主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在如今這個時代，活動集會越來越多，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的護理技能大賽大賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導，敬愛的老師：

　　親愛的同學們大家下午好。又是一年初冬季節，我們迎來了第十九屆護理技能操作大賽。首先，請允許我介紹出席本次大賽現場的領導有：xxxxxx。出席本次大賽的還有學校部分中層干部及各位參賽選手的班主任。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導及老師的到來。

　　本次大賽由教務處主辦，護理系承辦，同時得到了實訓中心與學生處的大力支持。今年的護理技能大賽是我校喜遷新址后的第一次護理技能大賽。寬敞明亮的教室，365度攝像投影，全新的比賽形式，我們將為大家呈現出一場秩序井然、激情洋溢的比賽。我們都知道，作為護士，技能操作是必備的專業能力，熟練、標準的護理操作是服務人民的根本，為了加強學生專業知識，提高學生的操作水平，為同學們臨床實習打下良好的基礎，護理系的老師們精心的準備了本次比賽。

　　本次護理操作技能大賽分為初賽、決賽兩個階段。18級10個護理班級10名優秀學生在老師的細心指導下，進行了近一個月的緊張訓練。最終在初賽中勝出并參加今天決賽的6名選手是：1號選手，2號選手，3號選手，4號選手18護理4班，5號選手，6號選手，請各位參賽選手到各賽場就位并準備比賽用物。

　　下面介紹擔任此次大賽決賽的評委，特邀評委。各項技能操作評委、計時員及核分員由護理系全體教師擔任。請各位評委入座評委席。

　　開始比賽前簡單介紹一下本次大賽規則：為了更加貼近臨床工作，使學生能夠快速進入護士角色，決賽選取了四個操作項目，分別為心肺復蘇術，鋪備用床法，靜脈輸液技術，戴無菌手套法。操作需在規定時間內完成，比賽時間到，由評委示意選手終止操作，并扣除所有剩余操作的分數。評委嚴格按照操作標準執行評分，選手總得分為四項操作得分總和。大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。預祝各位選手在本次大賽中取得優異成績。現在我宣布吉林衛生學校第十九屆護理操作技能大賽正式開始。

　　請第一組選手上場比賽。

　　在為各位選手核分的時間段，讓我們共同來欣賞一下心肺復蘇術比分最高的選手×××的表演。

　　現在所有選手的比賽已經全部結束，激動人心的時刻到了，通過大屏幕我們已經看到了比賽結果，我宣布吉林衛生學校第十九屆護理技能大賽

　　獲得三等獎的選手是：

　　下面有請為三等獎獲獎選手頒獎

　　獲得二等獎的選手是：

　　下面有請為二等獎獲獎選手頒獎

　　獲得一等獎的選手是：

　　下面有請為一等獎獲獎選手頒獎

　　讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎選手。

　　大賽的帷幕已悄然落下，比拼的氛圍已接近尾聲，今天我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風采，明天我們在生命線上無私奉獻，救死扶傷，讓我們呵護著幸福和夢想，奔向明天！

　　第十九屆護理技能大賽到此結束。同學們，讓我們明年再相會。

　　請領導留步與獲獎選手合影，請各位同學有序退場。

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