時間飛快，一個星期已經結束了，一周的時間，一定有不少感想，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的四年級周記，歡迎閱讀與收藏。

四年級周記1

　　清明節是4月4日。這天，全家吃了午飯，奶奶準備好了要用的東西。我一看，準備得可真周到呀：除了天地銀行的錢跟金銀財寶，連衣服、褲子、襪子、鞋子都考慮到了。我就跟爸爸媽媽、奶奶、小姑媽乘上了爸爸的車出發了。在車上，奶奶告訴我：“清明節，又稱掃墳節、鬼節、冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。清節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。談清明節，須從古代一個非常有名的，現在已失傳的節日——寒食節說起。”奶奶便向我說起了寒食節的故事。

　　來到了我們永康的花街那兒的一座山上，那里樹木成群，山路歪七扭八，偶爾也能聽見幾聲清脆的鳥鳴聲，因為今天早上剛剛下過雨，所以地上的泥土有些變得泥濘起來了。

　　我們找到了太公、太婆的合墓，我便開始幫起忙來了。奶奶把準備好的飯菜擺在了墓前，敬上了酒，點上蠟燭。接著，就讓爸爸媽媽把清明紙標起來，媽媽告訴我：“用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示這家人已經來過了。”標好了以后，奶奶讓小姑媽拿出12支香給她，奶奶點燃了香，只見往上一沖，火就滅了。奶奶把12支香分別發給我們4個人每人3支，便讓大家拜起來。當時，我在心中默默地說道：“太公、太婆，今天我們來看你們，給你們帶來了好吃的、好穿的、好花的，你也要給我們一點嗎！我希望全家人身體健健康康，平平安安，每一家人都生意興隆，讓家里的孩子都學習優秀，特別是今年就要考大學的表哥，讓他一次性就考上重點線，上一所好學校。你們能答應我嗎？太公、太婆？我相信你們一定會答應我的。給你們的東西你們盡管用吧！”說完，奶奶收了香，把它插在一邊，讓我去敬一次酒，還囑咐爸爸把帶來的`鞭炮放起來，爸爸便聽了奶奶的話，乖乖地把鞭炮放了起來。放完了鞭炮，媽媽有敬起了酒來。除了爸爸，我們就燒起了帶來的東西，燒了差不多有一半了，奶奶嘴中便說道：“東西太多了，拿個帶子給他們裝一下吧！”說罷，便把手中的塑料帶丟進了火堆中。干完了，奶奶把把一個托盤拿了回來，其余的就放在了那兒。快要走了，我對太公、太婆說：“太公、太婆，再見了，明年的今天，也就是明年的清明節，我們還會來看你們的。”

　　說完，我們就走了，在回去的路上，我還在想著太公、太婆。“太公、太婆，你們安息吧！”

四年級周記2

　　這人就有一個毛病，就是沒有恒心。雖然我的學習剛剛的，做事也很積極，老師布置的作業也都按時完成了，可那都是在媽媽的一遍遍催促下干的。除此之外，但凡是我自己喜歡的事情，沒有一樣能堅持幾天的，媽媽總是批評我說做什么事情都是三分鐘的熱度，過后就不管不問了。最典型的案例，就是前年夏天到我二娘家。她家的對面是一個花鳥市場，媽媽說想去買幾盆花回去。我們三個人就進去轉轉。一進門我一眼就看到了賣鸚鵡的，許多鳥兒在籠子里飛來飛去，它們的毛色都非常好看。我就給媽媽說想養兩只鳥。媽媽說你學習那么緊張，那有那個閑工夫。我說，養動物可以親近大自然，可以陶冶情操，可以……反正我說了一大堆的理由，可媽媽就是不同意，最后我使出了我的殺手锏，那就是哭。最后爸爸發話了，說：“你看孩子這么可憐，就給她買一對吧。”媽媽這才勉強同意。我們買了兩只牡丹鸚鵡和一個漂亮的.鳥籠子。我提著鳥兒，心里甭提多美了，一路上嘴里不停的哼著小曲兒

　　自此，我是早上起的早半個小時，給小鳥添食喂水，晚上做做業累了，到陽臺上陪我的鸚鵡說會話，可上心了。爸爸對媽媽說，你看咱小雨的毛病改了。媽媽說，等著瞧吧，堅持不了三星期。果然，隨著時間的推移，我的熱度一慢慢降低，由一天看幾遍，到兩三天才想起來去招呼一下。終于有一天，由于沒人喂鳥，媽媽只好把那兩只鸚鵡送人啦。就是這我還是不忘對動物的癡迷，看著小區可愛的小狗，我還是央求媽媽給我抓一只小狗，這回媽媽說什么也不同意了，盡管我使出了殺手锏，媽媽說我哭也沒有用。

　　通過這件事我也明白了一個道理：凡是自己許諾過的事就不能食言。否則的話，就是你以后說的是真話，那可信度也會在別人那里打了折扣。以前我每次都決心去改我的這個臭毛病，可差不多都是半途而廢。媽媽說我現在的精力有限，把學習搞好就可以了。可是除了學習之外我就不能又興趣愛好了嗎?前幾天我有幸參加了我們學校的興趣小組。我把這事給媽媽說了，媽媽還是不同意。我就背著她報了名。這次我一定我堅持下去，做出的成績，讓爸爸媽媽看看，他們的小雨已經再也不是以前那個沒有恒心的小雨了。

四年級周記3

　　周末，我翻出美術書準備拿來參考畫畫，突然看到了一個“黃金分割” 這是一個什么東西?于是，我查找資料，仔細思考，并有了發現。 黃金分割是一個十分奇特的比例;把一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長之比等于另一部分與這部分之比。其比值是一個無限不循環小數，取其前三位數字的近似值是0.618。由于按這種比例設計的造型十分美麗，養眼，因此稱為黃金分割，也稱為中外比。 為什么大部分國家的國旗上都有五角星?經過我的思考，查證，因為在五角星中可以找到的所有線段之間的長度關系都是符合黃金分割比的。正五邊形對角線連滿后出現的所有三角形，都是黃金分割三角形。這個以前困惑我的難題就這么解開了 而黃金分割的應用還有很多，因為它在造型藝術中具有美學價值，在工藝美術和日用品的長寬設計中，采用這一比值能夠引起人們的美感。

　　所以，“黃金分割”在實際生活中的應用也非常廣泛，建筑物中某些線段的比就采用了黃金分割;舞臺上的報幕員并不是站在舞臺的正中央，而是偏在臺上一側，以站在舞臺長度的黃金分割點的位置最美觀，聲音傳播的最好。 正因為它在種種領域中有著廣泛而重要的應用，所以人們才珍貴地稱它為"黃金分割"。 這時，我又想：原來黃金分割是這么的'萬能，那它是怎么來的? 我又仔細翻閱資料，并知道了：20xx多年前,古希臘雅典學派的第三大算學家歐道克薩斯首先提出黃金分割。所謂黃金分割，指的是把長為L的線段分為兩部分，使其中一部分對于全部之比，等于另一部分對于該部分之比。而計算黃金分割最簡單的方法，是計算斐波契數列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二數之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其實有關"黃金分割"，我國也有記載。雖然沒有古希臘的早，但它是我國古代數學家獨立創造的，后來傳入了印度。經考證。歐洲的比例算法是源于我國而經過印度由阿拉伯傳入歐洲的，而不是直接從古希臘傳入的。 哦!原來這就是黃金分割!

四年級周記4

　　第一次的經歷，經常都是難忘的，經常都是令人興奮和激動的，因為許多的第一次，構成了我們新的生活領域，令我們的生活更加的豐富多彩。

　　在我小時候的成長中，最好玩的就是我第一次做飯了，那時候，我上四年級，放學回家時，才知道媽媽出差了，大姨也有事情來不了了，沒辦法，我只好親自做一次家庭婦男——下廚了。

　　我走進廚房，哎！平時看著挺熟悉的廚房現在怎么變得這么陌生了？材料都在哪呢？我拉開冰箱，沒有，我打開食品柜，也沒有，我在煤氣爐前冥思苦想，到底要做什么呢？對了！我一拍頭，干脆吃個簡單的炒雞蛋吧。

　　我跑到電話前，撥通媽媽的號碼，問：“媽媽，你把雞蛋和油放在哪兒了？”媽媽說：“應該是放在案板旁邊了，你自己做飯可要小心一點。”我不耐煩的說：“知道了，拜拜！”我回到廚房，從桌下的小盒中，找出了雞蛋，又穿上了媽媽的'圍裙，恩，還真有點大廚的風范，我擺了個pose，就開始做飯了。

　　我又仔細回想平時媽媽是咋做的來著？有了，放油，我端起油瓶就倒，唉呀媽呀，油被我一口氣倒掉了小半瓶，這可怎么辦呢？先不管了，我打開倆雞蛋，讓他們圓潤的滑入了鍋里，又擰開了煤氣爐，過了一會兒，油就開始啪啪作響了，我小心翼翼的拿著炒勺，隔著大老遠小心的翻動著雞蛋，油“啪”的一聲炸開了，濺了我一手，燙死我了，我縮回手來，心疼的吹了吹手，連忙跑去洗手。

　　等我洗完手回來，才發現廚房里響著啪啪聲不斷，雞蛋的一邊早就糊了，我不顧手的安危，連忙用炒勺把雞蛋反過來，油不斷的向外濺射，我只好見好就收，看看雞蛋差不多了，就擰上了火。

　　我端起鍋，把里面的雞蛋加油倒進了碗里，天哪，這時炒雞蛋嗎？分明就是煮雞蛋一樣，兩個雞蛋半死不活的漂在油里，猛一看就像泡在水里一樣，沒辦法，我只好夾起一個雞蛋小心翼翼的送到嘴里，“噗”，我吐了出來，這那里是炒雞蛋？一點咸味沒有不說（忘了放鹽了…），還夾生呢，而且滿是油味，沒辦法，我只好將它們付諸東流，拋到了垃圾桶里，最后，還是出去吃的。

　　通過這一次做飯，我體會到了家長的艱辛，同時也感受到了第一次做飯的激動和艱辛，不過通過這次炒雞蛋，使我明白了看似簡單的一些事情，做起來是那樣的艱辛和困難，但我堅信，只要多嘗試幾次，就一定能夠成功。

四年級周記5

　　不知不覺暑假一個月的課已經補完了，總算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每戶人家后面都有一根水管，還有一個池子。啊!對了，幾星期前聽說要裝自來水了，沒想到早就裝好了。一到家，我擰開水龍頭，水便嘩嘩嘩流下來了。

　　“現在好了，不要跑到池塘去洗東西了。”妹妹高興地說。

　　傍晚，沒事出去走走，路過池塘這才想起它。昔日的它，此時正是最熱鬧的時候，如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹，夏天可是個納涼的好去處。后來村民們有了電扇，來這納涼的人漸漸少了。不過這兒仍是一個浣洗的理想場所。

　　從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那，塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了，而且總是干干凈凈。可是現在竟然堆著一堆泥沙，把浣衣石遮得幾乎看不見了，池塘邊的水也混濁不堪。原來這是前兩天下大雨從山上沖下來的。唉!現在沒有人在這洗東西了，自然再也沒有人光顧這里啦，也就沒有人想到要把它也洗洗干凈。

　　從前不是這樣。從前一到傍晚，池塘岸邊，大嫂小姑，阿婆妯娌，來往穿梭，人聲鼎沸，水不停地流，人不停地洗，說話聲，歡笑聲，捶衣聲，流水聲，演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼，情意濃濃的寒暄探詢，從男人口里聽來的新聞大聯播，對外面世界的艷羨和排斥，使她們封閉的`心得到了溝通。雖然這里也是“張家長李家短”的流言的聚散地，但女人們畢竟對世事人生有大體趨同的評判標準。她們在別的場所幾乎沒有任何話語權，只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積。可今天只剩下這孤獨的流水聲，喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復存在。我想，習慣了喧囂的小池塘一定不會喜歡這種寧靜而感到分外的寂寞吧!

　　天色漸漸變黑了。再見吧，小池塘，我不能陪你了。在歸家的路上，我看見好幾個人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀，這給大家帶來了許多方便，但我卻因為不能聽到池塘邊的歡聲笑語而產生一種失落感。這種情緒和時代前進的節拍是多么不和諧啊!人們啊，在享受現代文明的同時，為什么也會對昔日的樸素、原始乃至“落后”產生一絲留戀呢?

四年級周記6

　　在人的一生中，有許多的第一次。第一次嘗試做的事情，未必會做的好，但是，經過這一次后，你就會做的越來越棒了。

　　在二年級的時候，我在少年宮學舞蹈。壓一字，翻跟斗，掂腳尖這些芭舞的基本動作對我來說算不上什么困難，但由于我基礎差，所以在舞蹈班里，我并不引人注目，舞蹈老師也不太注重我。一個學期下來，少年宮將要舉行一次隆重的演出，舞蹈老師便給我們編排了一套舞蹈表演，名叫“天鵝”。

　　在這次編排的舞蹈里，我只是一個小小的配角，老師并沒有要求我做一些高難度的動作，我只要茫茫然跟著大部分同學一起做些簡單的動作罷了。我沒有感到悲哀，反而覺得這樣很好，反正那些高難度動作我也不會做。在練習這套舞蹈的時候，我們老是因為跟不上節奏，走錯拍子而遭老師的責罵。說實在的，我們的音樂感確實不太好。

　　在演出前，我很是緊張，爸媽說要跟我拍張照片，我只是心不在焉地揮了揮手，讓他們安靜地看演出。我也不知道自己怎么就跟著隊伍走上了舞臺，但我的腿在發抖，心也跟著顫動起來了。只覺得這音樂怎么突然變得這么陌生？可能因為舞臺上不單單只有我一人吧，所以，我穩了穩，往臺下望去，只看見黑壓壓一片。心突然放松了，音樂的節奏似乎越來越強，整套舞蹈動作也清晰地在我腦海里形成印象。我告訴自己，雖然我只是一個配角，但是，我也是整個集體的一份子，海也是由一滴滴水組成的呀。雖然我不是這個舞臺上最耀眼的天鵝，但我依然是美麗的天鵝啊。于是，我盡心盡力地表演，跟大家一起完成了這次演出。

　　我們表演的非常成功，大家的`音樂細胞似乎都增長了許多，跟著優美的音樂做出一個個婀娜的舞蹈動作。臺下響起熱烈的掌聲，令我突然想起臺下原來還有幾百雙眼睛在盯著我們呢，我又緊張起來。現在想起真是覺得那時的我太可笑了，你都已經表演完了，有啥好緊張的？

　　水滴再怎么小也是海的一部分，人也是一樣，不管你出的力量再怎么薄弱，你始終為集體獻出了一份力，做好生活中的每一個配角吧！做一個雖不最耀眼但依然奪目的天鵝吧！

四年級周記7

　　在這一季,櫻花又悄悄地綻放在了枝頭,風將樹木的清香吹向遙遠的地平線,我呼吸著新鮮的空氣,這個清晨顯得格外美麗。而這些綻放在枝頭的花朵就好像是生活中的美好。

　　“姑娘，你的花好漂亮啊!”循著聲音的主人，是一個老奶奶，平時最喜歡在我們家這棵櫻花樹下逗留一會，只是在這個季節，她起得格外得早，就為了欣賞著不一樣的美麗。我家的這棵櫻花樹在這個小區已經待了很久，平時課余我就喜歡照顧著這些美麗的植物，我堅持著照顧著它們，不知是不是機緣巧合，在每年我生日期間，櫻花就會綻放，風一吹，花瓣就一齊從樹上躍下，跳到我的肩頭，輕輕地躍動著，似乎在跳一支舞蹈。它的'美麗已經帶給了小區里的鄰居美的享受，她輕輕拍拍我說，我很喜歡你的花，因為你把它的美麗帶給了我們大家……風拂過樹枝，花瓣飄飄灑灑，無限飄向遠方。那個時候，我們的心還有空氣里都洋溢著甜甜的氣息。

　　讓別人可以感受到繁忙生活中的一點點美，只要有人在樹下停留一刻，就是證明了它的價值，我感動到別人的原因很簡單，因為我對生活十分熱愛是建立在我覺得我的生活很美好的基礎上的，我要把這種好心情帶給身邊的每一個人。

　　中美聯誼會上，我演奏了民樂《深海的孤獨》。在鋼琴柔和的伴奏下，竹笛的聲音顯得清脆，就好像是“大珠小珠落玉盤”。獨特的聽覺效果詮釋了這首現代歌曲的感情，樂曲深深的感染力觸動了很多人，那一刻已經沒有了國界的界限，所有人都靜靜地聆聽。曲畢，輕輕笛音在房梁輕輕縈繞、旋轉。熱烈的掌聲響起，我看出了美國學生眼中的驚異和喜悅，充滿好奇地盯著這根原本簡單的笛子，看著著根接近于花園里竹子的樂器，僅僅有一個吹孔和六個按孔，色彩柔和，小小的身軀卻有著震撼全場的力量。有個學生問我說：“為什么它如此簡單卻有如此精致的聲音?”我笑笑，向他們介紹著這種民族的樂器，他們的眼中閃爍著癡迷的光彩，似乎已經完全被這種獨特的異域音樂所吸引。他們還要求再聽聽其他的樂曲，還有的干脆拜師學藝，學起了簡單的指法。

四年級周記8

　　愛，是冬日里的太陽，給與我溫暖；愛，是一捧清冽的泉水，滋潤我的心田；愛，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！蕓蕓叢生，愛有許多種，不能用語言來形容的。但奶奶那“細微的愛”深深的印在我的'心里。

　　奶奶有輕微的精神病，發起瘋來很嚇人，包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨有我，奶奶卻對我很好，只有她看見我時，就恢復正常。奶奶總愛將媽媽給她的錢拿給我，把好吃的東西給我留著。可我，卻對奶奶產生了厭惡。

　　今年，媽媽帶她去醫院檢查時，被診斷出癌癥！醫生說：很有可能活不過這個春節。而我，看見躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟著，心中產生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。

　　奶奶個幾天就要做化療，每次見她那樣痛苦，我只能無助，憐憫。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住醫生得手：”求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩。“可醫生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無助的流了出來。作文

　　剛開學，我們要軍訓，媽媽怕我走后，奶奶就不行了，于是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我輕輕地給她洗澡，看見奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的對我說：“我的孫女懂事了，還會給我洗澡！”說完，哈哈他笑起來。但我的心中不知是酸還是辣，還是甜？

　　軍訓了七天，奶奶得知我要回家，很高興。剛好家里沒人，奶奶又怕我嫌棄她臟，她就自己摸著墻，因為不會用熱水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看見奶奶，又用手去摸了冷水，抱著奶奶說：“你怎能這樣？要洗澡我幫你洗牙，或是叫媽媽給你洗。”奶奶一臉的慈祥說：“嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動，沒事！只要你不嫌我臟！”淚水流了出來，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心里……作文

　　死神很無情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂里，我不敢去看她，因為我欠奶奶太多了，心中對奶奶的內疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對她的愧疚……

　　人們都說秋天很凄慘，很悲涼，那天我終于體會到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹著我，也不能驅散的冷。

　　奶奶對我的愛，如上刀疤刻在我心總上，給我“教訓”，讓我用一生也還不完的愧疚！

四年級周記9

　　20xx年 xx月 xx日 晴

　　上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。今天是暑假的第一天，我按捺不住放假的喜悅心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得干干凈凈的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我沖他們神秘地一笑，說：“今天還會發生更新鮮的.事呢。”究竟是什么呢?——秘密!

　　吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的秘密行動——做家務。我學著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。

　　休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項秘密行動——幫媽媽煮米飯。

　　我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了!我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然后坐到沙發上等媽媽下班。

　　媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，說：“媽媽，嘗嘗我的手藝。”說著，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴里，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嘗了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動后還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦， 原來如此!

　　雖然今天的米飯不如媽媽做的那么可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢著笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。

四年級周記10

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的`知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。

　　篇三：四年級上冊數學周記

　　10月20日 星期三 天晴

　　今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12 ，余數是26，被除數、除數、商余數的和等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商和余數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數和除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12 。除數是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454—12—26—26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除數

　　我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

　　我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。

四年級周記11

　　在十月一日這舉國歡慶的好日子里，我和媽媽一起種了一盆鳳仙花。

　　我們嚴格按鳳仙花種植的要求進行種植：先把花盆里裝大半盆松軟的土，再在土上均勻撒下一二十粒跟黑芝麻差不多大的種子，然后蓋上一層薄薄的土，最后將花盆里的土均勻地澆透水，大功告成啦!

　　鳳仙花多久才能發芽呢?我第二天一大早就去陽臺看，但是花盆里還是和剛種下去一樣。第三天再去看，還是沒動靜，我有些沮喪，自言自語地說：“我的鳳仙花什么時候發芽呢?”媽媽笑著說：“不要著急，種子發芽一般要一個星期左右呢。”

　　一連好幾天，我天天都會去看看鳳仙花，但花盆里都沒有什么變化。直到第十天，花盆里終于出現了幾根嫩綠色的`“小東西”，我驚喜極了，這就是鳳仙花的芽了!

　　我端起花盆仔細觀察這些剛長來的小芽兒，才發現這些小芽兒竟是彎著腰長出來的，我連它的頭都沒看見。

　　接連幾天，花盆里又長出好幾根小芽兒，可愛極了。之前彎著腰的“小東西”也慢慢挺直了腰桿，并高高地抬起了頭，頭上兩片綠油油的葉子卻還是合在一起的，因為它們頭頂上都戴了一頂“黑帽子”。我知道了，這頂黑帽子就是種子的殼。

　　破土而出的小芽兒爭先恐后地往上長，長勢越來越猛，到了第二十天的時候，我忍不住量了一下，鳳仙花的苗兒長得都有9厘米高了。它的莖又細又長，顏色很有規律：莖的上部是淺綠色，中間部分是紫紅色，下部是淡綠色。莖上的葉子也越來越大，越來越厚，顏色由原來的嫩綠色變成了碧綠色。最有趣的是，它們一個個都紛紛脫掉了頭上的“黑帽子”，破殼而立，顯得那么生機勃勃。

　　最近，天氣很好，溫暖的陽光照進陽臺。我給鳳仙花的苗兒澆了些水，并將它搬到陽光充足的地方。陽光下，這些小苗兒就更可愛了，就像剛洗了個澡，個個都干干凈凈的。紅的莖，綠的葉，小苗兒上的小水珠在陽光的照耀下，像一顆顆小珍珠，真是光彩亮麗。我還發現了有一部分小苗兒的兩片葉子中間又長出了兩片嫩綠色的真葉。哈哈，鳳仙花又長大啦!

　　現在，我又在想著它什么時候才能開花呢?這小家伙真是讓我每天都充滿了期待。

四年級周記12

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時候很抽象，有時候很具體；幸福有時候很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福，一次信任的手勢是幸福……幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……

　　記得那是在我兒時的一個夏天。那個夏天真的是酷熱難耐：河邊的柳樹無精打采地低垂著，極力想伸進河中，汲取清涼的河水；暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣微風吹來，卷起一股熱浪；蟬在樹上“知了，知了……”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了……”

　　那天傍晚，天空中顯現著點點星光，但是炎熱的`天氣并沒有因為夜幕的降臨而有一絲的改變，酷熱使我們無法在餐廳正常進餐，我們便將餐桌搬到了庭院中。飯后，我突然想到：這么熱，在屋子里怎么睡得著啊？怎么辦呢？于是，我便向爸爸媽媽求助。最后，我們一致決定到外面去睡。我們便迅速地忙了起來：爸爸把車開到了門燈附近，以便照明；媽媽把紙鋪在車上，并且支起了蚊帳，因為我家樹多，蚊子也多；我呢，只管把涼席拿出來鋪在紙上。最后，我們又各自把自己的枕頭和薄被拿了出來，放在涼席上。都準備就緒之后，我們就陸續地躺了下來。媽媽躺在最里面，我躺在中間，爸爸就只好躺在最外面了。微風在我們的臉上輕輕拂過，為我們帶來了清涼，也帶走了我們一天的煩躁。我們躺在那里閑聊著，我問我的父母：“爸爸媽媽，你們以前是怎么認識的？”他們便把他們以前的事毫無保留的都告訴了我，我便側著身子躺在那里，認真地聽他們講述他們的故事，唯恐漏掉某個精彩的細節。媽媽還說：“我和你大姨那時經常參加文藝活動……”“那您給我們唱一首歌吧！”我打斷道。我媽媽便唱了一首蔡琴的《你的眼神》，接著，我又講了幾個笑話。那個晚上我們聊的很開心。我仰望著天空，感覺那晚的星星又大又亮，就像無數盞燈，閃著耀眼的光芒；又仿佛是宇宙間無數雙明亮的眼睛，在注視著我們這個幸福的家庭。就這樣，我們在幸福中漸漸地進入了甜蜜的夢鄉。

　　也許這件事很普通，但是我們要知道在生活中，幸福無處不在。我們要知道無論是奉獻、給予，還是獲得、享受都是幸福的。幸福的故事有很多，讓我們一起來回想那些幸福的瞬間吧！

四年級周記13

　　今天是一年一度的中秋節，中秋節的月亮圓圓的，代表一家人團團圓圓。我最喜歡的就是中秋節了，因為中秋節的晚上，我們一家人坐在一起吃團圓飯，吃完飯后，大概到了晚上11點到12點之間，我們就可以到房子的最高處觀賞圓圓的月亮和吃美味的東西了。

　　下午5點鐘，我們大家一起到了奶奶家，一進門，親人們都像洪水涌了出來一樣迎接我們。每個人都互相說著祝福的話語：中秋節快樂！……等到大家到齊了后，大家就圍在桌前吃起了團圓飯，今晚的飯菜可豐富了！有雞、肉、蝦、魚、菜、湯……看得我都流口水了！嘗一口，哇！實在是太好吃了，大家看著我那滑稽的吃相，都哈哈大笑，不管今天的飯菜有多豐富，我還是決定不要讓自己吃得太飽，留著肚子來吃零食。

　　團圓飯過后兩個小時，大家都拿著物品往天臺涌，一上天臺，我看見了許美味佳肴有月餅、炒螺、還有香蕉、哈密瓜、西瓜、蘋果、提子、楊桃等等，看得我眼花繚亂。大家連忙坐下，一會兒嘗嘗這些，一會兒又嘗嘗那些。我覺得只吃東西太無聊了，就說：要不我們來玩猜謎語吧！大家都連連叫好。好！第一題。我說請問：圓溜溜、盤子般大，淡黃色的.東西是什么？大家都紛紛議論起來，可最終沒有答案。突然，爸爸大聲說：是月餅！錯！我連忙回答，這回大家都不吭聲了，連平時的謎語大王都猜不出來，他們可真是不堪一擊。看大家都猜不出來，我只好說：提示是：這個東西只有中秋節才能看見的哦！大家經過一番認真的思考后，聰明過人的媽媽就說：那就一定是月亮了。我就說：媽媽，你真聰明！媽媽正得意洋洋著，我就連說：不過，恭喜你，你還是答錯了！媽媽大吃一驚，說：那你為什么說我很聰明！哎，這位女士，我是說你很聰明，但卻沒說你答對了呀！不過你說中了答案的關鍵詞！那就是說答案中有月亮這個詞啊！媽媽還真是聰明，我一點就通了，不過我沒有表現出來。

　　大家再經過了一段時間的思考，還是沒有想到，我實在沒有再明顯一點的提示了，就說：我說答案了好不好！我們同意！沒有想到大家都同意了，還包括了媽媽了呢。我宣布，第一題的答案是：中秋節的月亮！我大聲喧嘩著。沒有想到大家都不服，還齊聲說：不公平！停！我大聲說：那是因為只有中秋節的月亮才會那么圓！大家都不吭聲了。我們大家都連問了很多問題，都很開心。因為人多，所以東西很快就清空了。

　　大家都非常高興，我們在笑聲中，歡快中，度過了一個快樂的中秋節！

四年級周記14

　　滑雪，是我盼望已久一個夢想，而這個夢想在今年春節期間實現了。我們和媽媽單位同事、云兒姐姐、羊羊哥哥，經過一個半小時路程，終于到達了喬波滑雪場。

　　我們在服務臺買好了卡，然后用卡去換衣服和褲子，還有我們放東西柜子。因為管理員阿姨說柜子非常大，于是我們四個女生用一個柜子，三個男生用一個柜子。換好衣服和褲子，我們到領鞋子和雪板地方集合。人員到齊后，我們根據自己腳大小拿到了合適鞋子和雪板。

　　終于進雪場了，一陣寒風向我們吹來，但我不覺得冷，一心只想著快點開始滑。我搬著雪板，爬到雪場中間，開始穿上雪板，做好一切準備之后，就開始滑了。但是，并沒有我想象那么順利，滑不動。我忍不住大叫道：“走呀！走呀！”這喊聲被爸爸聽到了，便走過來牽著我滑了一小段。只剩最后一小段時候，爸爸放手讓我自己試一下，可爸爸一放手，我就停住動不了，我回頭看見云兒姐姐和羊羊哥哥也停在原地滑不動，只好沖著爸爸傻笑。爸爸見我們都滑不動，便給我們請了一個教練。

　　教練先讓我們每人穿上一件印有“學員”兩個字背心，再把我們帶到教學區。走到教學區雪道中間，教練讓我們從上至下排成一隊，穿上雪板。教練告訴我們，滑雪時候，腳要成“內八字”，并且腿要前傾，緊貼鞋子前側。教練把滑雪一些基本要領告訴我們后，讓我們一個接一個試滑。爸爸們先滑，他們都很順利地滑到底了。到小朋友了，我是第一個，心里十分緊張。我深吸一口氣，按照教練說做，雪板一下子把我帶到了平地，我才松了一口氣，其實滑雪沒那么恐怖。最有趣要數媽媽們了，她們停下時候，一定要向左邊拐個彎才能停下來。教練說她們太緊張，兩腿用力不均。我們練習幾次后，兩位媽媽繼續在下面練習，教練帶我們其他人乘電梯去最高峰。到了最高峰，我申請最后一個下去，因為太高了，看看都可怕。前面人一切順利，可是輪到云兒姐姐時候，她害怕得哭了，沒辦法，只好把我提前，我做好了摔跤心理準備。教練推了我一把，我向下飛奔而去，只聽見教練喊：“內八字再大一點。”于是我把內八字張得再大一點，一路平安到底部了。我覺得非常有趣，上上下下好幾次，終于學會了，并且，現在我還可以繞開前面人了。

　　我要謝謝教練教會了我滑雪，同時，我克服了害怕心理，體驗到滑雪樂趣。

四年級周記15

　　秋冬之季，風高物燥，最是火災易發時期。善待生命，珍惜生命。所以我們學校經常在秋季開學后搞消防知識宣傳和有關消防演練活動，以強化我們師生消防安全意識，提高大家面對突發事件緊急疏散的應變能力。記憶深處，第一次消防演練特別讓人深刻。

　　上消防知識課時，老師教育我們遇到火警，要以最快的速度有序地到達操場集合。但真到了那一刻，要想做到有序且快速并不那么容易。

　　記得第一次參加學校的消防演練時，同學們都很緊張。那天下午，老師講完演習中的注意事項后，突然警鈴聲大響，只見樓上濃煙滾滾，同學們迫不及待地像無頭蒼蠅一樣亂跑，毫無秩序，早把老師剛才交待的話忘得一干二凈。雖然大家都迅速地“逃”到操場，但秩序非常差。當時我就想，真要是有火災，這種逃離方式最容易發生事故了。

　　演習結束后，老師總結點評后又再一次耐心給我們講解演習中的注意事項，并問大家：“如果發生了火災，你會拉上你的朋友、同學一起逃生嗎？”同學們異口同聲地回答：“會的，因為我們是伙伴，我們一起讀書，一起玩耍，是伙伴就應該互相幫助。”頓時，老師豎起大拇指說：“很好，做人就應該這樣，只要我們齊心協力，有秩序地逃離，我相信我們一定可以戰勝火災，逃離危險區域的！”

　　由于第一次演習失敗，學校決定休息10分鐘后繼續再進行第二次消防演習。當警鈴聲第二次響起來時，同學們立刻離開座位排好隊，彎著腰、用毛巾捂著鼻子跟著老師井然有序的撤離，沿著安全通道跑下樓。每層樓梯都有一位指導老師來協助我們。那時我的心情和同學們一樣，雖然心里像裝著十幾只兔子似的——七上八下，但在老師的`指導下大家都從容不迫、有條不紊地撤離到了安全地帶——操場。全校師生也都從各個安全通道撤離在操場集中。兩分鐘后，消防車到達了，先進的設備把火給“滅”了。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成，老師和同學們的臉上都露出了滿意笑容。

　　后來，老師還給我們舉了幾個近年來發生的火災事例，一個個慘不忍睹的畫面浮現在我的腦海中，使我的心久久無法平靜下來。火，的確給人類帶來很多方便，可也給人類帶來不計其數的損害。

　　這次演練使我終生受益，讓我們學習到了消防知識，也學會了危難時自救的方法。水火無情，我們每個人要時刻提高警惕，防患于未然。

【四年級周記】相關文章：

【精選】四年級周記07-21

四年級周記【經典】07-26

四年級周記（精選）07-27

四年級周記(精選)07-22

(經典)四年級周記08-03

四年級周記【精選】08-02

(精選)四年級周記08-01

（精選）四年級周記08-01

四年級周記06-12

寒假周記_小學周記01-10