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時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)周記 篇1
也許許許多多人都會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是十分枯燥，無聊的，但是誰又能否認(rèn)讀書中也有許多趣事呢？
小時(shí)候，我和伙伴們?cè)诨▓@里面玩耍，忽然看見一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往一個(gè)地點(diǎn)跑，他們秩序井然，一個(gè)緊挨著一個(gè)，我們仔細(xì)一看，每只螞蟻身上還背著一些食物。我們其中的一個(gè)伙伴好奇地問：“那群螞蟻跑得那么快是要干嗎呢？”大家開始議論紛紛。有的說它們要出去旅游，有的說他們是嘴饞，出來找東西吃，有的說他們像我們一樣嫌待在家里沒勁，帶著食物出來開party。我突然冒出來一個(gè)奇怪的念頭，對(duì)大家說：“是不是他們的領(lǐng)地被別的'昆蟲給占了？他們無家可歸了？”其他人紛紛點(diǎn)頭，我在一邊暗暗自喜：哈哈，被我蒙對(duì)了。我又繼續(xù)說：“那些搶奪別人地盤的昆蟲太可惡了！”話音剛落，一位老爺爺走過來，拍拍我的肩膀，微笑著說：“孩子們，螞蟻要成群結(jié)隊(duì)地跑是因?yàn)槲浵佒捞煲掠炅耍麄兊母C是建在低處的，會(huì)被雨水沖走，所以它們要搬家，把窩建到高出去。而不是你們想象的那樣。”幼小的我頓時(shí)漲紅了臉，我那種荒謬的想象是根本不對(duì)的，而老爺爺?shù)闹R(shí)比我們多，知道的科學(xué)道理也比我們多。
讀書能使我們知道許許多多我們不知道的知識(shí)，而任何一件事都是有科學(xué)說法的，而不知道這些科學(xué)知識(shí)會(huì)鬧出許多笑話，我們要在讀書中尋找快樂，不能一昧無知地鬧笑話。
三年級(jí)周記 篇2
今天是期末考試的第二天，上午考數(shù)學(xué)，考得還不錯(cuò)。下午的政治、歷史題目有點(diǎn)偏，但還是有不少會(huì)做的，我做完后把試卷放到了右桌角上，因?yàn)樾弊捞A吉康說要抄我的，我雖覺得好像不太妥當(dāng)，但都是老同學(xué)了，不能駁他的面子不過我技術(shù)不太高明，被老師發(fā)現(xiàn)了，是五班的.語(yǔ)文老師，據(jù)說她可厲害了，嚇得我都不敢做聲了。好久她才說話：“把你的試卷收起來，三番五次讓我看見，這樣做對(duì)嗎？”真是不好意思極了，但愿她不要告訴我們班主任，其實(shí)告訴了也不要緊，都是一個(gè)班的，我自我安慰著……
三年級(jí)周記 篇3
這一周是開學(xué)第一周，在這一周里發(fā)生了許多事情，讓我娓娓道來。
在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心。再看賴同學(xué)，經(jīng)過一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們的活動(dòng)。開學(xué)第一天，我們舉行了“xx區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。劉伯伯鄭重宣布：“xx區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的`掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)代表一起簽名留念。
這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
三年級(jí)周記 篇4
今天早上，我正在做奧賽推理題目，做著做著，我被一道題難倒了。這道題的題目是：在一起盜竊案中，法官審問涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙說：“是丙偷的。”丙說：“甲和丁中間有一個(gè)人是罪犯。”丁說：“乙說的是事實(shí)。”經(jīng)過查證，四人中有兩人說了真話，兩人說了假話，你能找出真正的罪犯嗎?我想了很久，還是沒找到答案，只好去請(qǐng)教我爸爸。
爸爸看了題目說：“四句話中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我們可以假定某句是真的來進(jìn)行推理一下。從而以此為解題的突破口。”
經(jīng)過爸爸的點(diǎn)拔，我就開始推理了：“假設(shè)甲說的是真話，所以乙、丙和丁三人中還有一個(gè)說的是真話，如果乙說的是真話，那么丁說的也一定是真話，這就變成三個(gè)人說真話了，就與條件不符合，因此，乙說的不是真話，從而丁說的也是假話，丙說的.是真話，于是在這種情況下，甲、丙說了真話，所以丁是罪犯”。
做奧賽題，增長(zhǎng)了我的推理能力。
沒有角的物體
今天是星期天，媽媽一大早起來就買了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最愛吃的炒蛋。我拿了一個(gè)雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個(gè)橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時(shí)，我想：原來雞蛋是沒有角的，因?yàn)殡u蛋是圓的。其實(shí)和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球……哈哈，我又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)!
三年級(jí)周記 篇5
星期天，我在我家后院里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，便把它帶回了家。
這只小蝸牛深得我的喜愛，它的殼是螺旋形的`，身子白嫩嫩.軟塌塌的，沒有骨頭，頭上長(zhǎng)了一對(duì)小觸角。觸角上有一對(duì)圓點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛。我拿來一片菜葉給它吃，看了半天也沒發(fā)現(xiàn)蝸牛的嘴，我就在想：它是怎么吃東西呢?
于是我就上網(wǎng)查了下，網(wǎng)上說蝸牛嘴里有兩萬五千六百顆牙齒和一條像鋸齒一樣的舌頭，科學(xué)家說那是“鋸舌"。真神奇!這么小的東西都看不到嘴，居然有那么多牙齒。
下午，我寫完作業(yè)。又去看蝸牛，咦!發(fā)現(xiàn)蝸牛走過的地方有一條透明的“線”這是為什么呢?于是查了下書，這原來是蝸牛尾部分泌出的粘液，保證它爬到高出不摔下來。
蝸牛可真神奇!同學(xué)們，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘!
三年級(jí)周記 篇6
在公園的池塘邊有一棵高大挺拔的柳樹，每當(dāng)看見柳樹的葉子，我就會(huì)想起賀知章的兩句詩(shī)，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
瞧，柳條在一陣春風(fēng)中跳舞，像是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的小女孩。柳條長(zhǎng)著數(shù)不清的葉子，葉子像是橄欖的形狀。那么多綠色的葉子一簇挨著一簇，長(zhǎng)在柳條上，不留一點(diǎn)縫隙。那黃綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片柳葉上，都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。又一陣春風(fēng)吹過，幾枝柳條拂過水面，好像在和池水玩樂，又像在感謝池水把它滋潤(rùn)，讓它茁壯成長(zhǎng)。美麗的柳樹招引來了鳥兒，有的'梳理羽毛，有的嘰嘰喳喳地叫著，柳樹成了鳥兒的天地。
藍(lán)天、白云、柳樹一起倒映在池水里，形成了五彩繽紛的圖畫。
我愛柳樹！
三年級(jí)周記 篇7
今天唐彬彬過生日送我們的是文具盒哎！她送我的是一個(gè)粉色的.文具盒，很漂亮。文具盒的蓋子上有一只米妮，她頭帶大蝴蝶結(jié)，脖子上掛著珍珠項(xiàng)鏈，手上還帶著黃色的愛心手鏈，身穿粉紅色的連衣裙，還穿著一雙高跟鞋，實(shí)在太美了！張靜涵拿著她綠色的文具盒想和我換，我想：想跟我換我愛的粉色文具盒，沒門！一回到家，我就換上新的文具盒喲！哈哈！
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