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六年級周記

更新時間：2023-06-15 10:46:54

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　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候在周記中好好總結過去的成績了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的六年級周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級周記篇1

　　星期六，我在家里閑的沒事，翻看一本手工制作畫冊，看到好玩的不倒翁，我也來了興致，所以就想做一個不倒翁玩，于是我就開始準備所需的材料：雞蛋、筷子、沙子、彩筆、紙張和膠水。

　　首先，我從冰箱里拿來一個又白又胖的小雞蛋，放在桌子上。接著，我用筷子在雞蛋上較尖的一頭輕輕戳了一個洞。可是，沒想到我用力過猛，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋殼碎了，里面的蛋清和蛋黃糊了我一手，我見狀，一氣之下就把雞蛋扔進了垃圾桶里。

　　萬一又損失一個雞蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最愛吃的西紅柿炒雞蛋，那我就完蛋了。這次我千萬不敢再失敗了。于是我又從冰箱里拿出一個雞蛋，吸取上次的教訓，我把雞蛋輕輕在桌子上磕一下，磕好之后我看見雞蛋裂了一個指甲蓋那么大的縫，我就把皮弄掉，再用筷子輕輕地伸進去攪拌，把蛋清和蛋黃倒了出去，我終于做成功了。

　　然后我用紙糊了一個漏斗，往雞蛋殼里小心翼翼地裝沙子，把沙子裝好后，終于把不倒翁做好了，就差裝扮了。

　　于是我給不倒翁做了個小禮帽，用透明膠帶粘了上去，最后又用彩筆給他畫上了彎彎的眉毛，小小的`鼻子和紅紅的嘴巴。撥一下它，不倒翁左搖右晃，好像給我熱情的打招呼呢！好可愛呀！

　　從做不倒翁這件事情我明白了，做什么事都要經歷失敗才能成功，要不然太順利這件事就沒有意義了。

六年級周記篇2

　　在小學生涯最后那一段無聊的日子里，發生了一件有趣的事情——學校要挑選一名同學去參加英語口語的比賽。沒想到，英語講的還不錯，但對表演沒有任何天賦的我也進入了四名候選人中的一員。

　　經過了幾次自編自導自演的角逐中，我被保留在兩人中的競爭里。另一個候選人則是和我最要好的朋友，她擅長于表演，英語方面卻不太擅長。

　　我面對如此強大的對手，本來就沒有抱什么被選中的希望。在偶然一天里，老師在網上看這次比賽的評分標準，我們好奇地走了過去。老師一邊看著計算機一邊對我們說：“原來這次比賽英語的部分更重要，而不是表演部分。”霎時間，我又燃起了一絲希望。

　　終于到了最后一次競爭了，比賽在教師辦公室里進行。因為對手能力強而且人多的緣故，我顯得十分緊張。比賽開始了，她先開始表演，表演結束后，全場仍是寂靜無聲，但是我早就知道結果了。到我了，我的心“怦怦”地直跳，慢慢地走上臺階，一望下去，坐滿了老師，雖說有的老師在低頭工作著，辦公室里寂靜無聲，但我的心跳聲仿佛震動全場。英語老師說：“開始吧。”我呆呆地點了一下頭：“哦。”開始說起英語故事來，配合著一些生硬無趣的動作，勉強地講了下去，整個人仿佛已經空虛了，也不知道自己在做什么。偶然看到英語老師也低下頭去做自己的'事情了，雖然又很快的抬起頭來看著我，但我的信心已經一落千丈了。迅速地講完最后一段，連收尾的“謝謝”也忘記了。然后直直的站在臺上，望著英語老師，手一直在發抖。突然寂靜無聲的辦公室里響起了一股悅耳動聽的聲音，我的心仍是不停的“怦怦”地跳著，但全身卻彌漫了一股暖流。我慢慢地把頭轉到聲音的來源方向——看見一個鼻梁上掛著一副眼鏡，扎著馬尾卷辮的女老師站了起來，用力為我鼓著掌，嘴角微微提起，對著我微微地笑著，身體也是直直的站著，用溫柔慈祥的目光望著我。周圍在工作著的老師也好奇驚訝地抬起頭來看著她，但是也沒有任何疑問的聲音，寂靜無聲的辦公室里只流傳著這般好聽的掌聲，這唯一的掌聲。當我冷靜下來后，發現那原來那是我敬愛的班主任。我充滿感激地向她微笑著點了點頭，然后跑下了臺階，而那雙慈祥而又飽含溫暖和笑意的眼睛一直望著我。在后來的日子里，我回想起來，原來在那時表演的時候，一直有一雙深邃的眼睛望著我。

　　是的，我失敗了，我沒有得到這個名額，但是我覺得我好像得到了更寶貴的東西——那唯一的掌聲。這股悅耳動聽的聲音給予了我鼓勵，更是化成一股力量陪伴我行走人生的道路。那唯一的掌聲已經流入了我心底。

六年級周記篇3

　　XX校一所學校聽上去沒有什么可游玩的。其實是我們平時沒注意看，一游玩起來其實好玩極了。

　　一走進學校的大門，第一眼看見得就是電子屏幕，電子屏幕上一般顯示著一些特別信息或者是一些激勵我們的話。在往上看，就是透明的玻璃。這些玻璃非常好看，亮晶晶的像一個個銀光閃爍的藍寶石，可比把里面的東西看得清清楚楚。再往右看，你會看見一座高高的塔樓，那個塔樓相當高，有八層樓。再往左看，你又會看到一塊大石頭，石頭上寫著一個又大又紅的悟字，啟發我們要多多思考。校門口的左右種著一排鮮綠的花木，最大的是一棵又大又壯的樹，那兩棵樹像高大的衛兵保衛著校門，不讓學校遭到破壞。

　　在走上幾步臺階就到了大廳，第一眼看見的就是孔子石壁。石壁是棕紅色的，非常有氣派，給大廳增添了許多光彩。上面畫著孔子的圖片和寫著孔子的名言，像不憤不怒，不悱不發。你大叫一聲還會有很大的回聲傳進人耳內。你在看一看地面，地面十分堅固是用大理石做的。在往大廳左邊走，轉身一看你會發現有許多貼在墻上的獎項，你數也數不清，你數完會大吃一驚，“哇”有六十六個。

　　繞過乒乓球桌，穿過二年級的教室就來到了小操場。靠近小學部的綜合樓旁邊里面的植物非常多，名目有十多種。有的像一個個高大的.衛兵，有的像害羞的小姑娘，有的像一個個非常小的小寶寶，還有的像......在這些植物的中間有一個孔子的石壁，孔子拿著手卷，做著敬拜的樣子，嘴稍微有點張開，好像在告訴我們：學而時習之不亦樂乎。

　　走過小操場穿過大操場與小游樂園，就來到了后花園。后花園里全部都是植物。有美若天仙的桃花，有高大粗壯的樹，還有芳香撲鼻的茶花，真是美麗極了。在往后面的一個花盆里有一株蒲公英在旁邊不遠處，地面上有一個羅絲釘，有趣極了。

　　生活在XX校的同學可真幸福，每天都在這么美麗的地方讀書。

六年級周記篇4

　　長安一片月，萬戶搗衣聲。”朗讀這首詩，心中不由浮現出去年夏令營時的場景……作文

　　我們經過一日的奔波終于趕到北京，大家已經困得昏昏欲睡，哪還有心思去洗身上的衣服，匆匆洗完澡后便回到寢室，倒頭便睡。

　　第二天游完北大之后，一身都是汗，想不洗衣服都不行，只好提著換下來的`衣服，帶著肥皂，和室友一起去洗衣間洗衣服。作文

　　這可是我第一次洗衣服，回想著媽媽洗衣服時的情景，一步一步來，打開水龍頭，把衣服放在那里沖，等衣服全浸濕之后，便開始洗了。

　　第一步：打上肥皂。把已經浸濕的衣服平灘開后，開始打肥皂，用肥皂在衣服的表面使勁地擦，直到手摸上去有滑溜溜的感覺后再換一面，正面打完了換反面，反面打完了后換里面，再接著就是領口和袖子了，由于這兩個地方比較容易臟，于是我多打了幾層肥皂。

　　第二步：刷衣服。打完肥皂后就要開始刷了，咦?刷子呢?!倒霉，連刷子都忘記帶了!只好問別人借一下咯，刷衣服必須用力，不然刷不干凈!于是我又打開了水龍頭，一邊沖一邊用力的刷，刷出來了許許多多的肥皂泡，由于想刷的干凈一些，我便使出了吃奶的力氣刷，肥皂泡們爭先恐后地出來了，等刷好一件衣服之后，我早已大汗淋漓了。

　　終于到了最后一步了：擰干衣服晾曬。我把衣服拿上來，使勁一擰，大灘的水便“嘩啦啦”地流了下來。我以為大功告成，可又一擰袖子，還是許多水，沒辦法，只好分開擰。

　　等我把全部衣服都洗好了之后，全身已經都布滿了汗水，以前只看過媽媽洗衣服，以為沒啥難的，看別人的作文，又認為他們寫的夸張而已，現在才知道杜甫老先生的：“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”了!

六年級周記篇5

　　中午，我在小舅舅家吃完午飯，就打算出去走走。

　　伴隨著蒙蒙的細雨，我來到了頤景園。我踏入大門，一片生機盎然的景象。小草探出了它可愛的小腦袋，穿了一身綠衣裳;小花姑娘們都個個把自己打扮地漂漂亮亮的，好出來亮相。往里走，你可以看見池塘邊的`柳樹在寒風中搖擺著她那婀娜的枝條，就好像小姑娘在撥動著她的長發;池塘里的小魚兒爭先恐后地游上水面，給池塘增添了幾分色彩;遠遠望去，涼亭的后面有一棵在寒風中挺立的白梅，可以清楚地看見白梅的花兒中帶著點點的粉色。繼續往里走，你可以看見空無一人的草地上，幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍;遠遠地只能聽見幾個人在搓麻將的歡笑聲，這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂的氣氛。再往里走，一座大假山矗立在一棵大楊梅樹旁，楊梅樹，茂密的枝葉好像是為人們撐開的巨傘，夏天時可以讓人們乘涼;假山旁的大池塘里，可以看見幾只小烏龜正在池塘中歡樂地嬉戲;幾條紅鯉魚正在池塘中比賽——看誰游得快，而幾條黑鯉魚正在水面上悠閑地呼吸著新鮮空氣，享受春雨帶來的涼爽……這真是一幅生機勃勃的畫，我想這是春姑娘到來的第一步腳步吧，她讓所有的生物恢復了生機，我想她還可以給人們帶來一份輕松自在，帶來一份歡聲笑語。風輕輕地吹，把花香吹遍世界的每個角落，把歡聲笑語吹遍每一年的每一天。

六年級周記篇6

　　看到這個題目大家一定會問：火車上怎么能旅行呢?還是聽我給大家講講吧。

　　今天媽媽要帶我乘火車去大連，到媽媽的同學家住兩天。到了火車站我們就看到有好多車停運了。但是我們乘坐的Z79次卻沒有因為臺風和洪水而停止運行，我們很高興。上了火車，我一看到車廂里面的東西，不禁發出一聲驚嘆，車廂里面全是軟臥，還有一二小桌子。我一下子就撲倒在我的床上，它是那么的舒適和柔軟。火車開動了，我躺在床上，睡著了。突然，被人的'叫聲吵醒。媽媽說我們現在需要回北京，因為山海關車站被水淹了，去不了大連了，我非常失望，我的假期的的一次旅行計劃泡湯了。到了第二天早上，火車又到了北京，我們下了車，非常沮喪，但是來接我們的爸爸卻幸災樂禍。

　　這次去大連的旅行雖然泡湯了，但是我們免費坐了一次火車，(因為后來把票全額退了款。)也算不算太泡湯。

六年級周記篇7

　　今天，媽媽帶著我和表妹一家去田里挖紅薯。

　　來到那塊紅薯地，我想：不能讓他們搶先了！于是我迅速拿起最厲害的武器——鋤頭，選了一個地方挖起來。我學著奶奶平時種地的`樣子，挽起袖管，躬著背。我剛把鋤頭伸進土里，猛地提起來一看，“哇！好家伙！”大家眼睛齊刷刷往我這邊看，呀，一個紫薯被我辟成了兩掰！媽媽笑著說我是紫薯殺手，而姨父則夸我是幸運星，我可得意了！

　　接著，媽媽也挖到了一個。可是表妹一家三口一個紅薯也沒挖到，姨父“急瘋”了，他“奪去”我手中的鋤頭猛挖起來。可是挖了半天，挖得氣喘吁吁，還是一無所獲，頓時姨父像個泄了氣的皮球。表妹也急了，她先用腳刨，再用手挖，我說：“不行，這樣不衛生！”表妹聽了，馬上停了下來。正在這時，我又發現了一個紅薯，“看，紅薯！”，眾人的目光轉移到這，表妹得意起來：“哈哈，我就說嘛，人的潛力是無窮的！”

　　我們又挖了很多紅薯，當然，大多數是我挖的，誰讓我是幸運星呢？夕陽西下，我們拎著沉甸甸的紅薯回家了。

六年級周記篇8

　　往常的星期天，我會在家里津津有味的睡大覺，睡醒后會吃媽媽精心為我準備的早餐，接著會看電視，會下樓去玩。我最喜歡去的地方是去圖書館看書，或者去游泳館里游泳，或者去綠城廣場滑冰，或者和好朋友一起玩老鷹抓小雞，或者玩跳方格和捉迷藏。我的星期天的生活真是歡樂無比。

　　可是這個星期天老師布置的作業很多，因為我知道過幾天就要考試了，所以我一定要完成作業。

　　一早我就飛快的起床了，吃完早飯我先想了一下今天的學習計劃：先把所有作業和需要的時間羅列了一下，然后進行了時間排列。準備一開始先用30分鐘把語文預習做完，接下來再用30分鐘的時間把數學創維新課堂做完，再用50分鐘的時間完成數學的階梯計算和語文的紅領巾樂園，下午用2個小時完成1篇作文和寫字王。我的'學習計劃做好了。

　　接下來我就按照學習計劃進行了，一開始我順利的完成了前兩項作業，到第三項的紅領巾樂園時，我遇到了許多難題，我通過向媽媽請教，查字典，或翻看學過的課文，終于把這些不會的難題給一一解決。最大的挑戰是下午的作文，一看到題目我毫無頭緒，心情非常緊張，因為我不擅長寫作文，這個作業能不能寫完呢？這時我的腦海里想起前兩天電視里看過紅軍叔叔遇到困難時努力堅持，挑戰自我。讓我明白了百折不撓的精神。我先分析了作文的要求，然后絞盡腦汁的想內容，參考了別人的優秀作文，跟媽媽描述了一遍并寫到演草紙上，自己反復檢查終于作文完成了。

　　所有的作業在計劃的時間里都完成了，我又可以下樓去玩啦！

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