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小學生周記

更新時間：2024-02-23 15:24:51

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[精]小學生周記15篇

　　不經意間，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的小學生周記，希望能夠幫助到大家。

小學生周記1

　　星期六，徐鵬叔叔邀請我們一家去草莓園里摘草莓，想想那些紅紅的草莓，我就想流口水。

　　一到目的地，就發現這里有很多大棚，我偷偷地溜進一個大棚采了一朵花，誰知里面有一只小蜜蜂，老大不高興地飛走了，蜜蜂們品種不一樣，有大有小。我很快找到了它們的家—“蜂箱”。

　　開始摘草莓了，我迫不及待地鉆進一個大棚里，這些草莓奇形怪狀的，可真是“稀有”草莓啊！媽媽不讓我摘這樣的.，于是我專挑小的、紅的、形狀好看的草莓。啊呀？這也叫草莓？只見這個草莓一身綠黃色，歪歪扭扭的，看見都不想吃！媽媽說：“這是畸形草莓，可能是化學污染導致的”。我趕緊把它扔了。

　　又挑了一會兒，媽媽說：“好了，夠吃了，我們走吧，再過一會兒就中暑啦！”我對媽媽的話深有同感，這個大棚里真熱啊，我們把外衣、毛衣都脫了還是又悶又熱，簡直受不了。爸爸說這樣有利于草莓成長，唉，真替草莓們難受。

　　出來后，我把4歲小弟弟的籃子搶來一看，他摘得草莓有的像變形的“鴨梨”，有的像“人參果”。

　　回到家后，我和媽媽還是不放心吃，因為草莓形狀實在不好看，盡管種大棚草莓的叔叔一個勁地保證絕對是無污染的。媽媽讓我上網查了一下大棚草莓為何形狀不好看，原來啊，是大棚內沒有風，授粉全靠放蜜蜂，但控制蜜蜂是一個技術活。放多了，費錢，也不需要，浪費了，放少了，授粉不夠，再加上完全依靠蜜蜂授粉不均勻，畸形草莓就出現了。

　　啊！原來是這樣啊，怪不得我發現了蜂箱！知道了這個原因，我和爸爸媽媽這才放心地大吃特吃起來！

小學生周記2

　　暑假的到來，所有人都可以休息了。我們小學生也是。這次我們就要去雪山游玩，但不光光是去雪山，因為光玩冷的會很單調，所以這次還要去溫泉·騰沖。

　　我們是10點的飛機，9點就要入場。時間比較緊，早上7點就要起床。在外面隨便吃一點小食品便開著車去了新鄭機場（企鵝機場）。到了新鄭機場我便開始尋找這7天可以和我玩的人他們有：每次旅游我都和她玩的“馮范”。我的欠揍表哥“劉照磊”。還有一個似見沒見過的“朱浩奇”。

　　當然小孩子一見到玩伴就會先跑過去跟她唧唧哇哇討論。一開始討論、大人就會被我們吵得難受，然后自己就小命不保了。她一句“我跟你說我現在總會忍不住看花園寶寶。是不是很幼稚？”我再回“才不會呢，我還會忍不住看天線寶寶、倒霉熊哩！”“真的`？我也是哦！”“幼稚動漫很經典哦！” ............ （←此處省略N字）

　　一說就說道飛機口，上了飛機我們才老實。因為沒坐到一起。沒坐到一起還真是無聊，在飛機上吃了那個什么飯就睡著了。

　　（到了14點下了飛機后）

　　我從睡夢中醒來，已經在“昆明國際機場·長水機場”了。由于我是21A的座位加上21B沒有人所以我妹妹21L位置的聲音可以聽得很清楚。我的妹妹說了一句：“看！這里土真黃！”表哥又回：“當然，黃土嘛！”我卻聽成了“看！黃蜂機場！”“當然，黃蜂嘛！”于是我驚嘆到：“神馬!黃蜂機場？”不說不要緊，這一說.....“昆明國際機場·長水機場”的外號變成了“黃蜂機場”！

　　16點飛機要從這里飛向下一個機場“騰沖機場”可是飛機卻從上海飛不過來，我們被這“黃蜂機場”安置到了

小學生周記3

　　媽媽，多么讓天下兒女溫馨的字眼；母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

　　媽媽賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。

　　我的媽媽其貌不揚，小個子，黑紅的臉龐，但笑起來有兩小酒窩。在我眼里媽媽是世界上最美的人。

　　在和媽媽相處的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣……

　　酸：在我考試考得不好時，媽媽一頓臭訓，我雖然表面上顯得很堅強，但是心里很脆弱，到了晚上夜深人靜的時候，金豆豆流了一枕頭，心里酸極了，也許這是媽媽給予我的酸愛吧。

　　甜：媽媽有一次出去上班時，我的作業也寫完了，沒事干，很無聊，于是就打掃衛生，我東擦擦，西掃掃，累得大汗淋漓，終于打掃完了。媽媽下班回家，我迫不及待地向媽媽展示我的戰績，媽媽見我打掃得很干凈，便像變魔術似的.從包包里拿出來一個巧克力，給我做為獎勵，我心里比吃了蜜還要甜，也許這是媽媽給予我的甜愛吧。

　　苦：有一次鄰居弟弟摔倒了，哇哇大哭，媽媽不分青紅皂白的就批評了我，我為自己辯解，可媽媽就是不信，我也只好啞巴吃黃連——有苦說不清。哎，這是不是媽媽給予我的另一種愛呢？苦愛。

　　辣：有一次媽媽給我買了一個鉛筆盒，可惜我不愛惜，沒幾天鉛筆盒就壞了，媽媽得知后，使用很多大道理教育了我，我的臉火辣辣的，真想找個地縫兒鉆進去，呵呵，這是不是媽媽給我的辣愛？

　　在世上有一種愛，無私奉獻，不求回報，這就是母愛；在世上有一個女神，偉大高尚，默默無聞，這就是媽媽。世界上每個媽媽的孩子都很幸福，因為，在孩子和媽媽之間有一種神秘的聯系――又酸又甜，又苦又辣的愛。

　　我愛我的媽媽，不僅是我，每個孩子都愛自己的媽媽，難道不是嗎？

小學生周記4

　　小時候，有人曾問我長大的理想是什么？我總是沉默不語。自從我上小學一年級了，就夢想長大當一名被孩子們喜愛的老師。幫我找到這個理想的人會是誰呢？

　　她，四十多歲，中等身材，秀發如瀑，總喜歡扎著馬尾辮，細眉淡描，她就是我的班主任老師——周玉梅。

　　周老師總能帶動我們學習的熱情。每次在開學的第一天，她都會讓我們每兩人一組，各寫下一份保證書，看看在期末考試中，哪個人的分數超過另一個人，就罰給對方買個獎品。每次得高分的孩子都高興的拿著獎品，但沒得到獎品的孩子會再接再厲，加倍的學習，爭取在下次打敗對手，贏得獎品。周老師的這種用“戰斗力”的對決，會讓我們更加好好學習，能擁有這樣的老師，我感到是一種福氣。

　　周老師總是像媽媽一樣心系著我們。那天，陽光直射進教室，班里每個人都很開心，臉上洋溢著燦爛的笑容。但唯獨我因為不舒服而皺著眉，一張苦瓜臉，牙把嘴唇咬的發紫，只覺得手腳冰冷。上課時，老師看到了我這個樣子，急促的走過來問到：“靜雯，怎么了？”我的聲音似乎是從牙縫里擠）出來的：“我——頭疼——很冷！”老師俯下身，用眼皮貼著我的太陽穴，臉上原有的笑容立刻便成煙霧一樣飛走了，剩下的就是雙眉緊鎖了，“可能是發燒了。”老師快速的按動手機按鍵，打通了媽媽的電話，讓媽媽帶著退熱藥并迅速趕來學校。媽媽帶我去醫院看病臨走時，老師特意囑咐，看好了病再來上課，落下的課會抽空幫她補上的`。那時我覺得，老師和媽媽的愛是沒有分別的。

　　老師的愛就像一杯茶淡淡的，雖然沒有濃厚的甜味，但是卻可以回味許久。老師的愛就像一本永遠也讀不完的書，也許不會被人注意，但是它的知識是隨時隨地向任何人傳播的，她默默的為我們奉獻著，我們要好好學習，讓老師付出的每一份辛苦都很值得！（樸素的抒情，升華主題。）

　　也許在多年以后，我會實現理想，像周老師一樣做到師愛無痕！

小學生周記5

　　我們的一生中有許許多多的第一次，第一次做家務，第一次走夜路，第一次養小動物，第一次登臺表演，第一次的得獎......讓我難以忘懷的第一次便是我第一次夏令營。

　　夏令營對于三年級的我是一個陌生的詞。夏令營會是像電視里演的那樣嗎?是支個帳蓬給個睡袋就睡嗎?是讓我們去學習野外生存嗎?......這些問題一直在我的腦海里盤旋。直到出發的那一天我還忐忑不安呢!誰知一上車車里活躍的氣氛讓我一下輕松了。大家有的看窗外的風景有的放聲高歌有的低聲耳語有的`同身邊的人互相爭論......大家都很興氛和激動兩三個小時的車程，我們就順利到達了目的地——漳河賓館。

　　到了漳河賓館，在老師的安排下我們很快分到了房間。我們房間有六個人。不一會，老師就帶我們去吃晚餐。來到食堂，桌子上有許多美味佳肴，同學們第一次在外面吃飯，都很稀奇。看他們狼吞虎咽的樣子，好象餓了好久似的。

　　晚飯后，我們回到房間洗簌完畢，我們幾個一致認為應該慶祝一下，于是在房間里又唱又跳。后來老師來催我們休息，我們才心不甘情不愿的去上床睡覺。第二天醒來才發現居然有人睡到床下去了。

　　一大早老師就來通知我們，吃過早餐就要去觀音島。我們迅速起床吃飯，然后站隊乘船去觀音島。一下船，就是一級級臺階一直通向一扇大門，門上赫然寫著“觀音島”三個大字。島上真的有好多觀音像，據說有一千個呢!我們看到了千手觀音，送子觀音，滴水觀音，雙面觀音。還有一個觀音象上還有一個鳥巢呢!在島上我們還玩了許多有趣的游戲呢!

　　這次夏令營讓我永遠難忘，有許多收獲。它使我明白了，我們只有學會獨立生活才能獨立自主，以后才能離開父母的懷抱獨立生活。

小學生周記6

　　每一個人都有一個美好的回憶、傷心的回憶、痛苦的回憶。而我，就有一個永遠也忘不了的回憶，一想起來就來氣。這是一個終天之恨的回憶。

　　就在圣誕節的那一天晚上，我和妹妹的爸爸媽媽都特別特別的.忙。大人只顧著賺錢，就沒有管我們。因為那天是圣誕節嘛！我想送給妹妹一個禮物。她最愛吃甜甜圈，所以，我就拿出了我所有的零花錢，帶她來到了附近一家最有名的甜甜圈食品店，我們一人一杯奶茶，一人一個甜甜圈，面帶笑容，忘掉了所有的壞事。我看了一下表，不好，已經快八點了，再不回去，家長一定會很擔心，我們就帶著東西，來到了爸爸媽媽的店里。

　　我們邊吃邊走，媽媽看見了，以為是阿姨（妹妹的媽媽）給我買的，就發火了，說：“你怎么能這樣，自己不是有零花錢嗎？還去吃別人的東西，再說了，我又不是不給你錢，你太不像話了！”說完就把甜甜圈和奶茶從我手里奪了過去，一下子摔到了地上。扭著我的耳朵把我拉進了里面，就隨手拿了一根棍子，開始打我。用棍子打可以啊！但是，媽媽用的可以鐵棍子啊！怎么打也打不爛啊！

　　第二天，我剛起床，就感覺身上又酸又疼啊！我一看，腿上、背上和胳膊上，全部都有一道一道青了的痕跡，而且還有一些鼓，一碰特別的疼。到了學校，同學們看見了，都問怎么回事，我說，沒什么，就是自己碰了一下。晚上回到了家，我和媽媽解釋，媽媽就是不聽。明明就是她冤枉了我啊！

　　我到現在還記得一清二楚那天晚上發生的事，我就搞不明白了，媽媽總是說有好東西要和大家一起分享，怎么我分享一下就變成了壞事？這真是抹不去的回憶啊！

小學生周記7

　　還在一個星期前就開始盼望著國慶節的到來。今天，這個令我朝思暮想的節日站在了我的眼前，這個國慶節，我會在跑道上留下我飛奔的腳印；我會在游泳池里留下我健身的.身影；我會在樓下與伙伴們一起留下我們快樂的記憶。

　　國慶節長假，可能許多人都去選擇了旅游，外出旅游。可是我們一家卻留在家里。雖然是在家里，我們也一樣讓國慶“動”了起來。

　　每天早晨，那一輪紅日剛剛升起的時候，就是我們一家晨跑的時候，就是我站在登月操場上飛奔的時候。登月操場兩邊是幾個籃球場，中間是一個草坪，一個長達四百米的環形塑膠跑道圍在它們的外面，四周是廣場。籃球場上每天都會有許多籃球愛好者在馳騁。他們有時候在打比賽，有時是練習投球，更令人佩服的還有一對老年隊一樣像年輕人一樣飛奔、跳躍。廣場的東北角是“舞蹈”對，每天早上音樂響起，他們就伴隨音樂翩翩起舞。草坪中間是老年人玩“空竹”的場地，“嗡嗡”的聲音不絕于耳。而我，就在環形跑道上奔跑，開始幾圈，我還不愿意跑，可是跑了幾圈后，我就像上緊了發條一樣飛奔起來。正是這每天早上的七、八圈長跑，才讓我在體育課上取得了好成績。

　　除了跑步外，還有一項令我喜歡的運動，那就是游泳。隔三差五的下午，爸爸媽媽就會把我帶去游泳。我經常會和爸爸比賽，比誰游得快，但我總是沒有我爸游得快，這個游泳比賽，鍛煉了我的體能，也鍛煉了我的肺活量。

　　這個國慶節，是我們鍛煉體能的一個好機會。所以，讓我們把這個國慶節“動”起來吧！

小學生周記8

　　兩個月的暑假時光匆匆走過了，我們又迎來了新的一學年。現在我是一名六年級的小學生了，更應該努力學習，迎接下一學期的升學考試。雖然我以前的成績都還不錯，可是我想：以前的成績是以前的，并不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線上，不好好學習怎么對得起家長和老師們的期望呢？

　　開學已經一周了，可是我已經感覺到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過，新的一學期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風趣，有的很嚴厲，有的充滿了內涵，有的`則陰晴不定……

　　先說說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無不暗暗佩服啊！

　　數學的林老師是個和藹而又細心的老師，她上課的時候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。

　　還有實踐課的老師，雖然還沒有做過自我介紹，但是她已經給我留下了深深的印象。上第一節實踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。

　　當然，我們最喜歡的還是教音樂的黃老師啦！她很幽默，上音樂課的時候，讓我們玩游戲，游戲一直持續到下課，在游戲期間，只要說一句話（當然可以回答老師的問題嘍！）就要聽同學們的，表演一個節目。勇鑫連著犯了3次規，結果就更不用說了，表演的節目讓我們笑得都喘不過起來了！

　　當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學的哥哥姐姐了，我們要做個好榜樣才行！記得開學四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長老師們表揚，我心里呀，別提有多高興了！

　　新的學期，新的開始，同學們，努力加油，讓我們度過小學生涯的最后一年！

小學生周記9

　　太陽是無私的，把每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，把每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，把每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，把每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。

　　在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

　　在很小的時候，我什么都不會。學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的'，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。

　　剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。

　　以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。

　　每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。

小學生周記10

　　光陰似箭，一晃眼我就要升上六年級了。我非常期待自己有更好的表現，因此也覺得壓力愈來愈重了，原因除了課業變難之外，再過一年就要升上初中，或許無法在像之前一樣輕松又自在了。

　　在這五年快樂的回憶中，我最印象深刻的事是五前級的──溪頭之旅。那天一大早，全班同學很早就到學校了，老師在教室把家長送的點心先發給我們，拿完點心，大家就興高采烈的走道游覽車上。在車上同學有說有笑，有的同學拿出各式各樣的點心一起分享；有的同學則拿著麥克風，彷佛一位歌星大聲的唱著，游覽車上真是熱鬧極了。到了溪頭，我們一步一步的爬上去，來到山頂上往下看，那景色真是美不勝收阿！接著我們走到了空中走廊，站在空中走上上面，我好似一只自由自在的小鳥，飛在空中一般，放眼往下面看，下面那群人好似一群小螞蟻。最后我們在妖怪村拍了許多照片，也買了紀念品為今天的活動劃下完美的句點。

　　最令我引以為傲的.表現是三年級的時候，全班同學參與團體接力比賽。記得那年是我們第一年跑團體接力，所以還有些規定不懂，但經過了體育老師、班主任教導、再加上我們下課時間努力練習接棒和傳棒，果然鍛煉身體以外，皇天不負苦心人，我們比賽時十分團結，除了沒有掉棒，運動會當天，我們是三年級第二組第一名！也是全三年級第二名。老師非常開心，于是就請我們喝飲料，這飲料喝起來有種特別的味道，勝利的滋味全寫在我們的臉上。

　　雖然教過我的老師有好幾位，但是我對五、六年級的陳老師，特別感謝，她不但很會教書、為人和藹可親，且最令我敬佩的是她很有愛心，她十分喜歡幫助別人，班上有個存錢筒，只要有人繳費剩下的錢或有人撿到錢又沒有人認領，老師便會捐出去幫助別人。上次他知道有一個偏僻的地方，那里的小朋友沒有錢只能靠他們種的橘子制成洗潔劑，于是老師帶領全班買了好幾瓶幫助他們。

　　升上六年級，我要繼續努力讀書，加強自己各方面的認知能力，絕對不會辜負老對我的期許和疼惜。

小學生周記11

　　“呀呼！我的‘毛頭’已經強到了一種境界！”邵熠“咆哮”著，一揮食指，“閻王”（邵熠的被燒黑了的人民幣）就像箭一樣地沖出，碰到“山邊”了，“閻王”躍起，轉身，在空中做出了一個20xx度的旋轉，然后完美落地。“我好強哦！哦呵呵呵……”他帥氣地一甩頭，擺了一個POSE。我們在玩“彈指神功”呢！

　　說到“彈指”這個游戲，那可大有來頭哇！20xx年，“彈指”俱樂部成立；20xx年，它風靡一時，會員從十幾個增加到了20人；20xx年，它開始走下坡路；07、08和09年沒人玩；今年，流行“復古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戲一一否決后，“彈指”重出江湖。這不出不要緊，一出真要命！“彈指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上頭！剛剛重出，男生們就一個個摩拳擦掌、迫不及待地沖向從前的“戰地”——窗臺，一場“惡戰”在所難免。

　　這“彈指”專用幣是一元硬幣。此硬幣堅硬度強，敏捷度良好，防御及攻擊力良好，是很常見的一種硬幣。可隨著時間的推移，硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的`、十元的、甚至還有五百元的；種類也不少：港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學把硬幣磨粗糙，有的人用筆把硬幣涂黑，還有的同學把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去，眼花繚亂，漂亮極了。

　　“彈指”靠得是眼力和技巧。一般動作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄準……射！新手總會打歪，但后來，就會越來越準。一般游戲可供2到8人一起玩。戰場也可以是水或陸戰。我們班的窗臺是用兩塊長條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界，劃分了上游和下游。下游在過界時會躍起，從而跳殺的幾率極低。上游下來時，這界就無用了。下游先來，可以選擇“飛”和“隱居后方”。“飛”很容易“自殺”，“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規，“如履平地”的話就重來。

　　“彈指”豐富了我們的課間生活，太有趣了。

小學生周記12

　　星移物換，歲月更迭，春去秋來，時間匆匆而逝，不變的是四季美輪美奐的景色。

　　春天，氣溫慢慢地回升，覆蓋在大地上的積雪融化了。萬物都將蘇醒，小草伸一下腰，慢慢從地面探出了小腦袋，偶爾眺望遠處，仿佛看到一片綠地，可走進一看，令自己驚訝，沒有一塊綠地，這不禁讓我想起了唐代詩人韓愈的“草色遙看近卻無”。

　　夏季，就在想伸手抓住的時候，不經意地從指縫間悄悄溜走了，帶給我們的`是炎炎的夏日。火紅的太陽在頭頂散發著耀眼的光芒，有時候會想：后羿怎么不把這個太陽也射掉呢，何必忍受如此的烈日。有時候熱得人心煩意亂，什么都不想做，只想在涼快的地方舒服地躺一會，感受微風吹拂頭發的愜意。有時候也會想讓老天痛快地大哭一場，可以在雨中奔跑，大聲地呼喊，把心中的煩悶都喊出來，見到像洗過一樣的天空，心里舒暢了很多。

　　夏姑娘在悶熱中悄然而逝，秋姐姐走到了我們的身邊。秋天是收獲的季節，到處一片金黃，農民伯伯最喜歡這個季節。因為他們忙了一年，到這個時候終于有了回報。再累，看到那豐收的果實，心里美滋滋的。

　　我們還處在豐收的喜悅中的時候，冬天不知不覺已經拉開了帷幕。環顧各家各戶，到處白茫茫一片。這個時候，大地在白色的棉被下好好的休息。農民伯伯在這個季節也可以好好地休息一下。頭一天下了一場大雪，第二天你會發現景色特別美。我家門前幾棵大樹上都掛滿了一層雪，看起來像一片白色的珊瑚林。所有的枝杈上似乎開滿了亮晶晶的白花，仿如“千樹萬樹梨花開”。許多在夏天全被葉子遮擋住看不見細嫩的樹枝，在這時，每一根都顯露出來。這樣的一幅美景經太陽光一照就更美了，每根枝條都放射一種雪白晶瑩的光芒。

　　啊！我喜歡四季變換的美景。

小學生周記13

　　每次開學時，同學們都會說：“暑假你都干了些什么？”同學們都會回答：去旅游啦，宅在家啦......而我是去旅游。

　　在放暑假的第二天，太陽射進我的房間，“大懶蟲！大懶蟲！起床了！我們去北海咯！”妹妹揪著我的耳朵說，“哎呀！急什么十點半才上車呢！”我懶懶的說”哪，現在十點了咯！”“啊！”我飛速的沖進衛生間，快速的洗漱，又跑進房間，飛速的穿衣服。而在一旁收拾衣服的媽媽看見了哈哈大小說：“不急還沒到點呢！”“啊！哦，那我也要起床啊！”我說“那你起床了，就幫我收拾衣服。”“哦。”我幫媽媽收拾好衣服后，已經十點二十五了，那時我們也到車站了。我上了車，找好位置坐了下來，媽媽和妹妹坐在我旁邊。“叭——”大巴車開動了......

　　過了三小時候，我們順利的抵達了北海，是誰來接我們呢？我想著，而下車后，我遠遠地望見大舅在向我們招手，還開著一輛大三馬車，因為大舅是殘疾人，還帶著假腿，下車不方便。我們走過去，坐上車，幾分鐘后，我們到了大舅家。我們覺定去銀灘玩，于是大舅又搭著我們幾個去了。

　　到了銀灘，我們先去附件的幾家店更衣，就下去了，我沖過去，腳踢著海水我突然磕到了一塊硬邦邦的'東西，我挖出來看，是一個手掌大的貝殼，我利用我的指甲把他翹開，在嫩嫩的貝殼肉了被我發現了一顆小珍珠，但是我把貝殼翹開后，貝已經死了，我把它埋了，我把珍珠珍藏起來，接著我又去玩了......

　　你去過哪里旅游呢？旅游對于你來說重不重要？旅游好玩嗎？

小學生周記14

　　今天下午第三節“體活”課，陳老師帶我們去操場玩了一個游戲：四人兩足。

　　游戲規則是這樣的:一組4人，4個人分別把腳伸入特制的“大鞋子”里，比賽開始時，4人需同心協力，隨口令而往前行進。如要走左腳，4個人要一起抬起左腳，向前邁步，右腳也是如此。分2組進行，看哪一組能最先走到畫線處，即算取勝。同學們聽了，個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，十分興奮。陳老師布置好場地后便選了兩組隊員。“預備，開始。”隨著陳老師一聲令下，兩組隊員迅速前進。但第一組明顯要比第二組快很多，只見第一組喊著口令，有條不紊地行進著，而第二組還停滯不前，動彈不得。“你快點吶。”第二組后面的一個隊員著急了。可仍然無濟于事——前面的.隊員邁左腳，后面的隊員邁右腳，前面的隊員邁右腳，后面的隊員邁左腳，這哪走得起來呢?第二組隊員共同齊心協力走了沒多遠，就聽到了一陣歡呼——第一組已經完成比賽了。第二組最后費了半天勁，才走到了終點。接著又比了機場賽，要輪到我了，我心想：應該很簡單呀，只要大家齊心協力就可以了。誰知說著容易做著難，這個比賽一點兒也不“簡單”。“開始。”我立馬就喊起了口令，“左右，左右，左右……”可不論我們怎樣努力，始終走不起來。我急了，大聲喊：“左右。左右。”可還是沒有用。這時，我一不小心，跌了一個“狗啃泥”式的大跟頭，引起大家一片哄笑。我急忙站了起來，繼續喊口令，大家便一起往前走，途中，我又摔倒數次，結果不用說——當然是輸了。而大家都十分歡樂、樂在其中。通過這節課，我明白了很多時候只有一個人不能完成一件事，還需要與別人的合作和幫助——團結就是力量。

小學生周記15

　　20xx年的國慶節，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。

　　回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了！無聊就去釣魚嘛！我怎么早沒想到！

　　男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的`釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內，耐心的等待著……

　　過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……

　　又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許。看著這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到１分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發牢騷：“人們怎能這樣污染水源呢？”又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里……

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