一周的時間即將結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編精心整理的四年級周記9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　回到老家，有一件在我看來很重要的事：找小弟下象棋。因為聽說他報了一個象棋班，所以想找他切磋切磋。

　　小弟比我小五歲，所以我和他下棋時，總有一些輕視。可不，正是這種態度讓我創下了一個奇跡——十步之內輸棋。

　　是怎么一回事兒呢?且聽我慢慢道來。

　　當天的英語背完后，我打算和小弟下盤象棋。執紅旗的是小弟。他炮二平五，打了一個當頭炮。而我炮八平五，還以一個當頭炮。

　　到這一步還算正常，但是下一步棋，我走的`就有點破天荒：小弟炮五進四，攻進我方大本營。身為后手的我，沒撐士防御，而是也炮五進四，和小弟對掉中卒。

　　這就不妙了，可惜，當時我還沒有察覺。

　　又過了幾招后，我才意識到局勢的不利。可惜大勢已去，無力回天了。在一個大將都還未損失的情況下，竟被雙炮夾車硬生生的將死了。

　　事后，老爸諷刺我說：“著名的棄馬十三殺，將死對方還需十三步。你可不得了，十步之內就能被將死，高啊!”

　　我想，從這一次的失敗中可以得到一些教訓。小弟學象棋只有一兩個月，下棋時就能穩扎穩打。而我，從像小弟這么大時，就開始下象棋，最后竟因麻痹大意而輸掉。在這里，我要向小弟學習，以后做什么事都要步步為營，穩中求成。

四年級周記 篇2

　　在一個春光明媚的早晨，我來到森林公園，和太原晚報小記者們一起參加植樹活動。植樹活動開始了，我和其他幾位小記者一起種水蠟樹。

　　我們首先挖坑，我拿著鐵鍬，開始有模有樣地鏟土。一開始還覺得鏟土很容易，但鐵鍬就是不聽話，無論我怎么用力，它就是不往土里鉆。這時一位叔叔告訴我，使用鐵鍬，得手腳同時用力，手掌使勁往下壓，腳向下用力，我使出渾身力氣，終于有了戰果。

　　種樹的坑終于挖好了，下一步我們便開始栽樹。我們幾個人小心翼翼地將樹苗抬起，輕輕地放入坑中，由兩個人扶著樹苗，另外兩個人往坑里慢慢填土，當樹苗不再左右移動時，我們開始給樹苗澆水。澆完一桶水之后，我們整理了一下土壤，這樣一棵xx苗就種好了。

　　為了讓我們更加親近樹木，老師帶領我們參觀了森林公園的植物園林，這里有彩色的白皮松、樹枝彎曲的`龍桑、扇形葉片的銀杏、爭先開花的櫻花樹等形態各異的樹木。

　　我們感受到了大自然的神奇，同時也認識到我們要從小愛護樹木，與樹為伴，保護地球優美的環境。

四年級周記 篇3

　　今天正做著數學作業，寫著寫著。一道題目吸引了我的目光：一個壞了的水龍頭每分鐘要浪費68克水，一小時浪費多少克？一天、一月、一年呢？

　　看完后，我想68克水才只有幾滴吧？然后我就開始計算。計算一小時的，結果答案把我嚇壞了，是4080克水！有一桶油那么重，那么一天呢？我提筆就算，“哇！’97920克水，約9桶油那么重！那么一個月浪費的'豈不是多的數不過來了嗎？我又開始計算了，我發現非常不好算。于是用上了計算器。呀！我大叫起來，一個月浪費297600克水，約90桶油那么重。那么一年呢！啊！我不由自主地尖叫起來，一年要浪費35740800克水！足足有幾千桶油那么重。這只是一個水龍頭呀，那全世界千千萬萬個水龍頭要浪費多少水呀！

　　所以請節約無小事！

四年級周記 篇4

　　清晨，我還在做著香甜的美夢，手機發出滴滴滴的提示音，原來是同學們在QQ里發圖片呢！她們是在完成老師布置的作業《神奇的水球》。伙伴們把水球放在耳朵下，一邊敲打桌子一邊傾聽水球中傳來的聲音，橙子皺著眉頭、王紫妍笑瞇瞇的、白樂宇把大眼睛瞪的溜圓……同學們的認真勁讓我的血一點一點熱了起來。我一骨碌爬了起來，迫不及待地想去完成自己的實驗。

　　我從箱子里翻出一個紅氣球和一個黃氣球。在衛生間里我給黃氣球灌滿了水，用一根細線把它的嘴扎住，喝飽了水的黃氣球在陽光下晶瑩剔透，像一個漂亮的水晶球。然后又三兩下把紅氣球吹好，先把輕飄飄的紅氣球放在桌子上，然后耳朵緊貼氣球，手指在旁邊敲打桌子，紅氣球中發出了模糊的咚咚聲。緊接著我又把沉甸甸的黃氣球放在耳朵下面聽，水球中傳來了嗡嗡的震動聲，聽到的擊打聲比剛才的更響亮。然后我又把兩個氣球同時放在左右兩個耳朵邊聽，奇怪！為什么空氣球和水球傳出的聲音不一樣呢？

　　看了老師的'提示我才有點明白，原來空氣中含有很多微細的分子，分子與分子之間相隔著一定的距離。由于水分子之間相隔的距離要小得多，因此，它們傳送聲波的振動要容易得多。所以，水球聽到的聲音更清晰。這段話有些詞語我還不太明白，以后我會好好學習，認真發現生活中隱藏的科學奧秘。

四年級周記 篇5

　　老師雖然是老師，但還是有缺點的。

　　比如說我們學校新來的王老師吧，她知道我們已經是很重要的畢業班了，學習很緊張，作業挺多的，可是她讓朋友們用他習慣的格式寫作業，我們非常不習慣，要么以以前的格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續教我們啊！

　　說到朱老師，其實朱老師的缺點也不少。比如說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時嘴里含著吃的.同人說話、聊天，還不時有許多米粒噴出來呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時候在地上放一張報紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報紙上，頓時周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機----臭氣熏天啊！

　　六年級了一月一度的考試是必不可少的。今日，我們就在最后2節自習課上進行了調研。看我們班調研的高老師也有不少缺點。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來了，剛準備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來的方法全部忘記地一干二凈了啊！

　　他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續看我門寫卷子。

四年級周記 篇6

　　我們班在上星期五班隊課上玩了一個游戲。首先賈老師介紹了游戲規則，一個同學在前面跑，一個同學在后面追。跑的同學隨便坐在一個位子上，然后坐在這個位子上的同學就要接替跑。如果被追的同學抓住了，跑的'同學反過來。

　　開始游戲了，首先由我們班的朱若希和陸佳怡這兩位女同學跑和追，朱若希跑，陸佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了劉雨辰的位

　　子上的人就要坐下，接著劉雨辰繼續跑。過了很久，陸佳怡還是沒有抓到。

　　過了一會，賈老師說：換兩個男同學來參加游戲，游戲規則跟剛才一樣。不一會兒，后面追的同學終于抓住了前面跑的同學。時間過的真快，下課鈴響了，但是班上還有一部分同學沒有輪到。

　　今天的班隊活動玩的真開心，既增強班級的團隊精神，又鍛煉了身體，好期待下次的班隊活動。

四年級周記 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。今天已是“計算機夏令營”的最后一天。時間過得真快，想當初才剛剛邁進計算機室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計算機夏令營就要結束了。常言道：“天底下沒有不散的'宴席”時間雖短，但是我卻受益匪淺，讓我深深地體會到計算機寶庫里的知識竟然是如此博大而精深。

　　回想起來，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網頁制作，那深奧的打字知識，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會到學習計算機竟是如此的有趣。

　　我們大家還通過網絡與老師、同學聊天，大家在網上與老師講述著自己對“計算機夏令營”的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學們互相陳述著自己在“計算機夏令營”中的收獲。

　　最后，在老師的帶領下，我們大家來到操場上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學們在歡聲笑語中依依不舍地分手了，大家多么希望能夠多幾天的“計算機夏令營”生活，讓我們多學些計算機知識啊！

四年級周記 篇8

　　每當春風在吹拂的時候，我們都會舉行一場風箏比賽。

　　那一天，我把風箏帶到操場上，就開始放。我拉著線軸就開始跑，因為那天沒多大風，所以我只好跑，跑著跑著風箏飛起來了。本來飛的很好，誰知“啪”的一下子重重的摔在了地上。還真是“飛得越高，摔得越慘。”

　　我一看別人，飛的'很高的風箏不是十分多，離地面三、四米的倒有不少。在地下的十分之多。要不然是和別人的風箏弄在了一起，要不然是沒飛上去的，要不然是掉下來的，都飛的不是很好。

　　我覺得不是我飛的有問題，是那風箏有問題。于是我跟章靜怡換了個風箏，沒想到我走了幾步它就飛了起來。于是我和章靜怡合作，讓風箏飛上了藍天。風箏平平穩穩的飛著，沒想到半路殺出個程咬金，一個風箏飛來和我們的風箏弄在了一起了，又掉了。

　　這次我的風箏沒飛上天，但我讓另一個風箏飛上了天，這也算成功了。不知道什么時候才有風箏比賽呀，好期待。

四年級周記 篇9

　　懷集是個很美麗的地方，讓我來告訴你一些這里的`風土人情吧!

　　這里的小朋友和農民伯伯衣服穿著都很樸素。我認識的龍向勝小朋友，他穿的衣服很舊，鞋子也很舊，鞋子破了補上了幾個補丁還舍不得丟掉。想想平時媽媽給我買的鞋子和衣服都要上百塊，我還嫌不好，真是太浪費了。

　　這里的人都很勤勞，大人早出晚歸地在地里干活，連小朋友都在家幫忙曬谷子。跟他們相比我覺得自己太幸福了，一定要好好讀書才行。

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