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不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，制定一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)周記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)周記 篇1
今天，我們?nèi)チ藦V州的長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園。
進(jìn)了南門(mén)，迎面而來(lái)的是火烈鳥(niǎo)，它們的羽毛紅紅的，真不愧于它的名字啊！，再往里面走，就看到了山魈，山魈的臉很可怕，鼻子下面有幾條紅紅的，線一樣的東西，按照宣平傳說(shuō)來(lái)說(shuō)，山魈就是鬼一樣的`東西，我連看都不敢多看，就跑了。隨后，我又到了長(zhǎng)頸鹿館，那里可以給動(dòng)物喂食，姑姑就給我買(mǎi)了一根樹(shù)枝，樹(shù)枝上有許多新鮮的嫩葉，我站到欄桿旁邊，長(zhǎng)頸鹿馬上就過(guò)來(lái)了，它的勁兒可真大，我就喂了一口，手中的樹(shù)枝就沒(méi)了。原來(lái)是被長(zhǎng)頸鹿給搶走了呀！
看完長(zhǎng)頸鹿，我迫不及待的奔向熊貓館，那里有很多只熊貓，其中最可愛(ài)的就是妮妮了，原本妮妮是躺在墊子上睡覺(jué)的，看到我們這么多人來(lái)后，竟然翻了一下身，那圓圓的身子反過(guò)來(lái)可真萌！，還有一只是在津津有味的吃果子的，那只熊貓似乎已經(jīng)習(xí)慣人山人海了，見(jiàn)到我們巨大的陣型既然還很淡定，依然在吃果子。
離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我真希望以后還能再來(lái)。
三年級(jí)周記 篇2
今天的班會(huì)，主要是圍繞“學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行。班會(huì)結(jié)束后，田老師讓我們以此為題寫(xiě)一篇小練筆。
通過(guò)這次班會(huì)，我進(jìn)一步懂得了對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要性。雖說(shuō)我在老師和家長(zhǎng)眼里是個(gè)好孩子，但是我清楚的知道，自己身上存在著不少不良習(xí)慣，比如對(duì)自己要求不嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。事事總靠老師家長(zhǎng)督促，推一推動(dòng)一動(dòng)不推不動(dòng)，這是典型的對(duì)自己不負(fù)責(zé)。
以后我怎樣對(duì)自己更加負(fù)責(zé)呢？我準(zhǔn)備做到下面幾條：1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不放過(guò)半個(gè)疑點(diǎn)，絕不滿(mǎn)足一知半解。2、高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的.知識(shí)。3、把鋼筆字練好，經(jīng)常進(jìn)行作文練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。4、處處向標(biāo)兵學(xué)生看齊，做到全面發(fā)展。
只要我堅(jiān)持下去，我就能提高自己的自理、自制、自控等能力。
三年級(jí)周記 篇3
今天，我做完作業(yè)，看到媽媽在洗碗，想到媽媽工作一天很辛苦，回到家還要做很多家務(wù)，非常辛苦，我決定要幫媽媽做一些家務(wù)。分擔(dān)一點(diǎn)媽媽的辛苦。
說(shuō)干就干，我首先來(lái)到了我的房間，看到我的房間亂糟糟的，書(shū)桌上滿(mǎn)是書(shū)本和文具，地上有很多玩具和紙屑。我先把書(shū)本和文具裝進(jìn)書(shū)包，其它的書(shū)分類(lèi)擺到書(shū)架上。然后把地上的玩具都收拾起來(lái)，放到了玩具柜里，再把地上的紙片撿起來(lái)，放到了垃桶里，最后把我的小床也收拾干凈，被子疊得整整齊齊。當(dāng)我把房間打掃完之后，頓時(shí)覺(jué)得屋子里明亮了很多，這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是想到幫媽媽做了這么多的`家務(wù)，媽媽就會(huì)輕松很多，就不覺(jué)得累了。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看到房間變得這么干凈，感到很驚訝。當(dāng)她知道是我做的后，媽媽抱著我親了一口，欣慰的笑了，對(duì)我說(shuō)，兒子越來(lái)越懂事了，知道心疼媽媽了�？粗鴭寢尭吲d的樣子，我也開(kāi)心的笑了。
三年級(jí)周記 篇4
如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就就是多彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，書(shū)就就是奔瀉的江河；如果說(shuō)人生如山，書(shū)就就是綿延的山峰。那么怎樣讀書(shū)呢？
要明白，想讀好書(shū)，方法才就是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者就是什么樣的'，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢？又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。
就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那就是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從那里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間就是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人以前說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了。”
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)就是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也就是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的好處，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)就是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就就是書(shū)給我的啟示。
三年級(jí)周記 篇5
這個(gè)星期的星期一和星期五，我們都有科學(xué)課，太開(kāi)心了!
星期一，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了，老師給我們講了一個(gè)故事;從前有一個(gè)叫杰克的人，他有個(gè)朋友，是個(gè)魔鬼。杰克沒(méi)有錢(qián)，他想喝酒，他想到了一個(gè)好主意，他請(qǐng)魔鬼喝酒，他跟魔鬼說(shuō)讓魔鬼先變成5個(gè)硬幣，等到老板不注意了，你再變回來(lái)。魔鬼同意了，杰克拿出了一條金勾色的封條，把魔鬼封住了，魔鬼再也出不來(lái)了。后來(lái)，杰克死了，他的.靈魂去了天堂，天堂不讓他進(jìn)，杰克的靈魂又去了地獄，地獄也不讓進(jìn)。
故事講完了，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先把老師發(fā)的4個(gè)連在一起的南瓜卡片一張一張的做成禮物盒。把電池盒開(kāi)磁連接在一起，老師還讓我們準(zhǔn)備了電池，把電池裝上去，打開(kāi)天關(guān)把電源放進(jìn)去，一下子禮物盒就亮起來(lái)了，變成了一盞漂亮的南瓜燈。
三年級(jí)周記 篇6
一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。
在這一天興的還是小朋友們，他們?cè)缭绲鼐徒兄尨笕私幽炅�，因�(yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁恕７艧熁〞r(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來(lái)。放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢(qián)，誰(shuí)吃到錢(qián)了那誰(shuí)在新的'一年里的運(yùn)氣將是的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢(qián)的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的…
除夕夜是最難忘的一夜。
三年級(jí)周記 篇7
星期六晚上，我在吃排骨湯時(shí)，掉了一顆乳牙，詳情請(qǐng)見(jiàn)下。星期六的晚上，媽媽叫我去吃飯。在廚房外，我早早聞到了排骨湯的味道，我饞得口水流下三千尺，對(duì)媽媽說(shuō)：“趕快開(kāi)飯。”“好。”然后我就開(kāi)始吃飯了，我津津有味地吃著排骨的時(shí)候，意外發(fā)生了，我一不小心，沒(méi)把骨頭啃了，卻啃掉了一顆平日在搖晃的乳牙，這時(shí)，我發(fā)呆了，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你的牙齒上怎么有血��！”我把嘴巴張大，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的'一顆乳牙掉了，我把牙齒用手小心翼翼地拿下來(lái)，放在桌子上，然后媽媽說(shuō)：“趕快去吐血！”我去吐了一下血，馬上就回來(lái)了，我想：好驚險(xiǎn)，差一點(diǎn)兒就要把牙齒給吃到肚子里去了。
這一次掉牙不像從前的拔牙，區(qū)別在于關(guān)注和不關(guān)注。
三年級(jí)周記 篇8
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話(huà)，在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄蝗σ蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來(lái)做錢(qián)幣呢！在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀！
在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去，在陽(yáng)光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來(lái)的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的.一絲不茍呢？pianm
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。
在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心哪！”
三年級(jí)周記 篇9
今天我們的自習(xí)課上發(fā)生了一件有趣的事情。
今天是周五，我們的'最后兩節(jié)課時(shí)自習(xí)，但是今天我們老師在這次課上和我們一起玩起了游戲。這個(gè)游戲叫做你畫(huà)我猜。就是一個(gè)人比劃，我們猜他比劃的詞語(yǔ)，老師負(fù)責(zé)出題。剛開(kāi)始我就猜對(duì)了好幾題，但是到我比劃的時(shí)候卻怎么也沒(méi)有人猜出來(lái)，急死我了。
不過(guò)今天還是很有趣的。