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主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當下的中國社會，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編整理的畢業三十年師生會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
A：幾十載春秋，幾十載情誼，同學少年總相憶。
B：無數次期盼，無數次尋覓，青衿沈城重相聚。
A：20xx，7月28，今天清晨，我們到沈師大“尋根”，在糧校景觀園，在糧校校牌前，定格下我們成熟的笑臉。
B：20xx，7月28，現在中午，來到崇山西路，來到關東大院，繼續重溫哪份屬于糧校學子的鄉愁，共述師生情懷。
A：親愛的老師，各位同學，宿命中的緣分，讓我們共同擁有一段對這個喧囂城市的記憶，共同擁有一段對這個八十年代中專學校的記憶。
B：三十年前，我們曾經一起學習，一起生活，一起玩耍。共同度過了人生最美好的，最純潔的，最浪漫的時光。時光如水，歲月如歌，轉眼我們走到了這成熟的今天。
A：揮之不去的記憶依然是那難忘的糧校生活……是記憶，也是財富，足以讓我們用一生去珍惜，去回味，無論你走多遠，也無論你飛的多高，我們的心中都有一個使你永遠眷戀的“866班”
B：回首往昔，萬千感慨。我們還記得，30年前的夏天，我們滿懷著深深的眷戀，在沈城相擁而泣，揮手告別。時光匆匆、歲月倥傯，彈指一揮間，轉瞬三十年。
A：我們要感謝邢素清、劉敏兩位恩師，是她們帶領我們在知識的海洋中暢游，是她們言傳身教、誨人不倦，教導我們做人、做事，在我們走上社會之后，還是她們，在默默地關注著我們的成長。
B：幾度夕陽幾度晨，幾度春風幾度秋。兩位恩師，無論時空怎樣變幻，無論人生怎樣往復，866班級的每個人都永遠是您的學生，您永遠是我們要共同感恩的老師。
A：各位同學，回顧那一段“風華正茂，書生意氣”的青春歲月，美好的時光、無瑕的情誼，令人不勝感嘆。往事已隨風而散，但它時常會走進我們的夢中，時常會縈繞在你我的心頭。
B：同學間有不解的緣，同學間有純潔的愛。無論人生沉浮與貧富如何變化，同學間的友情始終純樸摯真，像我們手中高舉的美酒一樣，越久越香醇。
A：分別的越久，B：相聚的渴望就越強烈；
A：分別的越久，B：彼此的牽掛就越綿長；
A：分別的越久，B：同窗的情愫就越珍貴。
A：現在，讓我們和親愛的老師一起，重拾當年的美好回憶！
B：重溫那段快樂的時光，暢敘無盡的師生之情，同窗之誼！
AB：同舉杯，共祝愿，我的糧校，我的20xx！
另外，今天聚會的成功舉辦，感謝到場各位師生，同時也向未能如愿參加聚會的同學表示敬意。他們有為民請命的，準備開庭材料的；有培養國家棟梁之才，為孩子辦理清華入學手續的；有事務纏身，忙于工作奔波商場的；有成功晉級的，樂享照顧兒孫的；有床前盡孝，護理家中老人的；有剛剛手術完畢，在家療養康復的；有遠在天涯，不能兼程趕回的，希望今天我們彼此的祝福能傳遞到他們的身邊。大家紛紛發來了寄語，傳達對老師的敬意，和對同學們的不舍情誼，現在我們分享一下，呼亞杰同學的心聲：
“曾經的一群少年，也曾懷揣著瑰麗的夢想，也曾夢想筑九層高臺，引三江之水，盡顯英雄豪邁。而如今，英雄何在？！可能更多的人都是安于伏在小城一隅，穿市井之途，思柴米油鹽之虞，生活也許原本就是如此平淡，可也正因這份平淡也才更加安逸也才更加安寧！
不知大家有沒有這樣的體會，年齡愈大，人也愈加的喜靜。想推掉各種酒局，淡出各種關系，我不知道這是不是一種情感麻木的表現？成熟了的標志？但今天，同學們的一聲召喚，卻激活了我內心深處最柔軟的那部分！我渴望與大家同在！和你們一起去找尋那些逝去的記憶！雖然曾經的校園已經不在，可是你在他在我也在！我們都是彼此青春歲月的見證者！感嘆時光已老，慶幸我們未散！感謝命運！讓我們彼此的人生軌跡在xx省糧食學校重合！
年來多遺忘，唯不忘相思！讓我們推掉所有繁雜七月份約起！”
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