時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候好好地記錄在周記中了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編精心整理的三年級周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級周記 篇1

　　今天下午，媽媽提意要打掃衛生。我一直很想打掃衛生，所以我很開心的回答到“好的”。我們開始打掃衛生了。

　　媽媽叫我先把桌子上的東西整理好。我就開始整理桌子，我先把我的寫字臺上的`書放到我的小抽屜里，再把筆插進筆筒里，最后把不要的東西扔進垃圾桶，這樣我的寫字臺就整理好了。我再整理其它的桌子，等我整理好了桌子，我問媽媽還要整理什么。媽媽說要讓我擦桌子。我想，擦桌子是要先洗抹布的。我就先把抹布洗干凈，洗好抹布，我開始擦桌子、椅子、電視柜……不一會兒，我就所以東西擦的干干凈凈的。我看了看媽媽，媽媽也弄好了。我們這次打掃衛生，就結束了。

　　這次，我和媽媽一起打掃衛生，打掃的時候雖然有點累，但是打掃完了，看見家里很干凈，我就很開心。

三年級周記 篇2

　　星期天，天氣陰乎乎的，特別涼爽，爸爸決定帶我去動物園玩。

　　一進大門，我就看見了金魚館，金魚有很多很多。有彩色琉金，有銀白獅頭，有紅蘭壽，還有彩色泡泡。

　　我們先去了熊貓個，看見兩只大熊貓正躺在大床上懶洋洋的睡懶覺。然后，我們又去了鹿區，有麂鹿，有梅花鹿，還有幾只小白鹿。我看見幾只小白鹿和梅花鹿都是獨角，我好奇地問：“媽媽，小白鹿和梅花鹿怎么少了一只角？”媽媽告訴我：“另一只角是在換新角，等過一段時間它會慢慢的長出新的'小角。”

　　最后，我們去了珍禽館，我們看見了仙鶴。它有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊卻是黑的，它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，真是太美了。

　　今天，我真是大飽眼福，看到了好多好多的動物。

三年級周記 篇3

　　在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既就是激勵，更就是鞭策。

　　記得上小學一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書并不重要。但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學的知識就是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的.教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。

　　此刻，每當做完作業，我總愛一頭鉆進書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。

　　一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過于周記和閱讀。此刻寫周記再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益于我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。

　　我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營養。

三年級周記 篇4

　　傍晚，我們一家在做豐盛的晚餐。

　　爸爸對我說：“你打一個雞蛋給我。”我拿來一個雞蛋，想按照爸爸的.話去做，打的時候卻非常非常緊張，就對爸爸說：“我不會打雞蛋呀！”爸爸回答道：“在碗邊上一敲，再一剝就行了。”我嘗試了一下，啊！真不敢相信我成功了！

　　就這樣我學會了打蛋。

三年級周記 篇5

　　今天，班級里舉行了一次暑假親子活動。邱老師帶著我們和我們的家長一起去東方綠洲玩。

　　剛走進東方綠舟，第一個參觀的景點是國防區。國防區里有威武的航空的'母艦和潛水艇，還有以前的飛機，比如直升飛機、轟炸機等等。

　　參觀好國防區，我們乘車來到了竹林迷宮，我在里面繞來繞去，好不容易才走出來。走出來以后，我看到了兩條勇敢者道路，右邊一條比較輕松，而左邊一條累得我氣喘吁吁，因為左邊一條的起伏比右邊的大。

　　接著，我就去了夏日水狂歡，我拿出媽媽給我買的水槍，裝好水，在長廊里對著別人射擊。我走過長廊以后，進入了百慕大迷宮，這個迷宮比前面的竹林迷宮簡單，很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買了幾個水彈，放在特質的彈弓里，瞄準對面那張笑臉的嘴巴射擊，可不是遠了就是近了，總是射不中。

　　玩好以后，我們又開始了猛烈的射擊。最后，我們結束了射擊，我覺得很高興，因為我過了有意思的一天。

三年級周記 篇6

　　我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書就是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。

　　我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書就是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的'樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這就是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果就是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說的就就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好周記技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老就是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！

　　這就就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！

三年級周記 篇7

　　朝思暮想的“六一”兒童節終于到了!

　　這一天，我早早地起床了，和爸爸去市第一醫院看望生病住院的'奶奶。我和奶奶有很長時間沒有見面了，我們聊了很長時間。我衷心希望奶奶的病早點好。奶奶聽到我的祝福后，笑著摸著我的頭說：“為一長大了，懂事了，真是個好孩子。”

　　回家后，我認真復習了語數外等課程。媽媽還讓我到外面和小伙伴們玩了很長時間。

　　這一天，我過了一個充實的兒童節!

三年級周記 篇8

　　“姐姐，我昨天中午把飯給同學吃了，由于我不是很餓。”“你不餓，不可能，為什么給你的同學吃飯，他父母不管他的飯餐啊！”……

　　這是一天中午在學校小攤吃飯時我和弟弟發生的事，是因弟弟吃飯引起的，我正津津有味的嚼著可口的飯菜，突然弟弟對我說，他昨天把飯給同學吃了，我好奇的`問弟弟為什么要給他吃，弟弟慢慢的回答我說：“由于他爸爸媽媽沒有給他吃飯的錢，所以我就給他吃了。”我又生氣的問：“他父母都不管他，需要你管他，還不知道你自己有沒有吃飽。”哎！弟弟你有愛心很好，可是，你自己天天都吃的不是很飽，還有心思去管別人的飯餐，再說了，你自己吃不下去飯就跟我說，不要浪費給被人吃。還有你那個同學也是，寧愿吃別人的口水，真不好說你們的。轉眼看看弟弟可憐的神情，又覺得自己剛剛是不是太兇了。

　　哎，弟弟你可真令我感到苦惱啊！

三年級周記 篇9

　　當你隨地吐痰時，你有沒有想到這兩個字環保？當你扔出一個塑料袋時，你有沒有想到這兩個字環保？當你亂倒垃圾時，你有沒有想到這兩個字——環保？

　　在我們生活的地球上有許許多多的破壞環境的事例，比如：濫砍伐森林、破壞水資源、亂丟果皮紙屑，等等。以前的清晨，漂亮的柳樹姑娘在朝陽中伸展著他 那柔美的枝條，小鳥圍著他轉啊！轉啊！好像在欣賞著它的美麗。杜鵑為他伴唱，小花為他點綴，大樹為他遮雨。這里的一切的一切仿佛是一幅美麗的畫卷，不論是 誰都會沉浸在這里。可是現在我們極少的能聽見小鳥歡快的`叫聲，極少能看見高大的樹木。而且現在馬路兩旁的樹的葉子上的布滿了灰塵。你們肯定不希望當你剛出 家門，走在街上都出都是各種垃圾和垃圾冒出來的異味，河水變成了黑色，空中冒著那些工廠排放出的滾滾濃煙……

　　我們家里也有不好的行為：我們經常用一次性紙杯、而且還要用一次性鞋套，而且我們還經常浪費水資源。我們走在上學的路上千萬不要摘花兒，花兒能使我們的街道更美麗。

　　我們一定要保護環境，環境對我們是那么重要，也要保護我們的地球媽媽。保護環境就是保護我們人類自己。

三年級周記 篇10

　　昨天是婦女節，所以我想送給她一個禮物，但是我不知道送什么好，就去上美術特長了。

　　我先畫了兩幅畫，因為昨天是三八婦女節，所以美術老師就用皺紋紙做玫瑰花送給媽媽。老師做出來的花很逼真，顏色也很鮮艷，老師這樣做叫我們做：先準備一些皺紋紙，再準備三根一樣長的木棍，還有三個小的薄紗和一個大的`薄紗。首先，把皺紋紙折成一個長方形，然后再剪十八個小長方形，十八個小長方形都得把肚子挺大（用手指在紙片的中間部分頂幾下）。先把一個小長方形卷在木棍上，然后一片一片的疊在上面，再把一片粉色薄紗包上去，然后用繩子捆綁結實，一朵玫瑰花就做完了，依此再做兩朵，用超大薄紗把三朵玫瑰花包上，一束漂亮的玫瑰花就做好了。

　　雖然這不是一個真的花，但是它永遠也不會凋零。

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