轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，立即行動起來寫一篇周記吧。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的小學生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生周記 篇1

　　友情就像一盞明燈，照亮人生前進的道路；友情就像一縷陽光，驅散你心中的煩惱與憂慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：

　　又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子里，給我吹了吹，并用紙巾給我擦了擦，然后輕輕的用紙給我包扎好。這不就是一件很平常的'小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會到了同學們對我們的關心、關愛。也包含了他們對我們的那深深的友情。

　　友情是成功的橋梁，在你一次次的成功時，你的背后一定藏著一個為你加油打氣、替你分擔痛苦的朋友。他們會為你撐起傾盆大雨中的傘，讓你不再受雨的侵蝕。當你悲傷時，他會認真的聆聽著你的傾訴，分擔你的痛苦，給你緩解內心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……

小學生周記 篇2

　　我的媽媽是個神奇的魔法師，什么？你不信？那就往下看看吧！

　　有一天我放學回家，筋疲力盡地往沙發上一躺，肚子餓得咕嚕咕嚕直叫。這時，我聞到了陣陣香味，抬頭一看，原來媽媽像變魔法似的從廚房端出了一盤盤美味佳肴，有糖醋排骨，可樂雞翅，還有小蔥炒蛋，“哇，好香啊！”看得我兩眼放光、饞涎欲滴。啊，媽媽是制作美味的魔法師！

　　每天晚上，媽媽輔導完我的功課，看著我安然入睡，她開始在臺燈下批改那亂七八糟像小山似的作業。早上，我睜開眼睛，看到作業已經整整齊齊地碼在書桌上了，好像一個個聽話的學生，靜等老師的安排。媽媽啊，你是批改作業的`超級魔法師！

　　期末考試我沒有考好，看到來接我的媽媽，內心五味雜陳，我流下了難過的淚。媽媽輕輕為我擦去淚水，擁我入懷，意味深長地說：“孩子，失敗不可怕，重要的是學會調節心情，勇敢地面對下一次挑戰！”聽了媽媽的話，我的內心不再痛苦，又充滿自信、堅定和力量。啊，媽媽，你是給我力量的魔法師！

小學生周記 篇3

　　啊！心情真是愉快呀！因為最最可愛的雙休日在向我招手了，終于又可以短暫地告別那五天的緊張的工作了，告別那煩人的改作業，告別那些不做作業的學生們了……你看，我都感覺到了星期天的天空更蔚藍，鳥兒歌唱得更動聽了。快樂的星期天又來了！

　　這個星期天該做些什么呢？是上網打游戲，還是去朋友家玩，還是去逛街購物呢……不過，還有最重要重要的一件事要做呢！就是去幫爺爺提泉水呀！因為自來水不怎么衛生，所以只好有勞家中我這個壯勞力了！

　　這天下午5點半左右，我收拾完工具妥當之后開始出發了，也許你會問，需要什么工具呢？首先要一輛“寶馬”，呵呵，就是我的兩輪自行車，還有一個大的純凈水桶再加三個裝花生油的小桶。這些裝滿足夠我家用一個星期了！好，向目的地進軍，看，我自行車后面各做了一個鐵架，一邊放一個大桶，另一邊放兩個小桶，自行車前面的籃里還放了一個小桶，哈哈，這騎在路上可真夠“引人注目”的！

　　經過我“翻山越嶺、跋山涉水、歷經千辛萬苦”終于來到目的地了，就在316國道的`加油站往上一百米左右！哇，真是來得早不如來得巧呀，平時，在這提水排隊的人那可真能用一個詞來形容――人山人海呀，還好，今天就一位同志在等水，而且他還只帶了兩三個小桶，相比我的大桶來說，那真是小巫見大巫呀！下一位就輪到我了，心中正一陣竊喜呢，這不，那位老兄已經裝完了，我趕緊上前，將自行車上的兵器拿下，讓它們一字排開，呵，這可比三（1）班的同學排隊做操還要整齊呢！我先拿下小桶，將桶蓋打開，把瓶口對準水龍頭，放那接起水來，唉，不經又一陣郁悶起來，原來這水今天不知為什么，流量太小了，等了老半天，大概用了５分鐘才接完一小桶，于是，我又換上一個小桶，讓它繼續工作。照這樣計算，我不是得要35分鐘左右才接得完呀，這可真是好久好久呀！趁著這空兒，我干脆拿起手機發起短信來了！還好，這下倒是時間過得很快，可是，這天呀，也黑得很快，眼看周圍也都亮起了燈光了！心中那個急呀，可是水還是那么小呀！快了快了，最后一桶了，可天也黑得更快了……終于，最后一桶完了，心中一陣狂喜，趕緊把這些桶放入車上，這時真想要是發明一輛會飛的自行車該多好呀！我立馬騎上自行車，用一句話來形容――能多快就有多快得“飛”回了家中，那簡直就是摸黑回來的呀！

　　想想一個快樂星期天又過去了，自己做的唯一一件既快樂又有意義的事就是幫爺爺提了泉水回來了！心中慚愧呀，不過還好，咱總算也快樂了一下，因為盡了一點孝心嘛！

小學生周記 篇4

　　又是一個驕陽似火的夏日。大門外一棵高大的榆樹上，知了躲在濃密的枝葉間，高聲嘶叫著：“熱死了，熱死了……”太陽公公似乎聽得不耐煩了，生氣得將更加熾熱的`陽光淌向大地。

　　我和爸爸在村子里玩，我們正玩得不亦樂乎。這時，我有了新發現：“爸爸，快來看！這里有蝌蚪！”“哇！好多蝌蚪，我們不如捉幾只蝌蚪回去吧！等它長大，也可以向朋友介紹一下！”爸爸說就這樣，我和爸爸開啟我們的捉蝌蚪之旅。

　　走進一看，映入眼簾的是一條遍布蝌蚪的河流。這一只，那一群，密密麻麻它們時不時從水面跳出來的情境真讓人眼花繚亂。這些蝌蚪像一個個調皮的小精靈，在它跳出來的時候，會“啪—啪”地對你甩尾巴。真讓人生氣！

　　我趁它跳起來的時候，往前一跳，“撲通”一聲，蝌蚪沒抓著，我自己卻成了“落湯蝌蚪。”蝌蚪很快被驚散了，它們四下逃竄，一會兒便游得很遠。而我們只能“望蝌蚪興嘆”了。

　　我已經累得氣喘吁吁了，可是連尾巴也沒碰到，還倒賠了不少心思，不服輸的我決定改變策略，并沒有馬上發起“進攻”，而是靜靜地蹲在水里一動不動，來一招“守株待蝌蚪”，就等它們“自投羅網”了。

　　我的方法終于起作用了，爸爸很為我高興，我終于成功了，我馬上把蝌蚪們放進盆里，心里別提有多高興了。

　　該回家了，坐在飛馳的汽車上，回望老家，那里清澈無比的溪流，還有那可愛調皮的小蝌蚪，已經深深地印在我小小的心田里了。

小學生周記 篇5

　　從自然課本上，我們看到了地球上廣闊的森林，遼闊的海洋，豐饒的土地，綿長的河流。但近來從一些電視新聞中傳來：北京的沙塵暴，南極的臭氧空洞，每年消耗的一次性筷子相當于毀掉數萬公頃的森林，地球年均氣溫不斷上升……，這是多么令人揪心的.一幕幕。

　　是啊！當我們在享受生活的同時，是否想到環保的重要呢？

　　水可以浮舟,亦可以覆舟。自然環境和能源造就了人類，并帶領人類從野蠻走向文明。若我們不保護環境，必將受到環境與能源的處罰。

　　那么，同學們，關注一下我們的校園吧！看，操場上，過道上漫天飛舞的紙屑，食品袋，飲料瓶。看，草坪上觸目驚心的腳印。瞧，雪白的墻壁上張牙舞爪的涂鴉……這些是校園里多么不和諧的一幕啊。

　　我們沒有理由相信哪一位同學會喜歡在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。那么，同學們，就讓我們行動起來，為創建優美的校園環境盡自己的微薄之力。從我做起，從小事做起，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，不亂涂亂畫。做校園的主人，制止一切破壞校園環境的行為，讓那不和諧的一幕幕消失在我們眼前。

　　同學們！假如我們人人行動起來，爭當環保小主人，把我們的校園將會被裝扮得漂漂亮亮的，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

　　讓我們共同努力！從我做起，從現在做起，為節約能源和保護環境，為自然、人類和社會的可持續與和諧發展添磚加瓦！

小學生周記 篇6

　　暑假期間，我參加了圍棋夏令營。在夏令營活動中老師出了一道題，剛開始我不會，但老師講完之后我明白了。

　　我第一個對局的是劉天賜，他的圍棋水平和我差不多，他把我殺了一片，我又把他殺了一片。趁他沒注意，我又吃了他一大片。最后我贏了，我非常開心。

　　第二個和我對局的是張正凱。他的水平一般。我把他殺的丟了左一片，又丟了又一片，他的空都在中間。最后老師一眼看不出來勝負，只好數棋，結果我又贏了，我很高興。

　　我對局的第三個人是陶子哲，他是我們班的.頂尖高手。他開始把我殺的丟了東一片，又丟西一片。我想盡辦法打入進去，還好，我的棋活了幾片。最后，老師數棋判輸贏，我輸了十幾目。

　　通過圍棋夏令營活動，我提高了圍棋水平，還交了新朋友。我要繼續努力，相信一定能打敗高手。

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