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主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在人們越來越多的參與各種活動的今天，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家整理的心理健康活動主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心理健康活動主持詞1
A：尊敬各位領導
B：各位來賓
C：親愛的老師
D：同學們
合：大家晚上好！
A：帶著滿懷的喜悅，我們相聚在黔東南大學生心理情景劇巡演第二季"心靈綻放，夢想起航"晚會現場
B：歡迎大家光臨今天的晚會現場。
C：為了不斷發掘和深入大學生面對的心理困惑，努力通過生動的表演，引發同學的思考，提高學生的心理素質，提早干預心理危機，為同學們面對人際、職業規劃等問題作好心理上的準備。
D：通過第一季心理情景劇巡演活動，取得了較好的效果，讓同學能夠更加自信、健康地面對未來的生活，創建更加和諧的校園。
B：所以我院心理健康協會再次聯合凱里學院大學生心理健康教育部、黔東南職業技術學院馨飛心理協會健康中心，特此舉辦本次心理情景劇巡演第二季。
A：首先請允許我介紹蒞臨本次晚會的領導和各位來賓，他們是：凱里學院學生處心理咨詢中心專職教師：付志高老師
凱里學院團委書記：趙萍老師
黔東南職業技術學院心理指導老師：芮（rui）銀華
學生處副主任：張易坤
院團委老師：易有見
貴州電子信息職業技術學院
B：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：在這個天氣漸涼的秋日夜晚，我們敞開寬廣的心胸，抒發青春激昂的'情懷，揚起理想的風帆，展現大學生的魅力和風采！
B：今天，我們相聚在這洋溢著青春活力的舞臺，讓我們攜起手來，創造更加和諧文明的校園環境、更加美好的新時代
C：今天，我們一起去暢想我們的未來~
D：第二季大學生心理活動圍繞"心靈綻放，夢想起航"的主題，讓大學生心理更健康，更快樂的發展，并且不斷提高大學生心理素質，樹立優良社會形象。
A：下面我宣布，黔東南大學生心理情景劇巡演第二季"心靈綻放，夢想起航"合：正式開始
結束語
A：我們用生動的劇目表達豐富多彩的生活和自信，我們用精彩的表演展現內心世界的變化與思考；
B：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，我們用花樣的年華創造無悔的人生。
C：追尋與夢想，盛開了一朵艷麗的花；奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌；
D：花如海，歌如潮，站在新的起跑線上，讓我們共同祝福；
A：祝激流勇進的大學生心理健康協會、凱里學院大學生心理健康教育部、黔東南職業技術學院馨飛心理協會健康中心，再創新的佳績，再鑄新的輝煌。
B：我們用生動的劇目表達豐富多彩的生活和自信，我們用精彩的表演展現內心世界的變化與思考；
C：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，我們用花樣的年華創造無悔的人生。
D：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個節目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春更加健康快樂的成長！
A：下面我宣布黔東南大學生心理情景劇巡演第二季"心靈綻放，夢想起航"
合：到此結束
合：朋友們，再見。
心理健康活動主持詞2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
伴著和煦的春光，我們走進了四月，來到嘉定區徐行小學舉辦20xx年XX區“世界衛生日”主題活動。在此，我謹代表主辦單位XXX向前來參與活動的老師、同學們表示誠摯的歡迎！
每年的'4月7日是世界衛生日，世界各地的白衣天使們都要舉行各式各樣的紀念活動，以此強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。
世界衛生日，對我們同學來說可能有些陌生，但它提倡的健康精神對我們卻十分重要。一個人，不但要身體強壯，不被生理上的疾病所困擾，還要在精神上樂觀開朗，積極向上，這才算得上一個真正健康的人。
今天，我們共同關注精神衛生，一起感受心理健康的重要性。本次活動之前，主辦方于今年3月特別舉辦了“健康從心開始”微課堂有獎征集活動，目的是為了提升大眾對精神健康的關注和了解，鼓勵大眾重視心理健康的重要性。后期主辦方將通過媒體平臺將優秀作品進行展示，感興趣的朋友可以予以關注。
一、心理健康知識講座
希望大海風平浪靜，卻常常有狂風與惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與急流；希望生活美滿幸福，卻常常有困惑與憂愁。人生的旅程并不是一帆風順，逆境、失意會經常伴隨著我們，那么，應該怎么面對挫折呢？是回避還是沉淪？接下來有請XXX為我們帶來一堂精彩的心理健康知識講座《笑對挫折》。
二、結語
感謝XXX的精彩授課，相信在座各位同學定是受益匪淺。每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，每一個節日都能帶給你美好的記憶，愿少年的青春更加健康、快樂成長！下面我宣布20xx年嘉定區“世界衛生日”主題活動到此結束。
各位老師、同學，再見！
心理健康活動主持詞3
尊敬的李萍主任，老師們、同學們：
下午好！現代社會的人對于健康越來越重視，對于健康的認識也越來越客觀，“健康”的概念早已超越了傳統的醫學觀點，不僅指軀體、生理的健康，還應該包括精神、心理的健康。當今社會競爭激烈，造成人們的心理壓力重，對于我們在校學生來說，在這樣的社會大環境下生存，往往面臨著學習、就業等各方的壓力，有些人心理脆弱，心理壓抑得不到合理的宣泄。再者，我們的同學大多數都是獨生子女，在家被呵護，被寵愛，自我為中心的心理問題也顯得比較嚴重，伴隨著青春期的到來，同學們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁、沖動、壓抑、自閉等心理現象屢有發生，這些情況如果得不到科學有效的指導，往往會產生這樣那樣的`煩惱，發生一些不該發生的事情，因此，對大家進行心理健康教育顯得尤為重要。
今天，我們特別邀請到鹽城師范學院心理健康中心主任李萍教授來我院，為我們開設“技校生人際關系與異性交往”專題講座，李主任是注冊心理師,心理咨詢師,江蘇省教育廳心理健康專家指導委員會委員，蘇北心理健康工作指導委員會副主任委員，鹽城市心理學會副會長兼秘書長，鹽城中學心理咨詢顧問。主要從事心理健康教育研究，擅長學生個體心理咨詢、團體心理輔導、家庭親子教育、婚姻家庭情感指導等,出版《心理和諧導論》等多部著作，完成各類研究課題多項,在學術期刊上發表心理健康研究論文40余篇。
李主任是我們技師學院的老朋友了，多年來，對我院的心理健康教育工作給予了極大的支持和鼓勵，為我們提供了專業的技術指導，幫助我們培養了近十名心理健康教育兼職教師，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對李主任的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面有請李主任做講座，請大家關閉手機或者調整為震動狀態，做好筆記。
結束語：剛才李教授為我們帶來了一場指導性很強的講座，結合職業院校學生的實際，深入淺出地向同學們講解了良好人際關系的建立、異性交往與戀愛等內容，幫助同學們科學認識自身的生理、心理世界，使同學們懂得如何調節人際交往中的各種心態，懂得怎樣與同學正常交往，防止不必要的傷害和疑惑，并對常見的早戀問題進行了指導，鼓勵同學們做一個把握青春、充滿自信的青年。
其實心理健康教育不僅針對我們在校的學生，對指導廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的，針對我院學生教育實際，心理健康教育工作顯得更加迫切，盡管心理健康教育已滲透在學生的日常教育管理和班主任工作的方方面面，但與學生教育管理的實際需要，學生心理健康教育的標準要求仍有很大的差距，心理健康教育的隊伍建設、課程體系、活動場所、干預體系等還不夠完善，需要得到全院上下的高度重視，也需要全體師生的共同努力。我想現階段學院的心理健教育工作主要從以下幾個方面開展：一、班主任要做好12類學生排查與幫扶工作，掌握第一手材料，特別是高度重視材料的保密性，加強特殊群體學生教育和管理，維護學院安全穩定。二、重視心理健康協會的成長和完善，建立由學生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級網絡，多方位關注特殊群體學生，發現問題及時處理、及時上報、及時輔導，共同擬定對策，解決問題。三是“有為才有位”，推進課程體系建設，力爭心理健康教育進課堂，開展團體輔導、現場咨詢等活動，提高學生的抗壓性，積極向上、陽光樂觀的健康心理，是我們開啟美好的人生的基礎。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲再次對李萍主任表示感謝！
其實心理健康教育不僅針對我們在校的學生，對指導廣大教師的家庭、工作也是大有裨益的，針對我院學生教育實際，心理健康教育工作顯得更加迫切，盡管心理健康教育已滲透在學生的日常教育管理和班主任工作的方方面面，但與學生教育管理的實際需要，學生心理健康教育的標準要求仍有很大的差距，心理健康教育的隊伍建設、課程體系、活動場所、干預體系等還不夠完善，需要得到全院上下的高度重視，也需要全體師生的共同努力。我想現階段學院的心理健教育工作主要從以下幾個方面開展：一、班主任要做好12類學生排查與幫扶工作，掌握第一手材料，特別是高度重視材料的保密性，加強特殊群體學生教育和管理，維護學院安全穩定。二、重視心理健康協會的成長和完善，建立由學生處心理健康工作室、班主任和心理委員組成的心理健康教育三級網絡，多方位關注特殊群體學生，發現問題及時處理、及時上報、及時輔導，共同擬定對策，解決問題。三是“有為才有位”，推進課程體系建設，力爭心理健康教育進課堂，開展團體輔導、現場咨詢等活動，提高學生的抗壓性，積極向上、陽光樂觀的健康心理，是我們開啟美好的人生的基礎。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲再次對李萍主任表示感謝！
心理健康活動主持詞4
開場舞
陳：炫我90后——我的青春不灰暗
一度有人說我們90后是“非主流”、“迷茫”；說我們叛逆、自戀、另類……
袁：可這是真實90后嗎？我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陳：是的，這就是x大學第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟
袁：本次心理短劇大賽由x大學心理健康教育中心主辦，生物科學與技術學院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的領導和嘉賓……
陳：他們是（袁：歡迎您感謝您的到來謝謝您的蒞臨）
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨
陳：熱愛創新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關注，求關注啊！
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力
陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發生怎么樣奇妙的化學反應
袁：下面就有請信息工程學院的同學們為我們指點一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學院同學們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個充滿青春活力的團隊。
陳：青春無敵，但免不了些許憂郁，還記得有一首經典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學生活，是否也充滿感慨呢？
就讓我們跟隨數科院同學，跟隨著大四的學長，一起《再回首》。
陳：感謝數科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來！
袁：勇往直前，我們的青春必將燦爛。正如普照大地的陽光，和煦溫暖，而環境科學與工程學院的同學正要告訴我們，有青春作伴，就如同擁抱陽光，必將生機勃勃，照亮我們的希望之路，請欣賞《擁抱陽光》。有請。
抽獎環節
袁：陳啊，聽說你的微博很火爆啊
陳：（害羞狀）您過獎了。
袁：別這么含蓄啦，給大家介紹介紹你的微博經吧
陳：這微博呀，對心理健康可以大有益處，通過這個心情日記本，你可以自我鼓勵，被高人指點，讓浮云神馬的通通散去，因為我們的`青春不灰暗
袁：是呀，微博的好處還真是多呢，不過，今天在我們的活動現場，特低給她增加了一項新的技能。那就是你可以參加我們的抽獎環節。
陳：那就有我為大家介紹一下我們抽獎活動的細則：。
袁：廢話不多說，讓我們的電腦轉動起來，（選出八位幸運觀眾）
陳：沒有被抽中的同學們不要遺憾，因為有時候，只要再多刷一條，就會多一個機會
袁：是呀，有的時候不是世界不接納我們，而是我們過于封閉自己，當我們打破這一禁錮時，一定會發現世界的美好。且看廣陵學院的同學用熱情融化心靈堅冰。請欣賞話劇《綻放》，有請
陳：感謝廣陵學院同學投入的演出。大學到底是一種怎樣的生活，青春在我們的心中究竟是一種怎樣的定位？這是本次比賽期待引起大家共鳴的地方。
袁：怎么去思考，怎么去抉擇，需要我們好好斟酌。擁有正確的大學觀才是我們所需要的。接下來，農學院的同學將要給大家提供一個思考的機會，請欣賞話劇《轉過身，擁抱青春》有請
袁：轉過身，擁抱青春
陳：擁抱后，奮斗依舊謝謝農學院的同學們
袁：電視劇奮斗中那一群蓬勃奮發的青年們為了各自的理想而奮斗著的情節想必大家都還沒忘記吧！
陳：現實中的我們也是如此，那么接下來讓我們欣賞商學院同學演繹的新版《奮斗》
陳：有了夢想，我們才有了前進的方向，有了奮斗，我們才有了成功的喜悅。感謝商學院同學們賣力的演出。
袁：六個匠心獨具的短劇過后，讓我們稍事休息一下，進入有趣的互動環節
陳：
袁：報分
陳：報分過后，精彩繼續。“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰斗，實行連坐之法”。xx年前，商鞅變法彪炳千古，讓秦國逐漸強大
袁：北宋王安石曾稱贊商鞅“一言為重百金輕”，是的，誠信乃為人之本，我們都還記得商鞅的南門立木，今天，來自生技學院文匯劇社的同學們對歷史有了新的解讀，他們將從歷史中發現值得我們學習的美好品質，讓我們一起穿越到那風雨漂白，金戈鐵馬的年代——請欣賞《新南門立木》有請
陳：各位貴賓，精彩有木有（調動氣氛）
袁：感謝生技學院的同學們。人生如戲，卻不要游戲人生，這就是校心協的同學將要告訴我們的。請欣賞短劇《救贖》有請
陳：此刻，可以借用電影《肖申克的救贖》中的一句名言來表達我們的感受：希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝——感謝校心協同學們寓意深刻表演
袁：在大學里，一個宿舍就是一個家。舍友就是我們的親人。不過生活在一起難免就要發生摩擦，更何況大一新生還需要時間相互熟悉磨合，鬧點小別扭是很正常的，怎樣才能盡快的適應宿舍生活，共筑溫馨的家呢？就讓馬院的同學來告訴你。請欣賞短劇《我們一起回家》有請
袁：非常感謝馬院的同學們。截止到目前，九組選手已經精彩詮釋了他們心中的不灰暗的“90后”
陳：對90后來說，這是的年代，這是選秀的時代。超女，超男，超級小孩，一浪更比一浪雷，沒有超級大學生怎么能行呢
袁：在工作人員統計得分的同時，來自醫學院五柳劇社的同學們緊跟時代的潮流，將為我們帶來嘉賓表演——超級大學生有請
袁：發揚奉獻精神、宣傳感恩教育
陳：普及科技和心理健康知識，豐富大學生校園文化活動
袁：感謝心理短劇大賽這個平臺
陳：感謝特別感謝微博xx校園渠道主管許學長
袁：炫我90后——我的青春不灰暗第八屆x大學心理短劇大賽到此結束
祝大家合：節日愉快！再見！
心理健康活動主持詞5
陳：炫我90后——我的青春不灰暗，一度有人說我們90后是“非主流”、“迷茫”;說我們叛逆、自戀。
袁：可這是真實90后嗎?我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗，
陳：是的，這就是xxx大學第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟
袁：本次心理短劇大賽由xxx大學心理健康教育中心主辦，生物科學與技術學院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的領導和嘉賓XXXXXXXXXXXXXXXX
陳：他們是XXXXXXXXXXXXXXXXX
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的`蒞臨
陳：熱愛創新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關注，求關注啊!
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力
陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發生怎么樣奇妙的化學反應
袁：下面就有請信息工程學院的同學們為我們指點一二。請欣賞短劇——《我的青春不灰暗》，有請。
袁：感謝信息工學院同學們的精彩演出。我建議大家以熱烈的掌聲送個充滿青春活力的團隊。
陳：青春無敵，但免不了些許憂郁，還記得有一首經典的歌曲歌詞如是說“不管明天要面對多少傷痛和迷惑才知道平平淡淡從從容容是最真”
袁：作為未來的我們，回首今天，回首四年的大學生活，是否也充滿感慨呢?
就讓我們跟隨數科院同學，跟隨著大四的學長，一起《再回首》。
陳：感謝數科院的精湛演出。未來的路還很長，我們充滿活力，我們擁有青春，就讓我們一起努力，勇敢面對，開拓未來!
心理健康活動主持詞6
陳：炫我90后——我的青春不灰暗，一度有人說我們90后是“非主流”、“迷茫”；說我們叛逆、自戀、另類。
袁：可這是真實90后嗎？我們的青春我做主，我們是有責任，有理想，有追求的90后，我的青春不灰暗。
陳：是的，這就是揚州大學第八屆心理短劇大賽想要帶給各位貴賓的思考與感悟
袁：本次心理短劇大賽由揚州大學心理健康教育中心主辦，生物科學與技術學院承辦。首先，請允許我介紹今天蒞臨本次大賽的`領導和嘉賓XXXXXXXX
陳：他們是XXXXXXXXXXXX
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎給位貴賓的蒞臨
陳：熱愛創新的生技人時刻緊跟時代的腳步，今天將微博引入本次比賽，將互動進行到底大家可以各種互粉，各種微劇評，各種刷屏，求關注，求關注啊！
袁：這微博呀固然給力，但是這小美女們呀可是越萌越給力
陳：當天真可愛傻傻笨笨的樂觀女孩邂逅一個天生獨來獨往的拽拽女生，會發生怎么樣奇妙的化學反應
心理健康活動主持詞7
(開幕詞)今天是5月25日，想必在座的各位都知道，今天就是大學生心理健康日，但您是否也清楚它的由來呢?
20xx年，“5.25全國大中學生心理健康節”在北京師范大學拉開帷幕，健康節勸5.25”的諧音“我愛我”，意思就是關愛自我的心理成長和健康。因為只有愛自己才能更好的愛他人，所以，20xx年，教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。
那么提到心理健康，就不得不說一說“綠絲帶”。綠絲帶是中國精神衛生標志，綠色代表健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心，既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達，更是共創和諧社會的行動標志;輕盈飄動的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情，這是我們實現生命價值、創造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我們相思湖學院搬到新家之后的第一個“大學生心理健康日”，為了普及心理健康知識，提高我院學生的心理素質，我們在這里舉行“5.25心理健康日”活動啟動儀式，并開展多種形式的心理健康教育活動，希望以此為契機，進一步加強我院學生心理健康教育，維護學生心理健康，確保學院穩定，構建和諧校園。
5.25,走出心靈的孤島;我愛我，今天你愛自己了嗎?
(串詞)那么，今天我們有幸請到了.....【嘉賓(9：30—11：30講座)、領導、心理老師】讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
首先，有請我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭和講話。
下面有請我們的心理指導老師，我們的老書記，陳xx老師發言。
感謝各位領導的精彩發言以及對我們本次活動的大力支持!
(預告下面的'活動)在今天的啟動儀式結束之后，我們請來了心理專家—xx大學大學生心理健康研究所的教師，劉xx女士，為我們做有關大學生心理健康的講座，地點還是在這間階梯一教室，歡迎同學們到場聆聽、學習。
另外，我們還將在11：30分，在文化廣場舉行“萬人簽名及問題搜集活動”，歡迎同學們的積極參與。
下午，還是在文化廣場，我們為您安排了心理報展，用圖文并茂的形式，為您展示與心理有關的一系列問題。
晚上的7：30分，在階梯一教室，我們為您準備了奧斯卡金像獎獲獎影片《美麗心靈》，一同走進數學家小約翰·納什的心靈深處，感受這位天才的內心世界。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺，宣布活動正式開始。有請!
好的!謝謝任副院長!
(閉幕詞)好了，親愛的朋友們，我們今天上午的啟動儀式到此就該告一段落了，但是我們的活動現在才剛剛開始。而且我相信，“我愛我—走出心靈的孤島”的口號會在我們的心靈深處生根、發芽，并在今后的生活學習中和成功心理協會一起，引導我們認識自我、接納自我，體驗到自己的存在價值，朝著健康、積極的方向發展，成為一個擁有人格魅力的有為青年!
心理健康活動主持詞8
甲：各位請安靜下來，我們的心理健康講座馬上就要開始了，在講座開始之前，請將隨身攜帶的通訊工具調成振動或靜音，謝謝各位的配合。
乙：眾所周知，大學生心理健康問題一直備受關注，而心護員和寢室長在關心、理解、幫助對大學生活迷茫的同學的過程中起著不可忽視的作用。今天我們很榮幸請到了畢清波老師為我們開展心理健康講座，下面讓我們以熱烈的掌聲有請xxx老師開始今天的講座。
甲(此時乙在臺下維持秩序)：下面我們進入游戲環節，首先我們這個小游戲需要16位可愛的寢室長或者心理委員的參與，請大家直接到臺前來參與游戲...首先我們需要各位分成男女比例均衡的兩隊，記住，每個男生你代表1塊錢，女生代表5角錢。我會隨機說出1個金額，你們每隊需要用*快的時間配合湊成這個金額，配成這個金額的的成員要立即舉手示意，*快的一組會有獎品哦!
乙(此時甲在臺下維持秩序)：精彩紛呈的講座已經結束，我相信各位對心理健康方面的.知識已經有所了解，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝畢老師的精彩講座...當然也感謝工作人員的辛勤努力和各位同學的積極參與，請畢老師先行離場。
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