主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著中國在不斷地進步，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編收集整理的勞動節主持詞小學，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動節主持詞小學1

　　主持人：五月，是希望的季節，春天正邁著輕盈的腳步，向我們走來——在春意盎然的五月，四年六班“勞動最光榮”主題班會現在開始！

　　主持人：五月的第一天是什么節日？對，勞動節，下面我們來了解一下勞動節的由來

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽《勞動者之歌》。

　　主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，父母親人的辛勤勞動

　　為我們創造了今天這樣的幸福生活，可有的人并不珍惜，請欣賞小品《放學后》

　　主持人：勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們開展一次“小記者在行動”

　　采訪一下在座的同學----------在家你都做什么勞動？

　　主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”

　　主持人：勞動者用雙手創造了世界，光榮永遠屬于偉大的.勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧

　　主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半

　　主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。

　　主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來一次勞動比拼（系鞋帶、）

　　主持人；做一些力所能及的家務勞動是一種美德，作為小學生的我們從小培養愛勞動的好習慣。我們向全班同學發出倡議，請x同學帶領大家宣讀倡議書

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動者。

　　主題班會到此結束！

勞動節主持詞小學2

　　A：我們用日月精華譜寫勞動者華美的詩篇

　　B：我們用生命激情謳歌創造詩畫人生的旋律。

　　C：勞動創造了世界，世界因勞動而富有。

　　D：我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。

　　A：在人類幾千年的歷史長河中，是千千萬萬的普通勞動者推動著社會的進步與發展，創造了一個又一個的人間奇跡

　　B：長江滾滾東流去，是千千萬萬的.普通勞動者用他們智慧和生命，描畫了人類美好的家園，譜寫了一個又一個可歌可泣的精美篇章。

　　C：在“五一”國際勞動節即將來臨之際，由xx主辦、xx和xx承辦的“勞動者之歌”文藝晚會今晚隆重舉行。

勞動節主持詞小學3

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的'同學們

　　合：大家下午好！

　　男：今天，我們相約紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。

　　女：今天，我們相約在這舞臺，載歌載舞，共同奏響我們絢麗的童年樂章。

　　男：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學習生活涂抹上濃厚的時代色彩

　　女：同學們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果

　　合：20xx年“傳承文明，展示自我”慶五一文藝匯演現在開始！

勞動節主持詞小學4

　　A：五月的朝霞在藍天下溢彩；

　　B：喜慶的禮炮在藍天上凱旋。

　　C：今天的xx波光粼粼、群鳥鳴響。

　　D：今天的xx姹紫嫣紅、百花綻放。

　　A：鮮花涌動，歌聲涌動，xx大地涌動成了一片歡樂的海洋！

　　B：心潮涌動，激情涌動，xx大地涌動成了一片希望的`天空！

　　D：超常規、跨越式發展激動著xx人的心房！

　　A：港城一體，xx的建設，xx人正乘風破浪，揚帆遠航！

　　合：xx在奮起，xx正展翅飛翔！

　　B：我們用智慧與激情讓中國最美的xx城市更加絢麗多姿。

　　C：我們用滿腔的敬意贊美，贊美xx！

　　D：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱xx！

　　A：我們用鮮花與彩虹一起描繪xx絢麗的圖景。

　　B：我們用歌聲劃出xx黎明詩意的飛揚！

　　C：我們用器樂敲擊肅中的節奏；

　　D：我們用舞步旋轉xx的歡欣。

　　A：由xx市xx、xx市xx主辦，xx市xx承辦的“慶五一少兒文藝演出”。

　　合：現在開始！

勞動節主持詞小學5

　　女：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，留住一縷清風，撥撒出明天的希望；

　　男：付出一份真誠，打造一個愛的世界；送去一片笑容，愿我們永遠同行!在這萬物復蘇的季節里，在這朝氣蓬勃的日子里，校園廣播又和大家見面了!

　　女：我是主持人xx

　　男：我是主持人xx，本期校園廣播的主題是《勞動最光榮》，你知道周五是什么日子?

　　女：這可考不倒我，周五是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　男：那你知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?

　　女：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　男：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　女：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

　　女：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?五一勞動節廣播稿誰說，人們一切的`財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

　　男：那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

　　女：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

　　湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

　　“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

　　男：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

　　女：那么，你在家里做過什么家務嗎?

　　男：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜

　　女：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

　　男：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

　　女：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

　　男：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務

　　女：在最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

　　男：時間過得真快是說再見的時候了，同學們再見！

勞動節主持詞小學6

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。

　　女：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴的升旗儀式.

　　男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人。

　　女：我是主持人，有請三二中隊出旗！

　　男：擔任本周升旗手的是來自三二中隊的和，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。

　　女：請升旗手做自我介紹。（升旗手做介紹）

　　男：升國旗，唱國歌！

　　女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們xx小學能在市區各項比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創教育輝煌”

　　男：三一中隊是一個和諧上進、多才多藝的集體。班級有二十多名同學三年來一直堅持參加古箏和二胡學習。

　　女：在本學期、等8名同學入選校民樂隊。

　　男：等5名同學成為校健美操隊隊員。

　　女：等四名同學是學校舞蹈隊的主力。

　　男：還有十余名同學參加了書法班的'訓練，其中x同學還獲得了。

　　女：我們班還有很多美術愛好者，其中xx同學成為了學校首批參與個人畫展的小畫家。

　　男：鋼琴演奏也讓人如醉如癡。

　　女：請在本周三星電視臺欣賞他們的才藝表演。

　　男：唱校歌《燭光和花朵齊開放》

　　女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。

　　男：相信在父母和老師們的共同關懷下，我們會在這個大家庭里更加幸福地成長！

　　女：宣布：xx小學“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結束！

勞動節主持詞小學7

　　甲：尊敬的各位領導、老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　甲：我是4.1中隊的

　　乙：我是4.1中隊的

　　甲：五月的春風情深意暖

　　乙：五月的花海流溢飄香

　　甲：和著春潮

　　乙：伴著夏韻

　　甲：在五月這個花海燦爛的季節里

　　乙：我們迎來了文化小學“勞動最光榮”主題升旗儀式

　　甲：五月一日是我國的勞動節

　　乙：這個節日還是世界性的節日

　　甲：勞動者在全世界都受到尊重。

　　乙：因為勞動是最光榮的

　　甲：勞動創造了人類，勞動創造了燦爛的人類文明

　　乙：勞動創造了財富，勞動創造了幸福。

　　甲：勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是光榮的。

　　乙：我宣布文化小學“勞動最光榮”主題升旗儀式

　　合：現在開始

　　甲：第一項：介紹升旗中隊

　　我們4.1中隊，是一個團結向上的班集體，就像一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我們中隊的同學在老師的引領下，熱愛勞動，關心班級，團結同學，積極參加學校的各項活動，同學們在這個大家庭中健康快樂的成長著。

　　乙：第二項：介紹升旗手、護旗手

　　擔任本周升旗手的是xx同學，他是我們班的`xx，他平時對自己要求非常嚴格，干部工作認真負責，熱愛勞動，團結同學，學習成績名列前茅，是同學們學習的榜樣。

　　擔任本周護旗手的是xx和xx同學，他們熱愛勞動關心集體，在班級中表現也很突出，給大家起到了帶頭作用。

　　甲：第三項：出旗

　　乙：第四項：升國旗，奏國歌，向國旗敬禮。

　　禮畢

　　甲：高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。

　　乙：其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。

　　甲：是勞動，讓田野瓜果處處飄香，乙：是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

　　甲：下面請xx同學國旗下講話

　　甲：我宣布文化小學“勞動最光榮”主題升國旗儀式

　　合：到此結束!

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