時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的小學生周記7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生周記 篇1

　　今天早上，我剛起床發現爺爺不舒服，躺在沙發上，在吐，于是我就急切問爺爺：“你怎么了?”

　　爺爺虛弱的說：“我有點不舒服。”

　　“是不是昨天晚上睡覺的時候著涼了?”

　　“不是，頭暈、惡心、想吐。”

　　“你的身體一直好好的.，會不會吃什么東西吃壞了肚子呀?”

　　“有可能。”

　　“要不我們去醫院看看吧。”

　　爸爸、媽媽上班去了，奶奶在外面打太極，家里只有我和爺爺，這可怎么辦。我打電話給爸爸和奶奶，奶奶很快就回來了，等爸爸到家開車把爺爺送到了醫院。經過一系列的抽血化驗檢查，爺爺得的是腸胃型感冒，爺爺吃了醫生開的藥很快藥到病除，沒幾天病就好了。

　　小朋友們注意了，包括大人和老人，夏天可不能貪涼，更不能亂吃東西，注意飲食衛生，因為病從口入。

小學生周記 篇2

　　經過了4到6天的發芽時間之后，我的牽牛花終于可以從一粒種子變成了對于一棵自己小小的小芽兒了，下面我們就讓我來帶你們去參觀學習一下吧!

　　剛出來的時候，矮牽牛的葉子只有兩個，就像一個迷你屁，大約有一厘米長；矮牽牛的葉子只有0。0001毫米的長度約為0。5厘米；如果你輕輕移動它的根，它會彎曲一點。它的根部上部是綠色的，下部是紫色的`，如果從整體上看它就像我們人體的一根肌腱，它的上部被分成一半，有幾片葉子在幾個上，它是驚人的！

　　兩天后，它高內徑0.5cm葉子自然多了幾件哦！當然咯，根不想要，但也從2的頂部半背后落入4個半，多大了！

　　這是我觀察到的牽牛花。

小學生周記 篇3

　　大家都是在周日放假的，有的過著歡樂的周六，有的過著郁悶的，還有的過著悲傷的，還有……而我過著一個開心的周日。

　　早上，媽媽推著我，說：“快起床了！”我睜開朦朧的.眼睛一看：6點半！我火氣一下子冒上了頭，說：“今日是周六啊，不用上學，干嘛這么早叫我，打擾我的美夢！”“媽媽理直氣壯的說：“你不是跟別人約好了嗎？早上7點和人家去會所打乒乓球嗎？”我從“夢”中醒過來，快速翻身下床，跑到廁所，即刻小貓洗臉，叼了一塊面包，拿上球拍，換上運動服直奔會所。

　　到了會所，他已經在那里等了，他說：“你來得有點慢，此刻言歸正傳，來比賽吧！上次還沒分出勝負呢！”我回答：“好！這次必須要把你打個落花流水！”我拿上心愛的球拍，馬步似的站在球桌前，把球往上一拋，發了一個下旋球。他立刻把拍放低，把球一拉，下旋球就被他化解了，我立刻把拍放平來了個“殺球”，我贏了一球。可是他發球可不賴，來了個側旋球，這是我的弱點，不出我所料，剛一打到球，球就往外界飛了出去，恰恰巧合，我們是一輸一贏，總是分不出勝負，打到12點，只好回家吃飯了。

　　雖然這周日的比賽未分出勝負，但給我們帶到了友好，歡樂。

小學生周記 篇4

　　時間過的真快，又到雙休日，這是我即盼望的，也是我最難過的日子———我盼望著有一大堆玩電腦游戲和玩樂的時間，但同時還要對付難熬的'一篇周記。

　　真是又高興又發愁啊，記得在三年級余老師教我們的第一個星期日，等到做完其它作業，已經到晚上9：30分了，還有一篇日記沒有寫，怎么辦？腦子一片空白。現在回想起來，我當時真的好慘啊......，所以我一定要像媽媽說的那樣加油.加油.再加油，這學期我可不想讓這種‘悲劇“再重演了。

小學生周記 篇5

　　今天下午，我和爸爸去新蕾公園做義工賣報紙..

　　走到那以后，等待志愿者去了舅舅，他說的一些注意事項給我們一個人的`頭發賣20多份報紙，我去王志賢賣報紙，爸爸跟在我們身后。

　　王志賢已經問了好幾個人，一份報紙沒有售出。我看見一個叔叔站在那里。我急忙向叔叔要份報紙。叔叔答應后，我賣給他一份報紙，賺了我的第一塊錢。我真高興！看完后，王志賢說：“我還沒有賣報紙呢？”我說馬上就可以賣了。

　　后來，賣報紙的速度變快了，不知不覺，下午過去了，時間過得真快啊！我把賣報紙的錢交給了我叔叔的志愿者。

　　我覺得這次賣報紙非常有趣，即鍛煉了自己又學到了不少知識。

小學生周記 篇6

　　“捐什么東西好呢?唉。”我頭痛的在家里晃來晃去。前天薛老師和我們說這次又有一個愛心捐贈活動，如果家里有可以捐的文具，衣物等可以在兩天內帶到教室。以前有過一次這樣的活動，我當時因為忘記了所以沒能捐獻，這次我一定要捐獻一些東西，

　　我正在糾結的時候，媽媽一句話就點醒了我:“你以前有那么多書，現在都不看了，那些都可以把它捐了呀。”我恍然大悟，一個箭步沖進了書房，把雜亂的雜志鋪在地上，開始分類整理。過了十幾分鐘后，終于整理好了，我汗流浹背的站在所剩無幾的地板上，看著鋪滿了各種類型的書的地板，忽然小有成就感：我居然把這么多書整理的這么好，算了，得把要捐的書趕快裝好，免得又忘帶了。

　　第二天一到學校，我放好我要捐贈的東西后，就去看了看其他人捐贈的東西。大家捐贈的大多都是衣服，也有文具，當然也有書。但大家捐的書大多都是5、6年級這個年齡段也可以看的，但我捐贈的是以前2、3年級時我買的書籍，我覺得有些幼稚，有點后悔，我覺得我還是應該多帶點文具之類的。

　　下午家長來的時候，我又突然想開了，那里肯定會有1、2年級的'孩子，我的書應該也能派上用場的。當家長和同學把書拿走的時候，我對袋子里的書有些不舍，想到了以前我每次看那些書時的開心場面。我最后看了一眼那些書，在心里對它們說：雖然是我買下了你們，但現在也請你們把曾經帶給我的快樂、知識，帶給那些在貧困山區的孩子吧。

　　俗話說得好“贈人玫瑰，手留余香”，捐贈了書之后，我也想告訴大家：那些在你看來可能很普通的東西，對住在偏遠山區的孩子來說可能就是一件奢侈品。所以，我們與其把那些在我們眼里認為已經壞了的東西放在某一個角落，不如把它送給偏遠山區的那些連學都上不了孩子們吧。

小學生周記 篇7

　　趙老師要來了！聽到這個消息，我分外激動。我想給老師買個小禮物,把我的想法告訴媽媽,媽媽非常支持我。我拿出攢了很久的零花錢，給老師買了個書包上掛的小布熊.

　　晚上，該睡覺了，可是我怎樣也睡不著,大概是因為太興奮了吧!第二天早上，我早早的'起來了，草草地吃了口東西就去找張宛，然后和張宛又去找了很多同學。

　　我們一起說笑著，來到村邊路口等著趙老師。不一會兒，過來一輛車，就聽見有人說：有老師，有老師可是沒等我們上前，車就開走了。又有車過來了，可惜又不是。

　　功夫不負有心人，我們終于把趙老師等來了。趙教師一下車同學們就圍了上去，我真恨不得也沖過去，可是我的腿有病跑不起來，只好慢慢地走過去。從趙老師的臉上，可以看出趙老師很高興。趙老師一一地叫著我們每個人的名字，趙老師雖然只教了我們幾個月，又離開我們好多天了，但趙老師還能準確地叫出我們的名字。趙老師真讓人敬佩！

　　趙老師帶我們去幼兒園玩，還拿手機給我們每個人照了一張相，我還和趙老師在一起照了呢！我的心里美滋滋的。我真得想讓趙老師別走了，在我家吃中午飯，可是趙老師說有工作必須得回去。趙老師臨走時，給我們買了兩箱礦泉水，一人給了一瓶，我們都非常高興。趙老師走了，我們在原地戀戀不舍的站了好幾分鐘，直到看不到趙老師的身影了，我們才慢慢地四散回家。

　　但愿趙老師以后能經常來和我們玩。

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