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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一周日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇1
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!我踏進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的一花一草變了，校長(zhǎng)變了，數(shù)學(xué)老師變了......就連我的同桌也變了。
我的`新同桌叫郭東寧，和以往的女同桌不一樣，因?yàn)檫@次是個(gè)男同學(xué)，一個(gè)又高又瘦的男孩，他曾經(jīng)在寧波市小學(xué)生游泳比賽中獲得過(guò)輝煌的戰(zhàn)績(jī)，還曾當(dāng)過(guò)我們班的體育委員呢!
郭東寧不但體育好，而且非常熱情好客。比如，有一天我假裝尺子沒(méi)帶問(wèn)他去借，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟然借給了我一把嶄新的尺子。從這件事，我知道了他是個(gè)值得擁有的好同桌!下課時(shí)，我和他經(jīng)常一起玩耍，誰(shuí)有難題大家就一起做，所以我們還是寸步不離的好朋友呢!我們是班里個(gè)子最高的一對(duì)同桌，我希望我們的成績(jī)也能最高，各方面表現(xiàn)也能最好!
加油!同桌!
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇2
時(shí)間過(guò)的真的很快，現(xiàn)在我居然是高二的人了。看著高一的學(xué)弟學(xué)妹們，感覺(jué)他們很像自己，對(duì)新的一切很好奇，總想去這里看看，那里看看。那些落到第四、五志愿來(lái)到我們學(xué)校的，心里肯定也是又很大的不甘心。他們就像一年前的我一樣，不甘心，不愿意，卻對(duì)自己的.高中生活很好奇。
高二會(huì)分班，所面對(duì)的都是些臉熟卻不了解的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，很不想分班。在高一時(shí)我都沒(méi)好好的去看看我的每一個(gè)同學(xué)，就分班了。高一的時(shí)候我都還沒(méi)好好的聽(tīng)老師的聲音，就不再教我們了。我還沒(méi)又好好過(guò)過(guò)高一的日子，時(shí)間就過(guò)了。
明明是一樣的樓層，一樣的課室，只因人的不一樣，感覺(jué)都不一樣了。
人總是失去后才懂得珍惜，現(xiàn)在的我用那么幾分鐘的見(jiàn)面時(shí)間去維持著高一我們所建立的友誼，不想失去成長(zhǎng)路上的任何一個(gè)人。
不喜歡分別，但又無(wú)可奈何，畢竟每個(gè)人的人生不一樣，所以選擇總會(huì)不一樣，總會(huì)分別。如果說(shuō)分別是為了下次的重聚，那么我愿意等待，只是等待很痛苦。
都說(shuō)等待是人生中最痛苦的時(shí)候，但也是人生中最又希望的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天終于開(kāi)學(xué)了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，我的心情高興極了。
外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過(guò)我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，走在我熟悉的'走廊上，不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺(jué)!
又到發(fā)新書(shū)的時(shí)候了，剛一發(fā)下一本書(shū)，我就如獲至寶，于是便開(kāi)始如饑似渴的讀起來(lái)了，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家，我立刻將我的書(shū)寶寶們抱出來(lái)，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來(lái)，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來(lái)，和他們成為知己。
最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jī)，讓我的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇4
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我來(lái)到學(xué)校想：這個(gè)學(xué)期會(huì)不會(huì)換座位呢？
上課時(shí)，老師給了我們一個(gè)驚喜，我們上課的學(xué)習(xí)方式變了。我們四張桌子擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，八個(gè)同學(xué)圍坐在一起成為一個(gè)小組。由以前坐在座位上聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，變成了聽(tīng)課時(shí)面對(duì)老師，寫(xiě)作業(yè)和課堂討論時(shí)，和圍坐著的小組成員一起進(jìn)行。同學(xué)們非常高興，學(xué)習(xí)方式變了，座位也自然調(diào)整了，打破了傳統(tǒng)的橫排豎行的座法，課堂氣氛非常輕松、活躍。我們課堂討論不用再像以前，前后桌討論需要扭轉(zhuǎn)身子，現(xiàn)在只需要坐在座位上就可以了，而且參加討論的同學(xué)更多，集思廣益，方便多了。美中不足的是，聽(tīng)課時(shí)面對(duì)老師，寫(xiě)作業(yè)時(shí)再扭轉(zhuǎn)身子，扭來(lái)扭去的`，我得準(zhǔn)備一條厚一點(diǎn)的褲子了！
我非常喜歡這種新穎的學(xué)習(xí)方式。
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇5
今日的開(kāi)學(xué)不再是研究生生活的開(kāi)學(xué)，而是我走上了真正講臺(tái)，開(kāi)始了我的教師生涯的開(kāi)學(xué)第一周。
初出茅廬，什么都不懂，硬著頭皮與學(xué)生磨合了一周，從周圍老師那兒了解了整個(gè)班大概情況，開(kāi)始了我的備課生活，與以往微格訓(xùn)練明顯不同的便是我真正面對(duì)了學(xué)生。面對(duì)著的是活生生地學(xué)生，他們有思想，他們有自己的想法，他們有著一定的抵觸（對(duì)作業(yè)的抵觸），也許是好奇我這位新來(lái)的老師，每節(jié)課充滿著好奇的眼光望著我，但難免有幾個(gè)總是三分鐘熱情，開(kāi)始窸窸窣窣地聊起了天，觀察了幾日，總是那么幾位，才發(fā)現(xiàn)這樣的我是不能開(kāi)展自己的教學(xué)計(jì)劃，有時(shí)候計(jì)劃往往趕不上變化。臨場(chǎng)的突發(fā)事件，需要很好的教育機(jī)智才能應(yīng)付才行。
也許我還沒(méi)有真正走進(jìn)學(xué)生們心中，時(shí)不時(shí)側(cè)耳傾聽(tīng)到了學(xué)生訴說(shuō)著我的課是多么無(wú)聊，以及在課堂上討論著關(guān)于我（著裝？外貌？還是語(yǔ)音、口語(yǔ)表達(dá)？）我開(kāi)始每日反思，前兩天我是徹夜未眠，我只要開(kāi)始了就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然只是一名小小的代課老師，也許只能代這么一學(xué)期的課程，我還是希望每個(gè)學(xué)生在我的課堂上能夠?qū)W到一定的學(xué)習(xí)方法或者愛(ài)上語(yǔ)文。
首先，我反思了自己，也許不能再繼續(xù)開(kāi)展我自己的新課計(jì)劃了，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文習(xí)慣未養(yǎng)好，以及絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的態(tài)度，一份認(rèn)真對(duì)待學(xué)科的熱情。每日學(xué)生都在反映作業(yè)布置太多呢？我也細(xì)想了一下，我布置的都是每日語(yǔ)文的不斷積累，如果一個(gè)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的孩子，他應(yīng)該將此作為日常工作而不是當(dāng)成任務(wù)來(lái)對(duì)待。
我的作業(yè)：
1.語(yǔ)文是一個(gè)不斷積累與運(yùn)用的過(guò)程，所以摘錄工作每日都要進(jìn)行，要求標(biāo)注好日期，做好美文美言佳句的摘錄，并及時(shí)做好點(diǎn)評(píng)分析。
2.需要字帖每日練字。練字能磨練一個(gè)人的耐力和心境，讓人的精神集中，也是磨煉孩子們浮躁的心情必不可少的練習(xí)。
3.沒(méi)有一個(gè)很好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)是孩子們自己的事兒，預(yù)習(xí)我給孩子們提出了要求，如何預(yù)習(xí)？練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)“字詞梳理，點(diǎn)滴積累”需要在講新課文之前整理做好，把不認(rèn)識(shí)的字詞在課文里勾畫(huà)出來(lái)，同時(shí)新課文不懂的地方注意標(biāo)注出來(lái)，課堂我們一起討論。以及作者簡(jiǎn)介需要孩子們自己查找并了解。
4.最后，便是臨時(shí)的作業(yè)（學(xué)生有一本練習(xí)冊(cè)）
學(xué)生沒(méi)有讀課文的習(xí)慣，總是等待老師的鞭策，等待老師的呼喊。
其次，我每日上課之前認(rèn)真細(xì)看了自己教學(xué)PPT，很單調(diào)，于是日夜調(diào)整，同時(shí)結(jié)合課前三分鐘要求每位學(xué)生上臺(tái)演講、朗誦或美文分享。調(diào)動(dòng)孩子們課堂積極性，我總是選了一節(jié)課來(lái)給孩子們分享我的積累，以及分享大千世界無(wú)與倫比的知識(shí)與視野，我特別注重每一節(jié)課的評(píng)講，因?yàn)榭梢越虝?huì)孩子們?nèi)绾未痤}。
如若養(yǎng)成一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那是獲益匪淺的，但是現(xiàn)在班上總有幾個(gè)不完成作業(yè)、不按要求背誦、基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)的.孩子，如何面面俱到，這正是我一直思考的？
雖然平時(shí)我忙碌著備課、同時(shí)也要準(zhǔn)備我的研究生論文開(kāi)題，但是我一有空閑，在不斷思考，不斷思考現(xiàn)在的孩子們?yōu)槭裁从X(jué)得在學(xué)校學(xué)習(xí)是極厭煩的一件事。
我時(shí)不時(shí)旁聽(tīng)前輩的課堂，看他是如何掌握整個(gè)課堂的？如何吸引學(xué)生的注意，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，我在努力尋找自己的教學(xué)風(fēng)格，所有老師建議我不要太溫柔呢？其實(shí)我并不喜愛(ài)天天板著臉的教學(xué)風(fēng)格，我愛(ài)與學(xué)生們交流，傾聽(tīng)他們的想法，現(xiàn)在班上學(xué)生唯一的缺點(diǎn)便是，不能尊重別人，未學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)，傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，總是各顧各的。
明日便是我的開(kāi)學(xué)第二周，我計(jì)劃了一個(gè)周的工作，也許一個(gè)周的工作會(huì)臨時(shí)的變化，我會(huì)繼續(xù)實(shí)施我的計(jì)劃，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇6
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，看到許許多多的`家長(zhǎng)和同學(xué)都在校園里走來(lái)走去。
還有10分鐘就8點(diǎn)了，教室里吵鬧的聲音慢慢的平靜下來(lái)，老師也走進(jìn)了教室，老師明明白白的告訴了我們2月21日上學(xué)，休息2天就正式的上課。
老師還讓我們簽了家長(zhǎng)的名字，還讓我們?cè)诖嬲凵厦娲媪舜蠹s有130元的開(kāi)學(xué)費(fèi)用。
令我最高興的就是發(fā)了13本書(shū)，有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、實(shí)踐、思想品德、閱讀、寫(xiě)字、安全教育等等。
有令我高興的當(dāng)然也有令我不高興的，本子連看都沒(méi)看到，更不可能發(fā)了，真不知道到底是什么事情，哎!
時(shí)間在慢慢地“流動(dòng)”，就這樣開(kāi)學(xué)的第一天就慢慢的過(guò)去了。
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇7
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)星期了。
開(kāi)學(xué)第一天，我的心情非常好，因?yàn)榧拍腵暑假總算過(guò)去了。
老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們都回答出來(lái)了。然后又叫了幾名同學(xué)去抱新書(shū)。我們都很興奮，大呼小叫的。新書(shū)抱來(lái)了，我們?nèi)耸忠槐荆寄玫搅恕Ｔ谶@里面，我最喜歡的是美術(shù)書(shū)。
接下來(lái)上課的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)有許多老師都換了，比如說(shuō)那個(gè)教英語(yǔ)的“the”老師。因?yàn)樗鲜前选皌he”讀成“zei”所以我們叫他“the”老師。
四年級(jí)我們還增加了電腦課。要上電腦課的時(shí)候，許多同學(xué)都很興奮。
在新的學(xué)期里，我要改掉磨蹭、粗心的毛病，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。希望老師和同學(xué)多多幫助哦！
開(kāi)學(xué)第一周
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇8
每年，總會(huì)有那么一兩次令廣大學(xué)生們感到由衷的痛苦，或是極大的快樂(lè)，那就是開(kāi)學(xué)的那一天。
一個(gè)暑假過(guò)去了，學(xué)生們瘋玩了一個(gè)暑假，突然想起作業(yè)好像還沒(méi)寫(xiě)完，一看時(shí)間驟然發(fā)現(xiàn)，作業(yè)還剩大半，而時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，暗罵一聲老師布置這么多作業(yè)干嘛！便開(kāi)始爆發(fā)小宇宙了，一個(gè)暑假的作業(yè)在最后幾天的“涂鴉”之下成功完成，一到開(kāi)學(xué)時(shí)自然是十分的痛苦，還沒(méi)玩夠呢！
當(dāng)然，上面的是第一種情況，自然還會(huì)有第二種，暑假剛開(kāi)始，就因?yàn)榭嫉冒l(fā)揮失常，被父母強(qiáng)制拽進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班這個(gè)吃學(xué)生連骨渣子都不吐的大怪物，各種作文班，數(shù)奧班，英語(yǔ)班紛至沓來(lái)，卻賴著不肯走了，一邊寫(xiě)著暑假作業(yè)，一邊在補(bǔ)習(xí)班的泥沼中不斷地垂死掙扎，玩電腦，看電視，和朋友們玩的'時(shí)間自然是接近于無(wú)。好不容易熬完了整個(gè)暑假，一開(kāi)學(xué)，倒是覺(jué)得挺開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)了，大家的感受各不相同，一個(gè)不同甚至截然相反的暑假結(jié)束后，大家還是殊途同歸，走到了一個(gè)熟悉的教室，開(kāi)心也好，失落也罷，開(kāi)學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，不管開(kāi)學(xué)對(duì)一來(lái)說(shuō)是一個(gè)史詩(shī)級(jí)的災(zāi)難，還是一個(gè)令你欣喜若狂的好消息，我們都要保持一顆平常心，如果你不要再去上學(xué)，而一直過(guò)暑假，難道你不會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊嗎，少年？只要每天過(guò)得開(kāi)心，管它是假期還是開(kāi)學(xué)，都是浮云。
最后我想說(shuō)：“藥藥，切克鬧”
開(kāi)學(xué)第一周日記 篇9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們要舉行開(kāi)學(xué)典禮。這次開(kāi)學(xué)典禮的主題是——好習(xí)慣，就是做好每一件小事。
中午吃過(guò)飯沒(méi)一會(huì)兒，老師就讓我們背上板凳到大操場(chǎng)（集中）。我們很高興，在樓道上就已經(jīng)紛紛議論起來(lái)了，有的在猜測(cè)開(kāi)學(xué)典禮的內(nèi)容，有的猜這次我們班的位置等。
到了操場(chǎng)，這里早已人山人海，（各班同學(xué)都坐在指定的位子上）。跑道前面搭了一個(gè)約10米寬的臺(tái)子，上面擺放著七八張桌子，領(lǐng)導(dǎo)、老師們正（坐在位子上）笑瞇瞇地看著大家。
典禮開(kāi)始了，熱鬧的`操場(chǎng)馬上安靜下來(lái)。首先是一個(gè)女老師發(fā)言，她說(shuō)了很長(zhǎng)時(shí)間，然后是學(xué)生代表發(fā)言，他拿出稿子照著念，沒(méi)什么感情。最后是校長(zhǎng)講話。我坐在人群里靜靜地聽(tīng)著，原本覺(jué)得應(yīng)該很好玩的的開(kāi)學(xué)典禮這時(shí)卻覺(jué)得很沒(méi)意思。
大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，典禮結(jié)束了，同學(xué)們便在老師的帶領(lǐng)下回到了班級(jí)。開(kāi)學(xué)典禮真是一個(gè)看上去很隆重，其實(shí)很沒(méi)意思的儀式呀！
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