忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天課上老師帶來了：一盆清水，一只透明的杯子，一包鹽和一只可愛的小雞蛋。我們很納，這葫蘆里買的是什么藥呀！老師說今天要進(jìn)行一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們聽了驚喜萬分。

　　老師先把清水到入杯子，在小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋就直溜溜地沉了下去，老師又放了幾勺鹽在杯中，老師舀了一勺又一勺，一共舀了三勺呢！老師再用一根小管子攪拌了幾下，可雞蛋只是晃了一下。

　　我們很著急，老師也很緊張。老是接著又放了幾勺鹽，又?jǐn)嚢枇藥紫拢�雞蛋終于有了變幻，雞蛋似充滿的氣球浮了上來，似在跳迪斯科，可是它又沉了下去，我們不灰心，不放棄，繼續(xù)加鹽，繼續(xù)攪拌，我們目不轉(zhuǎn)睛，終于奇跡發(fā)生了，雞蛋浮了上來，我們又驚有喜。

　　可我們百思不解，老師把其中的奧秘告訴了我們：“原來清水和鹽水的比重不同雞蛋的比重比比清水大，所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去，鹽水的'比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就浮起來。我們恍然大悟終于知道在科學(xué)里面的道理了。

小學(xué)生周記 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在小學(xué)生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。

　　經(jīng)過小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的'大孩子……這而變化都離不開小學(xué)的教導(dǎo)，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！

　　記得又一次，開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開交：有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開始了，同學(xué)們都緊張起來，我也不例外，我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽見全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來源于我還來源于同學(xué)是她們在我最艱難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。

　　在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。啊！我難忘的小學(xué)生活！

小學(xué)生周記 篇3

　　我的爸爸是位老師。身子瘦瘦的，戴著一副眼鏡，頭上已經(jīng)有幾根白發(fā)了。爸爸是位勤勞的.老師。早上六點(diǎn)半去學(xué)校，直到晚上八點(diǎn)多才回家。回家后，如果爸爸有時(shí)間還陪我玩呢！

　　那天晚上，我聽到開門聲，急忙迎上去，說：“爸爸，陪我打毽子吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　游戲開始了，兩本書是我們的球拍，一個(gè)小板凳是網(wǎng)。我拿著毽子，用書重重一發(fā)，心里想：爸爸一定接不到。忽然，爸爸猛一攻，我的美夢被打醒了。我撿起毽子，發(fā)個(gè)輕的過去。哈哈，爸爸果然沒 接到。我高興的跳起來，可爸爸賴皮地說：“不算，這球沒過網(wǎng)。”在我們互相賴皮下，爸爸只好認(rèn)輸。然后，又開始下一局……毽子一來一去，客廳里飄蕩著我們的歡笑。

　　又玩了一會(huì)，我總是輸多贏少。爸爸說：“你的技術(shù)太差，不陪你玩了。”

　　我可不擔(dān)心爸爸真的不陪我玩。因?yàn)槲抑�道爸爸雖然嘴上這么說，但只要沒事，又會(huì)陪我玩的。

　　這就是我的好爸爸！我最愛的爸爸！

小學(xué)生周記 篇4

　　星期五來了，我的心情不由得變得更好了。下午的時(shí)候，只有兩節(jié)課，很早我們就背著書包，回到了家中。

　　一進(jìn)家門，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的.便簽貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒有回來吃飯，桌子上有快餐，作業(yè)好好做，做完再出去玩。

　　看完了媽媽的留言，我立刻有了動(dòng)作。我放下書包，從書包里拿出生字本，擺在書桌上——既然媽媽要我認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，我就必須認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呀！

　　我從筆袋里拿出了一根自動(dòng)筆，仔仔細(xì)細(xì)的對照語文書上的生字，慢慢的寫。一筆一畫。老師說了，寫字要有筆畫，這樣才會(huì)漂亮，才會(huì)令人喜歡。老師的話一定觸動(dòng)了所有人，每個(gè)人當(dāng)然都希望自己被別人喜歡呀！

　　作業(yè)不是很多，但是做著做著，我就忘記了時(shí)間，陶醉在了作業(yè)之中。“叮咚——叮咚——”我被拉回現(xiàn)實(shí)，飛快跑去開門，媽媽走了進(jìn)來，柔聲問：“吃飯了沒。”

　　我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！

小學(xué)生周記 篇5

　　梵凈山在我國的貴州省銅仁市，它很高聳，也非常險(xiǎn)峻。

　　一天早晨，爸爸開車帶我去銅仁爬山。我問爸爸：“去哪座山？”爸爸立馬回答：“去梵凈山。”我問：“梵凈山不是銅仁最險(xiǎn)峻的山峰之一嗎？為什么還要去？”爸爸說：“我要來克服我的恐高癥。”爸爸說：“其實(shí)我也有恐高癥。”爸爸說：“那我們就一起克服吧！”我們首先去欣賞了梵凈山的`風(fēng)景，空氣非常新鮮，樹木茂盛，它的峰頂直沖云霄，它的階梯都設(shè)計(jì)很精美，有的上面刻著兩條龍相互廝殺著，有的上面刻著兩只老虎在比賽。階梯非常陡，我們開始爬山了，我一邊用手攀附著，一邊用腳用力蹬，爬到頂端的時(shí)候我們各個(gè)無力。那里的風(fēng)景太美了，我大聲贊道：“梵凈山！美好的地方。”

　　我喜歡這座山峰！

小學(xué)生周記 篇6

　　大雪整整下了一夜。第二天早晨，太陽出來了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。

　　我走在上學(xué)的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的'，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。

　　前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載滿大白菜的三輪車。這輛三輪車深深地陷在了雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一、二、三！”我邊走邊回頭，心里在為他們加油。突然，在我前面的一位騎 著車的中年人，重重摔倒在地，掛在車上保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人慢慢停下來看熱鬧，大家都認(rèn)為一場“舌戰(zhàn)‘’又要發(fā)生了。沒想到，那位 年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：”真對不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的皮夾克……“人們把目光又轉(zhuǎn)向了年輕人 。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：”這么點(diǎn)兒小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了個(gè)鮮兒！“兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。

　　我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺。再回頭看那輛陷人雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出了困境。

　　我繼續(xù)向?qū)W校走去。呼吸著雪后清新的空氣，看一眼藍(lán)藍(lán)的天，我心里有說不出的舒暢。

小學(xué)生周記 篇7

　　磨基山在我們江南的長江邊上，它是江南的森林公園，山上的樹木多的數(shù)也數(shù)不清，就像一片綠色的海洋。

　　早上有許多愛爬山的人去爬磨基山。站在山腳下，抬頭仰望，山上的樹木郁郁蔥蔥，樹葉層層疊疊，讓我一眼望不到頭。山中間有一條彎彎曲曲的.小路，我們沿著小路往上爬，路邊開放了許多鮮艷的小花，紅的似火，粉的如霞，黃的如金···

　　爬上山頂，從上往下看，長江就像一條長龍，守護(hù)著磨基山。對面就是宜昌城區(qū)，一幢幢樓房高低起伏，雄偉壯觀。

　　啊!磨基山你真是太美了!

小學(xué)生周記 篇8

　　叮鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后，熱鬧的校園馬上安靜下來。我們端端正正地坐位上，等待陸老師的到來。不一會(huì)兒，陸老師夾著兩本書和一個(gè)裝著半瓶黃色什么的瓶子和幾只紙杯。

　　陸老師輕輕放下東西后故作神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先做一個(gè)游戲吧！”什么？做游戲？是不是我聽錯(cuò)了？看看同學(xué)們和我一樣，驚訝的嘴巴變成了“O”型。見大家一臉茫然與疑惑，老師又重復(fù)了一遍剛才的話。霎時(shí)，教室里喧鬧起來，有的同學(xué)高興的直拍桌子。有的同學(xué)興奮地手舞足蹈，有的同學(xué)跳起來“耶！耶！”喊個(gè)不停……

　　等大家安靜后，陸老師拿出裝著黃色東西的瓶子，和紙杯。來時(shí)故意不說話，同學(xué)紛紛議論起來：“黃色的'是不是尿啊？”“好像是的”。“不可能”。絕對不會(huì)是尿。”“是冰紅茶吧？”……“咳咳！大家安靜”老師說。”“大家說的沒有錯(cuò)，的確是尿。誰有膽來喝一下？”來時(shí)有點(diǎn)鄙視地看著我們。吃尿？我沒聽錯(cuò)吧？吃尿?太惡心了。沒人上去過一會(huì)還是沒人上去。不知是誰喊了一嗓子，全班人跟著一起喊：“班長！班長！”班長張哲熠頓時(shí)紅了臉，害羞地低下頭去。老師見我們這么有興致，老師就請了班長上來，班長不好有意思的上了講臺(tái)。

　　老師倒給班長一杯“尿”，班長聞了聞，用手捏住鼻子；舔了舔：又皺起眉頭；喝了喝；眉頭更加皺了。喝完了，張看嘴向外面吐氣。看樣子味道難以形容，同學(xué)們都倒吸了一口冷氣。第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)都上去了，樣子與班長一樣。

　　最后老師自己也喝了一杯，我們都是丈二和尚——摸不著頭腦，老師和同學(xué)演的到底是哪出戲啊！老師宣布了答案：“黃色的東西是根本不是“尿”，而是你們想不到的啤酒。哈哈！被我耍了吧！“怪不得！味道特怪！”班長說。哈哈哈哈哈哈！全班都笑了。

　　“叮鈴鈴……”一堂歡快有趣的課，在我們的歡笑中結(jié)束了。

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