不經意間，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？下面是小編為大家整理的小學五年級寒假周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級寒假周記1

　　在寒假里，我最盼望的就是在除夕夜里放煙花了。終于到了這天，大街上到處洋溢著新年的氣氛。大街上擺滿了賣煙花的攤子，五花八門，五顏六色的煙花讓人看得眼花亂。我和爸爸購買了幾種不同的煙花。

　　晚上，吃了年夜飯，等不到天黑，我和爸爸，媽媽迫不及待地來到一塊空地上，我開心地又蹦又跳。我們先拿出“萬花瓶”放在地上。爸爸鼓勵我讓我點火。我拿著打火機小心翼翼地朝煙花的導火線點去。

　　“哧”地一聲，導火線被點燃了，我像一陣風似地躲到一邊。只見煙花先是冒出一股白煙，隨后出現了一股小小的'黃色火花，緊接著，噴出一道光彩奪目的火花，朝四貯存器噴灑出來，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。隨后煙花在噼里啪啦的響聲中消失了。

　　天空中的煙花越來越多，形態各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的畫面。

　　夜深了，天空還是五顏六色，在天空中的煙花還不斷映進我的房子里，把我的房間照得也五彩繽紛呢！ 　　我真希望每天都能像除夕一樣美麗。

小學五年級寒假周記2

　　每個人都會玩，玩的東西也很多，所以人生的樂趣也很多。

　　在一次下著鵝毛般的大雪的寒假里，我與弟弟在軟綿綿的白色中堆雪人，放炮，弟弟摔了幾個跟著，我正在努力的做一個大雪人的頭，弟弟在玩具小桶堆雪人的身子，看著他一身的雪，我情不自禁的拿起一塊雪向弟弟的'腳扔去，我們頓時打起雪仗來了，我一不小心扔進了弟弟的脖子里，把他凍得哇哇直叫，看著弟弟窘相，我不禁笑了起來。弟弟看見我笑，拿起一塊雪扔地來，糟糕，扔進了我的衣服里，把我也凍得直發抖。不知不覺中我們倆都笑起來了。

　　我們倆堆的頭和身子被我們打雪仗時都踩平了。但是我們仍想把這個雪人堆好，經過一翻的折騰，我們又開始了忙碌，各自做各息的，先鏟了一堆雪，再捏一個圓，在地上滾一圈，做成了一個大圓，在豎在上面，現在只剩下臉沒有做了，急急忙忙的把兩顆珠子塞在上面做眼睛，拿胡蘿卜做了鼻子，用紅色的紙剪了一個嘴巴，雪人做好的。

　　我連看都沒有看，就把媽媽拉下來，媽媽一看就哈哈大笑起來，我有點疑惑。心里想：怎么了？向雪人身上一看，右眼與鼻子交換了位置，我也哈哈大笑起來！

小學五年級寒假周記3

　　轉眼間，一個寒假即將消逝，我們又長大了一歲。回想起這個寒假，既有快樂開心的娛樂生活，也有充實的學習生活。

　　張聞天曾說過：時間如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。

　　所以，這個寒假的學習生活中我抓緊時間學習，讓我受益匪淺。就拿語文來說吧，它讓我深刻體會到：讀文章、詩要反復的.朗讀，這樣才能深刻體會到作者更深一層所表達的含義。比如說我在讀張繼的《楓橋夜泊》這首詩時就出現了疑問：第一句“月落烏啼霜滿天”的“霜滿天”并不符合實際啊，霜話應是在地上而不是在天上。那為什么要說是“霜滿天”呢？我經過反復的品讀，結合詩。他這樣寫雖然描寫不切合實際，但卻完全切合詩人的感受——在深夜，刺骨的寒意從四面八方圍向詩人的小舟，使詩人感到身外的茫茫夜氣中正彌漫著漫天霜華。這一句堪稱名句，既日落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，又層次分明地體現出一個先后承接的時間過程和感覺過程。體會到了這一切，讓我感受到了多讀的好處和勝利的喜悅。

　　這個寒假的學習生活讓我受益終生的有很多。我以后會在實踐中更加努力，獲得更好的學習方法。

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