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六年級周記

更新時間：2024-09-04 19:58:42

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　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候認真地做好周記了。千萬不能認為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的六年級周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級周記篇1

　　在我的人生中遇到過很多事情，有喜有憂，有笑有淚，有的讓我傷心難過；有的讓我快樂......不過我最想寫的是讓我永久難忘的。

　　那是驕陽似火的一天，我和媽媽坐車去探望姥姥。一下車，一股熱流朝著我們迎面而來，此時我就像熱鍋上的螞蟻。就在這時媽媽買了一根冰棍遞給我，這真是“熱中送雪”啊！我連忙從媽媽手中“奪”來冰棍，馬上狼吞虎咽起來。

　　我把冰棍吃完以后就隨手把冰棍的塑料袋扔在地上，我就跟著媽媽走了。就在此時我隱約聽見有人在喊：“大姐姐，大姐姐。”我回頭一看原來是一個黃毛小丫頭，我就不理她，繼續(xù)跟著媽媽走。可是她還繼續(xù)在喊，但我總是不理她。最后她跑上來拉住我的衣服，很難為情的說:"大姐姐請你不要隨地亂扔垃圾。”我很氣憤地說：“你一個黃毛小丫頭竟敢管起我來，你趕快放開你的手，不然我對你不客氣！”我剛把話說完，她連忙對我說：“老師說過，作為一個好學(xué)生，不應(yīng)該亂扔垃圾，這樣不僅影響壞境，還會給人們的身體健康帶來危害。”聽了她的一番話，我的臉像天邊害羞的紅云，我低著頭走向我扔垃圾的.地方把垃圾小心翼翼的放進了垃圾桶。就這樣我就去追媽媽了，追到了媽媽，我看了看媽媽的神態(tài)，她的神態(tài)告訴了我：做錯了事應(yīng)該勇于承認，不應(yīng)該錯上加錯。

　　這件事雖然過去了很久很久，但它在我的腦海里在我永遠是那么的清晰，那么的猶新。我之所以忘不了這件事，是應(yīng)為它教育了我。

六年級周記篇2

　　這幾天一直在下雨，太煩惱了!真想去游泳。這幾天下雨似乎都沒有停過，上午下過，下午不下了，到晚上又下了，第二天上午接著下，下午又不下了，就這樣反反復(fù)復(fù)好多天，終于在今天停止了。上午九點多，雨下的特別的大，異常的'大!我還想著，不會這幾天下雨就不停了吧!可是老天偏偏違背了我的想法，而我卻更加開心了!

　　到下課后過了沒有多久，這個變化無常的老天居然綻開笑臉了!我想著，終于可以重見陽光了!可是這個老天，偏偏又不讓我夢想成真!下到了樓下，往外一看，啊!還在下著密密匝匝的小雨，哦!我的陽光!我的晴朗!嗚嗚嗚!

　　回到家，從窗戶往外面看，外面居然又成了晴天!我燒起了熊熊怒火!這個上天，要是一種天氣就一種天氣，干嘛這么折騰人啊!!!我今天是怎么了，是我得罪了老天?不會吧!但是為什么淋雨的總是我呀!

　　不過，總是有好事的!天晴了!雖然自己受了罪，可是讓人民開心是最好的，那就無私奉獻一下吧!

六年級周記篇3

　　我的小伙伴名字叫溫思哲，他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，有一對清淡的眉毛，有兩個很會“聽話”的耳朵，有一個扁扁的鼻子，還有一張很會說話的小嘴吧。

　　他性格古怪，三重人格，一生氣，猶如一頭憤怒的野牛，誰都拉不住他，但是，他高興的'時候很聽話，就是心平氣與時就少言少語，除非你自己去找他。

　　他很容易生氣，就像一個紅氣球，一戳就爆。罵他一句，打他一下，馬上你就可以聽到一陣山崩地裂又猶如火山爆發(fā)的吼聲。

　　你一定想問我為什么要交這樣一個朋友吧？我實話實說好了，其實我也是個這樣的人，也算臭味相投吧！雖然我們兩樣子相差很大，身高也相差很大，可我們的愛好相同，他也是我同班同學(xué)，我們從幼兒園開始就是同學(xué)，一直到現(xiàn)在已經(jīng)同讀了7年了，所以我們兩個經(jīng)常混在一起。

　　現(xiàn)在我為大家說一個我與他的故事：事情發(fā)生在一年前，在那個時候，我們學(xué)校有幾個人卷起一陣玩轟卡的風波，我與溫思哲很快加入其中。那時，我們班有一些人組成一些組合，其中，溫作亮與曹楚瑩是一對玩轟卡組合，我與溫思哲常常去跟他們玩卡，我技術(shù)最差，而且卡片有很多都給溫思哲了，所以玩兩下就只剩3張卡了，我就去一邊看他們玩卡了。溫思哲的轟卡技術(shù)比我好好多，可還是連連輸牌，沒牌了，就向別人借。曹楚瑩與溫作亮知道他不贏回去是不會停的，就把卡還給溫思哲了。

　　那天下午，我的卡全輸光了，我去向溫思哲借，也想把卡贏回來，可是溫思哲不借，我說：“我以前給了你那么多卡，借我兩張又不會怎么樣啊？”

　　溫思哲不動身色的說：“你什么時候給我卡了？”我生氣的說：“不借就不借嘛，干嗎說我沒給過你東西。”溫思哲立刻更生氣了，說：“好全部給你好吧！”說完，把卡片扔在地上，跑掉了。

　　這時，我覺得有點對不起他，后來，我撿起了他的卡，還給了他，還道了歉，他才原諒了我。那次我們緊密的關(guān)系差點沒有了。”

　　就這樣，在慢慢的分分合合、爭爭吵吵中我們的脾氣居然都好起來了！或許就是負負得正的緣故吧。

　　現(xiàn)在，我的小伙伴雖然有時候也發(fā)點小脾氣，但是他成績很好，也愿意幫助我，所以我愿意與他做朋友。

六年級周記篇4

　　我從三年級開始學(xué)美術(shù)，在一個很偏僻卻很有名美術(shù)學(xué)校學(xué)習，學(xué)的時間雖然短，進步卻很大。

　　爸爸從小就有美術(shù)天分，聽奶奶說，爸爸小時候畫的煙花、小鳥什么的惟妙惟肖，很幸運，這些美術(shù)天分遺傳給了我。媽媽在藍星美術(shù)學(xué)校給我報了一個雜班。這個雜班就是素描水粉什么的亂畫，給以后打基礎(chǔ)。

　　叫我們的老師性彭，是個很和氣的老師。我剛學(xué)了沒幾天，彭老師就給我留了一項作業(yè)：畫一百只手。這個任務(wù)對我來說難度可不小，但我還是拿起筆興致勃勃的畫了起來。一開始我還挺新鮮的.，一口氣畫了十幾個，可是越到后來越不想畫，一個星期才畫了五十多只手，后來，我干脆不想畫了。爸爸見我這個樣子，便教育我道：手是人體里最難畫的，老師讓你花一百只手，是為了給你將來打基礎(chǔ)，到時候，就不用費力解決手的問題了。再說了，誰第一次畫畫就能畫好啊？

　　聽了爸爸的話，我又重拾了信心。是啊，不經(jīng)一番風霜苦，哪得臘梅吐清香！我拿起了畫筆，認真的畫完了一百只手。果然，我從來沒在手上費精力。

　　我現(xiàn)在能完美的畫出老師給我的任務(wù)，臨摹、速寫、水粉、素描，我每樣都能受到老師的表演。美術(shù)帶給我成功的喜悅，帶給我堅持的動力。

六年級周記篇5

　　今天為了慶祝八一建軍節(jié)，文體中心舉行了節(jié)目，許多領(lǐng)導(dǎo)會到臺上講話，而我們就會去給他們獻花。

　　隨著運動員進行曲，節(jié)目開始了。過了一會，老師通知該我們上了，我們做好準備在臺下等著，隨著主持人說：“請小朋友上來獻花。”我們邁著優(yōu)美的步子走上臺，來到領(lǐng)導(dǎo)面前，先敬個禮，然后把花送給領(lǐng)導(dǎo)，在抱一抱，表示對他們非常喜愛，我們面帶微笑的走下臺，這次表演真棒，我給自己豎了個大拇指。

　　我今天真開心，我給領(lǐng)導(dǎo)鮮花了!

六年級周記篇6

　　星期天，爸爸給蘿卜頭買了一個足球，蘿卜頭非常高興，他穿著一雙新球鞋準備和爸爸一起踢球。在學(xué)校里，毛毛頭叫他一種閉著眼睛踢球的方法，保準百發(fā)百中。他先閉著眼睛后退了幾步，然后向前跑，抬起右腳，“嗖”的一下踢了起來。他想：“我這一腳，爸爸肯定是接不著的。”他睜開眼睛，咦！球怎么還在面前，只是腳上的鞋子少了一只，難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶時，抬頭向天空瞅了瞅，忽然一只好臭好硬的鞋子從天而降，砸在了蘿卜頭的`腦門上，頓時印出了一個鞋印，起了一個大包，滿天飛著許多“星星”。他想：“這以后不能再聽毛毛頭的了，要不然會吃大虧的，還是得自己好好練技術(shù)。”

六年級周記篇7

　　風和日麗的一天，我們?nèi)以谝粋€歡樂山莊采野菜。

　　我和媽媽一起找藜蒿。我一上去就找到了幾棵，我拔下來交給媽媽鑒定，媽媽我說：“都對，是藜蒿，就是老葉多了一些，要挑得嫩一些才好。”爸爸還給我示范，找了一些給我看。我一學(xué)就會了，再次找來一些藜蒿，媽媽表揚說很好。爸爸指點我，“看，那邊的溝邊，藜蒿多肥實啊。”哇，真是的'，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢，一小片厚密的的藜蒿，綠油油地發(fā)亮。我趕緊去采，手忙腳亂的，好像是有人跟我搶一樣。

　　媽媽告訴我，這些采到藜蒿，等一會葉子要洗干凈拿來做餅，莖可以用來炒菜。這些藜蒿都是野生的，沒有經(jīng)過污染的綠色食品，吃了，對人身體好。我聽了媽媽的話，覺得應(yīng)該多采點，于是我又興致勃勃的找起來。

　　一邊找，爸爸還一邊教我認識各種植物，“爸爸，你怎么知道這么多?”“因為爸爸是在鄉(xiāng)下長大的啊，哪里有什么植物，我都一清二楚呢。”原來是這樣。看著爸爸懂得那么多植物知識，我決心一定要和爸爸好好學(xué)習。

　　之后，我們還采摘了些水果，才回到山莊里，共享我們的勞動成果，這一天實在是太開心了，不僅學(xué)到了植物知識，還吃到了綠色食品。

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