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主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在如今這個時代，越來越多的活動集會都要用到主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的成果交流會主持詞，歡迎大家分享。
成果交流會主持詞1
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家上午好!
男：我是主持人徐文杰
女：我是主持人吳娟鵑
合：今天這節語文活動課的主題是——伊索寓言名著閱讀成果展示
男：當你擁有了一本書，這本書也擁有了你。讀書能增長知識、開闊視野、陶冶情操，無疑具有不可替代的作用。
女：讀書更能豐富我們的情感經驗，培養良好的語感，提高我們的閱讀寫能力。
男：文學名著經過歲月的洗禮，是人類智慧的結晶，是文化長河中一顆顆璀璨的明珠，具有無窮的思想和藝術魅力。
女：是啊，余秋雨先生曾說過：世界文學名著是歲月和空間的凝練，集中了智者對于人性和自然的感悟。它能使年輕人擺脫平庸和狹隘，發現自己的精神依托的人生可能。同時，世界文學名著又是一種珍貴的美學成果，親近她們才能領會魅力，明白美是一種超越功利，抑制物欲的圣潔理想。
男：《伊索寓言》像一顆明珠，在歷史洪流的淘洗下，發出耀眼的光芒……他篇幅短小，形式不拘，但蘊含著深刻的哲理。
女：《伊索寓言》是一部充滿神奇色彩的寓言故事集，被譽為西方寓言的開山鼻祖.
男：了解了這么多，我們就進入第一個活動——知識搶答賽!看看誰的.回答的穩定既多而且正確!!
女：大家都好棒!不過還要一個強者中的強者!他就是——，大家用熱烈的掌聲祝賀他吧!
男：雖然很遺憾，有不少同學答錯了，但不要氣餒，讓我們進入第二個環節——講故事比賽!!
男：有請張萌萌同學為我們帶來他的故事——金絲雀與蝙蝠
女：接下來是蔡麗榮同學帶來的《變成少女的黃鼠狼》，大家掌聲歡迎!
男：同學們的故事十分精彩，有請XX同學為我們作點評.
女：講故事節目十分精彩，那讀書筆記更精彩，有請第一位同學李心月帶來他的賞讀筆記
男：李心月同學的賞讀筆記固然精彩，那唐明霞同學的筆記又如何呢?
女：接下來進入壓軸節目，大家和我一樣期待吧，有請李躍同學!
合：他們的節目一個比一個精彩，讓我們有請袁林同學為他們做最后的小評
男：大家對龜兔賽跑了解的多嗎，讓我們試著改編一下它吧，有請龔唯同學帶來他的《新龜兔賽跑》
女：大家說精不精彩?你們說精彩還不夠，有請嚴榆凡為他提一提意見吧!
男：快樂的時間總是很少，
女：帷幕已被脆生生的下課鈴所拉下,
合：最后有請陳老師為我做活動總結。
成果交流會主持詞2
同志們：
現在開會。
根據計劃安排，今天我們召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調研成果交流會。
“不忘初心、牢記使命”主題教育第七指導組有關領導同志出席并指導我們今天的會議。我先介紹一下到會領導：組長李國強同志;李玉林同志;桂楚楚同志。對各位領導的到來，讓我們表示熱烈的歡迎!
會議主要有四項議程。
一是請黨委副書記、政府鄉長閆剛同志宣讀《龍鳳鄉“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案的通知》;
二是班子成員交流調研報告;
三是李組長作點評講話;
四是由我做總結講話。
由于調研人員較多，我們選部分代表進行會議交流發言，其他調研組進行書面交流，交流發言時間控制在10分鐘之內，希望同志們認真聽、認真記，積極發言，多提寶貴意見。
下面，會議進行第一項，請黨委副書記、政府鄉長閆剛同志宣讀《龍鳳鄉“不忘初心、牢記使命”主題教育調研工作方案的通知》。
接下來，請陳云亮同志作會議交流發言。
——請郭志剛同志作會議交流發言。
——請蒲江濤同志作會議交流發言。
——請張寶成同志作會議交流發言。
——請趙恒安同志作會議交流發言。
——請張軍同志作會議交流發言。
——請胡軍軍同志作會議交流發言。
會議進行第三項，李組長作點評講話，大家歡迎!
剛才，指導組李組長，客觀評價了我們主題教育調查研究工作，給予了我們極大的鼓勵和鞭策，同時，也中肯地指出了我們工作中存在的主要問題和不足，提出了整改意見和要求，具有很強的針對性和指導性，為我們開展主題教育下步工作指明了方向。會后，同志們要認真學習、深刻反思，按照指導組要求抓好整改落實。
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，在上級黨組織和指導組的關心指導下，我們認真制定了調研方案，精心選擇了9個調研題目，深入開展調查研究，形成了良好的調研工作局面。今天，我們召開主題教育“調研成果交流會”，既是主題教育工作的具體要求，更是調研成果的有效轉化，對推動全鄉黨委各項工作具有積極而深遠的作用和意義。
調查研究是黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，也是開展主題教育的現實需要。無論是貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，還是實現主題教育各項具體目標;無論是講好專題黨課，還是開好專題民主生活會，都需要深入細致的.調查研究作支撐，只有堅持問題導向，把調查研究的功夫下足下夠，才能推動主題教育有力有序有效進行。
一、要在“精”字上下功，確保調研成果。
調查研究是謀事之基、成事之道。主題教育開展以來，我們按照主題教育工作要求，緊緊圍繞工作重點開展調查研究，深入探討工作中的熱點、難點問題，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全員參與、互相配合、共同提高的調研局面。總體來看，調研工作有三個特點：
一是重視程度高。大家都能調研工作給予高度重視，納入工作日程，定重點、選課題，確定了調研工作重點，落實了重點調研課題，順利完成課題并如期上報。
二是調研任務明確。調研工作堅持實事求是的工作原則，制定詳細工作方案和任務計劃表，深入細致完成調研文章，并作為一項重要工作任務納入目標考核項目中，促進了調研工作水平的提升。
三是示范引領作用好。充分發揮黨員領導干部的帶頭作用，帶動調研工作積極性，不僅在數量上積極完成調研任務，而且在質量上有突破、有提高，推動了調研工作的整體開展。
二、在“改”字上下功夫，不斷抓好完善。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。從大家的交流發言中可以看出，雖然我們在調查研究工作方面做了大量工作，也取得了一些成績，但仍存在一些差距和不足：
一是有的對確定的重點調研課題落實不到位，還存在完成質量不高的問題;
二是有的對調研工作重視不夠，存在應付思想，不能潛心調研，使文章與實踐相脫節，沒有起到指導實踐的應有作用;
三是調研工作不夠深入，調研工作考核機制不能很好的調動調研積極性，只有在數量上有任務，沒有在質量、發表上有要求，使調研課題質量不高;四是只把問題看成個例，沒有揭開問題產生的原因;五是后續的解決沒有深入基層實地考察，重材料、重言語，沒有深入研究原因。以上問題從整體上影響了調查研究工作的質量和效果。
同志們，調查研究要取得實際成效，必須吹糠見米、落地見效。希望大家在今后的工作中放下架子、撲下身子、深接地氣，充分聽取意見建議，認真梳理調研情況，積極運用調研成果，加深理論領悟，弘揚優良傳統，推動調研工作不斷向縱深發展，切實把調查研究作為推動工作的有利抓手，推動調研成果轉化為實踐力量!
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