時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們一起來學習寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的高一周記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一周記范文1

　　金秋時節，天氣逐漸變冷，百花凋謝，唯有菊花不怕風寒，暗吐幽香，給蕭條的大地增添了勃勃生機。

　　今天下午，我們隨著老師一起去蓮湖公園賞菊。走進大門，首先映入眼簾的是三羊開泰的造型：中間一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的來客；右邊的那只小點兒的`羊，正在眺望遠方；左邊的那只羊羔則站在羊媽媽面前撒嬌。它們周圍擺滿了五顏六色的菊花，給人一種安定、祥和之感。

　　在公園的東邊我看到了在動物園也難見到的孔雀開屏，這只孔雀正回頭去欣賞自己美麗的羽毛，那是用紅、白、黃三種顏色的菊花拼成的。還有那精致的小帆船插花，形象逼真的小草屋，都是那樣迷人。

　　吸引人的要數精品菊花了。瞧！那株富貴迎春，它的花瓣一層層，一圈圈，圍成一個圓形。綠葉襯托著鮮紅的花朵，宛如一位仙女，披著油綠色的薄紗，悄悄地把春色帶給人間。玉露蟠桃形似一個鮮嫩的大蜜桃，桃子白中透紅，簡直像王母娘娘蟠桃盛會上的大蟠桃落到了人間，看了它，就叫人嘴饞。麥浪的花朵鋪展開來，仿佛一片豐收的麥地！太白積雪潔白無瑕，好像一座終年積雪的山峰，給人一種純潔美麗的感覺。

　　還有許多菊花，我都叫不上它們的名字，只覺得到處都是菊花的天地。

　　菊花栽培已有三千年歷史，人們這樣喜歡它、敬慕它，這究竟是為什么呢？常聽人們吟誦秋菊能傲霜，風雪重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？我想，這就是人們愛菊花的原因吧！

　　我愛菊，我要做一個有菊花品質的人。

高一周記范文2

　　窗外傳來一陣悅耳的鳥鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著玩游戲呢?

　　老師走進門面無表情地說：“我的茶杯里有個小動物，誰能猜猜這個動物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會有動物呢?”有的說是蚯蚓，有的說是金魚，還有的.說是一只可愛的茶杯犬……我真想查個水落石出。

　　老師又發話了：“大家是不是都想上來看呀?”“想!”“誰想第一個上來?”同學們高高地舉起小手，老師點了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺，雙手扶著桌子，彎著腰，瞪著眼睛，腦袋東搖西擺，后來又瞇著眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉睛地盯著茶杯像木頭人一樣，一動不動的。接著又左看看，右看看，大惑不解地走下臺，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒有呀?“現在輪流上臺看，每個人用一秒的時間�！庇械淖唏R觀花地看，有的想專心致志地看，可時間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見一片白白的東西，因為沒看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣的是什么藥呀?“好，把你們看見的給大家說說吧。”

　　教師里鴉雀無聲——沒人看見。

　　“如果你們定睛5秒，一定會有所發現。”老師接著說。我上臺后一絲不茍地觀察，終于發現了奧妙——圓圓的大腦袋像一個皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己嗎?“現在茶杯里有什么動物?”我高舉起手，“是我們自己�！薄皩�!我們不就是高級動物嗎?”

　　原來仔細觀察，就能找出真正的答案。

高一周記范文3

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗，幽默風趣的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。

　　譚老師個子中等，鼻梁上總頂著一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會的問題還要來找我呀！”當課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發雷霆，而是生動地為我們講道理。

　　譚老師大的特點就是幽默風趣，經常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用游戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名，譚老師在上課時就說：“這個作業本是哪個無名大俠的。”全班同學聽后是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久才回來，一進教室門就說：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是哄堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的責問。更有趣的還在后頭，譚老師在比喻寫英語片段的`層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在云端上向下看的天使。

　　在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師！

高一周記范文4

　　我上高中了，已經來到了另一個世界，沒有小學時候的悠閑，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，而這需要我們自己品嘗。

　　我上高中了，我對新的環境雖然還是陌生著，但我已經不像進入初中那樣無措了，我已經開始有了對新的環境的適應能力。也有了更多的感受。

　　我進入高一了，除了緊張，我還有一絲的激動。我渴望高中的生活能帶給我們更多的驚喜。當然我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高一的新生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

　　我進入高一了，學習更加緊張了，但是在緊張的學習中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與初中都有著很大差異，是我感到無比有趣。

　　我進入高一了，我對未來不再是朦朧的，我已經我想要的是什么，我帶著對未來的憧憬與向往。在高中的校園里努力著。我們班同學的夢想各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的`弱小聲音……但我深信，理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

　　上高一了，我不再躊躇，我以及堅定了自己的心。我知道現在的競爭很激烈，所以我會把自己的狀態調整到后，勞逸結合，好好把握高中的三年時光。同時我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。

　　高一，一個全新的開始，一個美好的開始，加油吧，朝著自己的夢想努力。

高一周記范文5

　　堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。

　　尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓復習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學生！

　　“老師來了……”沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。

　　筆被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題——附加題�！翱�，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什么！我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時，雜亂的數字已變得多而復雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費！身為自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的.懦弱！

　　為什么我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢？我要為我自己而奮斗！

　　一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復雜的算式，像是計算這未來的人生……

　　我懂了！懂了題，也懂了人生……

　　人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。

高一周記范文6

　　我曾幻想自己能夠擁有一雙翅膀，自由翱翔在天際。但因一次又一次的失敗，我有些氣餒了。自己也一直沉浸迷惑之中，為什么自己做不到呢？

　　天使藍的，云是白的，山是高的，而水是深的。身處在四面環山的境界里，離開這里是唯一的沖動。在日夜不斷交替中，在山那邊大海不斷翻滾里，在自己心中的信念越來越堅定時。終于，信念的'種子在心中深埋，它帶著我的期盼和渴望，終長成夢的翅膀。

　　狂風襲來時它用繁密的羽毛，遮住它的侵蝕，暴雨襲來時，它用獨有的溫暖，驅趕它的冷酷；閃電迫近時，它用堅實的骨骼，為我撐起一片藍天。

　　隨著日子一天天過去，山那邊海浪聲越來越洶涌。在自己的這片天地下，歷經的不僅僅是狂風暴雨，更多的是意志上的鍛煉：困難要自己承擔，問題要自己解決。雖說四周險峻環繞，自己也因此遍體鱗傷，但有信心在，那還是問題嗎？

　　念由心生。心中堅定地信念是信心扎基的根本。會當凌絕頂，一覽眾山小的氣概有幾人領教過呢？

　　楊光的事跡遍布全國，但他并沒有因雙目失明而喪失對生活的追求，他靠的就是頑強的毅力和堅定地信念，創造了今日的輝煌。不是每個人都能在困難中“重獲新生”，但有些能在困難中“脫胎換骨”的人并不說明他戰勝了困難，而是他學會了如何面對。

　　困難如山，信念如翅，若不言敗，山那邊的風景你將盡收眼底。

高一周記范文7

　　又過了一個星期，這個星期里我發現班級紀律好一點，沒有以前吵了。而且各科學習進入主題，而且學民進度逐漸變快了。

　　在這個星期里，數學我學的有點部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會做，好在因為和聶招聞，班長和邱松發一起討論之后，終于將不懂的地方補回來了。

　　在這段高中學習時間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時在初中的時候，每天回家的第一件事就是做作業，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業就成亂寫完事。

　　要進入高中就不同了，每天的'作業可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業，看會兒書就睡覺，爽啊呀

　　雖然說高中沒有許多課外作業，但我也不會就此放輕，每天利用晚自習時間把教師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問學生，再若不懂，課后問教師。

　　希望今后的高中生活會更加爽，更加愉快。高中周記一則500字，高中周記500字

　　周記每周一篇，如果一周沒有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學習，確實很少東西可以說的。

　　現在因為整天都在全身心地學習，所以覺得時間過得非�？�，如果不是每周有一天假，好整個學期都只會像在過一天一樣。在這些日子里，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時光不至于空虛，就像現在回憶過去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。

高一周記范文8

　　書，是我們大家最親密的伙伴。在我的成長歷程里，除了爸爸媽媽等親人的悉心呵護和老師的關心教導，書——做為我最親密的伙伴，一直默默無聞的伴隨著我健康成長。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽就常給我買一些圖畫書，那時候我還不認識幾個字，只能看著圖畫大概的理解畫中的故事，常常是看了半天還是弄得一知半解，于是爸爸媽媽就抽出時間每天給我讀，這樣，在一個個童話故事中我就知道了孫悟空一個筋斗能翻出十萬八千里，能為他把天宮鬧的天翻地覆而在睡夢中笑醒；知道了賣火柴的小女孩光著腳丫凍死在寒冷的冬夜，也就能跟著賣火柴的小女孩一起哭個天昏地暗。

　　漸漸的，我認識的字越來越多，在幼兒園里又學會了拼音，爸爸媽媽就讓我自己讀書了。一本《海底兩萬里》讓我簡單地了解了那個遼闊無邊、奇妙無窮的海底世界，滿足了我的好奇心，開拓了我的視野。一個“刺骨懸梁”和“鑿壁偷光”的歷史故事，讓我知道了讀書的可貴，懂得了成功來自于勤奮學習的道理。一個個《寓言故事》更是讓我增長了知識的同時，一步步讓我明白了一個個做人的道理。

　　上學后，我的日記、作文總是寫不好，總覺得沒什么可寫的，爸爸總是說我寫的作文就像流水帳一樣，寫人、寫物、寫景等，描寫的語言不夠生動、語句有時也不通順。于是，在媽媽的監督下，我總是抽時間閱讀各種類型的文章，書中描述人物的`喜怒哀樂、描寫春夏秋冬四季景色的好詞佳句等等，我都努力背下來，于是它們都變成了我的積累，慢慢地，我的寫作水平有了明顯的提高，也得到了老師的夸獎，于是我更加喜愛讀書了。

　　書，它既是我的好伙伴，又是我的好老師，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，它將永遠伴隨著我健康地成長。

高一周記范文9

　　辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

　　隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。

　　那天，我放學回家，寫完作業后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們反而正大光明的說，了解我的`全部，是他們的義務。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！

　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。

　　從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

高一周記范文10

　　愛玩是小孩的天性，每個小孩都愛玩，我也不例外。為了玩，我想方設法，千萬百計地偷著玩。

　　中午，一放學，我就像一只小鳥快速地飛回家，只見媽媽在廚房忙的熱火朝天，我偷偷地抱滑板到外面先“瀟灑”一會兒，我先來個龍抬頭，再來一個風抬尾，等老媽喊我吃飯，我消失的無影無蹤。當我玩得滿頭大汗回家時，媽媽陰著臉：“玩比飯重要，你真會爭分奪秒呀!”我心想：你不是還沒做好飯嗎?為啥我不能出去玩一會，平時沒時間玩，中午有時間也不讓，老媽真是不講理!可惡……

　　吃完飯，老媽一切都收拾妥當，催促道：“還有時間趕緊睡覺!”我磨磨蹭蹭，心里一百個不愿意，還想多玩一會兒呢�！鞍ミ�，我的肚子發出了"求救信號”(肚子疼)，要盡快請求支援!”老媽無奈地搖搖手，“快去吧!”我順手牽羊，偷偷摸摸地把老媽的`手機拿走，三步并作兩步沖進衛生間，把手機聲音調到最小，興致勃勃地玩起了游戲，雖然玩得美滋滋的，但就跟做小偷似的，耳朵豎的像天線，隨時警惕著媽媽的一舉一動，怕她來個突然“查崗”，讓我防不勝防。媽媽一聲大叫：“好了沒?”“快了，快了�！蔽胰魺o其事地把手機放到了原位。

　　晚上，我好不容易把堆積如山的作業寫完，可時間到了9點，老媽的獅吼令又開始了：“睡覺時間到!”“我還想看會書�！彪S手拿起了《少年阿凡提》認認真真地品讀著，可在書底下藏著我心愛的小玩具鋼鐵俠，趁媽媽在洗漱，我悄無聲息地玩了起來，一會兒讓它們排成一隊，一會兒讓它們互相攻擊，一聽到老媽的腳步聲，我提心吊膽，連忙把玩具藏在被窩里，裝模作樣地看著書。

　　做小偷可真不易呀!在老媽的眼皮底下玩簡直是玩火*。

高一周記范文11

　　這周閑暇的時候，泡一杯香茗，取一本書籍，滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經滄桑的歌聲，靜下心來，好好享受這難得的閑暇時光。香茗冒出的裊裊熱氣，撩撥著我的臉頰，癢癢的，但我卻顧不上，因為我全身心都投入到書中了……

　　書在每個人的心中有不同的位置，對知識有渴求的人認為書是一道正餐，特別需要；對一些忙碌于工作的人來說則是一包零食，可有可無，適當為自己補充一些能量……

　　書在我心中的位置是屬于零食類型的，它供我娛樂消遣，當然也可以在忙碌之余補充、拓寬自己的知識面。它使我領略了秦文君的幽默，郭敬明的浪漫以及張小嫻的.淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量，使我對文學有了更深的了解：文學并不是“教科書”上那些乏味的文章，文學可以搞笑幽默，文學可以浪漫唯美，文學也可以故作深沉。

　　從幼年薄薄的兒童書籍到現在比較厚的青年書籍，從有趣的《安徒生童話》到回味無窮的《紅樓夢》，我也明白了各種書的價值。有些校園小說，讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場，過幾個月就基本上沒印象了。但古典文學不但可以增加你的文學涵養，還可以學到一些難懂的古詩詞，豈不樂哉？

　　看書會使你“手癢”。當我一口氣看完好幾本課外書之后，我突然有種強烈的寫書欲望。我趕緊拿出紙筆，寫下了突如其來的靈感。如今，小說已寫的差不多了呢！

　　書，讓我在知識的殿堂漫步；書，讓我在文學的海洋沖浪；書……

高一周記范文12

　　秋高氣爽，11月28日，我們坐車和步行到了位于天目山路401號的西湖少年軍校開始了軍事體驗活動。

　　到了那里，我的心情不知是開心、緊張、還是激動。我興致勃勃地換上軍裝，顯得格外精神，在開營典禮上，我的興致就被譚教官的嚴厲作風撲滅了一半；頭要正，頸要直，兩肩往后扎，手放膝蓋上，一動不動……我被這些規定壓得喘不過氣兒，雖然一直都是坐著，但是開營典禮結束時，我已經滿頭大汗了。

　　經過一些常規訓練，我們已徹底精疲力竭了�？僧斘覀兤ü蛇�沒坐熱，就響起了集合的口哨聲，我無奈又走到集合地點。哇，原來吃飯哩！我們整齊地排隊進餐，心里咯咯大笑：哇，開飯啦，開飯啦，我肚子都餓扁了，終于有吃的啦！可是我們卻勒令站在餐位上望“飯”興嘆，因為還有人亂動，說話、不聽口令。”“坐”教官一聲令下，把我們從懸崖里拖了出來，“開飯”我們終于得到了令人垂涎三尺的`食物。

　　吃完飯，我們開始整理內務，開始學疊“豆腐被”，教官疊的真像一塊豆腐呀，有棱有角，真好看，我欣賞！

　　我們教官發威啦！嚴厲呵道：“集合哨聲響了5、6分鐘了，人還沒到齊，想讓我用腰帶抽是吧！”我們被嚇得后退了好幾步�！敖坦俸脙磁�！像只老虎！”我說道。

　　下午，教官帶我們去參觀了警衛調度連，剛走進大門，只見警衛手持鋼槍，站如松，如同一尊塑像。多么英姿瀟灑呀！讓我由衷敬佩！

　　晚上，大家相聚在一起看聯歡晚會、電影《舉起手來2》，大家一邊看，一邊評論，這真是難忘的夜晚呀！

　　我要吃苦，我要訓練，我要成才，我永不忘記這次難忘的軍訓。

高一周記范文13

　　時光如白駒過隙，在不經意間才恍然發現，二個多月的暑假早已過去。八十多天的假期差不多讓我們忘記了自己的身份與職責。日歷上的九月一日讓我們有些驚慌失措，不得不收回野去的心，重新整裝，踏進了這既熟悉而又陌生的校園。如花的校園，早已物是人非，不禁心生感慨“好好學習吧”！

　　經過汗水與勤奮交織的初三，我們懷著激動與好奇來到了高中。原以為高一就像初一，可以好好地放松一下，把初三那些奉獻給學習的時間補回來�？稍隗w驗了高中的生活后才發現——愿望是美好的`，但現實是殘酷的。

　　進入高一后，仿佛置身于暴風雨中，緊張的節奏讓我有些喘不過氣。學習科目的增加，知識的進一步深化，猶如一座座大山，壓得我步履維艱�？磾祵W書如看天書，聽英語大腦就混亂，政治上的計算題讓人難以接受，見到物理就害怕……特別是幾次考試過后，我的自信更是讓慘不忍睹的分數打擊得支離破碎。一次次我都想過要放棄，可這時耳畔總會想起高爾基“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”的至理名言，我再次重拾信心，繼續投入戰斗中。因為我相信——風雨過后必將艷陽高照。

　　段考就要來了，同學們都變得沉默了。昔日走廊上嬉鬧的身影消失了，教室里也缺少了往日歡樂的氣氛。段考是一場沒有硝煙的戰斗，同學們為了在這次段考中一鳴驚人，做足了準備，隨時可以加入戰斗之中。

　　比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人看不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

高一周記范文14

　　進入高中了，體驗了新的一切，剛開始，對于這個陌生的校園，我非常不習慣，但是通過了幾節課的體驗生活，我已經慢慢開始接受這個對于我來說非常陌生的校園、

　　今天是我們開學的第一天，步進了新的校園，熟悉了新的同學，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進進了新的環境，總而言之，這個學校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著，我們已經步進了青春的大門。

　　到了下午，我已經熟悉了這個學校的一切。但是就在我正在和同學們交流的時候，學校就通知我們往操場除草。

　　于是，我帶著一絲興奮和同學們一起往了操場，遺憾的是，我并沒有帶任何的工具，所以只能用手往將它們一棵棵的拔下來，當草除了三分之一時，我的'手就已經磨下水泡了，這時，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一栽冬一棵草就順利的拔下來了，這方法固然比較繁瑣，但是，對于我這個手無縛雞之力的人來說，這已經是唯一的方法了，以此類推，我一直按照這樣的方法做下往，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時間過得可真快呀，這場拔草活動就這樣結束了。但同時，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。

　　是啊，生命在于運動，生命在于學習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動，在家里就可以為父母分擔一些辛勞，只要好好學習，你一定會看到一個嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！

高一周記范文15

　　這周我閱讀了《圍城》這本書。人人都在一座圍城之中，并且無法逃脫他的束縛。

　　書中男主人公方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉產生的感情糾紛，一次次因自己的懦弱，剛張開嘴，卻又欲言又止。自己卻毫不知情，自己掙一步步落入孫柔嘉所設計的圈套，最終自食惡果。感情這座美麗的城池，曾使方鴻漸無限向往，但進入之后，卻又無奈與城中的無聊。當他離開自己所在的大學時，迎來的卻是父母的封建思想，家庭的責任等許許多多構成的混雜的圍城，使他感覺力不從心，似乎自己正在被一股力量操控著，只能無奈的面對各種生活的壓力，卻又無法沖破。唯獨他對唐曉芙的追求，能看出他似乎有一點想沖破命運囚牢的思想，剩下的只有他對命運的屈服和軟弱無能而已。

　　書中另一位男角色也希望能夠進入蘇文紈這座圍城，他就是趙辛楣，可卻又無法離開結婚生子這座城池。每個人的心中都有一個圍城，都只是為了一個面子，但也沒有人能夠沖破城墻，呼吸到城外的`新鮮空氣，最終只能等待這些封建思想和盲目結合所帶來的弊端。

　　《圍城》這部小說，凝聚了錢鐘書本人對社會腐敗，人們思想封建，老人迂腐，學生傲氣的感嘆。人生就是一座的圍城，沒有人能夠逃脫他的束縛，所有人必定在冰冷的城墻下度完一生，既然無法逃脫命運的控制，那么就看你在城墻下活的是否快樂，生活是否精彩。那些想沖破城墻的人，只會失去生活的意義和生命的價值。

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