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利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今不斷發展的世界，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，你所見過的主持詞應該是什么樣的？下面是小編整理的小學六一兒童節主持詞，希望對大家有所幫助。
小學六一兒童節主持詞1
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師們、同學們
合：大家好！
男：送去五月的芬芳，迎來六月的陽光！
女：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
男：奶奶說：六月是孩子們的節日！
女：爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語！
男：爸爸媽媽說：六月的兒童歡天喜地！
女：老師說：六月的陽光燦爛無比！
男：六月的我們是祖國的未來和希望！
女：盡管，我們只是一顆顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
男：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們在爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、叔叔阿姨們的關愛下茁壯成長。
女：今天是個特別的日子——六一國際兒童節，在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情說一聲：
合：感謝爺爺奶奶，感謝爸爸媽媽，更感謝我們最可愛的老師們。
男：六一的校園充滿歡樂，六一的歌聲愛心蕩漾，六一這個屬于我們的節日，又來到了我們身邊。看，剛剛加入中國少年先鋒隊的隊員們，他們胸前的紅領巾多么鮮艷，聽，他們正喊著響亮的口號向我們走來，讓我們一起欣賞由一、二年級同學為大家帶來的舞蹈《向前沖》。
女：童年是鮮艷的'，是活潑的，童年的歌聲是嘹亮的，在今天這個快樂的日子里，讓我們《想唱就唱》，有請表演者四年級桂潔、楊艷、吳靜怡
男：長江，中華民族的搖籃。
女：長江，我們圣潔的母親河。
男：他用純潔的清流，灌溉著花的國土。他以磅礴的力量推動者一個嶄新的時代。
合：讓我們以兒女的情懷依戀長江，以飽滿的激情贊美長江，以磅礴的氣勢歌唱長江，請欣賞六年級同學帶來的《長江之歌》
男：歌曲不分國度，下面讓我們一起去感受下韓國歌的魅力，一起去欣賞五年級同學為大家帶來的舞蹈《甩蔥歌》
女：誰言寸草心，報得三春暉。有一首歌，傳唱已久，可以說是經久不衰，原因在于他唱出了對母親的贊美，請欣賞由三年級同學帶來的合唱《天之大》
男：夏天到了，小朋友們跑跑跳跳，多開心呀，可是跑了一整天，好多汗呀，蚊子都追來了，趕緊去洗個澡吧，讓我們清清爽爽，舒舒服服，有請幼兒園的小朋友給大家帶來的《洗澡歌》。
女：同學們，對于跆拳道你們了解多少，他可以強身健體，是我們中華民族的一項文化，今天我們有幸欣賞到五年級的小伙伴們為我們帶來的《太極八章》
男：流行歌曲總是最受大家歡迎，去年有一首歌，不僅紅遍大江南北，甚至走向全球。大家知道這是什么歌嗎？是的，她就是筷子兄弟的《小蘋果》，掌聲有請我校四年級同學帶來的舞蹈版《小蘋果》
女：一年級的小朋友已經按捺不住了，它們也為我們精心準備了節目，請欣賞《蟲兒飛》、
女：請繼續欣賞《愛我你就抱抱我》
男：今天在場的六年級同學心情是錯綜復雜的，它們即將成為一名初中生，這里是它們度過的最后一個兒童節，不過，不要傷感，因為美好的青春正在起航，請欣賞六年級帶來的舞蹈《青春修煉手冊》
女：彩虹是美的象征，今天三年級給大家帶來了一個特殊的節目，那就是手語操《彩虹的約定》。
男：湖南衛視有一期節目吸引了許多小朋友的眼球：多多、KIMI、姐姐這些熟悉的名字留在了我們的腦海中，請聽，它們來了，掌聲有請二年級合唱《爸爸去哪兒》
女：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
男：漫舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
女：讓我們用心靈的琴弦。
男：讓我們用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去燦爛美好的明天，我們堅信———明天會更好。
合：今天的文藝表演到此結束，最后在這美好的節日里住院各位老師身體健康，工作順利。祝各位同學節日快樂，學習進步。
小學六一兒童節主持詞2
男1：敬愛的老師，
女1：親愛的同學：
合：大家上午好！
男1：六月的日子，瓜果飄香，激情蕩漾。
女1：六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
男2：六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2：六月一日，我們的心意比瓜果更甜！
男1：今天是我們全世界少年兒童的節日，
女1：今天是我們全世界少年兒童的'慶典，
合：我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
合：我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，
合：祝福老師們工作順利，身心健康！
祝福同學們六一快樂，茁壯成長！
男1：xx小學第五屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演
女1：現在開始！
男2：請欣賞第一個節目，舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛！
女2：請欣賞第二個節目，電子琴獨奏，大家掌聲歡迎！
男1：歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞歌曲《經典串燒》，掌聲有請！
男2：請欣賞電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎！
女2：快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創造，請欣賞詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
男1：下面掌聲有請，舞蹈培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
女1：六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
男1：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎！
女1：掌聲有請動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎！
男1：鄉間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞歌曲《鄉間的小路》。大家掌聲有請。
女1：請欣賞兒童交誼舞，大家掌聲有請！
男1：請欣賞兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請！
女1：請欣賞小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎！
男1：請欣賞精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活！大家掌聲有請。
女1：請欣賞幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長！大家掌聲歡迎。
男1：真誠的祝愿同學們天天都是兒童節，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨！掌聲有請歌伴舞《快樂你懂得》。
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2：敬愛的老師，親愛的同學，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學第五屆校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演至此結束，
女1：讓我們明年六一再見！
小學六一兒童節主持詞3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
送去五月的芬芳，迎來六月的陽光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！六月是童年的搖籃，是童年的夢鄉。六月有童年的沃土，有童年的太陽，六月是一支歌，一支幸福的歌。同學們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節日——“六一”兒童節！
下面我宣布xx中心小學20xx年校園藝術節暨慶“六一”活動。現在開始！首先請允許我先向大家介紹今天的特別嘉賓，他們是縣委組織部部長朱xx先生，歡迎您！（鼓掌）、xx鄉黨委書記葉xx先生，歡迎您！（鼓掌）、
還有，感謝他們于百忙之中抽空參與今天的.盛會，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！。
一、首先請少先隊代表為領導、來賓獻上紅領巾。
二、下面我宣布xx中心小學慶六一表彰大會正式開始！
三、全體起立！出隊旗！（鼓號齊奏）少先隊員行隊禮！……（禮畢）
四、全體少先隊員唱隊歌……（請坐下）
五、有請我們的肖作宜校長致詞（同學們掌聲歡迎！）。
六、領導講話
請大家用熱烈的掌聲歡迎一直關心我們xx孩子的縣委組織部朱部長，請部長給同學們講話（大家掌聲歡迎！）。
1、朱部長的講話語重心長，我們一定牢記部長的諄諄教導，在校做個好學生，在家做個好孩子，在鄉村做一個好公民。
接下來，有請關心支持學校教育，鄉黨委的葉書記給我們講話。
請優秀少先隊員代表市級三好生韋xx同學講話。
七、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎副校長為大家宣讀獲獎人名單。（并組織頒獎儀式）
①首先有請特別來賓為獲得縣鄉先進班集體一年級、六（3）、四年級、市級三好生的韋xx同學頒獎，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。②下面請獲得鄉三好生上臺領獎。同樣讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。③接下來請獲得鄉優秀少先隊員稱號的同學上臺領獎。同學們，掌聲鼓勵！④下面請獲得鄉優秀班干部的同學上臺領獎。⑤最后請獲得鄉級學習標兵（進步生、環保衛士、優秀督導隊員）上臺領獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲對所有獲獎的同學表示最衷心的祝賀。
剛才，xx中心小學的市、縣、鄉級三好生，優秀少先隊員、優秀班干部（學習標兵、進步生、匯報衛士、督導隊員）等領取了獎狀和獎品，縣鄉領導和學校領導分別作了熱情洋溢的講話，對前段的工作給予了全面闡述和充分的肯定，對兒童少年提出了殷切的希望，希望同學們牢記黨和人民的重托，發揚成績，再接再厲，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年；再一次祝同學們節日快樂！學習進步！
八、表彰會到此結束，全體起立，（全體隊員舉起右拳）呼號（準備著為共產主義事業而奮斗！）退旗（鼓號齊奏、全體隊員敬禮）……（禮畢）
小學六一兒童節主持詞4
甲：尊敬的各位領導、各位老師。
乙：親愛的同學們、朋友們。
丙：以及在場的各位叔叔阿姨爺爺奶奶。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的陽光。
丙：我們的心像怒放的花朵。
合：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。
合：＂六一＂兒童節！
甲：在各級領導的關心和厚愛下，在全體師生共同醞釀下，我們終于迎來了xx小學第十屆藝術節暨六一慶祝活動。
乙：首先請嘉賓入座。下面為大家介紹光臨本屆藝術節的各位領導和嘉賓，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
甲：下面介紹本屆藝術節的活動議程：上午，新少先隊員入隊儀式，接著是文藝匯演。下午首先是本屆藝術節的書畫競賽活動。最后將對本屆藝術節的優勝者進行表彰。
乙：下面進行第一項：全體起立，奏國歌。（全體起立，少先隊員敬禮！禮畢）。
甲：第二項：請校長宣布本屆藝術節開幕。
乙：第三項：請主任講話。
丙：第四項：領導講話
甲：第五項：請輔導員代表老師宣布組織新少先隊員入隊并講話。
乙：第六項：請新少先隊代表講話。
甲：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！
乙：橋頭小學第十屆藝術節暨六一文藝匯演現在開始！
在此，先讓我為大家介紹擔任這次比賽的評委。請大家歡迎。
生1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
生3、今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。
合：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！（鞠躬）謝謝你們，辛勤的老師！（鞠躬）
生1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
生2、今天在這快樂的日子里，我們齊聚在這里共享這美好的時光。
生3：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！下面請欣賞擺手舞，請做好準備。
生4：送走金色的五月，我們迎來了＂六一＂兒童節。這是孩子們的盛大節日！在這個陽光燦爛的日子里，在這個激動人心的時刻，讓我們張開雙臂，抒發我們的情懷吧。請欣賞詩朗誦《歡慶六一》，請做好準備。
乙：今天，我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，今天的校園處處鮮花開放。伴著花的芬芳，讓我們放聲歌唱，請欣賞舞蹈《快樂的節日》。請做好準備。
甲：在父母愛心的哺育下，我們幸福的成長；在老師精心的呵護下，我們快樂的飛翔。請欣賞舞蹈《愛心寶貝》。
乙：幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了醉睡一冬的大地；柳芽咬碎了嚴寒的包裹，萌動了；花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了；讓我們在春天的序曲里一路歡跳。請欣賞舞蹈《春曉》。
甲：跳躍的音符，演奏青春的活力，動感的舞姿展示青春的魅力。請欣賞現代舞《我的答鈴》。
乙：大家知道種瓜得得瓜，種豆得豆，但你們一定沒有聽說過種太陽吧！下面請欣賞舞蹈《種太陽》。
甲：橋頭山美水美人更美，正如歌里唱的，橋頭鄉的姑娘美如水，橋頭鄉的少年壯如山。請欣賞舞蹈《阿里山的姑娘》。
乙：快樂的兒童節，我們縱情把歌唱，聽，鈴兒響叮當，我們心情多歡暢；看，鑼鼓聲聲響，我們的舞姿多優美。請欣賞舞蹈《鈴兒響叮當》。
乙：T形舞臺給我們帶來了無數的美麗與驚喜，向我們展示著無限的青春與活力。這里雖沒有T形舞臺，但卻有著一群最敬職敬業的模特兒。有請我們橋小的模特兒們上場。
甲：親愛的媽媽，你把愛全給了我，把世界給了我，此時此刻，我真想擁著您——我的媽媽，真誠的說聲，我愛您！讓我們用歌聲詮釋偉大的母愛吧！請聽獨唱《媽媽格桑娜》。
乙：一群天真可愛的'小姑娘，歡天喜地，背著背兜去山上采蘑菇，請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，請做好準備。
甲：雪災、地震，一次又一次地考驗著中國人民。災難，讓我們感受到了我們有一個強大的祖國！更讓我們真切的感受到來自全世界的人間大愛，北京奧運會的臨近，讓祖國成為世界矚目的焦點，我們真心的呼喚全世界的朋友歡迎來北京。請欣賞舞蹈《人類是一家》。
乙：在父母身邊，我們有安全感；在老師身邊，我們有安全感；在大災大難面前，我們同樣有安全感，因為我們有一個偉大的祖國。請欣賞舞蹈《安全感》。
甲：太陽出來月亮回家了嗎？星星出來太陽去哪里啦？童年，總是充滿好奇與幻想。下面請欣賞舞蹈——《吉祥三寶》。
乙：趙本山，你們知道不？大名人，可不一般！可別忙著羨慕他，還有比他更牛的！信不？不信？請看我們的二人轉小品《傻子小段》。來點掌聲……
甲：在這個世界上，到處都有驚喜，到處都有幸運。讓驚喜伴隨著我們，讓幸運伴隨著我們在座的每一位。請欣賞舞蹈《幸運星》。
甲：有人說，笑容滿面是快樂的向征。
乙：有人說，家和萬事興是快樂。
甲：有人說，有了錢就快樂。到底什么才是快樂，快樂是什么呢？
乙：讓我們去感受一群天真爛漫的小朋友給我們帶來的快樂，請欣賞舞蹈《快樂的童年》。
甲：下面請欣賞樂器合奏《小白楊》。
甲：從竹林深處走來一群美麗的姑娘。請欣賞傣族舞《卜少與卜帽》
乙：在我們學校，有一只百靈。她的歌聲優美動聽，悅耳迷人。在這快樂、幸福的日子里，她要為我們放聲歌唱。請欣賞獨唱《小荷花回老家》。
乙：童年的生活多姿又多彩，童年的世界浪漫又美麗。我們用浪漫的歌聲，優美的舞姿來贊美我們的童年。請欣賞舞蹈《睫毛彎彎》。
甲：一群光著腳的土家娃，放聲地唱啊、跳啊，清脆的鈴聲伴隨著翩翩的舞姿，令人耳目一新。請欣賞舞蹈《快樂的土家娃》
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
丙：托起夢想，
合：讓她閃亮在未來的天宇。
丙：踏響大地，
合：讓童心乘著春風飛行。
甲：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。
乙：童年的游戲永遠難忘。
丙：童年的歌聲多么動聽。
合：童年的生活最最幸福。
甲：我們愿用稚嫩的小手
合：去描繪燦爛的明天！
甲：用優美的舞姿、歡快的旋律
合：去憧憬美好的未來！
乙：xx小學慶＂六一＂文藝匯演到此結束
甲：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！
小學六一兒童節主持詞5
沈xx：尊敬的各位領導
王xx：各位來賓！
相xx：敬愛的老師們
王 xx：親愛的同學們！
合：大家好！
沈xx：為了貫徹黨的十七屆六中全會精神，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，體現社會主義核心價值體系要求，對中小學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；
王xx：為了培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；
相xx：為了展示我鳳凰辦藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。
王 xx：更為了推動鳳凰辦藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們課余文化藝術生活。在歡樂的“六·一”節即將來臨之際，我鳳凰辦中心校特舉辦這次“在陽光下成長”藝術展演活動。
沈xx：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉！
王xx：今天的校園彩旗飄舞，飛揚著我們心頭的喜悅！
相xx：當鮮紅的太陽躍上地平線。
王 xx：我們又迎來了新的一天。
沈xx：這是帶給孩子們最快樂的一天。為了歡慶今年的“六·一”國際兒童節，我們鳳凰辦的所有學校的同學們做了精心準備
王xx：也是帶給孩子們最歡笑的一天。同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目
相xx：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們少年兒童的爛漫風采
王 xx：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現我們少年兒童修文學子良好的藝術修養
沈xx：時下，正當我鳳凰辦中心校舉辦的電子白板說課大賽剛剛落下帷幕之際，我們又迎來了同學們自己的節日——“六·一”國際兒童節。
王xx：這次藝術展演活動，鳳凰辦中心校共安排的項目分為兩類：藝術表演類和藝術作品類。藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、校園劇（課本劇）。藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。真可謂是異彩紛呈。
快而有意義的節日，我鳳凰辦的各學校的同學們在老師的指導下，精心編排了出色的文藝節目。下面就讓我們盡情欣賞他們的表演吧！
沈xx：
1、 有這樣一首歌曲，它以黃河為背景熱情贊頌了中華民族不屈不撓的堅強意志和斗爭精神，成為保衛全中國英勇戰斗的最強音。這首歌就是《保衛黃河》，請欣賞由北園小學的孩子們帶來的歌曲《保衛黃河》。
2、 新疆舞蹈活潑優美，步伐輕快靈巧，身體各部分的運用較為細致，尤其是手腕和舞姿的變化極為豐富，今天文昌路小學的張子涵同學把濃郁西域風情的新疆舞送給大家，請大家以熱烈的掌聲歡迎她。
3、 唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩，今天一群活潑可愛的孩子，將唐詩以唱歌的形式搬上了舞臺，再配上優美的舞蹈，一定非常精彩，讓我們拭目以待。請欣賞人民路幼兒園大四班的小朋友為大家獻上的節目：歌伴舞《讀唐詩》。
4、 只有真實的，才是最美的，看到她們一張張真實的笑臉，讓人感覺世界因為有你們才美麗，你們是明天的朝陽。下面讓一支快樂的舞蹈，點燃整個舞臺的氣氛。請欣賞民族小學的同學們為我們帶來的舞蹈《洗刷刷》。
5、 踏著六月的獻花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好的時光，我們是多么開心，我們是多么快樂。下面請欣賞人民路小學的姚魯玉等為大家獻上的節目：校園劇《我們的生活多快樂》。
6、 看到你們精彩的表演，老師相信以你們的才華和指揮，以你們的銳氣和朝氣，必將創造出新的輝煌與奇跡，我們的同學真了不起，不但會唱歌、跳舞，就連逗樂的三句半，也能說上一段，不信，你們聽：燎原小學姚紅志等為大家獻上的節目三句半《愛心小分隊》。
7、 伴著花的芬芳，披著節日的盛裝，“六、一”這個屬于同學們自己的日子，又來到了我們的身旁，在這歡樂、美好的日子里，我們歡聚一堂，讓我們盡情的享受快樂吧！請欣賞由人民路幼兒園舞蹈班為大家獻上的爵士芭蕾舞，掌聲有請一群活潑可愛的小朋友。
8、 我們只有一個地球，請保護好我們賴以生存的家園。由于人類過度
地消耗資源和污染環境嗎，已經給地球造成了嚴重的災難，我們每個人在這樣的災難面前，都負有不可推卸的責任。我倡議大家：“從我做起，愛我家園，保護地球。”下面請欣賞遼源小學的二年級學生單海洋、吳慧琳為大家送上的節目詩歌《保護地球媽媽》。
9、 花木蘭的名字家喻戶曉，她的故事大家也耳熟能詳，她女扮男裝、替父從軍，為國立下了赫赫戰功，是一位了不起的巾幗英雄。今天，人民路小學的王思璇同學要再次來歌頌這位女英雄，請欣賞獨唱《花木蘭》。
10、 世界上的語言有許多種，漢語、英語、俄語等等等等，然而我卻從來沒有聽說過旗語。旗語是一種什么樣的語言呢？讓人民路幼兒園大二班的小朋友用舞蹈來告訴大家，請欣賞，舞蹈《旗語》。
11、 《三個小伙伴》這篇課文相信大家都非常熟悉，講的是袋鼠、野豬、
大象三只小動物之間發生的故事。今天，有三位同學要把這個故事演給大家看。讓我們一起看一下他們是如何演繹這個故事的。請欣賞由東劉小學的杜涵穩、曹夢茹、高彩月為大家獻上的課本劇《三個小伙伴》。
12、 我們常用“花季少年”來形容兒童時代的美好時光，少年兒童他們天真活潑讓人喜愛，然而他們也有陽光向上的一面，不信，你們瞧，人民路小學的姚魯玉同學正帶領著他們的搏擊操團隊向我們走來，真是朝氣蓬勃的新一代。
13、 《守株待兔》這個故事，相信大家都耳熟能詳，但是今天給我們講這個故事的卻是我們文昌路小學幼兒園的小朋友們，讓我們掌聲有請他們。
14、 童年的'游戲永遠難忘，童年的歌聲多么嘹亮，童年的生活最最幸福，讓我們用五彩的畫筆，把這一切美好都留在心間，讓我們用優美的舞姿，歡快的旋律去憧憬美好的沒來，請欣賞由民族小學的王紫璇、劉凡麗等為大家獻上的拉丁舞。
15、 2008年，人民路小學把民族器樂引進了課堂，讓學生有機會接受民族傳統文化，雖然我們學習民樂只有三年多的時間，但是同學們在民樂方面取得的成效卻不是以兩三年的時間來衡量的，不信你們聽，由陳思鵬、陳思鹍兄弟倆為大家獻上的笛子合奏《揚鞭躍馬催糧忙》。
16、 爵士舞是一種急促而又富有動感的節奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，它追求愉快、活潑的元素。今天，我們幼兒園的小朋友要把這種歡快的舞蹈送給在做的各位，讓我們一起欣賞：人民路幼兒園大四班的小朋友為大家獻上的舞蹈《爵士寶貝》。
17、 《弟子規》是中國古代歷史文化的寶貴遺產，是學習中國傳統文化，不可多得的兒童啟蒙讀物，它短小精悍，朗朗上口，千百年來，家喻戶曉，下面請欣賞由文昌路小學一年級的學生劉菲、劉朋策等為大家獻上的舞蹈《弟子規》，讓我們一起來看一下舞蹈形式的《弟子規》吧。
18、 我們常用人小鬼大來贊美孩子的可愛，下面這個節目會讓你大開眼界，了解到如今的孩子們，已不是我們眼中的小不點，他們也有了自己的思想，請欣賞人民路幼兒園大一班的小朋友為大家獻上的舞蹈《我不上你的當》。
19、 美好的時光，總是那么短暫，我們的節目在大家的陪伴下已經接近尾聲，“六一”，一年僅一次，像小船，在時間的大海里漂泊，“六、一”，一年僅一次，像蝴蝶，在歲月的滄桑中翩翩飛過，我們想坐上小船，抓住蝴蝶，不讓“六一”那么快的走過，在這節目的最后，今天在這個特xx的日子里，也少不了老師的祝福，下面請欣賞老師們為大家送上的祝福，歌伴舞《歡天喜地》。
結束語：
相xx：童年是一支歌，跳躍著漂亮的音符。
王 xx：童年是一首詩，布滿了幻想和憧憬。
沈xx：有一場夢，說的是少年強則國強。
王xx：有一個偉人，把少年兒童比作是初升的太陽。
相xx：不管怎樣，春天孕育著未來，王 xx：無論如何，少年憧憬著希望。
相xx：新世紀的太陽正照耀著我們前進，王 xx：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
沈xx：老師們，同學們！在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把我們的教育辦得更好！祝愿我們的的明天更加美好！
王xx：鳳凰辦中心校慶“六一“藝術展演開幕式到此結束。祝各位領導、各位來賓、老師們身體健康，萬事如意！
合：祝小朋友們節日快樂、學習進步、健康成長！
小學六一兒童節主持詞6
甲：尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓。
乙：親愛的同學們，
合：大家上午好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。
乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的'歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。
乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
甲：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。
乙：今天是屬于我們自己的日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
甲：接下來請xx致開幕詞，
乙：在這個屬于我們自己的節日里，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支持我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。
甲：今天xx領導也來到了我們的現場，有請村領導給我們說幾句吧。
乙：謝謝村領導精彩的講話，接下來請xx領導發言。
小學六一兒童節主持詞7
園長：尊敬的各位家長，你們好，首先請允許我代表xxx幼兒園的全體教職員工對各位的到來，表示中心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家！感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們xxx幼兒園的“六一”園慶活動，謝謝！（鞠躬）
其次，感謝大家長久以來大我園全體職工工作的支持，我們xxx幼兒園與各位家長，就是一個大家庭，我們共同的目標，是將我們共同的孩子培養成優秀的人才，一個家庭要和和睦睦，共同協作才會培養出秀的孩子，我希望我們在未來的日子里，共同攜手，支撐起我們孩子們的未來美好的明天。下面開始園慶活動，請我們的小主持們閃亮登場：
幼一：親愛的爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們。
幼二：親愛的小朋友們，老師們。
合：大家早上好！
幼一：送走了春季五月的芬芳，
幼二；迎來了六月快樂的時光，
幼一：六月，是夢的時光，是灑滿陽光的歌唱。
幼二：六月，是小的朝陽，是飄滿溢彩的舞蹈。
幼一：我們邁著喜悅的步伐，走進六月一日，
幼二：我們唱著歡快的歌兒，跑進六月一日，
合：和大家共同慶祝屬于我們自己的節日。“六一”國際兒童節，下面請大家欣賞；XXXX節目；（鞠躬下場）
1、歌曲《快樂的六一》
（網上一搜就有這首歌曲）
2、兒童小話劇《老虎拔牙》
在美麗的大山里住著一位老虎大王，小動物們都說他是最厲害的，可是，聰明的小狐貍卻將老虎大王變成了一只大貓，大家想看看到底是怎么回事嗎？下面請看，兒童小話劇《老虎拔牙》
有一天，狐貍在大山里見好多動物們在一起玩，就走過去說：“你們說，這大山里誰最厲害？”大家異口同聲回答說：“老虎！”狐貍說：“不對不對，老虎沒有我厲害！”大家就說：“去，吹牛吧你。”狐貍說：“你們不信是吧？跟你們說，過不多久，我就要把老虎牙齒全拔下來，你們就等著瞧好了。”大家還是不相信，說狐貍準是吹牛說大話。可是，沒過多久，狐貍真就這么去做了。狐貍買來好多糖果天天給老虎吃，老虎好高興，說狐貍是他的朋友。老虎天天吃著糖果，連晚上睡覺也把糖果含在嘴里。沒過多久，老虎忽然牙痛了，痛得好厲害。老虎就去找牛大夫治病。老牛看見老虎來找它，嚇得拔腿就跑。這時候，狐貍穿著大白褂子走來了，它對老虎說：“你牙齒痛是吧，要不要我給你治，我可是好個醫生呢。”老虎聽了急忙說：“好，好，快點治吧，我都痛得快要撐不住了。”于是，狐貍找來一根結實繩子，一頭把老虎牙齒一個個全拴好了，一頭牢牢系在樹上。又找來一掛鞭炮，縛在老虎尾巴上，點著了火柴。只聽“啪啪……”一陣響，嚇得老虎拔腿就跑。這一跑，把個滿口牙齒全給拔了下來。從此，老虎再也沒有牙齒了。過了幾天，老虎嘴巴不痛了，又看見狐貍，就說：“你是怎么治病的，當時都要把我痛死了。”狐貍說：“可是你現在不痛了，對吧？要不是我，你要天天牙痛，一直痛到現在呢。”老虎想想也對，就說：“是呀，要不是你，我這時候牙肯定還痛呢。還是你對我，夠哥們的。”狐貍聽了暗暗發笑，心里說：“這個傻瓜蛋，它忘記是我送給它糖果吃，才吃壞了牙齒的。可誰讓它那么貪吃，吃得太多了呢？哈哈……”
3、識字游戲《踩地雷》
請一個小組上臺面向黑板，老師在一疊課文生字卡里任意抽出兩個或者三個生字，展示給臺下的同學看作為地雷，注意不要讓臺下的小朋友念出讀音，然后放回生字卡里，面對黑板的同學來到生字卡前，輪流抽出其中一個生字，問臺下的同學：“地雷是**嗎？”抽不中的臺下同學就回答：“地雷不是**”。抽中了學生就齊聲說：地雷就是**，轟隆！“踩到地雷的同學回到做為，臺上的同學繼續游戲，直到把所有的地雷找出來為止。
4、啞劇《葉公好龍》（四冊閱讀二）
舞臺中間，用紙箱子搭建一個房子，房子的圖片多是龍紋，幼兒假扮葉公，手拿造型夸張的大毛筆，按照閱讀篇了的情節，不出聲的表演。不帶旁白。（最后有解說員詢問大家，表演的是什么，請家長猜，猜對的獎勵禮品一份。）
5、博文識讀《時裝舞蹈秀》
人數：22人
準備：提手旁、少（五個）、口字旁、火字旁、絞絲旁、三點水、吵、架、沙、漠、紗、布、抄、作、業、蛋、炒、飯、能舉起來的牌一個，將少貼在牌上，小花籃兩個將提手旁和一個少貼在花籃上，字也可以貼在小朋友的背上，胸前老師們可以自己想象，根據自己訂的服裝來定字的擺放位置，這些字老師們要盡量做大，顏色要醒目，讓家長孩子們都能看到這些字，字的形狀可以根據小朋友的服裝來定，
（1）、將小朋友們分成兩隊，偏旁部首和吵沙紗抄炒蛋一隊，少字字根和組詞分一隊，有舉牌的小朋友帶隊，兩隊的小朋友打著拍子或者放有節奏的音樂一起出場，走到臺前后舉牌的小朋友向左向右走動向家長展示這個字，然后向后走
（2）、舉牌的小朋友向后走的同時提手旁和少的小朋友出場
（3）、后面的字根和詞組的小朋友一對對的出場
（4）、當所有走秀都走完以后小朋友們重新組合隊形，排成四隊，排好隊以后播放第四冊第五課的兒歌伴奏，讓小朋友隨伴奏邊唱邊跳，跳完以后讓小朋友們在兒歌的朗讀聲中排隊出場。
(5)、主要目標是讓孩子們走時裝秀的同時還能展示在幼兒園所學的'知識，家長會很喜歡。
6、舞蹈串燒
《聯歡會》《采蘑菇的小姑娘》《雙胞胎》《種田》（也可根據自己的喜好來編排課文中的舞蹈。）
7、講故事《藍色的小花》（二冊閱讀三）
本節目要求幼兒的口語表達能力好，講故事的時候表情豐富，肢體語言到位，多加練習，老師要句句指導幼兒訓練。
8、親子游戲
（1）抬轎子：由父母雙方手搭手，抬著孩子，比賽看誰最先到。
（2）兩人三條腿：將孩子與自己的爸爸或媽媽的一條腿綁在一起，在一定距離內，看誰最先到。
（3）親親我的寶貝，臺上一排小朋友站好，伸出一雙手，此排孩子的家長，蒙住雙眼，由手觸摸辨認自己的孩子，順利認出的獎勵。（親子游戲可以隨意穿插，看老師們自己的安排。）
結束語
幼一；希望時光永遠的停住，
幼二；希望快樂永遠的相伴，
合；我們那樣的依依不舍，我們還有千言萬語要傾訴。
幼一；親愛的老師，親愛的伙伴。
幼二；感謝您，陪伴我們度過快樂的童年，
幼一；感謝您，為我們付出辛勤的勞動。
幼二；感謝您，與我們一起共同度過我們的節日。
合；xxx幼兒園2013年“六一”園慶活動到此結束。感謝大家的光臨參與。謝謝，鞠躬結束。
小學六一兒童節主持詞8
女：尊敬的各位領導、各位老師
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：送去五月的芬芳
男：迎來六月的.時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋！
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
女：六月，有童年的沃土，是童年的太陽。
男：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日-“六一”兒童節！
女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝爸爸媽媽！謝謝老師！感謝你們含辛茹苦的養育和諄諄教誨。
合：祝愿所有的小伙伴們六一快樂！
女：下面進行節日第一項，升國旗，奏國歌
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
女：下面進行第二項，少先隊入隊儀式。
男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！
1、少先隊代表上臺集合、整隊、報告人數。
2、隊長宣布少先隊新隊員入隊儀式現在開始。
3、隊長宣布新隊員名單。
4、授予少先隊員標志（少先隊代表為新隊員打紅領巾）
5、宣誓
6、退場
小學六一兒童節主持詞9
(男)：老師們、同學們大家上午好！今天是個特殊的日子。因為今天是——
觀眾：六一兒童節
(女)：那怎么特殊呢？
(男)：據資料記載，在第二次世界大戰時期，兇殘的德國法西斯到處燒殺搶虐，就連兒童也不放過。為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，國際民主婦女聯合會決定以每年的6月1日為國際兒童節，以保障世界各國兒童的各項權利，改善兒童的生活。所以這是一個特殊的日子。
(女)：但是今天也是個快樂幸福的日子。因為
合：——今天是我們自己的節日。
(男)：讓我們一起大聲對自己、對身邊的小伙伴說聲——
（合）：節～日～快～樂!
（女）我宣布：xx小學20xx年“學會合作 展示才能 放飛夢想”六一表彰大會暨文藝展演現～在～開～始！
第一項
（男）：全體起立，——出旗！奏樂！
升國旗！敬禮！
禮畢！
出隊旗！奏樂！
唱隊歌！敬禮！
禮畢！
（男）: 看著國旗和隊旗迎風飄揚，仿佛在提醒著我們肩上的責任和使命。接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏校長為我們致辭！
（夏校長致辭）
（女）：感謝xx校長對我們祝福。一次聆聽，一次教育，少先隊員應該時刻牢記先輩的遺訓，銘記黨的囑托，時刻準備著，好好學習，為共產主義事業奮斗終身。我們以熱烈的掌聲歡迎政府教育主管講話！
（政府領導講話）
（男）：黨是陽光，我是花，從小沐浴陽光下；感謝福果鎮政府對祖國未來的親切關懷，我相信全體少先隊員定能在今后的學習生活中茁壯成長，不辜負領導的殷切期望！
（女）：今天是我們少年兒童自己的節日，我們也有自己的心聲，有自己的話語想跟大家說，有請學生代表（ ）！
（學生代表講話）
第二項 表彰大會
（女）：感謝（ ）同學精彩的發言。
（男）：在我們的成長過程中，有很多優秀的兒童值得我們學習。他們尊敬師長、遵守紀律。
（女）：他們學習認真、做事踏實。
（男）：他們樂于助人、團結友愛。
（女）：下面我宣布福果小學20xx—20xx年度榮獲文明禮儀標兵名單（ ） 請（ ）為他們頒獎
（男）:榮獲福果小學20xx-20xx年度十佳優秀少先隊員名單（ ）請（ ）為他們頒獎
集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優秀的集（女）：體；
（男）：團結協作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優秀的團隊。
把集體的榮譽看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。
（女）：他們班風優良，作風過硬；教風嚴謹，學風濃厚。
老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。
學生志存高遠，文明守紀；意氣風發，拼搏進取。
（男）：他們是一個個溫暖的大家庭，他們是一個個求知的樂園，他們是師生的楷模，班級的典范，他們是學校的驕傲，民族的希望。
榮獲優秀中隊的班級有四（1）、四（2）、四（3）、六（1）讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優秀的班集體吧！請各班中隊長上臺領獎，請（ ）為他們頒獎。
（女）：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。再一次把掌聲送給他們！
（男）：同學們，在我們學習成長的過程中，有過傷心、有過難過，也有過開心和快樂，每當這個時候是我們的輔導員總是陪伴、教導著我們，和我們一起分享我們的喜怒哀樂。
（女）：他們，美麗、親和與善良，常在我們困頓時給予鼓勵。他們，認真、耐心與專注，常在我們迷茫時提供幫助。
（男）：性格溫和的他們，很少發脾氣。總是循循善誘、勤勤懇懇，用自己的耐心去改變懵懂的學生。
（女）：他們那和風細語般的話語，蕩滌了學生心靈的塵泥；用那慈母般的叮嚀，鼓起了學生上進的勇氣。
（男）：他們的付出，值得我們尊敬。他們就是魅力永恒的輔導員——楊宗惠老師和宋俐老師。有請（ )為我們兩位優秀輔導員頒發榮譽證書。
第三項 文藝展演
1、(女)：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。常言道：一分耕耘一分收獲，借此機會來展示我們的成果，聽！嘹亮的號聲，激發了昂揚的斗志；清脆的鼓聲，敲響了童年的樂章。看！他們各個氣宇軒昂，精神抖擻！鼓聲有請鼓號隊的表演！（指導教師：xx老師 表演者：xxx xx等）
2、（男）：下面我們欣賞到是我們自己所創造的美景，本次畫展是我們老師跟孩子們辛勤籌備一學期的成果，展現孩子們天真爛漫，妙趣橫生的童年生活，創作內容積極向上，形式多樣，展出作品近一百幅
（教師串詞）文化提升品位，藝術豐富人生。
今天，我們將走進一座特別的藝術殿堂，迎接我們的是一場視覺的、色彩的、審美的盛宴，是一場愛心的、精神的盛宴。
今天，我們將在點、線、面的變幻中，表達對美好未來的向往。
今天，我們將在七彩流光的樂律里，謳歌對幸福生活的熱愛。
全面發展、學有特長，是我們追求的目標；
成就儒雅的教師、培養文雅的.學生、打造高雅的學校，是我們共同的理念。
人格健全，美在心靈；多彩人生，藝術同行。讓藝術滋潤和凈化孩子的靈魂，讓美為孩子插上飛向未來的翅膀！
五彩蠟筆，描繪神州美麗畫卷；揮毫潑墨，抒寫教育華美詩篇！
3、（男）：每個孩子都有自己的夢想，請欣賞中班的小朋友帶來的舞蹈《夢想的列車》 （指導老師：xxx老師 表演者：中班的孩子們）
4、（女）：陽光雨露花兒開，朵朵滿園芬芳來。看，一群兒童正要用音樂表達節日的快樂。請欣賞口風琴合奏《鈴兒響叮當》（指導老師：xx老師 表演者：xxx xxxx等）
5、（男）：母愛無邊，父愛是天，請欣賞由幼兒園大一班小朋友帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》（指導教師：xx老師 表演者：大一班的孩子們）掌聲有請。
6、（女）：花樣的臉龐，歡樂的笑聲，舞動的彩繩，這是對快樂的解說，請欣賞花樣跳繩（指導教師：xx老師 表演者：籃球班的孩子們）
7、（男）：慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。孩子走得再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞大二班的寶貝帶來的舞蹈》《游子吟》 （指導教師：xxx老師 表演者：大二班的孩子們） 掌聲有請。
8、（女）：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
（男）：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
（女）：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
（男）：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
（女）:下面，請欣賞大合唱《同一首歌》、《盧溝謠》（指導教師：xxx老師 xxx老師 表演者：xxx xxx等）
第四項 退旗
（女）:六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
（男）:六月有童年的沃土，有童年的太陽。
（女）:在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作老師們表示深深的感謝。（鞠躬）
（男）:我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪美麗的明天。
（女）:文藝表演到此結束！請全體起立——面向隊旗——呼號！
準備著，為共產主義事業而奮斗！
（全體同學）:時刻準備著!
（男）:退旗！奏樂！敬禮！ 禮畢！
第五項總結：
（女）：新世紀的太陽是我們的
（男）：新世紀的鮮花是我們的。
（女）：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
（男）：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
（女）：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福
（男）：成長在碧頭的陽光下，我們朝氣蓬勃。
（女）：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
（男）：幸福的時光卻總是太短暫。
（女）:快樂的日子總是那樣匆忙!
（男）：xxx小學慶祝“六一”文藝展演到此結束！
（女）：最后祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！ 請所有參演同學到舞臺前與領導合影。
小學六一兒童節主持詞10
秦：尊敬的各位領導、各位老師
付：親愛的同學們、家長們
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香
付：踏著歌的節拍
秦：我們迎來了六月的時光
付：我們的心像怒放的花朵
秦：蕩起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的'夢鄉。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日
合：“六一”國際兒童節！
付：在這美好的節日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子里，
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
結束語
秦： 新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結束 秦：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
小學六一兒童節主持詞11
一、開場
我：尊敬的各位領導
謝：老師們
胡張：親愛的同學們
四合：大家好!
張：六月是蒲公英飄飛的季節;
胡：六月是青蘋果誘人的季節;
謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節;
我：六月是歌聲飛揚的季節。
張：噢，六月的日子是多么地精彩;
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節日!
胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節!
張：在六一兒童節到來之際，奧運腳步也離我們越來越近了，聽!奧運的鐘聲已經敲響!看!奧運的圣火已經點燃!
胡：在奧運圣火點燃-的那一瞬間
我們放飛心中的夢想
讓-化作絢麗的禮花
我：我們盡情歡歌載舞
為中國健兒加油
為北京奧運喝彩
謝：讓-化作和平的祈盼
我們虔誠祈愿祝福
祝福中國平安昌盛
祝福世界和平進步
四合：--中心小學“迎奧運，慶六一文藝聯歡會”現在開始!
二、節目
1、張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園
指導教師：xxx
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創造新的輝煌。
請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：xxxxx等 指導教師：xxx
3、我：說起我們--小學的孩子們那可真不簡單!
謝：為什么這么說啊?
我：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝!
謝：是嗎?我有點不相信。
我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。
請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：xxxx等,指導教師：xxx
4、張：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。
胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
胡張：請欣賞歌曲聯唱表演者：xxxx等
5、張：奧運的`腳步越來越近了，奧運的圣火已經點燃
胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動
我們將用行動迎接北京奧運的到來
張：請欣賞韻律操《我為奧運加把力》表演者：幼兒園
指導教師：xxx
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿-的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣息。
我：我們期待著北京----年奧運會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京----年奧運會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。
張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：xxx等指導教師：xxx
7、我：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：霍寶琪等
指導教師：xxx
8、張：過六一真好!
胡：那是!六一節里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎么說?
胡：嗯~~喜樂年華
張：對對對對!喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：xxx伴舞：幼兒園指導教師：xxx
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!
張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：xxxx 幼兒園指導教師：xxx
10、音體美才藝展示(謝：詳細介紹)
古箏獨奏《漁舟唱晚》
11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家帶來她們的舞蹈《桃花朵朵開》
請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導教師： xxx
12、張：孩子們的節目真是精彩，老師們也不甘示弱。
胡：我校青年教師利用課余時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們--中心小學最美麗最可愛的老師們為我們表演健美操
三、結束
我：“六一”的歌聲為什么這樣動聽?
小學六一兒童節主持詞12
各位領導各位來賓親愛的少年兒童朋友們：
（合）：大家晚上好！
（甲）：彩旗招展，燈光似海
（乙）：微風輕拂，星光絢爛
（甲）：幸福的微笑，掛在每一個孩子的臉上
（乙）：將來的盼望，激蕩在每一位家長的心中
（甲）：百年大計
（乙）：教育為本
（甲）：憶往昔，我們感慨萬千；
（乙）：看今朝，我們豪情滿懷；
（甲）：想將來，我們意氣風發。
（乙）：回憶我校百年歷程
（甲）：前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑
（乙）：我們用實力樹起了城關小學嶄新的形象
（甲）：青春在路上，歌聲在路上
（乙）：青春在路上，盼望在路上
（甲）：：將拼搏的豪情
匯入民族振興的聲聲戰鼓中
（乙）：將火紅的青春
匯入不斷超越自我的變革中
（甲）：將響亮的歌聲
匯入教育蓬勃大進展的新世紀
（甲）：新世紀屬于你們
（乙）：新世紀屬于我們
（合）：“新世紀我能行”！
（甲）：今夜，微風輕拂
（乙）：今夜，星光絢爛
（合）：今夜讓我們把祝愿和歡快送給每一位少年兒童
謝幕詞：
（甲）：兒童是祖國的花朵
少年是民族的將來
（乙）：小小雛鷹
綻開了飛行的`翅膀
（甲）：新的千年是盼望和機遇的時代
（乙）：新的千年是培育更多更好的跨世紀棟梁之材的時代
（甲）：一百年的撫育，杏壇春風，桃李天下
（乙）：一百年的歷史，學校進展，走向輝煌
（甲）：小荷才露尖尖角；
（乙）：更展碧綠看明朝；
（甲）一百年春催桃李滿園芳菲；
乙）：一百年紅燭高照薪火承傳；
（合）：讓我們共同努力：
創新局面、上新臺階、邁新步伐！
觀眾朋友們，少年朋友們，晚會到此完畢。
在音樂聲中學生主持朗讀：
今夜，微風輕拂，今夜，燈光如海
今夜，星光絢爛，今夜，歌聲如潮
今夜，讓我們把祝愿和歡快
送給每一位少年兒童。
小學六一兒童節主持詞13
開場白：
親愛的老師，同學們，節日好！
今日的陽光最絢爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮亮！
今日的鮮花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！
我們的笑臉啊，比陽光還要絢爛，由于整個天地都是我們的舞臺！
我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，由于我們今日歡高興喜過六一！
河南省試驗學校慶“六一”《放飛盼望》聯歡會
合：現在開頭！
舞蹈我們是共產主義接班人
放飛抱負，我們像一只只撲楞著翅膀的小鳥，想飛、想飛，我們多么想飛。
放飛盼望，我們像一棵棵朝氣蓬勃的小樹苗，向上、向上，我們每天向上！
聽，神氣的小軍號響起來了——
讓祖國傾聽我們的聲音吧：
合：我們是共產主義接班人！
雜技對手芭蕾
說起芭蕾來，那可是飄飄欲仙……
說起雜技來，那可是驚險奇觀！
那么，假如是雜技加芭蕾呢？呵呵，那可就是錦上添花，保證你大飽眼福！
讓我們以熱鬧的掌聲請出藝術家們為我們帶來雜技——對手芭蕾！
古箏合奏化蝶
觀賞完精彩的雜技，我的心還在撲騰撲騰跳得厲害啊。
是啊，他們的表演可真是棒極了！
下一個節目是什么，可不能太刺激了啊。
放心吧，下一個節目啊，是需要我們靜下心來細細品嘗的——古箏合奏《化蝶》。
街舞歡樂崇拜
歡樂是我們共同的期盼，歡樂是我們永久的心愿。
友愛的伙伴們，讓我們向歡樂動身，讓我們向歡樂崇拜。
下一個節目特別特殊，由于本校和分校六年級的大姐姐們首次合作，要用歡樂感染校內！
課本劇精品片斷展演
童話故事，伴隨我們長大，它們或者好玩得讓我們發笑，或者讓我們不能不想些什么……
看，那位很有學問的老師來了，還帶著一只聰慧的啄木鳥。
哦，他們要帶我們到那童話世界里去看一看。
請觀賞《課本劇精品片斷展演》。
舞蹈雨晴情
無論是風，還是雨，無論是陰，還是晴，讓我為你撐開一把友情的小傘吧，我們心靈，那漂亮的天空永久蔚藍。
舞蹈雨晴情。
管樂合奏龍舌蘭
多么輕快可人的舞蹈……該請出我們的演奏家了！校管樂隊，登場吧！第一支曲子：威廉退爾。其次支曲子：龍舌蘭。
雜技柔術
噓——小伙伴，寧靜了。來，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……雜技，柔術！
體育項目展現體育藝術之花
太棒了！這一對姐妹花可真了不起！下面，是大拇指體育俱樂部的展現了！有請我們的體育健將！
豫劇表演唱誰說女子不如男
同學們，咱們是河南人，你聽過豫劇么？會唱豫劇么？今日有一位老師可是要唱一段豫劇的，她可是梨園春的三屆擂臺擂主呀。你就把小耳朵支起來聽吧。好，有請劉老師！
表演唱英語歌曲聯唱
聽完地方戲，來個英文歌。咱們分校的小伙伴們要表演的，是英語歌曲聯唱了！請觀賞！
時裝表演星空童話
音樂起，掌聲響，我們的模特隊上場了！
看吧，時裝表演，星空童話。
舞蹈雪山放歌
哎，魏老師，剛才我看到了一群小妹妹，穿著五彩繽紛的藏袍，美麗得像天上的彩云。她們是表演什么節目的啊？
別看她們年齡小，她們的舞跳得可是好得不得了。請觀賞吧，我校舞蹈特長班的《雪山放歌》
合唱優秀少兒歌曲聯唱
請把我的.歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。
讓我們聽一聽悅耳的歌兒，讓我們把微笑洋溢！
校合唱隊歌曲聯唱
男聲獨唱滾滾長江東逝水
小伙伴的歌聲，就像潺潺流水，是那么輕靈可愛。
下面要登臺獻歌的，可是一位重量級的歌手。
重量級？有多重啊？
呵呵，這個，可是要保密的哦，還是請大家拭目以待，側耳傾聽吧！
請觀賞《三國演義》的主題歌：滾滾長江東逝水，有請李江鳴老師！
舞蹈放飛盼望
什么會飛？小鳥會飛，它把歌聲帶給天際和海角；
什么會飛？云朵會飛，它把甘霖播撒到城市與鄉間。
讓我們放飛心情，把苦惱拋到九霄云外！
讓我們放飛盼望，把明天的歡快——點燃！
老師們，同學們，歌聲不會停止，歡樂還將連續。河南省試驗學校慶“六一”《放飛盼望》聯歡會到此結束。
伙伴們，再見！
小學六一兒童節主持詞14
甲: 親愛的老師們、同學們
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們
甲：大家好
乙：送去五月的芬芳
甲：迎來六月的時光
乙：我們的心像怒放的花朵
蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
甲：六月是一支歌，一支幸福的歌
乙：小朋友們滿懷著喜悅的心情走進六月，走進我們自己的節日
合：六一.兒童節
甲：盡管我們只是一株幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身旁
甲：在這個美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲
合：謝謝你們，親愛的爸爸媽媽;謝謝你們，敬愛的老師同學
甲：今天，xx文化藝術培訓學校帶著節日的問候為我們搭建了歡慶節日的舞臺
乙：讓我們用精彩的表演去表達我們對節日的`熱情
甲：我們將用智慧與熱情，去播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻的彩虹，編織出一個美好的童年。
合：xx文化藝術培訓學校慶“六一”文藝匯演現在開始。
結束語
甲：新世紀的太陽是為我們升起的
乙：新世紀的鮮花是為我們盛放的
甲：托起夢想，讓它閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
乙：沐浴在新世紀的陽光中，我們朝氣蓬勃。
甲：我們是祖國的春天，我們是祖國的未來。
乙：衷心的感謝父母和老師對我們的培養和教導
我們必將不負生命的春天，共同托起明天美好的太陽
甲：xx文化藝術培訓學校慶六一文藝匯演到此結束
祝大家
合：身體健康
學習進步
天天快樂
小學六一兒童節主持詞15
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、
乙：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好!
甲：彈去五月的風塵、迎來六月的時光;
乙：當鮮紅的太陽躍出地平線;
甲：我們又迎來了新的一天。
乙：教室里、操場上，活潑的是我們孩童的天真。
甲：陽光下、綠茵里，收集的是我們童年的歡笑。
乙：我們在這片歡樂中自由翱翔。
甲：張張笑臉洋溢著幸福和歡暢。
乙：今天是我們自己的節日----六一國際兒童節。
合：祝全世界的小朋友-----節日快樂。
甲：首先要舉行的是升旗儀式，請全體起立、升國旗、奏國歌、敬禮!禮畢、坐下。
乙：下面請學校領導為我們致辭(學校領導講話)。
甲：還記得，初入小學，老師為我們戴上了鮮艷的紅領巾，那一刻我們便在心底默默告誡自己，我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆。
乙：今天，又有一批同學將加入我們的隊伍。在這里，我們大隊部將為他們舉行光榮的入隊儀式，有請-老師。(-老師舉行入隊儀式)
甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，是因為大海給了他生命。
乙：鳥兒向大樹獻上清麗的歌聲，是因為大樹給了他家園。
甲：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
乙：感恩老師，教導我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
合：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的手語操比賽。
甲：在比賽之前，有請今天的評委老師入場請六(二)班同學入場，請六(一)班的同學做好準備。
乙：謝謝六(二)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請六(一)班的同學為我們表演，請五(二)班做好準備。
……
乙：同學們看了以上的表演一定很有感觸吧，讓我們懷著一顆感恩的心去看待父母、看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
甲：學會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心才會體會到生活的幸福和樂趣，學會感恩就學會了生活。
乙：下面我們要舉行的是文藝演出。
甲：節日的陽光是那樣的明媚。
乙：每一滴露珠都閃著光芒。
甲：今天，我們相聚在這里，共慶屬于我們的節日，請欣賞二年級帶來的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請四(一)班的小合唱做好準備。
乙：童年時快樂的、是難忘的，童心是純真的，請欣賞四(一)班帶來的小合唱《童心是小鳥》，大家掌聲有請，請六(一)班的舞蹈做好準備。
甲：一首動聽的歌曲唱出了童年的心聲，下面請六(一)班那群活潑的姑娘們來展示他們的舞姿，大家掌聲歡迎他們，他們帶來的舞蹈是《Bye》，請三年級的二人唱做好準備。
乙：謝謝六(一)班的精彩表演，大家用熱烈的掌聲歡迎三年級的……給大家帶來的二人唱《站立》，請五(一)班的舞蹈做好準備。
甲：謝謝……兩位小朋友，有請五(一)班的大小姐們給我們帶來的舞蹈《加加油》，大家掌聲有請，請四(一)班的舞蹈做好準備。
乙：風雨過后常常有美麗的彩虹，我們用熱烈的掌聲歡迎四一班的同學們，他們帶來的舞蹈是《彩虹的約定》，請二年級的小合唱做好準備。
甲：瞧，二年級那支威武的小海軍來啦，請用熱烈的掌聲歡迎他們，他們表演的節目是小合唱《我是小海軍》，請一年級的舞蹈做好準備。
乙：如果說動聽的`歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的韻律同樣能夠讓我們感受青春這顆澎湃的心，請欣賞一年級的小朋友帶來的舞蹈《喜唰唰》，請三年級的舞蹈做好準備。
甲：哎呀，三年級那群快樂的小天使早就按捺不住內心的激動了，請欣賞三年級帶來的舞蹈《蟲兒飛》，掌聲有請，請六(二)班做好準備。
乙：現在六年級是最辛苦的時候，還有幾周，他們就要畢業了，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏。此時此刻，六二班的同學很想用歌聲來唱出大家的心聲，請欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。
甲：四(二)班的大小姐們來啦，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們，他們給大家帶來的舞蹈是《起立、敬禮、坐下》，請二年級的--同學做好準備。
乙：--同學興趣廣泛，今天他要給大家來一段拉丁舞表演，他表演的曲目是《最炫民族風》大家掌聲歡迎，請五(二)班的舞蹈做好準備。
甲：謝謝--同學，下面有請五(二)班的舞蹈天使們，他們帶來的舞蹈是《左手右手》，掌聲有請，請四(二)班的舞蹈做好準備。
乙：四(二)班那群小精靈還沒跳夠呢，她們還要為大家來一段舞蹈《怪獸Lonely》，大家掌聲有請，請六(一)班的詩朗誦做好準備。
甲：我們今天過著幸福的生活，是因為我們有一個強大的祖國，請聽詩朗誦《我有一個強大的祖國》大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
甲：尊敬的家長們。
乙：敬愛的老師們，親愛的同學們。
甲：我們是新時代的雛鷹。
乙：我們和時代的脈搏一起跳動。
甲：我們與祖國同呼吸、共命運。
乙：我們將用行動向祖國媽媽------
合：交上一份出色的答卷，讓我們銘記這難忘的時刻，把滿腔的熱情化作深深的祝福----祝愿我們--完小明天更美好，六一文藝演出到此結束，再見。
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