主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當下的中國社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編收集整理的幼兒園閱讀沙龍活動主持詞優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園閱讀沙龍活動主持詞優秀1

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們（班長致歡迎詞）：

　　今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這里歡聚一堂，召開南油小學五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現在我宣布：五（3）班“我閱讀，我快樂”親子活動現在開始！有請本次活動的主持人。

　　活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》

　　（司馬）：五千年的中華文化源遠流長

　　（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛

　　（李）：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化

　　（張）：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明

　　（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知

　　（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤

　　（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色

　　（張）：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年

　　（裴）下面，請欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！

　　活動二：學生好書推薦會

　　（李）：聽了同學們的朗讀，總有一種激情讓我們感動，（裴）：總有一種生活令我們向往，（司馬）：總有一種力量讓我們奮進，（張）：總有一種精神令我們昂揚。

　　合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們健康成長。

　　（司馬）下面，誰愿意上臺來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、贊揚；張慧和李立海回到后臺）

　　活動三：全體女生誦讀《陋室銘》

　　（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。

　　活動四：家長書友會

　　（李）：聽了女同學聲情并茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。

　　（張）：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以圣賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。

　　（張）現在，就讓我們的'爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調動場上的氣氛）

　　活動五：全體男生表演朗誦《水調歌頭》

　　（司馬）家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事

　　（裴）家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華

　　（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？

　　活動六：小組學習習慣、方法分享會

　　（李）鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕；

　　（張）人因為書籍，生活才與眾不同。

　　（張）書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對于讀書這個話題，我們也許還有許多話想說。

　　（李）比如說：大家養成了什么好習慣？在讀書中有什么疑惑和不解？你們的學習小組關于閱讀的具體做法是什么？

　　（張）我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享匯報。可以是小組代表匯報，個人匯報，家庭展示匯報，也可以選擇小組整體匯報。

幼兒園閱讀沙龍活動主持詞優秀2

尊敬的各位來賓：

　　大家上午好，古人曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎。”今天非常高興各位的到來，在此我也代表xxxxx公司對在座各位的到來，表示熱烈的歡迎，歡迎你們！

　　良好的溝通源自第一時間的自我介紹，我叫xx，今天非常榮幸能夠擔當本次活動的主持人，俗話說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠。那么今天我們在座各位在此相聚一堂，至少也是修煉了500年，各位認同嗎？要不要來為我們這500年的緣分掌聲鼓勵一下。

　　介紹主辦單位

　　信任建立在了解的基礎上，接下來，請允許我介紹一下本次主辦單位和主講嘉賓，請看大屏幕（PPT展示）。xxxx公司是一家集xxxx等功能于一體的'專業機構。公司立足行業前沿，以xxx事業為核心，依托專家團隊，遵循教育規律，打造特色服務，旨在推動xxxxx。

　　介紹嘉賓

　　今天的主講專家是我們公司首席執行官，她曾在深圳、東莞、長沙等城市多家公、民辦幼兒園從事教學、HR、園所管理工作，具有豐富的實戰經驗，她經營理念先進、管理經驗豐富、教研能力突出，成功幫助多所幼兒園優化服務質量，打造高效團隊，重塑園所文化，形成優質品牌。被譽為“幼兒園金牌操盤手”。

　　今天我們沙龍的主題是“xxxxx”我想請問大家作為一名幼教老師您了解自己心靈的需求嗎？您是否為與家長的溝通而煩惱，為復雜的團隊關系而感到頭痛？那面對這些阻擋我們幸福感的障礙我們應該如何解決？xxxx會有哪些獨到的見解呢？下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxxx閃亮登場。

　　結束

　　再次感謝xxx的精彩分享，我相信大家對如何調試壓力構建幸福感有了更深刻的認識，但或許還存在這樣那樣的問題，但我們知道，今天的時間非常有限，很多問題是無法現場解決的。

　　因此，為了更好的解決大家的問題，我們將進行統一登記。

　　大家看一下，這張培訓反饋表，說白了就是告訴我們的客服，您對本次沙龍的客觀評價及下次沙龍的期待或建議，我是誰？我有什么資源？我又需要什么資源？

　　在大家填表的時候，我再來和大家簡單介紹一下我們競合教育的產品體系，我們的服務體系分為四個方面，師資培訓、咨詢服務，品牌輸出、平臺建設。本月我們主推的產品就是“xxxxxx”系列沙龍，今天我們舉行的是第一期，共有四期，歡迎各位下次繼續參加。如果您有興趣的話，可以讓工作人員為您介紹本次沙龍到此結束，謝謝各位！再見！

幼兒園閱讀沙龍活動主持詞優秀3

各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時也為了給大家提供一個更好的交流平臺，農村普通小學攜手發展共同體“xx讀書沙龍”，在這個百花齊放的季節里應運而生。今天，我們活動的開展得到了圖書館、教體局以及共同體9所小學的大力支持。

　　“改變，從讀書開始”，有了書的陪伴，我們的生活將會一路智慧，一路書香；有了書的陪伴，我們的生命也將更加厚重深沉。真誠地希望今天的讀書沙龍活動能夠再次點燃老師們心中的.讀書熱情。

　　今天，是我們“海納讀書沙龍”啟動的第一期，說到這個“一”，大家會想到哪些成語？

　　讀書不是一朝一夕的事，我們不要一日千里，一曝十寒，希望大家對讀書一片冰心，一往情深，一見鐘情，一路上有書，書自然會回饋給我們一瓣心香。今天的活動即將一觸即發。

　　下面，我們一起做個游戲，這束美麗的花依次傳遞到每個人的手中，此時音樂會響起，音樂一停，花在誰的手中，誰就來發言。

　　老師們，這是我們共同體第一期讀書沙龍活動，可能我們的活動還不成熟，甚至很稚嫩，但今天我們能夠在這里面對面地交流，在交流中研討，在交流中進步，在交流中成長，在交流中碰撞，交流的不僅是書籍，更重要的是思想。這就已經足夠了，我們已經勇敢的邁出了第一步，謝謝大家，今天的讀書沙龍活動到此結束，我們下期不見不散！

幼兒園閱讀沙龍活動主持詞優秀4

　　合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了嶄新的20xx年，盼來了洛陽市直八小教師讀書沙龍活動的第二次相聚！

　　鄧：新年拉近了我們成長的距離。裴：閱讀染紅了我們快樂的生活。

　　鄧：今天，我們因為愛書相約在這里，享受讀書帶來的歡樂。

　　裴：今天，我們因為愛書相聚在這里，享受這段美好的時光。

　　鄧：走進書海，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

　　裴：走進春天，走進淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

　　鄧：讓閱讀與快樂伴隨教師的生命成長，在讀書中感悟專業成長的喜悅。

　　合：本次活動的主題是讀書引領教師專業成長。

　　裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。

　　首先請校長先來談談自己的讀書體會。大家歡迎！

　　鄧：有請組的老師上臺發言。大家歡迎！

　　裴：下面上臺發言的是組的老師。大家歡迎！

　　鄧：接下來發言的是組的老師。大家歡迎！

　　裴：組的老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎！

　　鄧：有請組的老師上臺。大家歡迎！

　　裴：請組的.老師發言。大家歡迎！

　　鄧：下面將要上臺是組的老師。大家歡迎！

　　裴：現在請李校長發言。掌聲歡迎！

　　（結束語）：

　　鄧：大家說得很好！讀書是一種精神，是一股強大的動力！是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。

　　裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們在閱讀中充實自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧靜，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。

　　鄧：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生。

　　裴：讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　鄧：讓我們在這孕育生機的季節里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。

　　裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。

　　合：今天的沙龍活動至此結束，謝謝大家！