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高中生周記

更新時(shí)間：2023-12-28 14:35:37

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高中生周記[大全18篇]

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，立即行動(dòng)起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的高中生周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中生周記1

　　時(shí)間稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活已過去。我們在哀嘆生命的不幸，在等待希望的瞬間，時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過去。回憶以前無憂無慮的生活，早已如夢般的散去。那些天真浪漫的往事，也隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中，時(shí)光飛逝，往事煙云如歌，也只能存在記憶的光盤中，而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流在浩浩蕩蕩，義無反顧地向身后延伸。歲月如梭，然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈，這是我們等待的暑假已過去，面對新一學(xué)期的課程，又是一番如火如荼的拼搏開來。

　　這個(gè)暑假過的寥寥草草，收獲雖然說很少，但那個(gè)七月的'雨季，我們愜意的心情，都將成為過去。通過兩年的拼搏，我們也漸漸長大，有了曾經(jīng)遙不可及的東西。有時(shí)我笑的淚流滿面，那只是表面的，真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒了蹤跡。經(jīng)歷歲月的洗禮的我必須學(xué)會(huì)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面。再也不能肆無忌憚的玩耍，我必須盡力完成我的課業(yè)。即便是完成了，在玩的同時(shí)，大腦里還想著某道問題，也許長大有長大的煩惱，暑假有暑假的快樂，懂事有懂事的辛酸。

　　這個(gè)暑假很靜很靜。我時(shí)時(shí)敲著鍵盤在想，不知道這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過臉頰的那一瞬間，感覺人心很脆弱。別人眼里看到的是成長的幸福。我看到的卻是渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同。但求知的大門永遠(yuǎn)敞開，就看你愿不愿意走近。

　　我們可以漸漸牽起勇敢的手，向那扇大門邁去。

　　“懵懂的我，現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟。”

　　奮斗是成功的動(dòng)力，努力是成功的基本！

　　走過了炎熱，也代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)，也意味著：我，該加油了！

高中生周記2

　　我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年，而用大學(xué)四年去懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。

　　——題記

　　青春是一個(gè)美妙的詞語，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時(shí)間，但在我看來，青春正是因?yàn)樗虝核圆琶篮茫驗(yàn)樗虝核圆艜?huì)珍惜。

　　我想用筆和相機(jī)記錄下這幾年的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發(fā)著青春特有的氣息。

　　我看過一本關(guān)于青春的美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕；它讓我不斷憧憬未來才明白現(xiàn)在必須要非常努力非常努力。

　　青春里出現(xiàn)的陽光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了；多少朋友在童真誓言中一去不復(fù)返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰又會(huì)記得青春那些荒蕪的事。

　　我能想象得到多年后當(dāng)我馳騁在這個(gè)繁雜的大千世界我會(huì)經(jīng)常拿出舊照片白青春翻一翻，那時(shí)我一定會(huì)感慨良多。

　　朋友，珍惜青春吧，因?yàn)樗挥幸淮危瑑H僅一次。

　　時(shí)光亦是一朵花，雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時(shí)充分展現(xiàn)出它的美好。

　　——后記

高中生周記3

　　這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

　　原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的'孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

高中生周記4

　　我的理想是當(dāng)一個(gè)掌勺的廚師，可有人認(rèn)為廚師是一個(gè)非常非常可悲的職業(yè)，但我認(rèn)為不是，因?yàn)槲衣犝f過，“要控制好一個(gè)人，就得想控制他的胃。把它的胃控制好了，你就等于控制了他的全部。”

　　俗話說：“民以食為天”人的一天不可能不吃不喝，而且中國人又很重視吃。所以只有廚師才可以燒出美味的美食。

　　我當(dāng)廚師還有一個(gè)事情就是工資和紅包，偶爾收一點(diǎn)點(diǎn)小費(fèi)。聽說北京飯店的廚師每年的工資是幾十萬。如果你是一名出色的廚師，會(huì)有一些客人要求見廚師。這時(shí)侯如果你運(yùn)氣好也許還能親眼見到我們的領(lǐng)導(dǎo)人。

　　我的目標(biāo)是既然你選擇了廚師的職業(yè)你就得把它干得很好。我的'主課不是很好所以只可從身上找長處來干。而且廚師的職業(yè)也很重要，它既關(guān)系到人們健康又影響著社會(huì)和諧，既能讓自己高興又能讓別人快樂。當(dāng)廚師是一種享受。

　　這就是我的理想，我會(huì)為理想努力和奮斗，但要奮斗難免會(huì)有挫折，我不怕吃苦，吃了苦其實(shí)可以為你在成功的路上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。只有努力才會(huì)有成功。加油，為了自己的未來加油。

　　“三百六十行，行行出狀元。”這是古語，現(xiàn)在當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三百六十行了。當(dāng)廚師我的理想我的愿。我愿一生都從事廚師這個(gè)行業(yè)，我更愿以我一生的奮斗讓自己成為廚師這個(gè)行業(yè)中的狀元。所以從這個(gè)暑假開始，我要開啟我的廚師之旅了！

高中生周記5

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經(jīng)。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的'樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

　　每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形——好穩(wěn)定。

　　每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……

　　高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時(shí)劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠(yuǎn)都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。

　　這就是我的高中新生活，簡單卻不隨意，帶點(diǎn)乏味帶點(diǎn)緊張。只要我用心體味生活，相信就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的精彩無限。

高中生周記6

　　這個(gè)星期過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間，又到周末了。

　　想想這一周，我都做了什么？哦，對了，星期一的升旗儀式后，我們學(xué)會(huì)了跳兔子舞。舞蹈告訴我們兔子舞不但運(yùn)動(dòng)量大，還練習(xí)跳躍性，這還是非常流行的舞蹈呢！我們把手搭在前面同學(xué)的肩膀上，伴著歡快的音樂，跟著舞蹈老師口氣，我們跳來，“左左右右、前后前前前”我們像一群小兔子在操場上，舞動(dòng)著，雖然我們累得滿頭大汗，但是各個(gè)都很興奮！

　　星期三上了一堂別開生面的體育課――抖空竹。抖空竹是老北京的傳統(tǒng)，聽爺爺說：“爺爺?shù)臓敔斁蜁?huì)抖空竹。”抖空竹還是一個(gè)很神奇的事情，一條線拴上兩根棍，空竹就把線兒當(dāng)成了軌道，跑來跑去，變著花樣，還能唱出美妙的旋律，我們開始都抖不好，經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)和我們辛苦的'努力，終于讓空竹轉(zhuǎn)了起來，車紫怡同學(xué)抖得最棒了，和老師一樣，讓空竹唱起了歌，我們羨慕極了！

　　星期四的美術(shù)課，我們學(xué)會(huì)了剪基本“喜”字和花樣“喜”字，35分鐘時(shí)間太短了，我們還沒學(xué)夠呢，下課鈴聲就響了，我們只好依依不舍地離開了美術(shù)教室。

　　在星期五的名師課堂活動(dòng)中，我們看到了本校傳過來的視頻直播。xx走進(jìn)了我們的校園，講述了她奪冠的經(jīng)歷，讓我懂得了“有付出就有回報(bào)”這句話的含義。

　　這周每天都有驚喜，我要像張影阿姨學(xué)習(xí)，為國爭光。

高中生周記7

　　心好像在一點(diǎn)一點(diǎn)的沉落，夢也隨著心的沉落而消逝。

　　在夢樣的生活中，心總是恍惚的，不明白是為了什么而生，忘記了自己是誰，自己在干什么，忘記了自己的理想，忘記了……在夢樣的世界里，心飄逝了，忘記了自己當(dāng)初對理想的構(gòu)畫，對人生的構(gòu)想。在夢樣的世界里，我何時(shí)才能明白自己，了解自己呢？我說不清也想不通。

　　隨著時(shí)間的流逝，我想我會(huì)明白的。

　　后來，我明白了，只有隨著夢逝我才會(huì)想通。

　　在現(xiàn)實(shí)的`生活中，我漸漸了解了我，了解了這個(gè)世界，明白了生活不是我想象的那樣美好，那樣天真，那樣……現(xiàn)實(shí)的生活，現(xiàn)實(shí)的世界給了我很多的感慨，很多的感想。

　　夢逝之后的我會(huì)變的怎樣，我不明白也不清楚。我只知道夢逝之后我會(huì)改變，我再也不會(huì)像以前什么事也想不明白，把一切的一切都拋給別人，自己什么也不想什么也不做，只知道吃喝玩，亂用父母的一切，不為自己以后的人生作好規(guī)劃……

　　現(xiàn)在的我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，不管是在什么方面我都會(huì)有所改變，因?yàn)槲以趪L試改變自己。夢逝之后，我會(huì)醒來，我會(huì)從那個(gè)不切實(shí)際的生活中醒來。醒來之后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變的不同了，心再也不會(huì)沉落它將會(huì)改變，會(huì)隨著我的改變而改變。

　　在夢樣的世界里，我不會(huì)是真實(shí)的我，只有在夢逝以后，我才會(huì)是真實(shí)的

　　在夢逝的那一刻，我的人生，我的生活，我的一切的一切好像都回到了原點(diǎn)，就好像一些書中，電視中說的“一切歸零”“回到了起點(diǎn)”……

　　在夢逝之后的生活里，我重新認(rèn)識(shí)我，也從新認(rèn)識(shí)別人，重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，重新認(rèn)識(shí)了一切一切。

　　總之，在夢逝之后我會(huì)改變。心又在這一刻重新的再次跳動(dòng)，再次充滿活力。

高中生周記8

　　期末考試后，轉(zhuǎn)眼間又到了漫長卻又短暫的暑假，我也不知該怎么度過一個(gè)有意義的假期。

　　這是一個(gè)星期一，今天可不能睡懶覺，早上8點(diǎn)鐘就要去上奧賽班，9點(diǎn)40分回家。到家后，我就打開電視，休息一小時(shí)左右，便去做作業(yè)了，把規(guī)定的作業(yè)做完，吃好午飯，我再坐上沙發(fā)，津津有味地看電視。2點(diǎn)50分我就要去學(xué)英語了，5點(diǎn)10分下課，媽媽就來樓下接我。吃一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)心充充饑，又要準(zhǔn)備去上6點(diǎn)30分開始的'跆拳道，上到8點(diǎn)才結(jié)束。真是辛苦的一天啊！

　　星期二到了，今天我什么興趣也沒有，是個(gè)輕松的日子，玩的時(shí)間也多了不少，做完作業(yè)后，除了不可以玩電腦（電腦被媽媽用密碼上鎖）和不能出去玩，在家?guī)缀跸敫陕锞透陕铩?/p>

　　星期三和星期一一樣，是很累人的一天，要說星期三和星期一有什么不一樣，也只有電視節(jié)目和天氣不同了。

　　星期四同樣是個(gè)自由日，在這天，我喜歡做一些小東西，盡管媽媽回來發(fā)現(xiàn)我把家里搞得亂亂的，把我批評一頓，我也不在乎。

　　星期五也比較空閑，除了下午的英語，其它時(shí)間我都用來做作業(yè)和看電視。

　　星期六也不要上課，這天我喜歡睡懶覺，睡到上午11點(diǎn)。中午，就把早飯當(dāng)著午飯吃。

　　星期天，媽媽不上班，我們檢查好一周的作業(yè)，出去散散步，呼吸新鮮空氣。

　　這就是我的暑假計(jì)劃，雖然還欠缺完美，不過我喜歡！

高中生周記9

　　又過了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)班級紀(jì)律好一點(diǎn)，沒有以前吵了。而且各科學(xué)習(xí)進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

　　在這個(gè)星期里，數(shù)學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì)做，好在因?yàn)楹吐櫿新劊嚅L和邱松發(fā)一起討論之后，終于將不懂的地方補(bǔ)回來了。

　　在這段高中學(xué)習(xí)時(shí)間中，我感到心情是無比的“爽呀”平時(shí)在初中的時(shí)候，每天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫完事。

　　要進(jìn)入高中就不同了，每天的.作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會(huì)兒書就睡覺，爽啊呀

　　雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì)就此放輕，每天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。

　　希望今后的高中生活會(huì)更加爽，更加愉快。

　　周記每周一篇，如果一周沒有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學(xué)習(xí)，確實(shí)很少東西可以說的。

　　現(xiàn)在因?yàn)檎於荚谌硇牡貙W(xué)習(xí)，所以覺得時(shí)間過得非常快，如果不是每周有一天假，好整個(gè)學(xué)期都只會(huì)像在過一天一樣。在這些日子里，如果說快樂，那也只能是很微弱短暫的。但我知道，如何使這些時(shí)光不至于空虛，就像現(xiàn)在回憶過去一些有意義的日子那樣，每一天都在心中積攢一些份量。

高中生周記10

　　已經(jīng)是第三節(jié)課，白天的課時(shí)馬上就會(huì)結(jié)束。今天是圣誕節(jié)，在夕陽落山后就會(huì)改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。

　　已經(jīng)是第四節(jié)課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠(yuǎn)的籃球場上除了飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留在每一個(gè)人身上的季節(jié)味道，而南方的季節(jié)是最沉寂，滿眼的綠色似是框架好的一樣，任時(shí)間在一年又一年的`輪回里流逝，始終不會(huì)改變。

　　下午6：30，已經(jīng)看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅了一片。學(xué)校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘了的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個(gè)仍未變冷的冬季里進(jìn)入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進(jìn)入循環(huán)的倒帶。

　　往年的平安夜沐浴著的黑色到現(xiàn)在業(yè)已經(jīng)變淡，而那些歡聲笑語在經(jīng)過無數(shù)個(gè)瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過的一陣涼風(fēng)，永遠(yuǎn)的消失在了這個(gè)世界。于是大家曾經(jīng)清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下非常深印象的便有何金美，當(dāng)時(shí)大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會(huì)在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會(huì)被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現(xiàn)在每一個(gè)人的記憶深處的時(shí)候都會(huì)變得溫馨。而在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，有人給她送了禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住了。

高中生周記11

　　要進(jìn)入高中就不同了，每天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每天回到家不用做作業(yè)，看會(huì)兒書就睡覺，爽啊呀

　　雖然說高中沒有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì)就此放輕，每天利用晚自習(xí)時(shí)間把老師講的`地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書，問同學(xué)，再若不懂，課后問老師。

　　希望今后的高中生活會(huì)更加爽，更加愉快。

　　周記每周一篇，如果一周沒有特意去搜集素材，整天都這樣做題，學(xué)習(xí)，確實(shí)很少東西可以說的。

高中生周記12

　　星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒有人，不一會(huì)兒，胡老師來了，讓我們在教室里安安靜靜的讀書，不一會(huì)兒，教室里就熱鬧起來，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進(jìn)來的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒有打開電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。

　　我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的`時(shí)候，已經(jīng)演開了教師節(jié)的慶祝活動(dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì)兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺得過得非常的短暫，一點(diǎn)也沒意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車，張老師說：“要是誰家沒有車就可以問他要。”

　　下午第二節(jié)課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭，說是胡老師愛吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會(huì)兒，老師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。

　　教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處!

高中生周記13

　　在難忘的寒假生活里，我和父母親一起去鄉(xiāng)下參覽。在那里，最令我懷念的是農(nóng)村人的好客和田間的美景。

　　我們來以鄉(xiāng)下，農(nóng)村人們把我們當(dāng)做貴賓對待，不僅給我們端上了美味佳肴，還讓我們了解他們的風(fēng)俗：他們讓我們在瓦房里睡上一夜，那里并沒有什么不妥啊！除了天花板是用木頭搭起來外，各方面都很好。尤其是屋頂三角形的建造，更是令我大開眼界。等到午餐時(shí)，他們端上了許多小吃和自家養(yǎng)的.雞鴨鵝……當(dāng)然還有自己釀就的米灑啦。這些飯菜有種自然、清平的味道，并不像城市里特有的油膩。每種菜都很好吃。農(nóng)村人們總是到了早上就放鞭炮，地上紅撲撲的一片，這種景象真有種過年吉祥如意的味道。晚上每個(gè)村莊炮聲都響個(gè)不停，天上還放著各式各樣的煙花……

　　令我難忘的，不僅是農(nóng)村人好客，還有美不勝收的田園風(fēng)光。清早，我們來到田野里，一切都很朦朧，很幽靜，偶爾還有一兩聲鳥叫。

　　慢慢地，初陽蒸融，田野間又是另一番景象。以往的幽靜被打破了，一切成為了風(fēng)姑娘與鳥兒的合奏曲。伴隨合奏的莫過于是田里的農(nóng)作物了。“沙啦啦！沙啦啦！呼呼……嘰嘰喳喳。”……動(dòng)聽的大合唱，這原原本本是大自然的杰作啊！

　　田野間的小鳥，他們成了田野的主人，他們在田野上自由自在地飛翔著。有的在天上翻飛盤旋，有的在田間嬉戲，有的在預(yù)演著大合唱，有的在……田野的小鳥，成為大自然的風(fēng)景線，成為大自然“野”的象征。在這難忘的游覽里，我也許悟了一個(gè)道理：農(nóng)村并不是一個(gè)令人羞恥的詞。也不要因?yàn)樽约菏寝r(nóng)村人而恥辱，有些時(shí)候，農(nóng)村比任何地方都要神圣！

　　這次的寒假生活真令我難忘！

高中生周記14

　　生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。人生的痛苦與幸福，失敗與成功，憂愁與快樂，都是由我們的心態(tài)所決定的。在痛苦、失敗、憂愁面前，及時(shí)調(diào)整我們的心態(tài)，這樣便可以使我們變得幸福、快樂與成功。快樂是心靈的營養(yǎng)，快樂是心靈的天堂，只有保持一種正確的、積極的心態(tài)，我們才能領(lǐng)略到“藍(lán)天白云、陽光沙灘”的人生意境，才會(huì)擁有快樂的人生。

　　高中時(shí)代的我們，不像藝術(shù)生那樣活得逍遙自在。我們有我們的生活，有時(shí)候真的羨慕藝術(shù)生的生活，從音樂中品嘗生活，從畫畫中觀看世界。而我們，只能一筆一筆的把正字寫完，世界都那么暗。任憑著我們多么多么的努力，埋頭苦干的背著乏味的公式，整天逼著自己干不喜歡的事情，到頭來卻毀在一張白紙上。一張張薄薄的紙片，卻有如此大的權(quán)利毀掉我們的人生，只是一張薄紙而已，為什么我們沒決心跨過去呢？不是我們干不了自己喜歡的.事情，而是我們有任務(wù)在身。跨過白紙，趣味就在眼前，跨不過，它便會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，直到你不再看見它。

　　我們每天干著重復(fù)的事情，卻一點(diǎn)都不覺得厭倦，而且還很充足，生活中的那點(diǎn)小事，卻讓我想起了童年，好像也這樣充足，但對課本厭倦的我，現(xiàn)在也開始不知不覺的迷戀上了，為的是未來，為的是發(fā)呆，不想他。不讓他占據(jù)我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。加油吧。

高中生周記15

　　火紅的太陽懶洋洋的掛在蔚藍(lán)的空中，空中隱隱約約飄著幾朵白云，白云籠罩著屋檐下一只狗正在懶洋洋的在睡覺。

　　瞧！這只小狗可真夠懶的，大清早還在睡覺，我這個(gè)大懶人都起床了，它還趴在那呼呼的睡覺呢！看它多懶，頭上的毛都那么長了，都擋住視野了，還不去理發(fā)，我想它肯定想留長發(fā)，不行！這男狗怎能像母狗一樣留長頭發(fā)呢？我得給它理發(fā)。

　　開始了！小狗好像不知我要給它理發(fā)，還用兩只前爪摸了摸頭上豎起的毛，好像在說：“怎么樣呀，小主人，我的發(fā)型不錯(cuò)吧！”它還得意洋洋的伸了個(gè)懶腰，我趁機(jī)抓住了它，然后就用剪刀一下子就把小狗頭上的那個(gè)所謂的`“辮子”剪了！

　　可是，小狗好像很不樂意似的，就窮追不舍，一邊追一邊叫，好像在說：“小主人，我可沒得罪你，干嘛剪掉我的小辮子？你不能毀我的容呀！還我的辮子！”它狂吠不止，于是我對它說：“喂，小狗你聽著！你頭上的那幾根毛會(huì)擋住你的視野，讓你看不見路，會(huì)容易受傷，我?guī)湍慵舻簦且彩菫槟愫醚剑e好心當(dāng)成驢肝肺，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心！”于是我得意洋洋，大搖大擺走進(jìn)屋，我終于幫小狗做了件好事，它會(huì)感謝我的。

　　小狗摸了摸頭上那早已消失的頭發(fā)，唉聲嘆氣的走到屋檐下，趴在那兒，呼呼的睡了起來。

高中生周記16

　　自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們?nèi)龔乃牡陆虝?huì)我們自強(qiáng)不息，教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)最美的人。

　　父母頭上的絲絲白發(fā)，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再好像當(dāng)年的那般意氣風(fēng)發(fā)，倘若此時(shí)我們還不懂得用愛去呵護(hù)，陪伴他們，做到盡孝之責(zé)任，那我們根本算不上是一個(gè)人。

　　俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個(gè)人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會(huì)失去很多溫暖。在開學(xué)第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時(shí)間去教育有啦正常人的.感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但是此刻舞臺(tái)上的父子倆，是幸福快樂的，這就是愛的魔力。

　　心中有愛，必須要善于表達(dá)，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，會(huì)讓人不知不覺得感到一個(gè)人的優(yōu)雅。所以懂禮是一個(gè)人的必修之課，想做一個(gè)完美的人我們還應(yīng)該做到自強(qiáng)。倘若一個(gè)人不自強(qiáng)那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個(gè)有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但是面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個(gè)毛病改掉。

　　做人不需要樣樣精通，但是只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人！

高中生周記17

　　盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來了，可不少孩子卻又苦惱了起來，因?yàn)榻處煵贾靡焯鞂懭沼洝？山g盡腦汁老半天也寫不出什么來，這可怎么辦才好呀？不用急，其實(shí)日記詳細(xì)來說也分為好幾類，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來操作，一起隨我動(dòng)手吧！

　　一、剪剪貼貼式日記：平常家里累積了一大批舊報(bào)紙、舊掛歷，我們可以進(jìn)行細(xì)細(xì)挑選，將有趣、有用的內(nèi)容剪切下來，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語句描述一下，簡潔美觀！

　　二、一日活動(dòng)式日記：寒假里的每一天我們的活動(dòng)都不盡相同，可以將一天活動(dòng)中的主要內(nèi)容記錄下來，將有意義的詳細(xì)敘述一下，做到詳略得當(dāng)。

　　三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場景，難忘的.人物用自己最樸實(shí)的話語記錄下來，從字里行間滲露出自己的真情實(shí)感。

　　四、實(shí)踐體驗(yàn)式日記：寒假里有了充足的時(shí)間，我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書上的綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，用日記的形式記錄下詳細(xì)操作的過程、步驟和自己的切身領(lǐng)會(huì)。

　　五、讀書摘錄日記：高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”我們當(dāng)然也不放過寒假這個(gè)時(shí)間多讀幾本好書，及時(shí)進(jìn)行讀書摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來，作為自己在寒假里的一份收獲。

高中生周記18

　　關(guān)于王昭君的歷史，我不知道是不是真的。記錄歷史的人或許會(huì)憑借自己的想法，自己的喜好來描述昭君的.故事。但光從歷史記錄的故事來看，就知道王昭君是得人心者，而得人心者，必然不會(huì)差到哪兒去。

　　人們將王昭君稱為“落雁”，相貌一定不差。但為什么入宮后沒有被皇帝選上呢？原因是在那位畫師身上。關(guān)于這位畫師，我知道有兩個(gè)故事，版本不同。

　　第一種，大家應(yīng)該都知道。王昭君不愿賄賂畫師，畫師就將她故意畫丑，從而讓她見不到皇上。

　　其實(shí)我更喜歡第二個(gè)故事。王昭君去找畫師時(shí)，什么也不賄賂。畫師不僅被她的美貌吸引，更覺得她找他畫像，什么也不送，與眾不同。后來畫師單獨(dú)為昭君空了段時(shí)間為他畫像。但到畫像之時(shí)，不知如何下筆，自認(rèn)為自己不能將昭君的美畫出來。后經(jīng)昭君點(diǎn)撥，畫出了她的神韻。從這以后，畫師更加迷戀昭君。可他沒有辦法和皇上搶一個(gè)女人，他很痛苦，日日借酒消愁，最終決定私自將昭君的畫像保留。

　　我不知道這第二個(gè)故事是不是真的，但我更喜歡它，讓我更加喜歡昭君。

　　王昭君后來到了塞外，大家都很同情她。塞外自然不比京城繁華，但我仍覺得昭君是幸運(yùn)的。她逃離了紫禁城，獲得了較多的自由。在京城，她頂多只是皇帝眾多嬪妃中的一個(gè)，得不到幸福。但到了塞外，她被愛護(hù)，被尊敬。這些是大多嬪妃不能永久得到的。

　　讓我更佩服王昭君的是，她盡管享到了榮華富貴，美滿的家庭，可她沒有忘本，她仍記得自己是中原大漢的女兒。出塞后，王昭君努力為中原和匈奴維護(hù)友誼和平。這點(diǎn)是最為人們所稱贊的。

　　歷史點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有真有假，前人都記下了。王昭君的為人，才智，都深深的影響了她的一生，更為她的生命做了點(diǎn)綴。

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