四年級周記 篇2

　　閱讀，讓我每天度過有趣而又快樂的美好時光，并不是像大家所想象的枯燥無味，讓我感受到一種獨特的快樂! “書籍是人類的營養品”。讀一本好書勝過交十個好朋友。每天晚上做完作業，我拿出自己喜歡的書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學到許多知識，煩惱時，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時間悄然離去;歡樂時，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨特的快樂!也許有些人會說：“你業余時間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會得到很好的休息，閱讀時沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的.，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點時間閱讀，那你的視野和知識面就會得到提高，而時間就不會白白浪費了，因為我覺得，浪費時間是一生中最后悔的事情。

　　所以，讓我們一起行動起來吧，拿起你的書，一起在閱讀中尋找那獨特的快樂吧!

四年級周記 篇3

　　上午，我和家人們去了二道凹水庫玩耍，二道凹水庫里的水一眼望不到邊，河岸兩邊都是樹，有柳樹、桃樹、杏樹，杏樹上面結了核桃大小的杏；每年秋天，這里的杏非但沒有長熟，反而開始慢慢變紅 ，原來，變紅的杏是被蟲子咬過的。

　　跨過欄桿，就到了河岸邊上了，這周圍的河岸是用石頭一塊一塊地堆砌起來的'，要是你光著腳在石頭上面走來走去，你就會覺得，石頭上非常的熱—燙腳，只有穿上鞋走才會覺得舒服、好走。最有趣的 要說這里的蝦了。聽說這里有個進水口，在進水口處有好多的蝦，蝦身上是透明的，抓它非常難。大人們用早已準備好的工具開始工作了。到了中午，大人們抓的蝦已經有滿滿的兩大桶了，用手抓一把 蝦起來，可以感覺到蝦滑過手指間，癢癢的；這里的魚也非常多，有鯉魚、鯽魚、草魚、鯰魚等，（人們常說有水就有魚）一點也不假。白天上鉤的都是小鯽魚，到了晚上，在有燈光的地方，會出現大 群大群的草魚、鯰魚，有經驗的釣魚者在晚上釣魚，準會有好收獲。

　　這一天，我過的非常快樂，不但高興的玩了一天，而且也掌握了不少知識；高興我終于認識了哪條是鯉魚，哪條是鯽魚，更明白了：知識是一天一天積累的。

四年級周記 篇4

　　暑假第一周，我們來到了蓮花山旅游風景區，參觀這個具有兩千多年歷史的蓮花山。它以“人工無意奪天工”的奇景奇觀聞名于世。

　　我想：去蓮花山就不能不看望“觀海觀音”了吧？觀海觀音觀音銅像高達40.88m，是目前箔金銅像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她腳底下的那長長的臺階，把慈愛灑向人間。而我則是仰望著眼前的那長長的'臺階，心里想著：這…如果我們拾級而上，那應該可以見到那一片空靈的神明之地了吧？我們繞著觀海觀音走，它全身都是金色，站在高高的蓮花臺上，大約有3層樓高，給人高聳如云的感覺。

　　接著我們來到大鐘的旁邊排隊敲鐘。輪到我敲鐘的時候，我抱著木頭用力向大鐘撞去，大銅鐘“咚——”地發出震耳欲聾的響聲。這時我想：如果一個人鉆進大鐘里去的話，讓我敲一下鐘的話，那該多好玩呀？他不用坐在秋千上也能蕩秋千一了！

　　到了半山腰，我看到了數不清的繁茂的大樹和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼簾。在這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　蓮花山那涼爽的微風，清新的空氣，還有那美麗的景色，使我留連忘返！

四年級周記 篇5

　　今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個人。爸爸對我說：“今天咱們吃煎雞蛋，這個任務就交給你了。”

　　天哪，我從小到大雞蛋吃過不少，可從沒做過呀！我為難了。

　　“不會可以學，任何事情都是從不會到會的。”爸爸像看出了我的心思，嚴肅地對我說。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點頭。

　　我學著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋子擱在煤汽灶上，在鍋里倒了點油，旋開開關把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進了碗里，然后我放進了少許細鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內，只聽見“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會吹泡泡。”我的話音剛落，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過來一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋

　　變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。

　　這時，爸爸走了過來，語重心長地對我說：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來一次。”

　　這一回，我可細心了，當雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結皮，我就用鍋鏟在蛋的'四周輕輕翻動，再把它鏟起翻個身。這時，只聽見爸爸在大廳里喊：“好香啊！”我立即把鍋端下來，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說：“爸爸，請嘗一下我這次的‘手藝’。”

　　爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說：“好，這次的味道美極了！”

　　看著黃燦燦的煎雞蛋，聽著爸爸的稱贊聲，我高興極了。

四年級周記 篇6

　　讀書是幸福的，有福的人才讀書。一——二年級的時候我不喜歡看書，平時做完老師布置的作業就開始看電視。媽媽說：“昨完作業多看點課外書，不要老看電視。”而我卻說：“只要把老師布置的作業做完就可以了，不用再做其它的'了；人家新聞現場都說：”不要給小學生施加壓力。“再說我才一年級呢。媽媽笑了笑說：”看來你看電視還是有收獲的。“我說：”廢話，那還用說，如果沒有收獲還不如不看。“

　　二年級時我看的書很局限于老師布置讀的”同步閱讀文庫“期末老師在綜合素質報告冊上寫著：”書是你的好朋友，沒事的時候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸媽媽一起玩。“這句話雖然是用擬人的手法來寫的，但我還是知道老師的意思是：”平時做完作業要多看課外書，這樣可以豐富自己的知識。“

　　三、四年級的時候，學校開展了讀書活動。號召大家多讀書，讀好書。現在我什么書都看，做完作業有時間要看書。而且，讀書的速度很快。星期六、星期天就去書店看書。

　　讀書讓我了解天文、地理，讓我飛越上下五千年；是我懂得讀書的樂趣無窮；使我知識更豐富，更聰明。

　　讀書真快樂！

四年級周記 篇7

　　在這個陽光明媚的早晨我迎來了暑假的第一天。

　　在這天里爸爸媽媽帶我與弟弟來到了一個靠著大海的大酒店。我們先找到自己的房間收拾東西，然后穿上泳衣到酒店中的游泳池里去玩兒，我們還因為不認識路而走了不少的冤枉路呢！本來我想在游泳池邊上玩玩水就好了，可爸爸與弟弟就不讓我如愿。他們狼狽為奸，拿起裝備——從家中帶來的大水槍，就向我一通掃射，我嚇得連忙向媽媽求救，就這樣一場水中之戰拉開帷幕。爸爸與弟弟是帶著勝利的喜悅去吃的午飯，而我與媽媽不用說肯定是輸了。我們一大家子吃完午飯后與以前一樣都各睡各的中午覺去了。

　　晚上，我與爸爸媽媽還有弟弟光著腳丫兒漫步在沙灘上，我們邊靜靜的聽著大海的咆哮聲，邊吹著清涼的海風，舒服極了！

　　第二天早晨吃完早飯，我們就向沙灘進發了。沙灘上有許許多多的貝殼：大的'，小的，漂亮可愛的。多得讓人眼花繚亂。我們自己還在沙灘上舉辦了一個貝殼大賽——比誰的撿的貝殼多，限時30分鐘，結果媽媽已200個貝殼的驕人成績奪得冠軍，而我則遺憾的因為兩個貝殼而與冠軍失之交臂變成了亞軍。

　　快樂的時光總是那么短暫的。暑假很快過去了，迎來的是新的學期，在新的學期里我要天天開開心心，快快樂樂的。祝你們也如此！

四年級周記 篇8

　　20xx年X月X日 X天

　　大家看到“夏日炎炎”這個題目，肯定會問：“現在是暮春，怎能說‘夏日炎炎’呢?雖然現在還是萬物復蘇的春天，但最近氣溫直線上升，基本保持在27～30度左右。太陽火辣辣的，大地都快被烤焦了，打個雞蛋在地上，說不定都能熟呢!

　　上課時，大家都拿本子，一邊聽課，一邊扇風。有些人不自覺得總打哈欠。我也早已經汗流浹背了，頭上冒著一顆顆汗珠。也許是天太熱了，我們班許多同學的字都寫得很丑，態度也不端正。

　　大課間時，我們還要做操。許多同學都在哭天喊地的。到了操場，我們都想避開陽光，可太陽特別調皮，直射我們。大家的身上都像是著了火一樣，個個都喊熱，有些男生都想把身上最后一件衣服給脫扔了!

　　真心希望這樣的`天氣不要延續的太長呀!

四年級周記 篇9

　　騎馬我忘不了的那件事就是騎馬。兩個月前奶奶到新疆看親人的時候也帶我去了，期間特意帶我去騎馬，當我知道自己能騎馬時，高興得一蹦三尺高。那一天，我們 一早就來到牧場，我一眼就看見一匹與眾不同的駿馬，這匹棗紅色的高頭大馬膘肥體壯，我馬上就喜歡上它了。我興奮的說：“我就騎這匹馬”。牧場的.飼養員說： “你好眼力，這是最好的英純血馬，原產地在遙遠的英國，它的名字叫飛龍。”

　　飛龍真雄壯啊，比我高大多了，我只好讓飼養員把我抱上去。我坐在馬鞍上手舞足蹈，一不小心踹到馬肚子上，飛龍突然飛快的跑了起來，我身體猛地往后一揚，嚇 得我趕快抓緊馬韁繩飛龍跑起來快如疾風，坐在馬背上，我感到風呼呼地在耳邊響起，道路兩邊的景色迅速的向后移動，到了轉彎的地方，我不知道該怎么轉彎，我 想讓馬停下來，沒想到聰明的飛龍不等我拉韁繩，自己就轉彎了，我高興的哈哈大笑。我一直騎了十圈，才依依不舍地下了馬，下馬以后，還拉著韁繩，感到意猶未 盡。我騎馬的事，我想我一輩子也不會忘記，因為那是我最快樂的一天了。那匹名字叫飛龍的駿馬我也會常常想起，因為它給了我最大的快樂。

四年級周記 篇10

　　一天，我蹲在樹洞邊看見成群的螞蟻搬著玉米粒、谷粒、瓜子等種子。一個接一個地往樹洞里搬糧食。

　　看著看著，我產生了一個疑問。為什么后面的小螞蟻都要跟著前面一只螞蟻呢？為什么小螞蟻能搬比身體重那么多倍的物體呢？一個個問題都縈繞在我腦中。我帶著疑問上網查資料。原來，每只小螞 蟻走過的地方都會留下信息素可以讓后面一只小螞蟻感應到，使它們沿著信息素走。所以，小螞蟻總是排著整齊的'隊伍。而且，螞蟻還能搬運比自己重好幾十倍的東西。

　　小螞蟻的秘密真多呀！網上說的是真的嗎？我決定用實踐去檢驗。

　　我到樹邊觀察，我用橡皮擦了信息素，后面的小螞蟻感應不到信息素，轉頭又重新走一遍。 我用尖鉛筆碰了一只小螞蟻，它轉過頭用觸角碰碰另一只螞蟻。我知道那是它們在說話，仿佛在說：“前面 沒有路。我們繼續找。”

　　看來，螞蟻認路確確實實不是靠眼睛，而是一種我不了解的所謂“信息素”。

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