轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的校園生活周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活周記1

　　我雖然不是優等生，無住校權力；家離這近也不用寄午在校園，但是我在校園中每天卻是無比快樂。

　　比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會來玩，但還是比不上在校園里同朋友、同學玩的爽，沒有一種嚴肅感，可以開個小玩笑，做個小惡作劇，在家中卻不行……我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點四十到四十五分左右出發，七點或七點多到校總之未超過七點二十分。

　　到校了就坐在教室中看書，有時候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個女的在教室后再進來，有時候是昨晚作業不會做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會做拿過來看一遍覺自己會了便抄過來。七點二十分后是我們的早讀時間，便拿起書來讀，有時也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時間，十分鐘后是上課時間，一節課是45分鐘。

　　有時一節課會上的津津有味，有時卻是覺得老師講課毫無理頭，聽著聽著我就像夢游似的想睡，當然語文、數學、英語三科想睡的話是不可能滴，這種現象只包括地理等其它科目。偶爾也會出現一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽課聽一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便頭看向他們，老師呢則敲桌道：“安靜，上課專心聽講”后又講課，后面的'呢好久才不笑。

　　真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？放學了，便與朋友并肩而走的回家，風雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會跟他們說拜拜跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡單，但對我來說卻是豐富多彩滴！

校園生活周記2

　　在這薄暮時分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫熱的暖流在心中蕩漾，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運轉起來。

　　我坐在校園的椅子上，看著足球場上飛奔的同學們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機會；跑道上奔跑的同學們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅持、不服輸的意志；在籃球上的同學們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃！在一個個漂亮的動作中盡情地揮灑著激情，揮灑著青春。

　　在這樣動感激情的校園里，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園里的`一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。

　　校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內的一棵榕樹被一陣微風吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。

　　校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲！我心中也升起一種驕傲的感情！我為自己是育才的學生而驕傲！在這里學習生活了將近6年，這6年里我不僅學到了知識，也學會了做人的道理。“立德做人，立志做事”的校訓將永遠是我人生中的一座燈塔！還有短短幾個月就要畢業了，在這幾個月里，我一定要抓緊時間，更加努力地學習，以優秀的成績報答母校，帶著優秀的成績奔向下一個目標！

　　我獨坐校園黃昏里，看著我們的學校，學校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學子而自豪驕傲！

校園生活周記3

　　我們的校園生活豐富多彩，有喜，有憂，有歡樂，也有哀傷。那就讓我來帶你感受一下吧。

　　一、一件喜的事

　　一天下午的大課間，老師拿著紅筆走了進來，看到老師來了，我們趕緊拿出家校聯系本，然后坐端正，等著老師布置作業，每一個人的臉上都陰沉沉的。

　　“同學們，最近呢，臨近期末，大家都非常的辛苦，所以我決定這個雙休日不布置作業！”

　　“耶！太棒了！”“老師最棒！”“老師永遠18歲！”歡呼聲充滿了走廊，有的`人一蹦三尺高，還有人把書包扔到天花板了呢！

　　二、一件歡樂的事

　　今天是六一兒童節，學校里面有好多好多的活動，有擊鼓傳花、踩指壓板……得到了積分還可以換禮物呢！

　　三、一件憂傷的事

　　下午第一節課，天上下起了毛毛小雨，這節體育課自由活動，老師讓我們在教室看NBA。就在這時，數學老師走了進來說：“這節課變成數學課！請同學們打開數學書19頁檢查。”我們班有一些同學小聲嘀咕起來：“真是的！好好的體育課卻變成數學課！”我們極不情愿地打開數學書，開始上數學課。我內心憤憤不平，心早已飄到了窗外。

　　四、一件哀傷的事

　　語文老師走了進來，準備發試卷，我自以為可以考95分，可當老師把我的試卷發到我手上時，我傻眼了，才84分！回家肯定要被媽媽罵了！

　　這就是我豐富多彩的校園生活！你們喜歡嗎？一件件小事如同珍珠，在我童年世界里閃著光芒，珍貴無比。

校園生活周記4

　　光陰似箭，轉眼間，我已經是一名七年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

　　首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

　　接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什么？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為您只有認真了，才能取得好成績。

　　然后是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎么做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的`干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果您聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那么學習也不會有效果。

　　最后要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

　　同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

校園生活周記5

　　當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活，我愛校園的朝霞，我愛校園的陽。

　　當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了，當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的.教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證，當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

　　還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

　　誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

校園生活周記6

　　學校——我朝思暮想的圣地，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限的美好和快樂。因此，學校里的事情經常讓我開懷大笑。睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的.眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？

　　“丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員智飛的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

　　“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節課，我們主要練習跳高。”接著，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，秦老師便讓智飛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”！智飛和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

　　接著，焦元賀以一個最標準的姿勢跳過了欄桿。李垚像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。“下一個！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿。有的干脆從竹竿下鉆過去。有的甚至用跨的方式過了竹竿。有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！

　　校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

校園生活周記7

　　進入了大學校園經歷了軍訓，而且也因甲流和最近社會種種不安全的因素，學校封校了。在這段期間的我，每天只有讀書和同學們一起在宿舍里聊天。遠離了電腦，電視我發現我的生活平靜了許多，不再象暑假那樣天天對著電腦發呆，視力也在逐漸的下滑。平靜校園生活讓我好好的調整了自己。讓我更好的認識了這不是學校生活的結束，而是一個新的'開始。

　　其實我一開始并不喜歡我的學校，我認為我的校園非常破舊，不是自己想象的那樣。學校又舊又小，而且學校的環境不是非常好。我非常討厭，我要的是美麗的校園景象，可以在美麗的花園里晨讀，可以在圖書館讀自己喜歡的名著。但是這一切都沒有，再加上封校，我一開始感到真的非常后悔，我想去復讀，想要來年考一個更好的學校。但是最后我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國不是有句俗話‘既來之則安之’我選擇了留下，選擇去適應這樣的環境。因為人生下來就是要適應各種不同環境，如果我沒有適應的勇氣，那么以后自己還能做什么事情呢？

　　之后我認識了非常多的同學，她們人都非常好而且我們也相處的非常愉快，人生真的非常奇妙，前一刻我還在害怕去面對新的生活與同學。如今我們已經非常熟悉了，我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關聯，今世才能相聚在一起。所以我會好好的珍惜我們之間的友情。

　　大學生活教會了我非常多非常多，我不在任性，學會了包容：不再撒嬌，學會了堅強。最重要的我學會了成長。謝謝你，我的大學生活。

校園生活周記8

　　當今年，隨著我們科技的發展和經濟的進步。使我們都過上了健康，快樂，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳自己的.生活，其實很簡單。

　　低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。

　　記得還有一次，我去洗手間洗手的時候，發現有幾個低年級小朋友在洗手間玩水，我馬上過去制止：“小弟弟，不要浪費水資源要節省水。”小弟弟聽了后，慚愧地低下了頭。

　　在生活中，請大家都要低碳生活。比如說淘米水可以用來洗手，用傳統的發條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的舉動，都是在為地球減碳。市環保局的專家說，“低碳生活”實際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來說，都是些舉手之勞的小事。

　　低碳生活，其實不僅僅關系到環境保護、節約資源之類的偉大命題。即便在個人生活層面上，它也是好處多多的——既節省生活開支，又有利于身心健康。比如，少用一度電、少用一張紙、節約一滴水。又比如，使用環保購物袋、認養一些綠化。

校園生活周記9

　　光陰似箭，日月如梭，回頭一看，我已經在星海生活學習了兩個多月了。剛開學的時候，面對這個陌生的集體，陌生的同學和老師，甚至連太陽也似乎變了一個樣。我還不是很適應，甚至還懷念起了小學時光的同學們。但是很快我就明白了適應環境遠比改變環境來得容易。在這兩個月里，我努力適應著，現在我已經完全融入了這個集體，并且我也發現了我們這個班的亮光點。

　　我們班是由44顆星星構成的，雖然可能我們班的同學，學習不是拔尖，體育不是最好，但是，我們班每一個同學都有一顆誠實，上進，善良的心。上次，我們學校的小學部，四年級有一個同學得了白血病，全校同學為他捐款，我們班每一個同學都捐了，和到一起，雖然只有3000多圓，在年級里可能不算很多，但是這是我們班每一個同學的心意。

　　在校運會上我們班也大放光彩，無論是田徑賽，無論跳高，跳遠，還是投擲，都有我們班運動員大放光彩的身影。田徑賽上我們班上兩位同學，如兩匹黑馬闖入決賽。跳高比賽中，我們班同學勇奪金牌，體操比賽中，我們班也好不遜色與別人……我們堅信，只要齊心協力，沒有什么是不可能的，贏要贏得精彩，輸要輸的`光榮，我們會以最飽滿的精神去迎接明天！

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候。我們正享受著愉快的校園生活，我們的學習才剛剛開始，精彩還在后頭，我們還有的是時間和精力去奮斗，我們永不言棄，我們是最美麗的。

校園生活周記10

　　20xx年X月X日 星期天 天氣雨

　　今天，天空中飄起了雨，紛紛灑灑的雨絲將整個校園籠罩，給我們的校園帶上了一種朦朧的神秘感。

　　一周的時間過的很快，眨眼間就到了周末。現在我回想起了這一周以來發生在我身邊的事情，我都不禁發笑。這一周我的校園生活是充滿著樂趣的，尤其是發生在幾天前的一件事。

　　那是在一個課間，下課鈴聲一響，瞬間班上的同學們全從自己的座位上站了起來。這個課間十五分鐘，老師說要帶著我班與隔壁班來一場拔河比賽。聽到了這個消息的我們自然是高興極了，畢竟我們是信心十足的要贏得這場比賽。

　　班級里的同學們全從教室里走了出來，然后站在了操場的一角。等到我們到達目的地的時候，隔壁班的同學們已經站好隊形等著我們加入了。

　　我班的同學們在班長的分配下拿著繩子站在了各自的位置，幾分鐘過后，我班的拔河隊形也就成型了。“五班同學準備好了嗎？”一直站在一旁觀望著我們的.班主任突然出聲。“準備好了！”聽到班主任老師的問話，我們用最大的激情與自信回應著。

　　“三、二、一開始！”一瞬間，我班的同學使出了全身的力氣，一個一個的咬著牙往后拔繩。我班的同學是用足了力氣的，隔壁班的同學也是如此。握在我們手里的這一根粗繩，系在中間的那一條紅帶子，一會被拔到了我班這邊，一會又拔去了隔壁班。

　　“加油加油！”眼瞧著紅帶子越來越往我班這邊來了，一旁的班主任都不免激動了起來。而我們同學們在聽到了班主任的加油聲后，心里更是充滿了力量，一鼓作氣直接將隔壁班的同學都拔了過來。

　　這一場拔河比賽，我班贏了，我的校園生活是精彩的。

校園生活周記11

　　五年級時，我轉到了h小學讀書，在這個學校中，我結識了許多好朋友，當然，也發生了許多有趣的事情。我印象最深的，還是五年級上學期掀起的寫作熱潮。

　　那天，我正在做作業，同桌邵邵突然跑了過來，悄悄地對我說：“朱朱，大新聞，大新聞！邱邱在寫小說！”我聽了，頓時感到新鮮，丟下沒做完的作業和邵邵一起去看。

　　果然，邱邱正在奮筆疾書呢！我探頭一看，知道了小說的題目叫《仰望烏珠慕沁》。

　　自從這件事在班上一報料，同學們就有了興趣，也不管自己寫作好不好，紛紛開始寫小說。有經濟頭腦的同學還公開宣布：“大家好！這是某某某同學寫的小說，可好看了！5角前看一章！5角錢看一章！都來啊！頓時，全班笑開了花。

　　為了抓緊時間“掙錢“某些同學連最喜歡的微機課也不去上了，一進電腦室，就會看到一些同學正坐在電腦前寫小說呢。有一次上科學課，不知內情的科學老師，看到很多同學拿著本子在不停地寫啊，還夸獎同學們“愛學習”，其實哪里是學習呀。個個都忙著寫小說呢！

　　不怕被你笑話，看到同學們都開始寫小說了，我心里也癢癢的，終于控制不住了。我也開始寫小說了，題目叫《我的小樹葉班級》。我是就地取材，把在學校發生的事情記錄了下來。這總比那些寫言情小說和編其他故事的同學們方便多了。可以說，我的寫作是堅持的最久一個。因為到現在只有我一個人還在寫。不過，我寫小說可不是為了掙錢，我只不過想給枯燥的學習生活開來一些樂趣而已。

　　通過寫小說，同學們可以和大家分享自己的'快樂，可以發現其他同學可愛的一面。更好的是，我們通過寫小說發現了生活中的樂趣。當然，我們還得感謝邱邱，沒有她，也就不會有我們班掀起的寫作熱潮！

校園生活周記12

　　五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的.鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明，有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章。更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

　　校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志。在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

　　校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

校園生活周記13

　　作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。

　　記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個與藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。”

　　我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。

　　二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

　　有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的`很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給您。”我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

　　三年級與四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是與藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

　　我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

　　怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

校園生活周記14

　　今天，我們學校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

　　下午，同學們搬著凳子，排著整齊有序的隊伍來到了風雨操場。我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會兒，各班的同學，老師陸續到了，全場人山人海，熱鬧非凡，每個班級的同學都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的'表現。

　　比賽開始了，只見六年級的一位主持人快步大方的走上臺，為大家報幕。選手出場了，興致高昂地唱了起來，一陣陣優雅動人的音樂聲布滿了整個校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場了，她信心十足地走上表演臺，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格桑花” 。隨著她優美動聽的歌聲飄揚，我們班的同學都站了起來，激動地舉起手中的響拍拍用力地搖了起來，聽著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場響起了一陣排山倒海般的掌聲。

　　隨著歌手一個個地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場了，她鎮定自若地走上表演臺，頭上戴著美麗的花環，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會兒，歌唱比賽結束了，我們班的兩位選手都被評為了“十佳歌手”，在她們領取獎狀的時候，臉上露出了興奮又快樂地笑容。同學們也為她們而感到高興。

　　校園歌手比賽在歡樂聲中結束了，這次才藝比拼真是激動人心，期待下一次的歌手比賽會更加精彩。

校園生活周記15

　　如果說我的童年就像一串貝殼的話，那么我在石筍街小學的生活一定是最美的一枚。在校園這片芳草地上度過幸福的時光，享受成長的.快樂，和雅之師教會了我許多知識，為我實現人生的夢想奠定了堅實的基礎。

　　下下周就是我們班舉行國旗下演講了，要選16個同學參加，在期待中蒙老師竟然選了我。聽到叫我名字的一霎間，我真是既開心，又忐忑。開心是我為此感到榮耀，忐忑是因為我有點害怕，不能很好的完成任務。一回到家，我連忙拿出演講稿專心致志地朗誦了幾遍，于是請媽媽當聽眾，我深情并茂的演講著，媽媽聽完了連聲稱贊“好！好！”，經過一個星期的勤學苦練我能流利的演講了。演講的日子終于到了，那一天陽光明媚，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在為我們歡呼，我興高采烈的來到學校。集會開始了，主持人宣布“升國旗……”下面有請三。一班的同學上臺演講“美國之旅2”。我們大步流星地走上主席臺上，站成一個弧線形。每個同學面帶微笑的演講著，每演講一處自然風景區都會把它的圖片展現在主席臺上，這樣不但可以讓同學們聽到，而且還可以了解它們，達到十全十美的效果。輪到我演講了，我向前跨了一步說：“我講的是美國的自然遺產……”。這時我的心撲通撲通，就像袋鼠在里面跳一樣。看著臺下幾百雙眼睛，我試著調整呼吸，讓自己慢慢平靜下來，從容演講。終于演講完了，真是臺上一分鐘臺下十年功呀！這次演講自我感覺還不錯，我終于克服了緊張情緒。

　　身健為美，品正為美，人和為美，博學為美，創新為美，是我們石筍人要遵守的原則。通過學校的培育讓我們變得更加勇敢，優秀！堅強！

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