工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學三年級教師節(jié)周記，希望對大家有所幫助。

小學三年級教師節(jié)周記1

　　教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？我心里十五十六不知道怎樣做，我又想：“送賀卡可能不是送給老師的`禮物，應該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧!”從現(xiàn)在開始，我決心用心學習，爭取好成績，送給我尊敬的老師。

小學三年級教師節(jié)周記2

　　9月10日就是教師節(jié)了。我認為有些人可能會想：教師節(jié)有什么好啊，只不過是個普通的節(jié)日而已，我們既不放假也沒禮物，還不如沒有呢。但我卻不這么認為：教師節(jié)是屬于老師的節(jié)日，我們兒童有兒童節(jié)，老師就不能有教師節(jié)了嗎？

　　如果我們是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的`園丁；如果我們是迷失方向的人，那么老師就是那蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；如果我們是勇敢的水手，那么老師就是智慧的導航者，指導著我們前進。

　　如果世上沒有老師，那將是多么遠古啊。那將沒有汽車，沒有交通工具，沒有各種各樣的書，沒有電梯，沒有工廠，沒有了高科技。只有一些十分古老的器具。

　　最后，我想對老師說：“老師，教師節(jié)快樂。”

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