借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今社會中，主持詞與我們不再陌生，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的學校頒獎主持詞，希望對大家有所幫助。

一、開場白：

　　各位老師、全體同學們：

　　大家好！

　　現在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的校園卻已春意盎然。今天，松山三中全體師生齊聚一堂，隆重召開xx—xx學年度下學期優秀學生表彰大會，本次大會，將對在上學期學習中取得優異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現出色同學進行表彰。現在，我宣布xx—xx學年度下學期優秀學生表彰大會正式開始。

　　二、介紹與會領導

　　首先，請讓我介紹一下出席本次會議的學校領導，他們是王莫根校長、曹桂存副校長、韓國生副校長、學校黨支部劉子玉書記、教導處楊立武主任、總務處任鳳學主任、政教處尹長志副主任、工會呂新功主席。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導出席本次表彰大會。

　　三、大會進行第二項，請教導處楊主任宣布“學習標兵、進步學生、學科狀元”表獎決定。

　　四、大會進行第三項，請曹校長、劉書記、呂主席為獲得“學習標兵、進步學生、學科狀元”的同學頒發獎狀和獎品。

　　1、頒發學習標兵獎狀獎品（各年級組前10名到臺前領獎）

　　2、頒發進步學生獎狀獎品（各班派一名代表到臺前領獎）

　　3、頒發學科狀元獎狀獎品（會后到教導處領獎）

　　五、大會進行第四項，請政教處尹主任宣布“優秀班干部、星級學生、環保小衛士”表獎決定。

　　六、大會進行第五項，請王校長、韓校長、任主任為獲得“優秀班干部、星級學生、環保小衛士”的同學頒發獎狀和獎品。

　　（各班派一名代表到臺前領獎）。

　　七、第六項：學生代表講話。

　　同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。我們學校近幾年的快速發展，現在具有了有一流的教學設施，一流的教師，更重要的是擁有了一流的學生。同學們要在學校所提供的優越條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。

　　程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單和第一屆最受學生歡迎教育工作者獲獎名單。

　　雨：今天，我們在這里和即將畢業離校的xx級同學共話別離。

　　劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是

　　程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　陳：在學校領導的深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。

　　雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事跡。

　　劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。

　　程：下面，我宣布，北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮

　　合：正式開始。（節目1：開場舞）

　　劉：xx年的4月由校學生會主辦的第一屆校園十大優秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優秀學生，經評選活動小組篩選后，擇優選出24名學生作為本屆十大優秀青年候選人。他們分別是：

　　雨：在對24名候選人事跡進行宣傳后，經學校終評，現最終獲獎名單已經出爐。劉：下面就讓我們有請XX領導為我們揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單。

　　雨：感謝XX領導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎同學，有請獲獎同學上臺領獎。劉：有請XX領導上臺為獲獎同學頒獎。

　　雨：（隨機采訪獲獎同學獲獎感言）（節目2：光輝歲月）陳：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。

　　程：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻；詩詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠。

　　程：新時期學生對老師們有多元評判標準，那么到底什么樣的老師最能獲得學生的歡迎呢。陳：3月中旬，由校學生會主辦的北汽高級技校“第一屆最受學生歡迎教育工作者”評選活動火熱拉開帷幕，得到廣大同學的熱烈歡迎和積極參與。

　　程：此次活動整個流程完全由學生自己組織完成，學生會成立了專項活動小組，從設計選票、組織投票、統計票數，沒有任何老師的參與。目的是希望通過此次活動真正評選出學生心目中最喜歡的老師。

　　陳：第一輪初選共有隨機抽取的500名學生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數目的投票，產生了入圍此次活動的15名老師，他們是：

　　程：4月16日，全校872名同學們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“最受學生歡迎教育工作者”獲得者。

　　陳：下面是大家共同期待的時刻，讓我們有請XX領導為我們揭曉評選結果。

　　程：感謝XX領導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎老師，有請獲獎老師上臺領獎。陳：有請XX領導上臺為獲獎老師頒獎。

　　程：（隨機采訪獲獎老師獲獎感言）

　　陳：三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李

　　程：十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

　　陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風。

　　程：身為師者，落紅不是無情物，化作春泥更護花

　　陳：到此，第二屆校園十大優秀青年和第一屆最受學生歡迎教育工作者評選結果已經全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對所有獲獎的師生表示最誠摯的祝賀。（節目3：至少還有你）劉：在這個梔子花開的季節，花開的芬芳中飽含著我們同窗的深情厚誼；

　　雨：xx級的學生即將在這個季節離開我們的母校，踏上他們新的征程

　　劉：即將告別這片曾經孕育了無數棟梁精英的教育圣地，雨：即將告別那些曾經為了你的成長而嘔心瀝血的老師，劉：即將告別一切曾經屬于你們青春年華里的點點滴滴。

　　雨：下面，有請XX領導為我們的畢業生致詞。

　　劉：謝謝XX領導。剛才，XX領導對大家順利完成學業表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求；XX領導的講話飽含深情、語重心長，請同學們牢記囑托，在今后的人生道路上時時鞭策自己。

　　雨：相信在北汽高級技校的學習時光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業生的腦海中。

　　劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經在這里的每份歡樂與憂傷，美好和過往。

　　雨：重溫他們人生成長過程中最為燦爛和最為閃耀的青春足跡。（節目4：放心去飛）劉：我們是青春的朝氣，雨：我們是沖天的雄鷹

　　陳：我們是噴薄的朝陽，程：我們的年代充滿了歡笑，劉：我們的人生充滿了感恩，雨：是鴻鶘就當志存高遠

　　陳：是雄鷹定要展翅藍天

　　程：在這特殊的日子里，我們心存感激

　　劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠方

　　雨：在這個充滿感動和留戀的時刻，讓我們把每一個光輝的剎那銘刻心間

　　程：生命的魅力在這里揮灑

　　陳：青春的風采在這里綻放。

　　雨：擁抱明天是我們無悔的追求，劉：走向明天是我們執著的歷練，程：書寫明天是我們永不改變的誓言

　　陳：風雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。

　　雨：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。

　　劉：我宣布，北汽高級技校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮到此結束。

　　程：感謝各位領導、老師蒞臨指導，感謝臺前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學們的熱情參與。

　　合：我們明年再見。