，文武之道也。”在緊張學習之余，我們也需要適當的放松。
甲：現在就讓我們松弛一下我們初三學生緊張的神經，讓我們的心靈隨音樂活躍舞動起來！
合：為小A同學加油鼓勁吧！
理想的主持稿9
1、歲月匆匆，人海茫茫。
在人生的旅途，愛情就是那盛開的花朵，許多時候，只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請欣賞由xx帶來的歌曲——《心語心愿》。
2、在這個越來越包容的社會，有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。
下面有請xx和xx為我們深情演唱——《如果沒有你》。
3、童年的時光總是歡樂的，那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。
下面讓我們隨著歌聲再次聆聽那童年的呼喚，有請xx同學為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。
4、每個人都擁有關于自己的回憶，時間流逝，還有沒有人記得當初懵懂的自己和當初美麗。
的承諾。下面有請xx同學為我們帶來歌曲——《記得》。
5、一首經典的情歌，抒發離愁，獻給在遠方的她。
下面有請12級信管的xx同學為我們詮釋這首經典歌曲《遙遠的她》。
6、A：音樂沒有國界，但英語有人學得好，有人學得差，比如下面這首歌曲。
B：哎~讓我看一下，“個來得有K木”。
A：是glad you came好吧，你這英語學得，
B：哎，所以12月份馬上要考四六級的同學們一定要認真聽下面這首歌曲。
A：下面就有請xx用他的'吉它為我們帶來這首歌曲——《glad you came》。
7、愛情有時讓人失去理智，比如在蔚藍的珊瑚海上，海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。
下面有請xx和xx同學為我們演繹這場美麗的意外，請欣賞歌曲——《珊瑚海》。
8、一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數童年的記憶，那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風景。
下面有請xx為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。
9、每一段感情都會給人留下不同的回憶，這回憶有苦有甜，有歡笑也有淚水。
請欣賞xx同學為我們演唱這首張學友的經典情歌——《慢慢》。
10、吳：你知道相見恨晚是什么意思？
付：知道啊，倆人好不容易見面了，結果晚上太黑了，看不清臉，著急的不行，所以心生怨恨。
吳：是形容一見如故，意氣極其相投啊，趕快聽聽下面這首由xx同學演唱會的《相見恨晚》吧。
11、繁星點點，是誰在傾訴醉人的心聲？簡單是愛，平淡是真。
下面有請xx同學為我們帶來歌曲——《就是我》。
12、前幾天，我國的嫦娥3號順利發射，奔赴月球，我們很快就會知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面，下面請欣賞12級信管班xx為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。
13、唱歌的形式有很多，幾個人唱一首歌，叫做組合，一個人唱幾首歌，叫做串燒，下面有請xx同學為我們帶來——《流行歌曲串燒》。
14、把握今天，用拼搏的意志捍衛青春的誓言；歷經風雨，用成功的汗水印證人生無悔，因為我們都是“真心英雄”xx有請———為我們帶來《真心英雄》。
15“捧一盞鄉酒陪伴著你，無論我身在他鄉與遠方。”聽到這樣的歌詞，你是否也有了想家的感覺，下面有請xx為我們演唱歌曲——《望鄉》。
16、時光荏苒，歲月如梭，成長的季節里，我們在寧靜中失去了太多不舍和浪漫，已逝的隨風飄散，我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請欣賞《安靜》
17、還記得年少時的夢嗎？像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中，我們堅持自己最初的信仰，追逐年少癡狂的闖蕩，下面請欣賞xx為我們帶來歌曲——《最初的信仰》
18、草色遙看，是綠海無垠的想象；浩瀚星空，是橫亙飄搖的希望。下面由xx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。
19、A：哎，這年頭，干什么都要趁早？
B：怎么講？
A：你看哈，工作要趁早吧，買房要趁早，結婚要趁早，生孩子也要趁早。
B：所以呀，這首歌也要趁早聽才有味道，請欣賞11級王一琳為我們帶來《趁早》。
20、當離別來臨之時，縱然有千言萬語都不知從何說起，唯有這首歌能表達那離別時刻的，有請xx為我們帶來《千千闕歌》。
理想的主持稿10
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
夢是春泥中的種子對參天大樹的向往，是夏雨后含苞待放的蓓蕾對他人美麗的期待，是秋風中悄悄醞釀的果實對果實的豐碩和甜蜜的期待，是蟄伏在冬雪下跳動的生靈對風和太陽的憧憬。
有夢想的生活生機勃勃，多姿多彩，有夢想的生活充滿斗志和快樂。相比于頻繁出現的瑣碎現實，夢想的天空總是高遠而美麗。夢想的種子需要適宜的土壤和氣候，適度的雨水和細心的呵護。給你的夢想一個綻放的機會。植根于現實的土壤，給夢想一個綻放的機會。夢想之所以精彩，是因為它遠高于現實。夢想之所以有吸引力，是因為它吸引我們堅持不懈地去追求。能通過努力實現的夢想，叫做理想。如果夢想太不切實際，就會變成空洞的夢想。所以，夢想之花必須植根于現實的土壤，精心培育，才能結出成功的果實。青春里的夢想往往因為虛無縹緲而缺乏現實的基礎，最后因為無根的樹而枯萎。
攀登機遇的春風，給你的夢想一個綻放的機會。除了植根于現實的土壤之外，夢想的實現有時還需要春風的機遇。古往今來，機會成就夢想的例子不勝枚舉。諸葛亮投身南陽，把玉藏在盒子里。如果他沒有趕上風暴的時代，他只會死在南山，變得默默無聞。如果IT界最年輕的創業者的理想不是趕上互聯網普及的時代，那對于英雄來說也沒用，頂多成為網游高手。當然，機會只青睞有準備的人。善于抓住機會的往往是默默工作，等待機會的人。澆灌持續的雨露給夢想一個綻放的機會。夢想之花的'開放需要細心呵護和不斷澆灌。成功之花，人們只欽佩她現在的光輝。然而，一開始，她的蓓蕾浸透了掙扎的淚水，灑下了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。夢想的實現不能完全依靠機遇，成功也不是一蹴而就的。只有堅持追求夢想，表達目標的人，才會永不放棄，只有這些年來默默付出辛勤汗水的勞動者，才能收獲收獲的喜悅。
誰不向往成功的喜悅，誰不向往果實的甘甜。請灑下你的智慧和汗水，給你的夢想一個綻放的機會。
我的演講結束了，謝謝！
理想的主持稿11
請欣賞情景劇《三色夢》之第一小節
旁白：（一日體育課上，李小利正在教室里認真做作業，還有10分鐘就要下課了，這時張成和吳有為帶球入教室，張成是一位品學兼優的學生，成績也很好，吳有為是一位富家子弟，是全班學習最不認真，成績最差的學生。）
吳：A↑，你今天好像進了十幾個球，成績不錯，拍張成的肩膀。
張：唉，只可惜最后一球沒進。
張：放好球回座位，還有幾分鐘我看下書。
吳：這么幾分鐘了，還看書。（邊說邊跳到自己位上坐著，抽小利的書扇）
李：（李小利見狀，很反感。）A↑（欲言又止，埋下頭啃書）
吳：（拿出鏡子照了照，然后從抽屜中拿出單放機）聽首歌玩玩。
張：（見聲音吵著小利），我說你別老是玩啊。
吳：不玩？俗話說得好：“青春一去不復返，人不瀟灑枉少年”，現在正處青春年華，不玩還能干什么。
張：俗話也說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我看你還是看會書吧，馬上又要考試了。
吳：又是看書，看了有個屁用！
張：我看你也不能這么說啊，這年頭，讀書才有出路。
吳：A↑，這你就說錯了，你看我，不讀書將來同樣有出路，而且啊多得很。
張：嘿，像你這樣吊兒郎當也會有出路。
吳：（戴眼鏡，搖扇）你忘了我老爸是誰？
張：（瞧不起），！我以為是什么出路，原來又是靠你老爸。
吳：不是我吹牛，就我爸公司交10個月的稅收，就夠你玩十年。
張：但那有什么用？終歸不是您的，難道你就一輩子靠你老爸？一點理想都沒有？
吳：誰說我沒理想，我多的是，而且啊大得很，坐穩了聽好，我的理想就是將來成為謝霆鋒第二，喬丹第二，貝克漢姆第二，比爾蓋茨第二，怎么樣，夠偉大吧。
張：（大笑）哈哈，那也叫理想？我看是幻想才對，再說了，還都是第二呢。
吳：A↑，你這人怎么這樣，老嘲笑別人。
張：別誤會，是你說得好笑啦。
吳：哈哈哈，好笑嗎？
張：好好……不笑了。
吳：光笑我，把你的理想也說出來讓我樂樂。
張：你別褻瀆了我的理想，我的理想嚴肅而偉大，是不會好笑的。
吳：怎么？說不出來啦。
張：說出來你又不懂，還不是不說？
吳：說不出來就說不出來，別化裝呀！
張：燕雀安知鴻鵠之志哉。
吳：嘿，不想說，我還懶得聽呢（看表），吃飯去。
張：還要搞快些，早排隊早吃飯，
吳：排什么隊呀！大不了，我請你上館子。（退場）
主持人女：年輕璀璨的心中都種下了一顆夢想的'種子，有人辛勤耕種，有人虛度光陰，有人百折不撓，那么我們的主人公又會怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢的花朵呢？下面請欣賞《三色夢》之第二小節
旁白：（一天，體育課上，李不利在教室自習，她是全班學習最刻苦的學生，也是成績最好的學生。
李小利回想著他們剛才的話題：
夢想！生活！我們每個人心中都有一個美麗的夢，一個屬于自己的夢，那我的那個夢呢？我心中也有一個夢－－那就是中華人民共和國的一名外交官，那美麗而又遙遠的夢啊！讓我乘著理想的翅膀飛到你身邊吧！）（李在上面表演）（旁白完，李退場）
旁白：（幾年來，吳有為為一直過著吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩電腦，突然來了一名公安人員邵）
理想的主持稿12
一.
甲：小草，因為有了理想才破土而出;溪流，因為有了理想才勇往直前。
乙：雄鷹，因為有了理想才劃破長空;青年，因為有了理想才艱苦奮斗。
甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙：理想是“未出土時先有節，到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。
甲：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;
乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《激揚青春放飛理想》主題班會現在開始。
甲：關于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數不勝數。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰?
二.
甲：上面的故事，讓我們加深了對于理想的認識。
乙：什么是理想呢?理想是我們對美好事物的一種向往。
甲：什么是理想呢?理想是力量的源泉，是前進的動力，是活著的希望。
乙：什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。
甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛!比下面這兩個人可強多啦!請欣賞(相聲：《我的理想》)
三.
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂!我給你講個故事吧!
乙：好啊!
甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因為家里窮啊。我現在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。
甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”有遠大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，并努力去做，以強人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達到目標。否則一定碌碌無為。
乙：對，立志與成才的關系也是這個道理;只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的.人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。
(演講《理想與人生》)
四.
甲：對于我們中學生來說，確定遠大的目標尤為重要。“合抱之水，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧!請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到信箱里，讓它永遠激勵我們前行。(在同學們都在寫的時候隨機采訪，配樂)
五.
乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。
甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。
乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。
甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。
(電話連線)
六.
甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進呢?
甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。
七.
乙：展望未來，我們心潮澎湃。
甲：展望未來，我們心生呼嘯。
乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。
甲：展望未來，我們的生命更燦爛。
乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。
甲：多年以后，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。
乙：對于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經向你走來了!
《展望二十年后的我們》
(演員合：其實我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行!)
八.
甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。
乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空里，我們在各個崗位盡職盡責，為社會盡著自己的微薄之力。
甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。
乙：為著我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。
甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。
合：讓我們攜起手來，用*放飛夢想。
(配樂朗誦：《放飛中國夢》)
九.
甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲!
乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發圖強!
甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現在開始，我們將踏出堅實的第一步。
乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎!
甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會斗志昂揚，*我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙：現在，全體起立，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬重山
十一.
甲：讓我們記住這激動人心的時刻
乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲：讓生命回味這一刻。
乙：讓歲月銘記這一回。
合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧!
(合唱《超越夢想》)
班會結束。
理想的主持稿13
男：青春是東海跨鯨，問天下之膽魄；
女：青春是西洋捉鱉，問誰人之胸襟。
男：青春要樹立遠大理想，
女：要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
男：尊敬的各位領導各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：在學校領導的關懷下，由——中學20——級主辦，學生自管會承辦的年級“贊美青春”演講比賽終于拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝年級部的支持，同時也歡迎大家光臨比賽現場。我是主持人——
男：大家好，我是大賽主持人——，今天出席現場的嘉賓有：——校長、——校長、——主任、——主任、——主任、——主任、—x—理、x—才助理、x—助理，語文質量組長x—老師和x—老師，以及全體班主任和學科教師，歡迎你們的到來！擔任本次演講大賽的評委全部由學生組成，他們是x—，歡迎各位嘉賓和評委。
女：現在宣布本次大賽的評分標準：
本次大賽采用10分制，其中占6分，要求主題鮮明思想性強，聯系實際貼近生活，思維敏捷邏輯性強；語言表達占4分，要求語言優美準確簡明，抑揚頓挫鏗鏘有力，表達流暢口齒清晰，使用普通話；要求富有激情感染力強，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當；演講富有效果。
男：本次大賽共設特等獎1名，一等獎3名；二等獎5名三等獎6名。
優秀獎3名。
選手的成績采取平均分制，保留到小數點后兩位。
去掉一個最低分，去掉一個最高分，最后平均得分為選手的最后得分。比賽馬上開始了，希望參賽選手注意比賽規則，把握好時間，超常發揮，賽出風格，賽出水平。
好，現在有請1號選手上場，他演講的題目是：
女：1號選手得分是—目是：
最后得分為——，現在有請2號選手上場，演講題目：
女：
【結束，引出嘉賓發言】尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。
同學們的演講帶給我們的是青春的暢想。青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來。然而青春又是短暫的，它轉瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護，用行動去譜寫。
至此全部選手已經演講完畢，最后上場的同學的成績稍后揭曉，下面有請年級丁老師對本次大賽做精彩點評發言。有請——
男：——老師的點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果。
深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，并針對同學們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
女：至此本次賽事成績全部揭曉。現在公布本次大賽的比賽成績。
榮獲特等獎的是——一等獎的是——二等獎的是——三等獎的是——優秀獎的是——現在有請頒獎嘉賓
男：有請
女：有請
男：有請
女：有請
男：有請——為演講優秀獎獲得者頒獎——為演講三等獎獲得者頒獎——為演講二等獎獲得者頒獎——為演講一等獎獲得者頒獎——為本次大賽榮獲特等獎的同學頒獎——
女：同學們，我們年級的執行校長是誰？對，是——校長，劉校長一直關注著我們的成長，一直在努力為我們的學習、生活創造最佳的條件，今天這個活動，就是在劉校長的關懷下辦成功的'，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長講話：
男：劉校長的講話語重心長，激情澎湃。一方面以飽滿的師長情懷為我們的青春加油助威，另一方面也告誡我們青春是人生黃金階段，最寶貴也最容易荒廢，提醒同學們要珍惜自己的青春年華，不負自己的青春夢想，不負家長老師的期望，不負祖國賦予的責任和使命，把有限的青春投身到無限的國家事業中來，為自己的青春插上翅膀，實現自己人生的跨越，留下人生璀璨的篇章。
女：宣誓
男：尊敬的與會領導老師同學們，——中學高20——級“贊美青春”演講大賽圓滿結束，感謝全體同學的積極參與，感謝自管會同學的辛勤付出，祝大家身體健康，學習進步。再見。
女：再見！
理想的主持稿14
男：尊敬的各位領導、各位來賓！
女：親愛的老師們、同學們！
女：五月的花海飄香四溢！
男：回顧往昔，歷史的號角吹遍華夏大地。
女：翔飛今朝，時代的強音響徹錦繡明天。
男：93年前，先輩們攀山跨海，打下一片江山。
女：93年后，我們繼往開來，開拓一片天空。
男：90年前，先烈們浴血奮戰，換來現在的和平穩定。
女：90年后，我們時刻準備，為了祖國的繁榮昌盛。
男：今天，我們相約在這里，回望激情歲月，用心感受真誠。讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響經典頌歌！
女：今天，我們相聚在這里，用真情謳歌青春，暢想未來。讓我們縱情高歌，歌唱祖國，抒發時代豪情！
男：在此歡迎所有的朋友前來參加“紅色記憶青春夢想”東莞職業技術學院五四表彰大會暨紀念建團90周年拉歌比賽，我是今天的主持人秦朝陽
女：我是主持人鄧倩怡首先請允許我為大家介紹本次比賽的各位評委他們分別是：
男：好了，現在各個隊伍我們都認識了，也感受到他們的熱情了，下面，請允許我為大家介紹今天的比賽流程：本次比賽共分兩輪，1。第一輪：所有參賽八支隊伍根據賽前抽簽順序依次進行風采展示和必唱曲目的演唱。
第二輪：兩兩PK，根據賽前抽簽順序，分為四組依次進行pk。
女：今天拉歌比賽共有八支隊伍參加。他們分別是
管理科學系、物流工程系、
財經系、計算機工程系、
電子工程系、藝術設計系、
印刷工程系和體育系、機電工程系。
女：事不宜遲，讓我們進入比賽的第一輪。
男：率先為我們演唱的是管理科學系，管理科學系的同學們，你們在哪里？
男：一幕幕震撼的畫面。
女：一首首激昂的樂章。
男：無不亮出東職學子的愛國情懷。
女：無不燃起東職學子的信念之火。
男：我相信這次的拉歌比賽定會讓我們銘記在心。
女：好的，現在開始第二輪————兩兩PK。
男：現在八支隊伍已分為四組，首先，有請。
第一組由xx系PKxx系
互動環節
第二組由xx系PKxx系
互動環節
第三組由xx系PKxx系
互動環節
第四組由xx系PK xx系
女：：謝謝八支隊伍帶來的激情演唱，
男：黃土飛揚間，我們傳承革命精神，開拓出波瀾壯闊的天地。
女：音階跌宕中，我們追尋先烈們的足跡，演奏出如虹氣勢的贊歌。
男：唱響天際，紀念先驅，我們前瞻后望。
女：繼承精神，立足今天，我們薪火相傳。
男：同學們，新的時代就在眼前。
女：讓我們把握現在。
男：讓我們用最動聽的青春贊歌。
女：開創時代的新紀元！
男：那現在，就讓我們心中的火炬繼續燃燒，讓我們追逐革命精神的腳步永不停。
下。下面有請所有參賽隊伍共同合唱今天的最后一首曲目——《光榮啊，中國共青團》。
女：朝陽，你感覺哪個系最棒啊？
男：這~~這不是為難我嗎？我們每個系都很棒的，對不對啊？同學們！
女：是啊，還是讓我們聽聽評委老師的點評，有請鄭教授為我們進行點評男：掌聲有請！
女：感謝鄭教授的點評，相信同學們都受益匪淺。
男：那現在請允許我來宣布今天拉歌比賽的結果。獲得本次比賽的優秀指導老師。獎是xx、xx、xx（8名），請各位老師上臺領獎，有請xx為他們頒獎。請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。
女：謝謝xx為我們頒獎。下面頒發的是最佳組織獎，獲得本次比賽最佳組織獎是xx、xx、xx（3名）。請_xx為他們頒獎。掌聲有請。
男：謝謝xx為我們頒獎。下面宣布的是獲得本次比賽的第三名，獲獎的隊伍有：xx、xx、xx、xx（4名）。請xx為他們頒獎。
女：謝謝xx，為我們頒獎。下面頒發的是本次比賽獲得第二名的隊伍，獲得獎項的.隊伍分別是xx、xx、xx（3名），有請xx為他們頒獎。
男：謝謝xx，為我們頒獎。緊張的時刻到來了，下面我宣布20xx年“紅色記憶青春夢想”東莞職業技術學院五四拉歌比賽第一名是xx。恭喜他們，請xx為他們頒獎。
女：請大家再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎隊伍和獲獎個人。
男：朋友們，今天我們滿載著喜悅在這里歌唱，明天我們肩負著新的使命揚帆起航。女：結束的號角即將吹響，祝福的頌歌還在蕩漾。
男：讓我們把頌歌獻給親愛的東職，祝福我們的學業天天向上！
女：讓我們把頌歌獻給質樸的人民，祝福我們的民族日益強大！
男：讓我們把頌歌獻給偉大的祖國，祝福我們的祖國繁榮昌盛！
女：同學們，讓我們記住這個美麗的瞬間，記住這美麗的一天。
男：相聚在火紅的五月，是“五四”賦予青春深刻久遠的內涵。
女：相聚在斑斕的花季，是青春譜寫了人生華彩的篇章。
男：我們沐浴團旗金色的光芒，
女：聽從時代的召喚，繼往開來、自立自強。
男：我宣布“紅色記憶青春夢想”東莞職業技術學院五四表彰大會暨紀念建團90周年拉歌比賽，
合：到此結束。
男：同學們，
合：再見！
女：請各位領導，嘉賓，評委合影留戀。
理想的主持稿15
支持人女：擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那么站在年輕的路口，我們會想一些什么呢？下面請欣賞配樂詩《站在年輕的路口》
（幻燈片3，班德瑞音樂《風車》）
主持人男：記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言：“一個人理想的高大決定了他取得成熟的偉大。”我想不管是古今還是中外，理想已成為一個永恒不變的主題。許多的歷史名人志士為我們留下大量的名言警句。那接下來呢，我將要領大家happy一下，來一個名人競猜游戲，好不好？
好，我們先開始第一部分：名言竟猜（幻燈片4、5、6）
緊接著第二部分：名人竟猜（有4個條件，在說出前三個條件之前，猜出者，有獎）（幻燈片7、8、9）
主持人男：以上是歷史上一批名人志士們的理想，我想還是由于他們從小就有這樣一個夢想，才引領了他們的未來和人生志向一個又一個頂峰。那么，我們身邊同學的理想又會是怎樣的呢？不妨讓我們也來看一看。
主持人女：夢想是寶貝和精靈，如果你擁有了夢想，你便擁有了一個全新的.太陽，擁有了一雙雄健的翅膀。親愛的同學們，你們是否擁有自己的寶貝和精靈呢？下面呢我請我們的幸運星們來訴說一下他們的各自的理想（臨場發揮）理想展覽，圓場。
（展示理想的手抄報——騰飛）
主持人女：大家都知道理想使現實透明，美好的憧憬使生命充實，誰有生活理想和實現它的計劃，誰便善沉默，誰沒有這些，誰會夸夸其談，接下來讓我們來看這幾位“年輕人”又是怎樣追求理想和實現理想的。
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