時光匆匆，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候靜下心來好好寫寫周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編整理的周記初三生活，僅供參考，大家一起來看看吧。

周記初三生活1

　　我愛我們每個人都有一個家，而每個人的家又都是世界上獨一無二的。也許，你的家是陽光的；也許，你的家是歡樂的；也許，你的家是溫暖的；而我的家是溫馨的。

　　我們家的家庭成員，大家必須都不陌生，僅有一個人不曾露面，這是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永遠沒有媽媽那么親切、溫柔。此刻看來，也許是因為與爸爸接觸得太少了。我曾在《感恩，父親節》中說道：幾乎是所有的父親，都不善于表達。正因為如此，孩子才會覺得他們很冷漠。有時，在我的生日那天，媽媽也許不會送給我生日禮物，而爸爸卻會送我一些文具。這是爸爸對我的愛，這種愛從未用語言表達出來。

　　接下來，我就要向大家介紹我的媽媽。對于大家來說，我的媽媽一點也不陌生，她就是第224期教師博腕——童年花路。大家雖然認識我的媽媽，可都沒有見過她的.廬山真面目，下頭，我就向大家介紹一下我的老媽。我的老媽瘦瘦的，與我胖胖的老爸成鮮明的比較。我的老媽雖說是教師，可她的廚藝也絕對是頂呱呱。尤其是放了假，媽媽就更有時間給我們做好吃的了。對我來說，我老媽最大的缺點就是——愛嘮叨。每當我又做錯事的時候，老媽就會把我800年前做過的錯事抖出來。即使是這樣，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地聽。

　　把我自我隔過去，就只能介紹我的'小弟。大家必須也認識他，他就是“英俊瀟灑的小王子”。從他的文章中就能夠看出他的天真。可我這個弟弟卻總是時好時壞，弄得我不知所措。不瞞你說，世界大戰經常在我與小弟之間爆發。

　　這就是我的家，我有一個慈祥的老爸、溫柔的老媽與一個可愛的小弟。總的來說，我的家真的很溫馨。

周記初三生活2

　　許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

　　在空閑時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子里看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

　　在我認為中學生是背負著壓力 、希望以及現實而努力學習著，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會說，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優生們，或許快樂著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說很多學生都未感到學習的.美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

　　我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什么我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之后的我，開始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的愿意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。

　　品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，說來復雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。

　　曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。

周記初三生活3

　　初三是拼搏，是奮斗，是夢想的實現。同時，又是離別的預兆，是眷戀的回憶，是人生的轉折。

　　初三的我們，忽略了青春，迷失了自我。只會在中考來臨的倒計時里一次次地拼搏;在考試成績不如意的壓力中一次次奮起。

　　其實，在中考前夕，我們也還可以享受。偶爾，松懈一下，停留幾秒，都是一種初三的享受。

　　初三，代表我們即將告別這所學校。我們是否應該，留下一些回憶呢?是否可以在午飯后的幾分鐘里，漫步一下我們的`校園?不要，一吃完飯就抱著一摞書看呀看。漫步校園，享受午日的陽光，晾曬一下在書堆里埋沒的身體，不是一種單純的幸福嗎?

　　初三，不要總是為了一道解不開的數學題而煩惱，抓狂。在你即將為了一道難題崩潰時，是否可以抬一下你的頭，瞄一眼窗外的風景?或許你可以看到鳥兒飛躍藍天劃過的一道弧線，聽到它的叫聲，羨慕它的自由。從而，再一次地堅定了自己對生活的信心，手中的難題，也就迎刃而解了……

　　在下課的幾分鐘里，走出教室，呼吸一下新鮮空氣。偶爾和朋友有一些爭執，吵鬧，都可以當做初三的調味料。這其實也是，對于初三的享受。

　　不要總是，把頭埋在書堆里，讓書高過你的頭。書是讓你學的，你理應超越它，不要對它俯首稱臣。在某個時候，和身邊的人，討論一些難懂的問題，你一言我一語……這是青春的朝氣，青春的活力，更是，初三的享受……

　　不是說，享受就是不學習;不是說，享受就得放下一切。其實身邊的每一道風景，我們都可以享受。但是，過度的享受會使人沉淪，所以，也不要過于貪戀身邊的風景。

　　初三的生活可以淡淡的，但只要你的心還在，就可以從平淡的日子里品味出快樂……

　　初三只有一次，不要讓你在許多年以后，對初三的記憶是遺篇空白。所以，享受一下吧!

周記初三生活4

　　剛剛入學的我，一時適應不了中學的學習生活，上課提不起精神，經常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼里。記得那次班主任老師來上課，我又忍不住拿出了小說，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來，沒想到，抽屜里的小說“啪”的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，準備挨老師的批評。我想，當時老師一定氣壞了。可是，老師并沒有當場批評我，卻示意我坐下。下課后，老師把我帶到辦公室。他細心開導我如何適應中學的'學習生活，并向我推薦了幾本好書，讓我課后閱讀。這對有的同學來說也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學習成績由此直線上升。三年來，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學習，取得了優異的成績。現在做在這中考的考場上，倍感老師教誨之恩。

　　三年的初中生活，令人回味無窮，我還記得我第在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國建設新成就的演講稿，準備在升旗儀式上演講。接受任務以后，我既興奮又緊張。在國旗下對著全校同學演講，是多么自豪啊！可是我又怕寫不好講不好，給班級丟臉。“要珍惜這次鍛煉的機會！”老師不住地給我鼓氣。于是，利用星期天的時間，我翻閱了許多資料，精心構思，寫出一篇800多字的演講稿。經老師修改以后，在家里，我關上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現場，看到那么多雙眼睛盯著我，我就有些發慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來。是老師在臺下向我投來充滿信任與鼓勵的目光，使我鼓起了勇氣，堅持作完演講，經受住了考驗。

　　斗轉星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺中即將結束。“揮一揮手，難說再見！”我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。

周記初三生活5

　　暑假里，我們一家人千里迢迢地來到了春城—昆明。在那里，我們度過了一個又一個難忘的日子。

　　那一天，我們搭著旅游車來到了石林，我們的導游邊走邊講說：“有一個少數民族說話特別，他們把姑娘叫做阿詩瑪，把小女孩叫小貓，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……”使我懂得了不少知識。

　　到了石林，進入大門，映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾，連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排著隊兒唱著歌，在石巒低處一片碧綠的大草坪，草坪上面有一塊石頭，仔細一看，那石頭上還刻著字呢，上面寫著：只要”愛”你們就不要在我們身上走。

　　就這樣不知不覺中，我們來到了阿詩瑪的化身石前，只見阿詩瑪肩上背著個小籃子，似乎正要上山采花呢。導游說，這里面還有一個又一個的神話故事呢，于是，我讓媽媽在阿詩瑪拍個照，做為紀念。

　　導游又帶我們來到良心石下，良心石是由兩塊參天大石高高興興的'托起的，看上去還挺神氣地，聽說良心壞的人從下面經過，那塊”高貴”的石頭就會落下來砸死他。

　　我們后來到了貓捉老鼠石，貓正找老鼠，老鼠正躲在一塊石頭后面，它的尾巴已被貓吃了，貓大叫：”你在哪？快出來受死。”于是，老鼠就唱：”為什么每次受傷的總是我？”有趣極了。

　　我們又去看了禮貌石，大象石，狼心狗肺石……這里的石頭真是千奇百怪。

　　到了中午，我們先去吃飯，又去品菜，最后又去了醫院泡腳……

　　分離的時候總要分離，我意猶未盡地上了車，離開了美麗的石林。

周記初三生活6

　　三生聚緣，七世幻滅。緣，為景，為情。滅，亦為景，也為情。聚緣時，不必慌張。前世青蓮下的諾言在耳邊回響;幻滅，亦不必惆悵，留下的，是你我在奈何橋上的遙遙相望。你回眸已懂，我已寄入下一世的路上……

　　春去秋來，驚蟄霜降，流年浮動的指針又一次回到原點。一年又一年，走過的路和經歷的瑣事全為靜月所包裹。桌上的.清茶再一次飄香，手持，微燙，入口，微微留點甘甜。日子就是這樣按照規律地轉動，交付給你的，就是平靜的時光。你只需用功蒸煮，時刻一到，亦嘗一顆紅豆，則換一世綿延。

　　這不是自我放縱，在我的記憶中，我們都只是在遵循著生活給予的智慧。熱情洋溢也好，安靜品鑒也罷，現世呈給我們的最大課題，則為生活不易。你我都一樣，則為進，或為退。為留足于成功上的跑者，我們都會采用屬于自己的方式來面對。其實，靜心而想，我們也不就是為感悟答案的修行者中的其中一人么?塵世之間，何事為修煉。修其心，煉其骨，事成人。躍勇者則心如火焰，焰其自身的根基，從而焰其事物。焰，則為拼，則為搏，挖掘了無限的潛力;平心者則為靜，為物，為律，事物自知，遵循規律。經歷了歲月，忘了好多流年。然則發現，你我走的路，竟只是一個十字交叉，最后的我們，依然在巷口的拐角，說著一句，“好久不見，原來，你也在這里。”

　　躍勇者已經忘了安逸，靜心者已經忘了流年。我倆的相遇，那也是三生石上注定的命運。你已經放下了行進的背包，我則用一茬茉莉款待，生活不易的經歷只需言訴，不必堆砌;茉莉漸沉杯底，茶香撲鼻，只需喂抿一縷，流經心脾;早已丟棄了格調，去尋找生活的規律。一夜，寒梅出杏，斷冰流水，草木皆綠，柳暗花明。再品一口紅豆，綿延依舊，現世，夢境，久久不忘……

周記初三生活7

　　星期四是最讓我激動的一天，學校舉行的春游活動，去神秘島。

　　對于我這個新轉入的學生來說，對春游是非常期待的，因為我并沒有去過神秘島，因此，在出發的前一天，我就興奮得睡不著覺，心里充滿著無限的向往，想像著神秘島有什么，是不是很熱鬧，到了出發當天，我就早早起床，到學校。經過了一個多小時的車程，我來到了向往已久的神秘島，但在我們到達之前已經有班到達了，所以我就只好排隊，排隊時，每過一秒我就像過了一個小時一樣，恨不得馬上飛進去。

　　進入神秘島后，我發現好冷清，我著實有一點失落，不過，不一會兒神秘島就從酣睡中醒來，到處都是人，十分熱鬧，還有不少的游樂設施，一個一個的都很好玩就算頭頂著個大太陽，我也不怕，就像打了雞血似的，東玩玩西看看，不知不覺到了午飯時間，但我卻只想玩。

　　神秘島有許多的游戲，比如：云宵飛車、海盜船、激流勇進、鬼屋、垂直極限等，它們都非常的好玩，非常的刺激，但最讓我流戀，讓我喜歡的是“垂直極限”，其實剛開始我是很怕的'，坐上去后，心里一直在祈禱，剛開始是先上升一點，然后下一點，中間停了一會兒，當我想放松時，忽然就升到了最高，著實讓我吃了一驚，最讓我感到害怕的是降下來的時候，我都感到自己飛了起來，臉的肉都在動，叫都叫不出來，然后，就不感到害怕了，我還在上面看了一會兒風景。

　　離開神秘島時，心中有萬般不舍，但回到學校后，我發現我身心輕松了不少，上課的勁頭也大了，原來非常緊張的心情、大腦都放松了。

　　這次的神秘島之行，讓我的身心都得到了很大的放松，讓我們的歡歌笑語留在了游園，也體現了“文明出行”的宗旨。

周記初三生活8

　　徘徊在一樓的教室前，望著教室里堆放的雜物，滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時過境遷，轉眼間，已從原來的一樓教室來到三樓的教室，老師、同學也有一絲陌生的感覺……

　　初三、初三，望了望教室里埋頭學習的同學們，我發出了一聲嘆息，又趕快投入到了緊張的學習中;回想到剛進初一時的我，認為一切都將從新開始，擺脫了升初中時考試的噩夢，一切都是新鮮的，那時沒有壓力和煩惱，沒有太多作業和大量的單詞，現在一切都好像是灰暗的，作業、作業，還有壓力……

　　如果說七年級是夢想的工廠，八年級是夢想的`包裝間，那么九年級就是夢想的零售部或者是夢想的扼殺者了。七年級有太多的空間，用來思考和抉擇;八年級就是去奮斗的過程。九年級才是最后的沖刺，一旦沖刺成功那么就會有更多的機會供你選擇。上了高中，就等于夢想觸手可及了。初三決定了人的一生，這艱難的一步就看你如何抉擇了。

　　初三，也可以說是最辛苦的一年了，聽往年初三的同學說：“努力的時候，總感覺時間不夠，作業、鍛煉，一切都需要時間和精力，有時還弄得一身是傷，卻還要練習，就為了考上高中。”現在才開學幾個星期，就已經知道了作業多，壓力大，，但還是要努力。今年可以說是幸運或者說可憐，幸運的是有太多的時間休息，可憐的是沒時間學習，俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”用這句話來形容九年級的我們是再合適不過了。

　　初三是一個跳臺，一個隔開富人與窮人的跳臺，苦了這一年，換回新生活，不要留戀從前，把握現在向前邁進吧!我的初三生活，我拼搏并充實著!

周記初三生活9

　　幸福是什么？在我的心中打上了一個問號，直到現在我才明白……

　　幸福就是媽媽的關懷。她是和我們關系最親近的一個人，她無私奉獻地照顧孩子，貢獻出的力量。她總是在天氣冷的情況下提醒我們多穿衣服不要著涼。總在餓了的時候，為你送來可口的飯菜；總在你受到失敗、挫折和困難時，會在你身邊細心地指導你。一次，我發燒了，在大雨中媽媽還是義無反顧地給我買來了退燒藥，整夜地守在我身邊，不辭辛苦。她那豆大的汗珠滴在了我的臉上，使我有一絲溫暖、甜甜的感覺。我生活在幸福中，明白了幸福。

　　幸福就是爸爸的溫暖。他是在外不顧辛苦的.人，他是掙到錢后立刻給我們花，是在家中的頂梁柱。他總是在他的懷抱中分給我們他的溫暖，也不顧自己。在家里，媽媽、我和弟弟的衣服堆積成山，但爸爸的衣服卻只有幾件，他從來不會往自己身上花錢，卻在我們的身上不論多少錢只要我們喜歡，他都愿意買。一次，我因不小心腳骨折了，當時下著大雪，每天上學早上、中午和晚上都是爸爸背著我把我送去和接回，天氣寒冷，但是爸爸的背上，我感到了溫暖和貼心。我生活在幸福中，明白了幸福。

　　幸福是外公、外婆的呵護。我從小因為爸爸媽媽上班忙，便是從小跟著外婆。上幼兒園時，外婆總是準時地接送我，在上學的路上給我買塊糖或一瓶飲料，放學的路上總是帶我去喝豆腐腦和吃油條。外公總是每天給我一個貼心、溫暖的小禮物，每天逗我開心。我的作業都是外公一字一句檢查的，錯誤量很少。我的童年是在外公、外婆的溫暖懷抱下度過的，我愛外公、外婆。我生活在幸福中，明白了幸福。

　　從我們咿呀學語到蹣跚學步，一直到我升入初中，每一天都是在幸福中度過的，每天開開心心。有疼愛我的家人，不辭辛勞多年照顧我，才有了我茁壯、健康地快樂成長，我一定要為他們爭光。

　　幸福是非常美好的，是每一個人都追求的，我生活在幸福中。

周記初三生活10

　　初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。

　　爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋，帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的.是媽媽的訓斥聲，我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our 命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此!

周記初三生活11

　　不得不承認，我是個幸運兒。我出生在這個幸福和平的時代，不用為生活來源而煩惱，不必為能不能上學而擔憂，富足的家境讓我從小養尊處優。我是幸福的，這一點毫無疑問。

　　在電視上看過這樣一期節目，講的是一群農村的孩子在縣城里打些零工，勉強維持一家的生計。家境貧寒的他們都已經十幾歲了，從懂事起就開始幫父母干活，居然不知道學校是干什么的，與他們同歲的孩子都在干什么。電視臺的記者來到了一個孩子的家中，發現除了一張床和一張桌子外，再找不到其它家具了。灶臺上架著一口鍋，里面有些黑糊糊的粘稠的東西——那就是他們的口糧。看到這里，我不禁鼻子一酸：比起他們，我是幸福的。

　　我感謝我擁有這么開明的父母，從不因為我是女孩就故意冷落我或者把我寄養在爺爺奶奶的家里。他們讓我接受了良好的教育，塑造幽逸典雅的環境來熏陶我，培養我的.素質和道德修養。所以，我是幸福的。

　　我的父母有著穩定的收入，所以我不必勤工儉學，也不必輟學幫父母操持活計。我只需要安心地學習。我多么幸福！

　　我感到很愧疚。曾經多少次地抱怨睡眠時間不夠，作業太多，每天晚上都太辛苦，埋怨家長對自己要求太嚴格，總是讓自己做這做那，殊不知在我國鄉下的某一個角落，還有一群比我們苦得多的孩子，在為家里的幾畝地和自己的學業終日奔波著。

　　我不再抱怨學習有多苦，因為那么多的孩子做夢都想上學；我不再抱怨睡眠時間的多少，因為那么多的孩子每天只睡五六個小時；我更無權抱怨父母對我要求有多苛刻，因為那么多的孩子被父母遺棄……我整日被家人無私的愛與關懷環繞著，享受著用父母的汗水換來的富足的生活，在感謝父母的同時，不由得捫心自問：我有什么理由說自己不幸福呢？

周記初三生活12

　　光陰似箭，初中三年已去二，只剩下最后的一年了，從不少“過來人”的口中得知這將是艱辛、拼搏、進取的一年。是的，“天降大任于斯人也，必先勞其心志，苦其筋骨，搏其一考。”人生的第一次大考就在眼前，心中不免有些感慨。

　　夜晚，城市的所有浮華退去，樸素的心靈渴望寧靜的感受。這兩年多少事還歷歷在目：成功，失敗，到寵辱偕忘。也許這就是人生，成功只是瞬間，失敗并非永遠。學習懲如戰場，沒有永遠的勝利者，也沒有永遠的失敗者，永遠的進取者才是真正的勇士，他們相信自己有進取的力量，相信自己還有成功的能力，也不害怕失敗，他們相信自己跌倒了還能爬起來前進，繼續取得成功。

　　“花有重開日，人無再少年。”我不能再做一天和尚撞一天鐘了，憑小聰明就能蒙混過關的日子已經一去不復返了。沙灘上是建不成高樓的。兩年的得過且過讓我懊悔不已，時間老人留給我的財富已不多了。天涯誰人不想好，但努力遠比期望更重要，如果僅有了希望而不付諸汗水和努力，只是臨淵羨魚，那只不過是一種海市蜃樓的空想而已。機會只給有準備的人。我要在初3這一年中以“不用揚鞭自奮踢”的精神努力學習，鞏固知識，融會貫通，靈活應用。珍惜每分每秒，讓時光的流水盡量在我的生命河床里多留下幾道濕痕。而自己則努力充實這些的“小時間”，令自己在這不起眼的時間里不停進步，前進。成果源于積累的過程。相信我擁有了金剛鉆定能攬得瓷器活。

　　初三的任何困難我都不怕，讓暴風雨來得猛烈些吧！也暴風驟雨會迷茫我的.雙眼，但我會點亮我的心燈繼續前進；也許閃電風暴會折斷我的翅膀，但我會舒展我的信念之羽繼續飛翔！風雨中，我奮勇向前，擦干淚，至少我還擁有夢！

　　我是為我的路而生的，相信通過一年的努力我定能“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

周記初三生活13

　　轉眼之間已從懵懂的初一步入了熱烈的初三，初三的日子真是別有一番滋味。初三是緊張的。它已是初中長跑的最后階段，雖然還沒有到中考前的最后沖刺，但拼搏的氣息已很濃很濃：平時輕松的嬉鬧沒有了，轉之而來的是討論題目的爭論；平時的閑空沒有了，轉之而來的是與各種試卷的較量；平時的'散漫沒有了，轉之而來的是緊張的課堂。

　　初三是無奈的。都說十五歲是“花季”，是一個放飛的年代，而十五歲的我們卻是戰士：是與時間、與考試成績作戰的戰士。下課的鈴聲響了，數學老師終于停止了“絮叨”離開了教室，剛想松口氣，物理老師又已夾著試卷走進了教室。化學老師又說要準備測驗了。

　　初三是關鍵的。有人能在緊張的學習生活中激流勇士，學習成績平步青云。他們成了老師、家長的寵兒。也有人因學習成績差而放棄了進取，他們開始自暴自棄，“不務正業”。他們就成了所有關心他們的人心里放不下的“石頭”。初三是具有決定意義的一年，是力爭上游，還是自甘墮落；是準備吃一年的苦，還是后悔一輩子，就看初三你怎么做。如果你堅持、你刻苦，你就成為贏家；如果你放棄，你可能將成為一個永遠的輸家。

　　初三是苦，初三是累，可是初三也很精彩。初三繁重學業，可以更快地增長我們的知識；初三激烈的競爭，可以激發我們的斗志；初三眾多的考試，可以訓練我們的心理素質。更重要的是，在初三熱烈而緊張的學習生活中我們看到了我們的未來，我們小時候對未來的憧憬，變得離我們更近，更實際，它正帶著希望的光芒迎著我們走來。

　　初三，我們要學會堅持，要學會忍耐，要學會刻苦。初三要學的知識很多，要學的道理也很多。初三正是我們學習的時段。初三是個成熟的季節，是我們收獲的日子

　　初三是我們云云學生人生旅途中的一個重要站臺，下一站能否上車到達目的地就要看這一次的表現了。我們努力吧，為共同的目標。

周記初三生活14

　　晚修時刻，我坐在教室里，日光燈蒼白無力地哼哼著，發出慘淡的光。老師在講臺上滔滔不絕地講著，有人目不轉睛地盯著老師，大腦任老師充電；有人索性趴在桌子上，大概是老師太會唱催眠曲了，使得一些同學都跟周公去神游。郁悶的氣憤從早上延續到在，整個教室少見歡聲笑語了。難道初三就是這樣度過的？

　　在家長和老師的眼里，初三是“非常時期”。若誰還像初一，初二那樣瘋玩的.話，一定被認為是精神不正常的了。從老師那嚴肅的神情，以及仿佛永遠做不完的試卷都在無聲的宣告：“中考來臨了！”要是在初一，初二，我還經常與同學玩球，游戲；與筆友飛鴿傳書；與網友QQ悠悠……那是多么協議的事啊！哎！這些萬一早已寫進我的人生歷史了，水也無法讓時光倒流啊！

　　既然無法改變事實，那就改變我們對待事實的態度吧！不把學習當恐懼，不管喜不喜歡，那都是自己必須面對的，沒有理由放棄，必須刻苦努力，不管結果如何，只要自己努力過，若干年后，你就會安心理得的對自己說：“那是，我已經努力過了！”

　　再過幾個月，就要開始冷酷而又激烈的中考了。俗話說：“臨陣磨槍，不亮也光。”如果我現在再不認認真真腳踏實地的復習的話，恐怕我就應了“考前不努力，卷下徒悲傷”啦！自然下定決心，就要好好學習的復習了，不能像古人那樣“懸梁刺骨”但也要“聞雞起舞”啊！

　　吃完早餐，我就開始投入緊張的復習當中，我始終堅信著這樣一個新年：“現在多一分努力，以后少一分遺憾！沒有什么事是白做的，只要我努力，相信成功會離我越來越進的。”

　　學習雖然重要，但是也要注意勞逸結合。課余時間我會注意放松身心：中午時分，我愛上了音樂大餐，美妙的音樂能陶冶心靈；我經常一邊聽音樂一邊看書；傍晚時分，也是放松的好時光，時而漫步，時而打球，時而玩游戲……盡情的享受著課余生活難得的閑適。你說著算不算忙中偷閑呢？

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