&

小學生周記

更新時間：2023-08-25 07:20:31

相關推薦

小學生周記合集9篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家收集的小學生周記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生周記篇1

　　昨天，我們班的同學王欣過生日，發了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。

　　我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看著媽媽，眼睛里充滿了神秘。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具里，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的'用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，我的試驗成功了！”……

　　第二天，我到學校，告訴同學我的小發明，可是同學聽了哈哈大笑，我知道同學在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發明了這種神奇的吃糖方法呀！

　　還是書中說得好：“任何一項發明創造都離不開創造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發明者看來卻是創造的源泉。”

小學生周記篇2

　　月亮出來了，我和狄佳宏去尋找跳繩的快樂。

　　我們先單腳跳，我先跳。我兩手握住跳繩的頂端，托下來的那一段放在腳跟后。我做了開始的動作，心里默默地喊：“預備———開始！”一想完，我就快速地將跳繩往前甩，就在它快要觸到腳尖的一剎那，我猛的往前一跳，將跳繩甩在了后面。就這樣，連續地跳著，狄佳宏不停地數我一口氣跳了四十多個。

　　狄佳宏嘆了口氣說：“看來這是你的拿手好戲，我們干脆比反著跳。”我輕聲說：“好吧！”

　　開始比賽了，我將跳繩往后甩，兩腳拼命地跳著。可是繩子仿佛在和我作對，結果只堅持了事5個，而狄佳宏卻一口氣跳了十多個，看來這個不是我的.拿手好戲，我只得另找目標。

　　接著，我再和狄佳宏比跑著跳，我做好預備姿勢。一聲令下，我立刻跳了起來，腿像跑步似的不停地往后踢，還好這次跳繩挺乖的，按我的順序跳。

　　嘻嘻，這次該讓我第一了吧！我邊想邊跳，越來越有勁，竟不知不覺地跳了70多個，狄佳宏早已在旁邊看得目瞪口呆。

　　最后，我和狄佳宏比單腳跳。我做好準備，一只腳站直，另一只腳曲著。一開始，我就十分緊張，因為這是一決勝負的時候。我拼命地跳著，不斷為自已加油。時間就快到了，而我才跳了十來個，我一慌就更使勁跳，什么都不顧了。“時間到！”我們都停了下來，我跳了36個，狄佳宏跳了25個。

　　“耶！我贏了！”我歡呼著。我們牽著手回家了，瞧那月亮，似乎也在羨慕我們跳繩的快樂呢！

小學生周記篇3

　　看著窗外的景物飛速后退，握著她的雙臂緊緊抱著箱子。

　　冬天的天空發展總是時間很晚才明，家遠的我只得我們早早摸黑去學校，而喜歡因為賴床的我，卻使周一的早晨自己變得可以更加不能匆忙、短促了。但即使是一個這樣，每個學生周一的早上我依舊能吃到中國早餐。或許是企業由于各種口味的不同，我并不十分喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能為了買到我愛吃的早餐。于是他們媽媽便擔起了為我做早餐的任務。

　　這是我最喜歡的食物，也是我媽媽最常做的.。這也很簡單：把雞蛋放在開水里煮，然后在鍋里加入一點紅糖。但即使如此簡單，媽媽總是有辦法讓它與眾不同。每次做紅糖雞蛋，媽媽總是把它放進保溫盒里，塞進我的懷里，讓我在路上吃。

　　坐在車里，手里拿著一個小盒子露出了溫暖的大，讓我忘記了寒冷的冬天。打開保溫箱，白玉般的雞蛋漂浮于姜湯，速溶熱霧我的眼鏡各地都成為虛幻的，但心臟可以清楚地看到。輕輕舀起一個雞蛋，咬了一口，味微甜它侵入我的整個口腔，直逼進軍心房。沒有完全煮熟的蛋黃心臟就像一個濃糖漿一般是沿著緩慢勺子流下來。每當這時，我總是急忙張開嘴吃第二口，生怕浪費它。星期一早上，我總是吃得很飽，很透徹，我不會休息蛋花湯。因為我知道我的蛋的早餐不僅是紅糖，或幸福。

　　媽媽的紅糖進行雞蛋一個便是我的幸福，而幸福的滋味方面便是那淡淡的甜。

小學生周記篇4

　　每當一家人圍在一起吃團圓飯的時候，我就會產生一個念頭：什么時候可以過上由我自己創立的節日呢？

　　我創立的節日叫“相聚節”，它定在每年的6月19日，雖然沒有其他節日有那樣深奧含義，它卻代表每一位在蜜罐里泡大的孩子的心聲。

　　那是一個多么讓人為之狂歡的“相聚節”啊！你看！那不是“童話之父”筆下的賣火柴的小女孩與她的奶奶嗎？她們怎么來了？原來是這樣：在小女孩原來生長的國度里窮人吃不飽，穿不暖，過上一天的好日子。想過好日子，只有在天堂。可是，我們這兒人間勝過天堂！于是小女孩與她的奶奶就趕過來了，她們是了參加“相聚節”的'。

　　看看時間差不多了，主持人宣布聯歡活動開始。誰料想，我們的歡聲笑語驚動了天外，引得外星小子也紛紛加入了我們的快樂行列，這更為我們的“相聚節”增添了節日氣氛，也把我們的聯歡活動推入高潮。

　　我們的“相聚節”就在這歡樂的氣氛中落下了帷幕。

小學生周記篇5

　　當所有的壓力擔在肩上，當所有的心事藏在心底，當你覺得累了，想要休憩。是否，會有那麼一個地方，永遠是那麼的靜謐，永遠是那麼的撫慰人心，且永遠容得下一個自己？

　　我是一個很不會說話的人，或者該說，我是一個不擅長交際的人。我不會說八卦，不懂得其他人的幽默，更多時候，我只是沉默。這樣的我，迷上了一個與我同樣靜默不語的地方。這個地方很小，卻大的容得下我的感情，這個地方很空，卻滿溢著讓我心安的氛圍。這個小小世界，很剛好的只容得下一個我。

　　每當晨曦初露，朦朧的薄霧會像綴著金絲的輕紗一般在空中低回。包圍四周的樹蘭也彷佛蒙上了層珠簾，如同嬌羞的少女般，隨著早晨的清風婆娑起舞。我特別喜愛這個時候的這里，這時的空氣，有些濕潤，可伴著樹蘭天然逸散出的芬芳，我卻可以若有似無的感覺到香甜的氣息浸入了心脾。

　　看著慘淡的白色天空煙霏云斂的模樣，在太陽的照耀下漸漸恢復光彩，我彷佛聽見空氣中微微的風聲在我的耳邊清脆的笑著，悠悠的在我的心頭漾起了層層漣漪。是的，我沉醉了，這不同於淺嘗輒止的微醺，也不同於酩酊大醉的.快意，只是在恍惚之間，我覺得我可以將所有的煩惱拋卻，隨著那小半輪的紫紅色火焰蔓延出的光暈，撐開整片無際的蔚藍天空。

　　這樣的美，或許只有我懂，這樣的靜，或許只能撫慰我，卻已經夠了。只要我能在周末的拂曉之時，踏入這片小小天地，我就覺得，不論在累我都不怕。這，就是我最美的地方——我家的後陽臺。

小學生周記篇6

　　星期六，陽光明媚，春風拂面，我和爸爸媽媽一起去東錢湖騎車。在路上，我們看到了一群奇怪的山羊：小山羊的頭和脖子的顏色是褐色的，耳朵耷拉著，遠遠看去就像狗的頭；它的身子和其他山羊一樣都是白色的。看到這群奇怪的山羊我們驚奇極了，我迫不及待地跳下車，高興地大叫：“哇，好可愛的山羊，遠看像狗，近看是山羊。”我家的`狗狗看到這群怪模怪樣的山羊嚇得連連后退，躲到爸爸的身后，再也不敢耀武揚威了。

　　回到家，爸爸在網上查了一下，原來這種山羊叫“波爾山羊”，來自南非，被稱為世界“肉用山羊之王”。以前我只認識山羊和綿羊，現在我又認識了“波爾山羊”，生活中真是處處有學問啊！

小學生周記篇7

　　首先是作息時間，學校規定早上必須7：30前到校，7：50左右吃完早餐。我們要在6點15分左右起床，加上路上的時間，差不多能在規定的時間前到達學校。中午有午休的時間和專門的午休室，并且有專門的生活老師照顧。上了一個星期的學，小多同學一個中午也沒睡著。第一天說想媽咪了，第二天說外面的洗車喇叭太吵，第三天說是光顧看天上的飛機云了（睡在窗戶邊），后來幾天說使勁閉著眼想睡就是睡不著。也許是剛入小學不太適應吧！早上起那么早，晚上也睡得早，老師要求8點鐘上床睡覺，可是我們的小多同學每天都是九點多才能入睡，不知道為什么瞌睡那么少？

　　其次就是寫作業，幼兒園的時候老師只要求會寫，至于寫得怎么樣也不會太認真了。上小學后，各科老師要求都非常嚴格，不僅要寫，而且還一定要寫規范、寫整齊、寫準確。拼音字母必須寫得占滿格子，阿拉伯數字也要寫得和書上一樣，英語要認真的聽讀說。老師要同學們準備了一個專門的語文本抄每天的家庭作業，第一天的作業小多同學居然都忘記了，我也沒有想起去看這個抄作業的本。幸好班主任老師建了QQ群，在群里聽到家長們談論當天的作業才知道原來還要把“a”在拼音本上寫兩排。小多同學用了不到五分鐘就完成了，我也沒仔細檢查他的作業。第二天老師批改完作業在群里發那些得了紅旗的孩子的作業照片，表揚他們寫得好。我才發現，原來要這么嚴格的要求和對待孩子的作業。看到那些寫的好的孩子的作業，有些還有家長的評語和簽字，真是很慚愧、很自責，很有壓力。也突然才明白，兒子已經是小學生了！不一樣了！

　　再則是文具的準備，開學前一周，所有的小朋友和家長都參加了學校的培訓，對學校的認識，環境的熟悉，作息時間的了解，以及學校的規定。并且下發了告家長書，里面列明了開學要準備的文具清單，我們找了幾個超市和文具店也沒備齊所有的東西。上學這一周的早上，每天都要在學校門口的文具店前補貨以備不時之需。老師要求把所有課本和作業本都要用書皮包好，這包書本還是我兒童時代干過的活，重新拾起來真花了不少時間，這一切，仿佛自己要入學一般。

　　我們的小多同學似乎并沒有這樣的感覺，好象跟上幼兒園一樣。只是從我先前給他的提醒中了解到上小學是一點兒都不能遲到的這點不太一樣。但是對于我們大人來說，還是有挺大壓力的。特別是老師每天在群里上傳那些寫得好的孩子的作業。第二天，我便開始認真對待他的每一次作業，寫得不好必須重新寫，并且認真的簽字。值得欣慰的是，第二天的課堂作業小多同學也得到了甲加兩面紅旗，作業也被傳到了群里！后來的作業也寫得越來越好。

　　小多學校這一屆新生只招了兩個班，每個班上只有三十幾位同學，據說是數字化實驗小班教育，學校本著“好師德是教師的第一財富，好習慣是學生第一成績”的教育文化理念，著重培養孩子的好習慣和素質教育。要求所有小朋友在學習之外，一年級學會輪滑，二年級學會游泳，三年級學會騎自行車，四年級學會做家務，五年級走武漢，六年級走中國。我第一次聽到這樣的教學理念，覺得特別新奇，同時也明白了這所學校之所以口碑好，跟他這些先進的教育是完全分不開的。

　　上學一周，我還有一個感受就是特別缺覺。每天我得比小多要早起15分鐘，晚睡一個小時。早晚的時間很緊湊，放學接回來第一件事必須馬上督促他完成作業，昨天老師布置了語數外三門科的作業，有點多，因為寫得不合格要他修改了幾遍，寫得有點晚，等吃完飯洗完澡已經九點多了，稍有停頓就會耽誤了他睡覺的時間。一天的`學習生活還是很緊張的！

　　這一周，老師們也挺辛苦的，特別是班主任老師，幾天時間嗓子就嘶啞了，每天除了備課、上課、批改作業還要不時給孩子們拍照上傳到QQ群，跟家長們交流，回答大家的提問。老師說第一周的學習家長們都很關心，所以她盡量抽空把孩子們在學校的學習和生活展現給大家，讓家長們放心。真是好老師啊，讓我們了解了孩子們在學校吃飯、午休、做操和上課的所有情況。現在的老師完全不同于我們以前的老師，也不是我們想象的那么簡單的教學。很慶幸能進入到這樣的學校——好的學習環境，先進的教學理念，負責任的老師，希望我們的小多同學在這里快樂度過他的小學生活！