歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的人周記，僅供參考，大家一起來看看吧。

我身邊的人周記1

　　其實，一個人最搞不懂的就是自己了，你有可能了解很多人，但不一定真正的了解自己。

　　我是一個好動的女生。我很幽默，是一個開心果，我很快樂，無憂無慮的。我認為我永遠都是一只快樂的小鳥，無人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。

　　我是一個靜雅的女生，讓人看來，我確實很乖巧，給人淡雅的感覺。我喜歡做優雅的事，寫作，畫畫，賞花，練書法，聽音樂，一個人靜靜地看書，我靜到甚至什么也不可能干擾到我。

　　我是一個堅強的女生。我說我從來不怕失敗，那一定是假的.。我在做事之前一定先考慮后果，我會做好最壞的打算，這并不是沒有自信的表現，只是為了在失敗之后，不讓自己受傷太深。

　　我是一個愛哭的女生，每個女生都有脆弱的一面。有些堅強的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自己的天地，讓自己的眼淚默默流下，洗刷自己流血的心上傷口。

　　我是一個刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時在我心情不好的時候，如果有人打擾到我，我會很不客氣地拿他當出氣桶。雖然有些過分，但感覺爽極了。

　　我是一個善良的女生，每個女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會使我有很大感觸。

　　我真的有點兒搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快樂的。

我身邊的人周記2

　　我和她同學五年。表面上看來，她“沒心沒肺”。可誰又知道，那是用來掩飾心中苦于痛的偽裝呢?

　　中等的個頭，微胖的體形。臉上常常掛著微笑。眼睛微微上挑，鼻子因沒有鼻梁還患有鼻炎的原因顯得又大又腫。最有特點的，還是她的頭發。在后腦勺處扎一個馬尾，馬尾后部的頭發，十分蓬松。乍一看，像一朵小型的黑云。

　　在她三年級那年，她的父母離婚了。那時的她，不但面臨著四分五裂的家，還要做出一個決定——跟爸爸，還是跟媽媽!她只是一個三年級的'小學生，面對著這即使是初中生也會手足無措的事，卻硬是沒有掉眼淚。知識紅著眼眶，微笑著說：“媽媽。”她并不忌諱人談論這件事，依舊微笑著。

　　那是一節體育課，立定跳遠時，她摔倒了。卻又立刻輕快地爬起來，好像什么也沒發生。和老師打過招呼后，默默地走向草坪。同學們一窩蜂似的擠到她面前，爭先恐后地問：“你沒事吧?”他一邊微笑著，一邊答道：“沒事，沒事”。老師也走過來個，一聲令下：“回去上課!”同學們便又回去了。過了一小會兒，我無意間看到她。他將頭埋在膝蓋上，肩膀一抖一抖的。我覺得她哭了，便趕忙跑過去。

　　“你沒事吧，怎么哭了?”我蹲在她身邊問道。“沒事，我哪兒哭了，我剛剛只是太累了，才趴在膝蓋上休息了一會兒。”她答到。沒哭么?看來她不知道，她說這話時，紅腫的眼眶，還含著淚。

　　她就是那么堅強，永遠把微笑留給別人；永遠把苦、痛藏起來不讓人知道。但，偶爾落淚，又何妨?

我身邊的人周記3

　　我自認為是個愛看書，知錯就改，卻屢次犯錯的小女孩。別人眼中的我是怎樣的呢？

　　妹妹眼中的我

　　在溫柔的妹妹眼中，我是個粗魯妹，為什么呢？聽我來說說吧!記得有一次，我和表妹一起在家里認認真真地做著作業。突然，我遇到了一道難題，它像一堵墻似的，讓我無法跨越，我急得抓耳撓腮的`，眉頭緊皺，心里像堵了一團亂麻一樣，雙腿把地板跺得“啪啪”直響，嘴里“啊——啊——”直叫，雙手在空中亂揮。妹妹見了，看了看我溫柔地說：“你在干什么呢？遇到難題要靜下心來，慢慢思考，像你這樣亂叫是永遠都做不出來的。”聽完妹妹的話，我靜下心來，慢慢地思考，過了一會兒，我真的想出來了。做完作業后，妹妹開心地對我說：“剛才你是粗魯妹，粗魯妹，粗——魯——妹——!”因為這件事，妹妹常叫我粗魯妹。呵!有趣吧!

　　爸爸眼中的我

　　在可親的爸爸眼中，我是怎樣的呢？爸爸常笑著說：“你呀，咋看都像幼兒園的小朋友!”為什么呢？因為每次做完作業，覺得沒事干，我會搬出玩具玩過家家，也會拿起幼兒園時買的一輛滑板車，在家里一圈又一圈地滑著。我可開心了，嘴里“呼——呼——”地直叫，有時興奮過度，眉開眼笑，連口水都流下來。爸爸見了指了指我，笑著說：“哈哈，像幼兒園的小朋友!一點兒都不像小學生!”說完我們全家人都哈哈大笑起來。

我身邊的人周記4

　　在我的眼里，老師是嚴厲的，是難以親近的。他們只是負責傳授我們知識，完成他們的工作而已。

　　上小學時，我和弟弟在同一所學校。有一天，我看到有幾個人一起圍打我的弟弟，而那些自稱是教書育人的老師，竟然只是在一旁談笑，不管不問。我一怒之下，把其中一個老師的孩子拉住，一腳踹開，把我的弟弟從他們手中救出。然后，這一天我都沒去上課：弟弟生性軟弱，我讓他在家養傷，而我也不想待在那可惡的.學校里。

　　升入初中后，我還是整天放心不下弟弟。爸爸告訴我，我們現在的這所學校，風氣很好，充滿了正能量。過了一段時間后，我也感覺到了，但還是無法拋開對老師們的成見。

　　后來發生的一件事，使我徹底改變了對老師的看法。

　　那天，我生病了，因為沒有錢給家人打電話，就想著寫完假條，再借點錢打電話。當我去找班主任簽字的時候，她問我：還有錢嗎？頭還暈不暈？疼不疼？……她親切的話語，讓我產生了久違的溫暖的感覺。她不僅帶我去看病，還自己掏腰包給我買藥，讓我非常感動，徹底忘掉了以前的種種，對老師產生了敬愛之情。

　　原來老師是可以信賴，可以親近的！

　　我多么希望每一個教師都能像對待自己的孩子一樣，對待自己的學生！

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