愉快又充實的一周又告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們一起來學習寫周記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的周記初中生校園趣事，歡迎閱讀與收藏。

　　周記初中生校園趣事 1

　　剛我剛剛跨進學校大門時，快樂的精靈一直就親吻著我，從我看到跟我一般的的小朋友高興地跳起來；一直到我成為這個學校的守護者是，如星星一般的新鮮事就不的向我駛來，不干大事小事都能讓喜出望外或驚訝一番!

　　就在上個星期，我們學校舉行了看電影活動，這讓我們班同學笑的合不攏嘴，讓我們歡喜的原因兩點，一呢就是我們下午不用去上課了，第二呢說這次的電影非常好看，這對我還有全校的同學都是一個談論的焦點!可是一看卻讓我們十分失望，又是一部教育片，我算是明白了，學校看電影肯定是關于教育的!但是有的同學說：”根本沒有抱著去看電影的旗號，就是去湊熱鬧了!”確實，燈一黑，影片的題目一出來，80%的同學都在玩手機，到處閃閃發光!

　　還有新鮮事呢!我們前幾天，學校建新操場，不能做操，學校搞了一個地震演戲的活動，就是外面的警鈴一響就看快排成隊往外跑，第一次的時候，王老師也不懂，就說小樓要慢，可是警鈴一響我們班的郭峰踩桌子帶踩凳子就跑出去，下樓時還差點把人家四年級的摔倒了，這可讓我們班的王老師怒氣沖天，回來就跟我們班的.同學說，高的哄堂大笑。第二次還好點。幸虧學校搞這樣的活動，要不我們真的要被壓了，我們全部脫離以后用時兩分多鐘，最快的有20秒呢，差距多大啊!下去以后，讓蹲下抱住頭，人家郭峰有說了：”蹲下抱腦唱國歌!“

　　校園的新鮮事特別多，給我的快樂也是百分之百!我希望天天有新鮮事發生，這樣我的嘴就不會閑下啦!

　　周記初中生校園趣事 2

　　每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園里的事。

　　令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的`幾個小調皮蛋給攪黃了。

　　怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。

　　于是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找到，沒想到那只螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。

　　事后，他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。

　　雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

　　周記初中生校園趣事 3

　　睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新一天的校園生活又開始了，今天會有怎樣的趣事等著我呢？

　　丁零零，上課了，這節課是體育課，我們排著整齊的隊伍等候著老師。老師來了，正好了隊伍后，體育老師說：“今天我們進行跳繩考試。”啊，有的同學聽了皺了皺眉頭，有的同學聽了卻露出了笑容，我停了暗自高興，因為跳繩我也是高手了。“好，現在開始考試，第一個上場的是金亞捷，她三兩下就完成了考試的內容，當了裁判，幫助其他同學考試。第二個是蔣劍，當他進入最后一關時出現了失誤，只好下次再來。接著就是我了，我輕輕松松地過了前兩關，到最后一關時，我的那招“陰勾大白菜”勉強過了關，但沒當成裁判，真是太遺憾了。當我走出去時，蔣子欣笑話我說：“季子恒，你最后那招‘陰勾大白菜’可不怎么順利哦。”“但總比你強。”我回了他一句，于是，我坐到一旁觀看其他同學的'考試情況。下一個是謝驥超，當他跳到一半時，繩子忽然飛了出去。先別笑他了，還有更糟糕的，有的同學不會跳，在那里練習；有的不會跳，在那里哭；還有的干脆不考，坐在一旁聊天。哈哈，我們班可真是“高手如云”啊。

　　校園的趣事太多了，如果它們是一串風鈴的話，那風兒一吹，它們便會發出一陣陣清脆歡快的響聲，我愛這美好的校園。

　　周記初中生校園趣事 4

　　生物課是最能讓人興奮的，也許是生物這門學科的隱私問題太多，也許是老師的語言太幽默，也許還是因為同學們的反應太熱烈，反正在生物課上我們總是樂不可支，常常“笑出腹肌”，戀戀不舍，甚至希望生物課的下課鈴再遲一些響起。

　　比如有一次，老師讓我們認識生物，說在自然界中，有些生物可以改變身上關鍵部分的體色，比如變色龍、章魚、蝴蝶等，同學們能舉出類似的例子嗎？立馬有同學就說：“京劇變臉！”所有同學都哈哈大笑起來。別說，這個聯想還真是很有趣！

　　老師每節課都會帶一個實木的竹棍來，有同學在一節課上問：“老師，您的竹棍為什么是實心的？”老師當時就給氣笑了，他指著講桌和講桌上的目標說：“這就好像你問我這講桌為什么是鐵做的？這個本子為什么是紙做的？”我們都啞然失笑。看來大家伙的好奇心真是無處不在，或者說，生物老師也太有魅力了。

　　體育課是鍛煉身體的地方，也是帶給我們歡樂的源泉。每節體育課快要下課的時候，老師都會讓我們做一些小游戲。一回，老師讓我們玩“捕魚”的`游戲，我和另外一位同學做漁網，老師說最后希望能把整個班的人都變成一個大漁網，我信心十足。扮演“魚兒”的人跑起來滿臉驚慌，“漁網”則互相以目示意，野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁，在大圈子里來回折返，大聲呼喊，一身是勁，滿頭是汗。

　　但是，到后來漁網的人數越來越多，協調起來就越來越困難了，有的同學想抓那邊的“魚”，有的同學想抓這邊的“魚”，結果漁網破裂了好幾次，最后的目標也沒有達成。不過，流汗之余，我們也懂得了游戲中“團隊合作”的重要性。

　　這是我心里最有趣的事兒啦，期待每一堂生物課與體育課！

　　周記初中生校園趣事 5

　　有時的信筆涂鴉，也不能將心事盡發。作一校園日記，侃侃學生趣事。高興，你就拍拍手，笑一笑。高三的日子，有悲有樂，有愛有恨，它既是一個結束，有是一個開始。臨走前捧一本日記，回憶也是一件美事。

　　由于中午忙于觀賞電視節目，整個下午都睡意濃濃，但在老師的眼皮底下有再大的膽也不敢去見周公啊！想來，老師們大都不允許我們上課睡覺。其實上課睡覺也許無好處。人家李白不就是常常大睡后做出好文章嗎？也是的老師天天叫我們背李白，杜甫詩人的詩，可這光背有什么用，我們得學習人家寫詩的方法，那就是睡覺，一覺醒來詩文一揮而就。我就是很難懂，老師們為什么就不明白這道理呢！

　　向上反映，人家老師理由可多呢。從身體方面說吧，是怕我們再教室里睡覺著涼。瞧，這樣是關心我們的身體健康。其二呢，你非李白等人，睡覺后作出的文章比河塘底的淤泥還要爛，還要臭。所以還是不要睡的好。再之這課上你不聽課但照樣要交學費，這樣叫做浪費國家資源。現如今我國資源正好短缺，這樣是對反對浪費資源做一點兒貢獻，還有就是算了算了！老師說的，做的都是有充分的理論依據的。非我等淺學之人能夠反駁的，不睡就不睡，難道我堂堂七尺男兒還不能夠戰勝睡魔嗎？

　　可是這睡眠既不是的'影響啊并非想象的那么容易控制，那感覺真不是個滋味，上眼皮不時的和下眼皮對抗，也表明了某反和并的決心，這就好比臺灣和大陸。大陸想和它合為一體，而它卻怕合并后，差距太大而受打擊。上眼皮始終歸大腦控制這要是和你今距接觸了，多不好！

　　高三的男生，嗨嘿！用高二女生的話就是：缺少愛。你瞧瞧，那群立在過道邊戴著高倍望遠鏡的人的眼神，那簡直是想是把人家看穿。

　　周記初中生校園趣事 6

　　睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？

　　“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員小鑫的`帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

　　“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。小鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓小鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”！小鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

　　接著，小龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；小婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！

　　校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

　　周記初中生校園趣事 7

　　新的一周又開始了，校園里處處充滿著生機與活力。

　　這周最有趣的事情發生在體育課上。老師讓我們進行接力賽跑，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，只見第一棒的同學像離弦的箭一樣沖了出去，速度快得驚人。在交接棒的時候，有的同學因為太緊張，竟然把棒給掉了，惹得大家哈哈大笑。而接棒的同學則急忙撿起棒，奮力追趕。到了最后一棒，我們班的` “飛毛腿” 同學上場了，他邁開大步，飛速向前沖去，很快就超過了其他班的同學，為我們班贏得了第一名。大家歡呼雀躍，興奮不已。

　　除了體育課上的趣事，課間也有很多好玩的事情。有一次，幾個同學在教室里玩猜謎語的游戲。一個同學出謎語：“彎彎藤兒架上爬，串串珍珠上邊掛。” 大家紛紛開動腦筋，有的說是葡萄，有的說是豆角。最后，出題的同學公布答案是葡萄，猜對的同學高興得手舞足蹈。

　　在校園里，每天都有這樣那樣的趣事發生，讓我們的學習生活充滿了歡樂。

　　周記初中生校園趣事 8

　　時光匆匆，一周的校園生活又過去了。這一周，校園里發生了許多有趣的事情。

　　周二的美術課上，老師讓我們畫自己心目中的未來城市。同學們發揮自己的想象力，畫出了各種各樣奇特的城市。有的同學畫了一座會飛的城市，有的畫了一座海底城市，還有的畫了一座全是機器人的城市。大家互相欣賞著彼此的作品，笑聲不斷。老師也被我們的創意所打動，對我們的作品贊不絕口。

　　在課間休息的時候，我和幾個好朋友在操場上玩跳皮筋。我們一邊唱著兒歌，一邊歡快地跳著。突然，一個同學不小心把皮筋給踩斷了，大家都愣住了。但是很快，我們就想出了一個辦法，把斷了的.皮筋打個結，繼續玩。雖然皮筋沒有原來那么長了，但是我們依然玩得很開心。

　　校園里的趣事就像一顆顆璀璨的星星，點綴著我們的生活，讓我們的校園生活更加豐富多彩。

　　周記初中生校園趣事 9

　　一周的校園生活總是充滿了驚喜和樂趣。

　　這周的語文課上，老師讓我們進行朗誦比賽。同學們紛紛上臺，展示自己的朗誦才華。有的同學聲情并茂，把詩歌朗誦得感人至深；有的同學則慷慨激昂，讓人熱血沸騰。其中，有一個同學在朗誦的時候，由于太緊張，竟然忘詞了。他站在臺上，滿臉通紅，不知所措。但是，同學們并沒有嘲笑他，而是一起為他鼓掌，鼓勵他繼續下去。最后，那個同學在大家的鼓勵下，順利地完成了朗誦。

　　在學校的圖書館里，也發生了一件有趣的事情。我和幾個同學一起去圖書館借書，在找書的過程中，我們發現了一本非常有趣的漫畫書。大家圍在一起，津津有味地看了起來，完全忘記了時間。直到圖書館的老師提醒我們，我們才趕緊把書放回原處，去借自己需要的`書。

　　校園里的趣事總是讓人難忘，它們給我們帶來了無盡的歡樂和美好的回憶。

　　周記初中生校園趣事 10

　　在這個充滿活力的校園里，每周都有許多有趣的事情發生。

　　周四的社團活動時間，我參加了書法社團。在社團里，我們學習了不同的書法字體，還進行了書法比賽。大家都認真地書寫著每一個字，希望能夠寫出最好的作品。比賽結束后，老師對我們的`作品進行了點評，還選出了一些優秀的作品進行展示。看著自己的作品被展示出來，心里別提有多高興了。

　　課間的時候，同學們在教室里玩起了 “猜字謎” 的游戲。一個同學在黑板上寫下一個字謎，讓大家來猜。大家紛紛開動腦筋，積極思考。有的同學很快就猜出了答案，而有的同學則絞盡腦汁也想不出來。最后，出題的同學公布了答案，大家恍然大悟，原來這么簡單。這個游戲不僅讓我們學到了很多漢字知識，還增進了同學們之間的感情。

　　校園里的趣事還有很多很多，它們讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。

　　周記初中生校園趣事 11

　　一周的校園生活又接近尾聲了，回憶起這一周的點點滴滴，心中充滿了溫暖和快樂。

　　這周的英語課上，老師組織我們進行了一場英語短劇表演。同學們分成幾個小組，每個小組都要表演一個英語短劇。大家都非常認真地準備著，有的同學負責寫劇本，有的同學負責排練，還有的同學負責制作道具。在表演的過程中，同學們都發揮出了自己的最佳水平，表演得非常精彩。有的小組表演了《小紅帽》，有的小組表演了《白雪公主》，還有的小組表演了《三只小豬》。大家的.表演贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。

　　在校園的花園里，也發生了一件有趣的事情。幾個同學在花園里發現了一只受傷的小鳥，大家小心翼翼地把小鳥捧起來，給它包扎傷口。然后，同學們一起為小鳥做了一個小窩，把它放在里面。大家還輪流照顧小鳥，給它喂食、喂水。在同學們的精心照顧下，小鳥的傷很快就好了。最后，同學們把小鳥放回了大自然，看著小鳥飛走的身影，大家心里都充滿了成就感。

　　校園里的趣事就像一首首動聽的歌曲，陪伴著我們成長。我會永遠記住這些美好的回憶。

　　周記初中生校園趣事 12

　　校園生活如同一幅絢麗多彩的畫卷，每一周都有新的色彩和故事。這周，校園里又發生了許多有趣的事情。

　　周一的課間，幾個同學圍在一起討論著周末看的一部精彩電影。大家你一言我一語，爭著分享自己最喜歡的情節和角色。正當大家討論得熱火朝天的時候，一位調皮的同學突然模仿起電影中的一個搞笑動作，逗得大家哈哈大笑。這一笑，仿佛把所有的壓力和疲憊都笑走了，讓整個課間充滿了歡樂的氣氛。

　　周三的體育課上，老師組織我們進行籃球比賽。比賽一開始，雙方隊員就展開了激烈的爭奪。只見我們隊的 “籃球高手” 一個漂亮的轉身，巧妙地躲過了對方的防守，然后高高躍起，將球穩穩地投進了籃筐。頓時，我們這邊的同學歡呼雀躍，為他的`精彩表現鼓掌喝彩。而對方隊員也不甘示弱，奮起直追，比賽進入了白熱化階段。在緊張又刺激的比賽中，我們不僅鍛煉了身體，還增進了同學之間的友誼。

　　周五的自習課上，一只小麻雀誤打誤撞地飛進了教室。它在教室里撲棱著翅膀，驚慌失措。同學們紛紛放下手中的筆，好奇地看著這只小麻雀。有的同學輕聲地呼喚著它，想讓它停下來；有的同學則小心翼翼地靠近它，試圖把它抓住送回大自然。最后，在大家的共同努力下，小麻雀被安全地送出了教室。看著小麻雀飛走的身影，同學們的臉上都露出了開心的笑容。

　　校園里的趣事總是那么多，它們讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。

　　周記初中生校園趣事 13

　　時光飛逝，一周的校園生活又在歡聲笑語中度過了。

　　這周的美術課上，老師讓我們自由發揮，畫一幅自己心中最美的風景。同學們立刻拿起畫筆，全神貫注地投入到創作中。不一會兒，一幅幅充滿想象力的作品就誕生了。有的同學畫了一片美麗的花海，五彩斑斕的.花朵仿佛在微風中搖曳；有的同學畫了一座雄偉的高山，山頂云霧繚繞，給人一種神秘的感覺；還有的同學畫了一片寧靜的湖泊，湖水清澈見底，倒映著藍天白云。大家互相欣賞著彼此的作品，不時發出陣陣贊嘆聲。

　　周四的課間，幾個同學在教室里玩起了猜謎語的游戲。一個同學先出謎語：“彎彎藤兒架上爬，串串珍珠上邊掛。” 大家紛紛開動腦筋，思考著謎底。有的同學說是葡萄，有的同學說是豆角。最后，出題的同學揭曉了答案 —— 葡萄。猜對的同學高興得手舞足蹈，猜錯的同學也不氣餒，繼續參與下一輪的猜謎游戲。在歡快的氛圍中，時間過得飛快。

　　校園里的趣事就像一顆顆璀璨的星星，點綴著我們的生活。每一件趣事都讓我們感受到校園生活的美好。

　　周記初中生校園趣事 14

　　新的一周，新的故事。校園里的趣事總是讓人忍俊不禁。

　　周二的語文課上，老師正在講解一篇古文。突然，一只小蝴蝶飛進了教室，在同學們的頭頂上翩翩起舞。大家的注意力一下子被這只小蝴蝶吸引了過去。老師也停下了講課，微笑著看著小蝴蝶。有的同學輕輕地揮動著書本，想把小蝴蝶趕出教室；有的.同學則靜靜地看著小蝴蝶，欣賞著它的美麗。小蝴蝶似乎也感受到了同學們的友好，在教室里飛了幾圈后，便從窗戶飛走了。老師接著繼續講課，而同學們的心情也因為這只小蝴蝶的出現變得更加愉悅。

　　周五的社團活動時間，我參加了書法社團。在社團里，我們舉行了一場書法比賽。同學們都認真地書寫著每一個字，力求把自己最好的水平展現出來。比賽結束后，大家互相欣賞著彼此的作品，交流著書法的技巧和心得。在這個過程中，我們不僅提高了書法水平，還感受到了傳統文化的魅力。

　　校園里的趣事總是那么多，它們讓我們的校園生活充滿了歡樂和驚喜。

　　周記初中生校園趣事 15

　　在這個充滿活力的校園里，每周都有不一樣的精彩。

　　這周的音樂課上，老師教我們唱一首歡快的歌曲。同學們跟著老師的節奏，放聲歌唱。有的同學唱得非常投入，臉上洋溢著幸福的笑容；有的同學則邊唱邊做著動作，仿佛自己就是歌曲中的`主角。在歡快的歌聲中，我們感受到了音樂的魅力。

　　周三的課間，幾個同學在操場上玩起了跳皮筋的游戲。她們一邊唱著兒歌，一邊靈活地跳動著。旁邊的同學則為她們加油助威，氣氛十分熱烈。看著她們歡快的身影，我仿佛也回到了童年時代，感受到了那份純真的快樂。

　　校園里的趣事就像一本永遠也讀不完的書，每一頁都充滿了驚喜和感動。它們讓我們在學習之余，能夠放松心情，享受美好的校園生活。

　　周記初中生校園趣事 16

　　一周的校園生活總是充滿了歡聲笑語。

　　這周的科學課上，老師給我們做了一個有趣的實驗。老師把一個雞蛋放進了一杯醋里，讓我們觀察雞蛋的變化。同學們都好奇地圍在旁邊，目不轉睛地看著。過了一會兒，雞蛋的表面開始冒出許多小氣泡。大家紛紛猜測著這是為什么。老師笑著給我們解釋了實驗的原理，讓我們學到了很多科學知識。

　　周四的午休時間，幾個同學在教室里講笑話。一個同學講了一個特別搞笑的笑話，把大家逗得前仰后合。有的`同學笑得眼淚都出來了，有的同學笑得直拍桌子。在歡快的笑聲中，我們度過了一個愉快的午休時光。

　　校園里的趣事總是那么多，它們給我們的校園生活增添了許多色彩。我會永遠珍惜這些美好的回憶。

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