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不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編收集整理的初一的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的周記1
今天，我和鄰居家的小妹妹貝貝去了西湖文化廣場的自然博物館。
走進(jìn)博物館的大門，映入眼簾的便是一匹匹形態(tài)各異的駿馬，這些馬兒們的大小不同，可都長得十分俊俏。這些馬的種類各不相同，有西南馬，有矮腳馬，有蒙古馬，甚至還有斑馬。
參觀完了屹立在大門口的.馬兒們后，我們繼續(xù)往里走。
走進(jìn)珊瑚的展覽館，五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚讓我們眼花繚亂。我們開始逐一觀賞，有花狀的，有塊狀的，有片狀的。這些珊瑚的形狀真是“各有千秋”呀！我們又看了關(guān)于珊瑚的小知識，進(jìn)一步了解了這個(gè)美麗的生物。原來，大大小小的珊瑚都是由無數(shù)小得幾乎看不清的珊瑚蟲分泌出來的外骨骼組成的。
這次自然博物館之旅真有趣！讓我又收獲了不少知識，開闊了眼界呢！連還沒有上幼兒園的小貝貝也看傻了眼呢！
初一的周記2
最近，因?yàn)閶寢層惺虑椋匀ス巨k事，把我寄到大姨家。
我心想；媽媽不在家，我能夠把暑假生活全部做完，然后想玩什么就玩什么。一想到那里，我高興的手舞足蹈，一到大姨家，我放下書包，掏出暑假生活。不到一天，這些作業(yè)就被我一掃而光了。
就這樣過了好幾天，所有的作業(yè)我都沒有檢查，而是痛痛快快的玩了起來。不料，有一天媽媽回來了。她看了看我的`作業(yè)，我突然被媽媽‘啪，啪’打了兩下，屁股頓時(shí)火燒火燎。
我正摸不清頭腦的時(shí)候，傳來了媽媽嚴(yán)厲的吼聲‘我不在家這幾天，你的腦子長到哪里去了。不是字錯了，就是字寫得不好看。媽媽出門前都有交代過你，如果你想要寫作業(yè)的話，就得認(rèn)認(rèn)真真得完成。’我嚇得坐在椅子上橡木樁一樣，一動不動著。眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。
我懊悔不已，其實(shí)那些題都是不就應(yīng)錯的。我必須會吸取這次的教訓(xùn)，以后再也不敢馬虎。
初一的周記3
這天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就就就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經(jīng)洗好了窗簾，叫我?guī)退劝汛昂熆鄄搴谩?/p>
我想，這就就是女孩子干得活呀！但就就是我還就就是去幫忙了。媽媽教我怎樣把鐵扣插進(jìn)窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個(gè)分叉分別插進(jìn)四個(gè)小孔里，第三步中間空四個(gè)小孔，再之后插。然后我就照媽媽說的.去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點(diǎn)。我很快就會了。忙了差不多一個(gè)小時(shí)才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊！我看著掛好的窗簾，心里真高興！
初一的周記4
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，盼望已久的中秋節(jié)終于到了，這是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子。
中秋節(jié)的那天早上，我早早就起了床，吃過早餐，就和爸爸媽媽一起往老家趕。道路上打掃得干干凈凈，兩旁的路燈上掛滿了大花藍(lán)，十字路口擺上了形態(tài)各異，各種各樣的鮮花，多么漂亮啊!馬路上的車輛來來往往，超市里人們大包小包的排成了一條長龍，多么熱鬧啊!回到家，奶奶的桌子上擺滿了水果、月餅等，家里來了好多的客人，做了一桌美味佳肴。吃過飯后，家人們在一起聊家常;小孩在一起嬉戲。
等啊!等啊!終于等到了晚上，天是那么的`亮，月亮是那么的皎潔，今天的月亮更圓了，我和家人們一起坐在桌子旁，一邊吃月餅一邊望著美麗的月亮，好像嫦娥姐姐在向我們招手，想邀請我們一起去月亮上玩耍，天上的星星一閃一閃的，好像后羿和嫦娥姐姐在月桂樹下說悄悄話呢。中秋之夜真是個(gè)美好、祥和的夜晚。
這個(gè)中秋節(jié)我過得無比的快樂，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，這正是我們想要的。
初一的周記5
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車，我也不例外，我喜歡鬧鐘。
鬧鐘的作用是告訴我們時(shí)間和提醒我們睡覺和起床……像是一名老師，處處提醒我，關(guān)心我。
他的外表是一座房子，瓦像太陽一樣紅，磚像稻谷一樣金黃，瓦上還鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。令人愛不釋手。
它陪伴我度過了三年的.時(shí)光，高興時(shí)，我和他玩耍；難過時(shí)，我向他述苦；成功時(shí)，我和他一起慶祝。在我心目中，他是我的朋友，比任何一個(gè)玩具的價(jià)值都高。
他有著不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時(shí)候好像在說：“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。”狗叫的時(shí)候像是在說；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”激勵著我，使我不斷進(jìn)步。
他的燈光可以隨著音樂的節(jié)奏而閃起，她的美簡直無法用語言來表達(dá)。
每當(dāng)他電池沒電的時(shí)候，我會馬上給它換一副新電池。我拿他的時(shí)候，小心翼翼的生怕把他摔壞了，我要好好珍惜她！
初一的周記6
曾經(jīng)看過這樣一句話：每個(gè)人都有四個(gè)樣子，一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子，一個(gè)是在戀人面前完美的樣子，一個(gè)是只身一人是脆弱的樣子，還有一個(gè)，是在陌生的人群中安安靜靜的'樣子。
可我沒有朋友。最怕一個(gè)人呆在角落。沒有驚天動地的場景，只有繁華落盡的滄涼。不想引人注目，也不想被人無視。
看見別人組成一個(gè)個(gè)堅(jiān)固的城堡，在城堡里有說有笑；我一個(gè)人孤獨(dú)地走在漫漫長路上，路旁沒有艷麗的鮮花，只有叢生的雜草，也許盡頭也不是光明，是無盡的黑洞將我吞噬。
曾經(jīng)有過朋友，呵呵，卻被別人搶走，也是，是我無能，連反抗的余地都沒有。
我也曾經(jīng)告訴我自己，不需要朋友，可是當(dāng)你受傷時(shí)，心靈的慰藉從何而來？當(dāng)你高興時(shí)，滿滿的喜悅與誰分享？是我不夠好嗎，為什么開學(xué)四個(gè)月以來，一個(gè)知己都未尋到？曾經(jīng)的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打擾別人嶄新的生活。
初一的周記7
暑假的一個(gè)晚上我和爸爸媽媽一起逛夜市的時(shí)候，我便纏著爸爸給我買了兩只毛茸茸的小黃鴨子，“嘎嘎”的叫著真是可愛極了。這不，一大早，我就急忙來看我的小鴨子了。
剛到廚房，眼前亂七八糟的景象嚇了我一跳，兩只小只鴨子全在這里“散步”，弄得亂七八糟的，我要把這兩只小鴨子捉到陽臺上，防止它們在廚房亂拉屎。可是我一靠近，這兩只鴨子就跑，好不容易把它們一起逼到一個(gè)死角，我捉了一只后快步放到陽臺上，再快步走到廚房中，就怕廚房中的'小鴨子惹事。我一進(jìn)廚房，另一只小鴨子立刻狂奔，因?yàn)榕艿锰煨▲喿舆�被跘了兩跤，可惜我沒抓住這個(gè)好機(jī)會，這只小鴨子智商也不低，知道前面有個(gè)死角就迅速返回，于是我趁此機(jī)會抓住了它。
最后我把兩只小鴨子堵在了陽臺上，給它們一個(gè)小空間呆著，這樣它們就不會亂跑了。
養(yǎng)這些調(diào)皮的小鴨子可真不容易，但是我會努力，把這兩只小鴨子在這個(gè)暑假假期養(yǎng)得肥肥的!
初一的周記8
“姐姐，我昨天中午把飯給同學(xué)吃了，因?yàn)槲也皇呛莛I。”“你不餓，不可能，為什么給你的同學(xué)吃飯，他父母不管他的飯餐啊！”……
這是一天中午在學(xué)校小攤吃飯時(shí)我和弟弟發(fā)生的事，是因弟弟吃飯引起的，我正津津有味的嚼著可口的飯菜，突然弟弟對我說，他昨天把飯給同學(xué)吃了，我好奇的問弟弟為什么要給他吃，弟弟慢慢的回答我說：“因?yàn)樗职謰寢寷]有給他吃飯的錢，所以我就給他吃了。”我又生氣的問：“他父母都不管他，需要你管他，還不知道你自己有沒有吃飽。”哎！弟弟你有愛心很好，可是，你自己天天都吃的不是很飽，還有心思去管別人的`飯餐，再說了，你自己吃不下去飯就跟我說，不要浪費(fèi)給被人吃。還有你那個(gè)同學(xué)也是，寧愿吃別人的口水，真不好說你們的。轉(zhuǎn)眼看看弟弟可憐的神情，又覺得自己剛剛是不是太兇了。
哎，弟弟你可真令我感到苦惱啊！
初一的周記9
第一件高興的事，今天我在劍橋英語學(xué)校學(xué)英語考試得了優(yōu)秀獎，還發(fā)了獎狀。今天雖然我得了獎狀，但是我對我考的成績并不理想。因?yàn)槲覜]有考第一名。我報(bào)媽媽失望。放學(xué)了，媽媽來接我，看到我拿著獎狀。媽媽高興地說：“考得不錯，我就相信我的兒子是最棒的！”我說：“可是我沒考第一名啊！”媽媽說：“沒關(guān)系，只要你努力了就行。名詞并不重要。你已經(jīng)很出色了，你在媽媽心里永遠(yuǎn)是最棒的！”聽了媽媽的話我高興的笑了。
第二見高興的`事，今天晚上七點(diǎn)鐘我們一家三口去電影院看三維立體電影。這是我第一次看電影。當(dāng)我戴上特制眼鏡的那一刻，自己就像跟銀幕上的人一樣進(jìn)入到另一個(gè)世界，好像讓我身臨其境，完全忘記自己是在看電影。電影演完了我才戀戀不舍地回家了。
今天我過得真高興！
初一的周記10
今天，是十月一日國慶節(jié)，爸爸要到我們一起去玩，我們大家都興高采烈得很高興。等我們吃完早飯，爸爸就開車帶我們起森林公園去玩。
到了森林公園爸爸把汽車開到車位我們就進(jìn)去了，公園里的人像人山人海一樣，我們好不容易擠進(jìn)來，我們走了一會。后來我們就去游樂園，到了游樂園，我與姐姐用小球頭藍(lán)，我還與爸爸一起爬用著攀巖我爬中間，就沒力氣了，可是爸爸已經(jīng)可爸爸一經(jīng)爬到頂上了，還給妹妹得了一個(gè)毛絨玩具，妹妹可高興了。
動物園里有很多的`動物如，小猴子、鵝、鴨子、金錢豹、獅子、老虎，鴕鳥、虎皮鸚鵡、梅花鹿、駱駝、棕熊、狼、能能還有很多的動物，后來我們就去別的地方玩了，后來爸爸叫我一起去坐車，后來爸爸就開著車回家了。
初一的周記11
這個(gè)假期有很多趣事，但我覺得最有趣的是我拼好了一個(gè)蘋果模型。
我以前把這模型拼了一部分，但是沒拼完整，趁這個(gè)假期我有充足的`時(shí)間，我想把它拼好。但這個(gè)模型拼起來實(shí)在很麻煩，而且我以前拼好的部分已經(jīng)全部散了，我很沮喪很想大叫，把模型的零件又扔又摔，我突然想到這樣生氣有用嗎?與是我靜下心來，把零件按照圖上的順序擺好，拿著零件逐一試拼，可是有時(shí)試了好久都找不到合適的零件，心里就非常著急，爸爸對我說：“不要心急，慢慢拼。”我聽了爸爸的話心里平靜了些，當(dāng)我終于找到相吻合零件我就更有信心繼續(xù)找下一個(gè)，當(dāng)我把最后一個(gè)零件拼好時(shí)，我感到非常開心，很自豪很有成就感。
我和爸爸媽媽還在這難忘的時(shí)刻照相留念，我覺得拼裝模型真是有趣的事。
初一的周記12
學(xué)校開展了跳繩活動，可我不會跳。因?yàn)椋矣X得跳繩像條“蛇”一樣。
為了讓我學(xué)會跳繩，母親決定讓我下樓練習(xí)跳繩。開始，我的兩雙小腳一點(diǎn)也不配合，一只腳跳起來，另一只腳還在地面。所以，總被繩絆倒。母親見我笨拙的樣子又氣又笑。她走到我面前拿過跳繩，雙手握好，開始搖繩，當(dāng)繩落地時(shí)她兩只腳騰空而起，母親跳得多輕巧啊！我真佩服母親，也想象她跳的一樣好。母親又讓我跳繩，我緊張地用手握住跳繩，生怕跳繩掉到地上。我的`手一搖，腳一跳，身子一歪，摔倒在地。我的眼淚嘩地一下流了出來，我傷心地哭了。可我腦海突然想起劉老師的話：“做事情貴在堅(jiān)持。”于是我又勇敢地站了起來，再次拿起繩子，搖了起來。當(dāng)繩落地時(shí)，我兩腳一跳繩就過去了。我開心地笑了。我成功了！現(xiàn)在，我會跳了。那啪啪的聲音就好像是鼓勵我的話語，就好像是贊揚(yáng)我的掌聲。
初一的周記13
星期天，本來想睡懶覺，卻被一陣陣歌聲吵醒了。我氣憤地踢開被子，向著正在梳頭的媽媽大喊：“媽媽，好好的.天氣能不能給人睡人好覺啊？”說完，我又鉆回被窩里。媽媽委屈地說：“本來想和一起去打羽毛球的。唉，你拒絕了，真可惜。”一聽到羽毛球這三個(gè)字，我不管三七二十一，我馬上起床，沖向廁所。我用一分鐘準(zhǔn)備好了一切，就帶著羽毛球用品如箭似般沖下樓。
比賽開始了，由我先發(fā)球。媽媽沒有注意，被打到了屁股。我獲勝了！
媽媽不服氣地說：“剛剛是熱身運(yùn)動，現(xiàn)在是終極pk！”我滿臉壞笑說：“ok一言為定！”這次是媽媽先發(fā)球。嘻嘻，我接住了！媽媽本以為我打不中，便放松了警惕。她一會兒看小鳥，一會兒看小草……那個(gè)被我打回去的羽毛球悄悄地滾到了媽媽的腳下。她一不留神踩到了羽毛球就摔了個(gè)四腳朝天。正要去菜市場買菜的爸爸也捂著肚子笑起來。我又贏了，還獲得了“羽毛球王子”的稱號！
初一的周記14
我很想有一只小寵物，于是今天，媽媽帶我去花鳥市場看看，有沒有我喜歡的小動物。
我們逛來逛去，看見小狗們在打口水戰(zhàn);小貓伸個(gè)懶腰繼續(xù)午睡;倉鼠有的打架，有的在練跑步;兔子在狂啃菜葉;龍魚和蝠鲼在水里嬉戲;烏龜和甲魚在玩疊羅漢;蛇臥在陸龜背上和它說悄悄話;蜘蛛和螂蛛一起露出長腿散步;知了和螳螂玩著永遠(yuǎn)玩不厭的游戲;獨(dú)角仙的舉重比賽依然激烈……
我看了這些動物，心里列出了個(gè)養(yǎng)寵計(jì)劃。包涵以下各項(xiàng)內(nèi)容的'才能養(yǎng)：1、不能有暴力傾向;2、不能大喊大叫;3、不能吃太多東西;4、不能多排泄;5、不能死的太快;6、不能太臭;7、不能太丑;8、不能不聽話;9、不能有毒;10、不能太重……
想好了計(jì)劃，我心里犯了難，好像只有甲魚包涵所有。于是我提出了要求，得到媽媽的允許后，便和我一起挑了最大的兩只帶回了家。
在家里，媽媽說：“家里又多了兩個(gè)新成員。”外公問：“你怎么買的都是‘慢吞婆’呀?”
初一的周記15
輕松愉快的開學(xué)第一周，讓我給自己開了一個(gè)還算不錯的頭兒。
我經(jīng)過了上學(xué)期的教訓(xùn)，總算盼到了新的開始。在第一周里，我一直在努力，盡管還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學(xué)習(xí)的樂趣，更有同學(xué)的.支持，我會做得更好!
我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師的好幫手。協(xié)助老師工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。
盡管我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我脾氣不太好，很容易就和同學(xué)爭吵等等，這些毛病不但阻礙了我和同學(xué)們之間的友誼，更給老師增添了許多的麻煩，也擾亂了班級的規(guī)則與秩序。
我相信我能做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。
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