在市場經濟發展迅速的今天，申請書與我們不再陌生，在寫作上，申請書也具有一定的格式。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編幫大家整理的個人轉正申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人轉正申請書1

尊敬的領導：

　　我于xx月xx日成為公司的試用員工，到今天x個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現將這x個月的工作情況總結如下：

　　一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的`情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

　　二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創新，能夠在規定時間內出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、領導、自己都滿意。

　　三、協助領導帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在x月份，還是積極主動的協助領導帶新人，將自己知道的和在工作中應該著重注意的問題都教給xx。

　　總之，經過x個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，以期為公司的發展盡自己的一份力量。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書2

尊敬的領導：

　　您好！我于xx年xx月xx日進入公司，根據公司的需要，目前擔任xx一職，負責總經辦內勤管理工作。

　　本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

　　三個多月來，我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

　　一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從；

　　二、有時候辦事不夠干練，沒注重約束自己；

　　三、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的.預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；

　　四、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。

　　在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

　　根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向潘總申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據公司的薪金福利情況，從xx月起，轉正工資調整為xx元/月。來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書3

尊敬的領導：

　　這一學期我擔任x級語文教學，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習，初中語文教學之工作總結。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

　　一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。

　　從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力

　　有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創造――創新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

　　二、用生動靈活的'教學方式，煥發課堂活力。

　　應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經驗，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

　　并把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

　　這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰。

　　師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。

　　教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發現、挑戰與沉思同在�；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。

　　三、用先進的教學手段，提高學習效率。

　　現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現。

　　應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了一個的可操作的平臺。

　　教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴展創造性思維。

　　四、用扎實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力。

　　死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。

　　“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。

　　以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書4

尊敬的領導：

　　您好！首先非常感謝公司給我到x軌道交通工作的機會，對此，我感到無比的榮幸和激動。我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現自己，全身心地投入到工作中去，為x軌道交通的發展，貢獻自己全部的力量。

　　我叫陳俊年，于09月04日成為x軌道交通的試用員工，目前擔任信號樓值班員一職，根據公司的相關規定，現申請轉為公司正式員工。

　　在這3個月中，讓我感受了學習、開放、和諧以及寬松融洽的工作氛圍和堅韌、善為、創新、求精的企業文化，要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我本人性格開朗工作認真，善于與他人溝通，注重團隊的合作協調，責任感強。我會把所有的精力都投入到工作中去。積極配合各部門負責人，成功地完成各項工作。今后，我會更積極學習新的知識，新技能，注重自身發展和進步，努力提高自己的綜合素質，努力成為公司所需要的合格人才。

　　因現任工作與以前工作性質多少有些不同，公司安排我去x地鐵學習，為期一個月，通過這一個月的學習，我對自己的.工作崗位有了更進一步的了解，也明白了該怎么開展工作、干好工作以及本崗位的重要性。在以后的工作中我還需要繼續學習，希望早日得到公司的認可，以便更積極地深入開展工作，同時，我還有很多不足，需要不斷繼續學習以提高自己工作能力。

　　總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。x軌道交通公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本質工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書5

尊敬的領導：

　　您好！

　　感謝您在百忙中閱讀我的轉正申請書。

　　從今年3月9日到今天我在出版社實習已有三個月的時間，通過培訓我掌握了圖書從錄入、一審到二審的流程。3月份我負責圖書版權信息的錄入，4.5月份被安排進行圖書一審職務，6月份在員工重組后被安排圖書二審工作。在部門主管何海英老師以及組長付英杰的帶領下有效的完成工作。通過學習了解了圖書版權頁的信息和用途，通過錄入及業余時間的速錄練習，自己的錄入水平無論是在準確率上還是速度上都得到了提高。一審工作我認為是整個環節中最重要也是最復雜的一環，起初接手這項任務常常感到很頭疼，后來通過組長的幫助和總結，積累了工作經驗提高了效率，也鍛煉出自己一絲不茍的精神。

　　我們的工作是團結互助性的工作，從錄入員與物流操作員的配合到小組與小組間形成的`紐帶，唯一目的就是打好開業的頭一炮。倉庫里的工作環境以及去食堂路上經常遇到運沙貨車經過導致的空氣污染，工作條件雖然有限，但公司還是盡可能地為員工配備了空調、飲用水等資源。認識了來自五湖四海的兄弟姐妹，通過和他們交流了解了作為很少出遠門的北京人不甚了解的城市文化。在不影響工作的情況下，我在北京理工大學讀夜大，雖然自己已經錯過高中考大學的機會，但我卻不肯服輸，我深知只有自己強大了才能夠去幫助別人。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書6

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是xx，來到公司已經也是半年的時間了，我的進步是很大的，我喜歡這份工作真的感覺非常的有意義，這段時間我在工作當中也是學習到了很多，在這個過程當中我也是有非常大的提高，工作是非常重要的，我也一定會通過這樣的方式去積累更多經驗，這半年來還是做的比較好的，用一個好的狀態去做好日常的工作，這是非常有必要的，我希望在以后的工作當中做的更好，現在來申請轉正也是希望能夠在接下來能夠有更多的成績，努力的工作，做好相關職責。

　　這半年來我也是非常認真的，我也是有認真的做好分內的職責，這也是我應該去做好的，這段時間我認為還是很有必要去端正好的，我通過自己的努力認真做好了很多，完善了日常的工作，和周圍的`同事學習到了很多的工作經驗，這是非常有意義的，轉正之后我也會繼續努力，我知道我還有非常多的事情要去完善好，所以我應該花更多的時間跟精力去做好分內的職責，過去的半年我遵守公司的規章制度，每天及時的完成好工作，這段時間我覺得自己進步的非常的大，實踐是真的能夠學習到很多東西，通過不斷的工作認真的提高自身能力，這樣的方式是非常好的。

　　在xx這里半年的時間，我認為我是得到了很多磨礪，我始終都相信我是應該抱有好的心態，這段時間以來的工作當中，我認真搞好分內的職責，我不斷的提高自己工作經驗，和在學校不一樣，在工作當中需要有很強的意志力，要學會堅持，也需要耐心，我從來都不會覺得自己工作做的有多么好，我知道公司也有很多優秀的實習生，我應該繼續努力才是，在這方面我有著非常明確的態度，這也是我應該去落實好的，我希望能夠在xx這里學習到更多的知識，提高自己能力，以后為公司爭取更多的價值，這次申請轉正我是對自己有信心的，我希望能夠堅持原則，認真搞好自己分內的事情，這一點是一定的，我會把更多的精力投入到工作當中，實現更多價值，在這方賣弄我應該要有自己的態度。

　　感激公司對我的培養，我也一定能夠會努力，把自己分內的事情做好，這一點是一定的，我向往成為一名正式的員工，以后努力的工作，為公司的建設添磚加瓦，希望您批準我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書7

尊敬的領導：

　　你好！

　　我于xx月xx日進入公司，根據公司的需要，目前擔任xxx一職，負責總經辦內勤管理工作。

　　本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發展、進步。

　　三個多月來，我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

　　1、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從；

　　2、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；

　　3、工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；

　　4、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

　　根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向潘總申請：希望能根據我的'工作能力、態度及表現給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據公司的薪金福利情況，從x月起，轉正工資調整為x元/月。

　　來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，企業的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書8

尊敬的領導：

　　我于11月9日成為公司的試用員工，到今天1個多月現申請轉為公司正式員工。

　　作為一個，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。

　　在工作期間，我到我們公司工裝部門的學習工作了一段時間。裝飾專業和我的專業知識也存在很多相差之處；但是各部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，很清楚記得在上班的第一天我們部門為了等一張剖析圖領導及所有員工同時在等這張即將完成的圖。領導完全可以提前回家做在家里舒舒服服享受晚餐可領導堅持與我們員工共同等待。第一天我感悟很深，這就是一個團體體現了團隊精神以及公司領導的責任心。

　　在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的'提醒和指正。

　　經過這一個多月，我現在已經能夠獨立處理公司工裝部的施工中的妥協及技術上的工作，當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己獨立能力。

　　這一個多月來我學到了很多，感悟了很多；看到公司以及各個部門的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日

個人轉正申請書9

各位領導：

　　在公司領導的賞識下，我于xx年xx月xx日加入x會計師事務所，工作幾個月來，嚴格遵守公司各項工作制度，服從組織安排，盡心盡力完成各項工作�，F將試用期階段的工作匯報如下，同時也懇請公司領導批準我為正式員工。

　　1、注重學習、勤于思考。

　　審計是一個極具專業性的工作，要不斷地學習，而對于我來說更要認真、仔細、一步一個腳印慢慢地學習，把外來的知識內化為自己的能力。入所的一段時間，我一直做內勤，工作之余認真學習審計相關的資料，遇到不懂的地方及時記錄下來，向同事們請教。我是跨行業轉到事務所從事審計工作的，雖然自己通過了注冊會計師專業階段的考試，但缺少實務經驗，所以在春節假期期間，我閱讀了一些財務基礎理論、財務軟件操作、會計查賬技巧等書籍，并向經驗豐富的老會計、事務所的專家現場請教。

　　2、踏實工作、努力拼搏。

　　入所以來，參加了xx電力公司年報審計、xx糧年報審計、xx農電上劃清產核資專項審計，在項目經理的指導下，完成所分配的工作。xx電力公司年報審計是我參加的第一個項目，第一次走到實務工作中，感到壓力特大，在項目經理的指導下做了一些基礎性的`工作。在xx七個庫點的年報審計中，我做了銀行函證、往來函證、現金盤點、實物盤點，資產類、負債類底稿及一些基礎性工作，在完成自己工作之余并積極主動地幫助實習生。在xx農電上劃清產核資專項審計工作中，由于我所在項目組沒有從事過這樣的專項審計，所以，我就和項目經理一起通過網絡、電話等方式查找資料，和項目經理一起商議解決問題的方法，并在整個審計過程中做了所有科目的審計工作底稿，最后圓滿完成總負責人下達的任務。

　　3、積極主動與客戶交流。

　　客戶就是上帝，在我所參加的三個項目中，我牢記這一宗旨，積極主動地與被審計單位人員打成一片，消除距離感。我們的工作是服務而不是檢查，雖然我們出差到外地被審計單位人員稱謂專家、老師，但我不以這樣的稱謂而自居，而是抱著一種尊重他們的心理，向他們學習的態度與他們交流、溝通，這樣不但拉近了雙方的感情，更營造了一種寬松、愉悅的工作環境。

　　4、自我剖析、早日成為骨干。

　　幾個月的工作，雖然熟悉了工作的流程，但想成為骨干力量，為公司更好的服務，為部門更好的出力，還需要我付出更多。人不能有傲氣，但不可無傲骨。一路上，我會在專業知識、人際溝通、業務拓展等方面加強鍛煉，本著踏踏實實、精益求精的態度，做好每一件事。公司的蓬勃發展誘使著我早日成為正式員工，在這里，我衷心地希望能夠轉為正式員工，為我們的事業共同努力！

　　申請人：xxx

20xx年xx月xx日