不經意間，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，讓我們一起來學習寫周記吧。可是怎樣寫周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的有關高一周記，希望能夠幫助到大家。

有關高一周記1

　　當文明的春風吹遍水西大地的時候，水西的市容市貌煥然一新，文明之舉隨地可見，文明之事時有發生。你看，文明就在我們的身邊。

　　那是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍色的天空飄著朵朵白云，我帶著剛上幼兒園的表妹去廣場玩耍，我們帶上許多零食，邊走邊吃，表妹吃完了香焦就一直拿著皮走，我覺得她真傻，問：“你連 皮都舍不得丟呀？”她說：“老師說的，不能亂丟果皮。”她硬是走到有垃圾桶的地方才丟。

　　廣場上，有幾位鍛煉身體的老奶奶偶爾彎腰下去撿些什么？仔細一看，原來，她們在撿垃圾，老奶奶微笑著站在我們面前，等我們吃完就把包裝袋拿走，我以為她們是撿垃圾賣的，就給他。沒想到她丟 到垃圾桶里去了。難怪現在大街小巷怎么都那么干凈、整潔？空氣那么清新潔凈。我羞愧得滿臉通紅。于是，我們也加入了幾位奶奶的行動中。那些亂丟果皮的大哥哥、姐姐們也羞愧得緊緊地把果皮拿 在手里了。

　　我想，只要每一個人都做一件文明的好事，就能使社會邁出一大步，在社會上邁出的每一小步也許微不足道，但是用處卻很大很大。每一份文明就是一份力量，無數文明在一起就會產生一種無與倫比的 力量，這種力量如破土的小苗，在每一個人的心里萌發。

　　當我們并肩走到十字路口，我和表妹正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開過來了，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住 了，司機微笑著示意我們先行，我和表妹便三步并著兩步地走了過去。我在心里暗暗想著：這位司機叔叔真講文明，要是在以前說不定車子就風馳電掣地沖過去了。呵！在創建文明成市，構建和諧社會 的今天，一切都發生了翻天覆地的變化。你看，無論是大街小巷，還是人行道或十字路口那川流不息的車輛和行人，他們都嚴格按照紅綠燈的.變化，緊張而又有序地通行，誰也不出道，誰也不越位。流 動的車輛和行人像跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景仿佛像無數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　是啊！一切運動的物體都有自己的軌道，只有遵守規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車之間，車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機，司機卻不讓行人，過不了多久行人就不會讓司機 了。如果只是司機讓行人，過不了多久司機也就不會讓行人了。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。

　　我們向往現代文明，也正在努力創造文明，倡導文明，播種文明的思想，從點滴小事做起，那么文明就在我們的身邊。

有關高一周記2

　　20xx年X月X日 X天

　　日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。而學校的領導也時常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學生一碗水，特別是年輕的老師更需要學習。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織一些培訓。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準、有效課堂教學方面的知識、以及相關的文章等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、網上聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。而且也非常感謝學校為我們報名參加中小學班主任遠程培訓，參加完這個培訓，我感覺收獲良多，這項培訓也給我這個菜鳥班主任帶來了許多有用的訊息。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作。

　　教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用好新教材，實踐新理念。”力求讓我的生物教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高生物教學質量。

　　我任教八年級的生物課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同班級采用不同的'批改方法，使學生對生物更有興趣，同時提高學生的生物水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和其他任課教師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對新教材，我也使用了一些新的教學方法方式，積極進行校本課程的開發與設計，設計了“遠離煙酒(調查活動課)“人的性別決定(游戲課)”、“蚯蚓在哪兒爬得快(實驗探究)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。

　　對于生物課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。我也自己動手做了一些教具，搜集了一些教學視頻還有做了一些教學PPT，以豐富學生的總之，不管在課堂教學，還是在課外活動中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓生物教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

有關高一周記3

　　掃塵——民諺說：“臘月二十四，撣塵掃房子”。北方叫掃房，南方叫撣塵。室內屋外，房前房后，徹底進行打掃。衣被用具，洗刷一新，干干凈凈地迎新春。

　　今天就是我家的“掃塵日”，我早早地起床了，懷著在一夜之間發酵的興奮之情，我精神抖擻地與爸爸媽媽打了個招呼，在得到允許后，我便迫不及待地打掃起了我的“棲息之地”——房間。

　　我拿著毛巾，來到房間。入目之處，慘不忍睹。用我爸爸的話來說，我的房間“和垃圾場有得一拼”。我決定要讓它從此“改頭換面”!

　　就先打掃干凈我的“學習戰場”——書桌吧!將抽屜打開，嘿!不看不知道，一看嚇一跳：里面有各種各樣的貝殼，還有我珍藏的各種口味的巧克力，還有報廢不用的鋼筆，更有爸爸出差給我帶回家的雨花石項鏈……這簡直就像一個百寶箱!幸虧我早有準備：看!兩個大的塑料袋，一個是用來裝廢品的，另一個是用來裝沒有用的垃圾。我又掃又裝，累得氣喘吁吁，不過看著我勞動的成果，一切都是值得的!

　　終于清理完了內部，輪到給外表做“美容”了。我拿著一塊毛巾和一盆水，把毛巾放在水中浸泡，再擰干，去擦桌面和抽屜，我仔仔細細的用濕毛巾擦了一遍書桌，看著它變回了剛買來時的嶄新光潔，發自內心的不言而喻!

　　除卻掃塵外，我的寒假生活亦充滿了其它的樂趣。“網上拜大年”更是歡樂新春里不可或缺的一部分。我熟練地登上網址，信息化的網絡也一改往日冷冰冰的“氣場”，洋溢著獨屬于新春的喜慶。

　　“春節，最牽掛的是什么?是親人;最感動的是什么?是和家人團聚;最盼望的是什么?是活得更好;最幸福的'是什么?是微笑。祝朋友新年快樂!”我先將這條信息發給了我的小學摯友，恭祝她新年快樂!

　　“傳一條信息，讓人安然好久;接一個電話，讓人溫暖好久;品一壺好茶，讓人回味好久;憶一段往事，讓人牽掛好久。而我，只想讓你幸福好久、好久!”我整蠱地將這條短信發給了表姐。當然，我用的是別名!

　　“剪一縷柔柔春風，采一路幽幽花香;畫一條清清小溪，添一抹淡淡斜陽;匯一腔切切牽掛，寫一紙濃濃念想;借今宵良辰美景，祝您鼠年吉祥!”我將這條信息發給了我的恩師——顧老師，真心實意地祝賀她鼠年幸福!

　　當然，我也收到了許許多多的短信，這給我的鼠年春節平添了許多甜蜜與樂趣。這讓我相信：新的一年將會是美好的!

　　轉眼間，寒假已進入了尾聲。雖然對這段“歲月靜好”的時光有所懷念，但我相信，經過這些日子的“充電”，在新的學期里，我更能凝聚所有的心力，做出自己的表現。

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