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大學班會的主持詞

更新時間：2023-07-27 07:22:40

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大學班會的主持詞

　　活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，活動集會越來越多，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的大學班會的主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學班會的主持詞1

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：尊敬的各位來賓

　　合：大家好！《民族團結一家親》主題班會現在開始！

　　甲：蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞。

　　乙：寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。

　　甲：一個家庭，一個單位，及至整個民族。

　　乙：只要相互依存，共同開展，才能構建永久的和諧。

　　甲：從一望無垠的草原到美麗富饒的邊疆。

　　乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國。

　　甲：五十六個民族同呼吸。

　　乙：共命運。

　　合：心連心。

　　甲：五十六個民族。

　　合：永遠是一家。

　　甲：我知道我們班的同學為了這次班會收集了許多有關少數民的.資料，還編排了幾個精彩的節目，正準備用不同的形式展現出來。

　　乙：我發現好多同學手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們去看一看吧！

　　乙：各小組手中都有一些拼圖，現在每個小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。

　　甲：（指黑板）同學們，這是什么？（這是偉大祖國的幅員）

　　甲：是的，這是好大的中國，每當我們輕輕翻開中國地圖，

大學班會的主持詞2

　　甲：團結，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。

　　乙：團結，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現在人的眼前。

　　合：同學們，五年四班團結凝聚主題班會現在開始

　　甲：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？〞徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。〞師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。〞……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們四班正是這一片洋洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光輝。

　　甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》

　　（本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。）

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假設沒有我，人類將無法呼吸

　　無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

　　眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，防止一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

　　嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。

　　耳朵：不對，不對！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的

　　人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要局部。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。

　　乙：謝謝幾位同學的表演，團結是一種發奮向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……請聽歌曲《團結就是力量》。

　　游戲見凝聚（小游戲）

　　甲：下面我們來一起做幾個小游戲：

　　第一個游戲數青蛙：接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……游戲規則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量〞二十遍。

　　第二個游戲踩報紙：游戲規則：在地上擺三張報紙，幾個組各派四名同學出來比賽。首先，翻開報紙，讓五名同學站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，四個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，四個同學要想盡一切方法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持一分鐘。依次類推，最有方法堅

　　持下去的五個同學將會勝出，輸了的同學要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量〞二十遍。

　　第三個游戲說悄悄話：每組發一張紙條，只給第一個同學看紙條上的內容，第一個同學看完后，把紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話傳給后面的同學，一直傳到最后一名同學那里，然后由他說出紙條上到底寫了什么。能夠準確說出紙條內容的小組獲勝，說錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量〞二十遍。請大家注意：一定要悄悄的說，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內容，那么你們組就輸了。

　　乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的.依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。

　　小結：

　　甲：其實我們班就想一個大家庭，每個同學就是這個大家庭中重要的一員，團結友愛，互助向上，就應該是我們這個班級里最動聽的音符，因為我們深深地知道團結就是力量，互助好比翅膀，友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。

　　乙：我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經體會到一些團結和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰都不行。青蛙的游戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個集體，很有可能會因為一個人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個集體里了，就應該對這個集體負責。

　　甲：四個同學站在報紙上的游戲讓我們深深地感受到了團結這個詞的力量，團結居然可以讓同學在沒有外界幫助下堅持這么久，是奇跡的表現。因此，我們要手拉手，肩并肩，齊心向上，創造屬于我們更好的明天！

　　合：五年四班團結就是力量主題班會到此結束，謝謝大家！

　　腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。

　　鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假設沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

大學班會的主持詞3

　　女：青春是陽光，是雨露，滋潤著夢想的春天。

　　男：青春是彩云，是微風，承載著夢想的翅膀。

　　女：夢想是一朵絢爛美麗長開不敗的春花。

　　男：夢想是一座雄偉壯麗堅定厚重的高山。

　　女：夢想是飛翔的翅膀。

　　男：夢想是我們心中的渴望。

　　女：青春因夢想而燃燒，那燃燒的不僅是熱血，還有無盡的向往男：夢想因青春而綻放，那綻放的不僅是生命，還有燦爛的輝煌。

　　合：尊敬的.各位嘉賓，親愛的同學們，大家晚上好。

　　男：歡迎大家參與20xx級x班此次“xx”主題思想教育活動。我是主持人xx。

　　女：我是主持人xx。

大學班會的主持詞4

　　齊：各位親愛的同學們，大家晚上好！

　　女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們**班和**班的聯誼活動。

　　我是***

　　男：我是***

　　男：在這個夜晚，我們將會讓友誼之花綻放；

　　女：在這個夜晚，我們將會把夢想的激情點燃。

　　男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，走進了同一所大學，搭載上了這艘承載我們夢想的生命之舟。今天我們將一起來談論我的大學生活，夢想從這里起航！

　　女：在過去的旅途中，無論你是否擁有歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時在我們面前的是新的老師，新的同學***。

　　男：現在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時間，站起來，可以走動，認識新朋友，和他交談。

　　女：但一定是要新朋友啊！現在開始！

　　女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進的將會是我們的'同學朋友。

　　用心交流過之后，讓我們一起來欣賞我們同學帶來的節目，大家歡迎！

　　男：大學又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學感受和未來藍圖！

　　首先由***

　　女：我們的班級活動，班長應該露一下面是吧！那就班長上來總結一下吧！

　　男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；

　　女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；

　　展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！

大學班會的主持詞5

　　大家，下午好，感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學期的期末總結班會!下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結過去，一起回顧我們本學期的成果。

　　下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發言，大家掌聲歡迎!

　　感謝班委們認真細致的總結，下面有請學生代表XX同學上臺發言，大家掌聲歡迎! 感謝學生代表簡明扼要的發言，下面，有請副班長XX上臺總結本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。

　　感謝副班長的總結，下面，讓我們有請班長XX全面總結本學期的工作和班級表現，大家掌聲歡迎!

　　感謝班長詳盡地從各個方面總結我們班的'優點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。

　　下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎!

　　感謝輔導員的發言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”!聽了輔導員從各個方面、各種生活細節進行闡述，給予我們很多深思和啟發，我想大家一定受益匪淺吧!輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導!

大學班會的主持詞6

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　丙：歲月悠悠，光陰茌苒

　　沿著時光的隧道

　　丁：我們走過風雨

　　走過閃光的少年

　　甲：時光飛逝，似水流年

　　乙：我們在父母的辛勤培育下

　　丙：在老師的諄諄教誨中

　　丁：走進了人生新的起跑線

　　合：我們帶著童年的夢想

　　走進一個響亮的名字——青春驛站！

　　甲：青春是一首歌熱情向上

　　乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動

　　丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念

　　丁：青春是一首詩慷慨激昂

　　甲：我們感受到時代的召喚活力的迸發

　　乙：領略了生命的激情和情感的熱烈

　　丙：青春是一條路曲折幽長

　　丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前

　　甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷

　　乙：我們懷揣著必勝的決心

　　丙：在實現理想的路上奮不顧身義無反顧

　　丁：我們也許會猶豫、會彷徨

　　甲：青春是一幅畫

　　乙：我們手持畫筆

　　丙：有時卻難以著色

　　丁：青春是一朵花

　　甲：我們裝點著生活

　　乙：有時也備受風雨的考驗

　　丙：今天，我們在這里

　　丁：共同打開青春相簿

　　甲：讓我們敞開心扉

　　乙：傾訴心靈漫話

　　丙：聆聽青春寄語

　　合：心理健康主題班會

　　丁：邀請大家一起走進

　　合：青春校園！

　　甲：班會進行第一項

　　校園心理劇表演《青春相簿》

　　(劇本另附)

　　男：青春是一個美麗的夢

　　追夢的少年狂想著未來

　　面對成長的煩惱

　　我們有時會困惑

　　女：青春是一條跳動的小河

　　曲折洶涌奔向大海

　　面對錯綜復雜的河道

　　我們有時會不知如何疏通

　　男：青春是一道彩虹

　　點綴空曠的天宇

　　面對熾熱的驕陽

　　合：綻放著五彩的光芒

　　女：青春是一朵含苞欲放的花蕾

　　打扮著芳草凄凄的人生之旅

　　面對新舊觀念的沖突

　　我們有時會不知所措

　　有時又會欣喜若狂

　　合：因為我們太年青太年青

　　男：班會進行第二項

　　《心靈絮語》(學生發言)

　　女：青春是握在手里的細沙

　　不知不覺已然漏去

　　需要我們趕快調整好

　　大步跟上去

　　男：青春是天上的一顆流星

　　雖然美麗卻瞬間逝去

　　師長的`教誨是

　　學會好好去珍惜

　　女：青春是幸福留下的陣陣香氣

　　想要珍惜它已離去

　　學長的經歷告訴我們

　　成長的歷程不要猶豫

　　男：青春是一種激情在心頭回旋

　　前方的美麗令人陶醉

　　我們要用熱情奔放的心

　　披荊斬棘開創新天地

　　合：班會進行第三項

　　《青春寄語》(學生發言)

　　女：對于青春我們有許多的期盼

　　男：對于青春我們有許多的誓言

　　女：對于青春我們有許多的遐想

　　男：對于青春我們有許多的熱望

　　合：讓我們放飛青春翅膀

　　為美好的明天勇敢堅強奮力翱翔

　　女：班會進行第四項

　　請班主任老師作班會總結(老師發言)

　　女：青春是一首歌

　　是一首永不言敗的歌

　　男：青春是一條河

　　是一條永不停息的河流

　　女：青春是一本書

　　是一本百讀不厭的書

　　男：青春是一杯茶

　　是一杯品味不盡的茶

　　合：青春是我們獻給世界的希望

　　讓我們的青春帶著純真

　　帶著微笑帶著悲傷和浪漫

　　永駐我們的心間

　　青春萬歲！

大學班會的主持詞7

甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：世界上有一位最好的女性，她便是慈愛的母親、

　　乙：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚、

　　甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親xx親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

　　甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；

　　乙：母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。

　　甲：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；

　　乙：沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗？

　　甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；

　　乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

　　甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微；無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現出諸如溫暖、自、堅定、善良等這些美好的處世品格。

　　乙：感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。

　　甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。

　　乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；

　　乙：學會感恩，要培養謙虛的品德

　　甲：學會感恩，要有奉獻精神，做一個大公無私、樂于奉獻的`人。

　　乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

　　甲；感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩

　　乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢？

　　甲：我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心

　　乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。

　　甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講xxxxx。

　　乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切。

　　甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝！請“感恩母親”詩詞組的同學上臺朗誦xxxx。

　　乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因為我們發現母愛是無限的。請“贊美母親”組同學上臺贊美母親xxxxx。

　　甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺xxxxx。

　　乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下、媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演xxxx。

　　結束語：

　　甲：“衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。

　　乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。

　　乙：緊張而愉快的“母親”主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束

　　甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿

　　乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌

　　合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。調查問卷：你是否了解你媽媽：姓名：

　　1、你媽媽的生日是？

　　2、你媽媽的體重是？

　　3、你媽媽的身高是？

　　4、你媽媽喜歡的水果是？

　　5、你媽媽喜歡吃的菜是？

　　6、你媽媽的特長是？填好以后我會請們來說一說，如果你填對了四項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的正確率少于四項，那就要回家好好的關心一下。

大學班會的主持詞8

　　男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，現在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是專科，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過四年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！

　　女）大學四年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發展方向。可以說，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載四年大學生活的生命之舟。

　　男）首先我想我們應該明確自己的責任，我們擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現在大家談談自己的心里感受和想法。[把大家分成各個小組進行問題的討論和回答]

　　女）人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業成績的追求，四、六級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進行回答）

　　男）大學為我們每一位學生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發展的.路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。

　　所以我們要給自己一個發揮的空間。

　　女）或許，你很有才能，只是因為以前學習太過緊張而得不到發揮的機會。現在到了大學，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學生會、廣播站，各種學生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學們，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去。——下面就請同學們談談自己課下是怎樣發揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學門一定要積極。特別是參加社團的同學

　　。

　　男）現在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養自己的綜合能力

　　女）說道學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請助理輔導員談)

　　男）咱們娜姐的發言十分深刻，對于我們今后的學習有事很有幫助的。

　　男）現在我們來玩一個小小的游戲，我這里準備了一些紙條，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。

　　（女生按寢室分組，男生一組）

　　男）接著上一個話題，那么，在自己更好的學習的同時我們也是應該考慮班級利益的，我想給大家出一道題：如果班上有一個活動，但和自己沒多大關系，你會選A：積極參加投入進班集體B：去不好看，去吧，去了他們該干什么就干什么，我該看武俠看武俠，聽歌就聽歌C：這對我有沒什么好處去了浪費自己的時間，不去！

　　女）同學們經常說“那沒用，我不要”、“那件事沒意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應當是美麗的，其實讓那些有了“結果”的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調有用與無用，享受生活中每一個細節，積累生活的每一點經驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發現你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應該抱著一種積極的心態去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結的班級體里學習？誰不想在一個優秀的班集體里學習？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業還是感情注定是一個失敗者！

　　男）下面就請我們班導師針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

　　女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；

　　如果，你選擇的時鰭，你將親吻茫茫碧海；

　　如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。

　　但，不管怎樣，堅持是最重要的。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，大學之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到“孤帆遠影碧空盡”的境界，怎會看到“唯見長江天際流”的景色呢？愿我們大學三年活出真我的風采！！！！

　　四:輔導員作總結

　　五:讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們新聞班擁有更燦爛的明天！

大學班會的主持詞9

　　開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》

　　A：尊敬的各位領導、老師們

　　B：親愛的同學們：

　　AB：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進了今天的主題班會《團結合作，我愛我班》（師點課件全班齊讀）

　　A：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。

　　B：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關團結合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎？說團結合作的四字詞語（師點課件）

　　A：精誠團結萬眾一心風雨同舟團結一致同心協力

　　B：同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無不勝

　　A：鏗（kēng）鏘（qiāng）有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝（níng）聚力。

　　B：生活中，勞動人民關于團結的經驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨（huì）吧。背團結合作的`諺語（師點課件）

　　A：多么富有哲理的話語呀！一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發。

　　B：下面就請大家拿出課前收集到的關于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事（師點課件）

　　A：人心齊（大家接）泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學們積極發言。（環顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點課件）

　　B：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩那么寓言故事，大家想聽嗎？（想）

　　B：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢？聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》（師放課件）

　　A：多么富有寓意的故事呀！聽了這兩那么故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發言吧！（點名依次發言）想一想，聽完故事你明白了什么？（師點課件）

大學班會的主持詞10

　　甲：金秋送爽，陽光燦爛，我們偉大的祖國又將迎來了她的華誕!

　　乙：回憶崢嶸歲月，您飽經滄桑備受磨難，多少革命志士，拋頭顱灑熱血，終于迎來祖國的新生。

　　甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂;巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。

　　乙：讓我們唱響《義勇軍進行曲》，感受那英勇不屈的奮斗之歌。(全班起立，齊唱平)

　　甲：你們還記得岳飛的那首《滿江紅》嗎。記得，就讓我們一起用激情來重溫岳飛詞中的`那浩然正氣、英雄氣概吧。“怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”起(怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅?駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。)

　　乙：岳飛是我們中華民族的驕傲，想當年，他率領的岳家軍橫掃金兵數十萬鐵騎，一路長驅直入，收復失地，是何等英雄氣概。在中華民族數千年的歷史中，有無數像岳飛一樣的英雄人物。大家知道那些愛國英雄的故事呢?今天就讓我們一起來回憶他們的英雄事跡，感受他們的英雄氣概，學習他們的英雄品質吧。英雄故事會現在開始。