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小學生周記

更新時間：2023-08-23 07:09:07

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小學生周記實用9篇

　　工作在不經意間已經告一段落了，我們一定有印象深刻的事情，不如趁現在好好寫一篇周記。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的小學生周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生周記篇1

　　有人可能喜歡和藹可親的任老師，有人也可能喜歡嚴厲的朱老師，也有人可能喜歡幽默的戴老師，有人還可能喜歡琴彈得超好的張老師......而我卻喜歡擁有一顆童心的'胡老師。

　　胡老師個子在一米六到一米五之間，長發，鼻梁上架著一副近視眼鏡，平時說說笑笑的，非常樂觀，我給你們說一說她的“英雄事跡”吧。

　　記得有一次，胡老師給我們上課，有一個同學回答問題時發音發的不是很標準，胡老師就耐心地告訴他說：“應該這樣讀，牙齒咬住舌尖......”假如又讀錯了有的同學們

　　笑的話，他就對同學們說：“你看他得到了胡老師的“真傳”，以后發音會更加標準的，那些笑人家的同學們，你們應該“羨慕、嫉妒、恨！””“好，我欣賞你，勤奮好學”并沒有直接說“不能笑！”“別笑！”一類的字眼，而是生動的說成了“真傳”。也更加體現了她對我們的尊重和她的幽默。

　　也是她讓我們愛上了英語，她對我們說要積分，回答一次問題加兩分，等等，到了期末的時候，比一比誰的分高，我們一聽就抓緊聽老師講，抓緊自己學，和同學比較，在不知不覺中就愛上了英語。

　　啊！胡老師，是你讓我愛上了英語，我愛你！

小學生周記篇2

　　20xx年X月X日 X天

　　媽媽帶我去承德旅游，承德是一個山區。在我們去景點的路上，要經過很多隧道。媽媽問我：“你能計算出隧道的長度么?”

　　我想了想說：“只要知道汽車的速度和經過隧道的時間就可以求出隧道的'長度了，也就是：路程=速度×時間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

　　走著走著，天突然暗下來了，“進入隧道了”，我在心里開始默默地數了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時，我問了問司機師傅，汽車的速度是75千米/時，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長度就是：

　　3分鐘×1250米/分鐘=3750米

　　真長呀。

小學生周記篇3

　　暑假一周又過去了，時間總在不經意間溜走。在寫完作業后，聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情并不鮮見。這周看了一個電視節目，有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的'，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。

　　回想我們學過的課文《許仲平義不茍取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽，渴甚”，面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖（吃）之”的影響，j然能“獨危坐樹下自若”，仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的“一念”，卻沒有造成“差錯”，只因為“梨無主，吾心獨無主乎？”

　　所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧！

小學生周記篇4

　　經過一個星期的磨練，我的字有點點的提高，伴隨著時光，老師對我的要求也提高了許多。

　　今天，老師覺得外面貼的優秀作品，該換換了，就讓我們新一代覆蓋前程，讓更多的家長們來欣賞一下。

　　老師讓我把字稍微縮小點，縮到4個格子（以前是9個格子），這對我說有點難度，因為9個格子你可以把筆畫舒展開，而寫4個格子，就把你的筆畫限制到了，所以我比較偏向寫9個格子，可是老師既然這樣說了，就不能違抗啦~!我只好從老師手上把那張紙拿過來，開始寫字了，第一次我寫的有點粗細不均、大小不分，那是因為我寫大字寫的有點久了，處處都有大字的那種風格，所以，老師似乎也看出來我這么死死的一個字一個字的寫，也寫不出什么名堂出來，就給我做了個示范，好讓我按照那個示范來去做，我最近有點心不在焉，所以寫字的時候也寫的有點快，老師再三強調不要寫快，可是我就當做沒聽見一樣，這回老師“發飆”了，要使用強逼法了，只見他手里拿著長尺就對著我說：“辰宇，過來，來，讓我打5下，如果你這一頁寫的好的話，就可以不用打，但是，如果你這一頁寫的差的`話，我就要打你10下，我被這突然襲來的“威脅”嚇了個“半死”，我不想被打，你只要一看那長長的尺子，你的心里就會有一股涼氣慢慢升上來，接著你會全身打顫，誰也不敢想象如果打下去會怎么樣，這時，我就乖乖的寫字，一筆一劃都不敢寫錯，直到最后，我終于寫完了，看著我那能通過的字，心里的一個大石頭也就“撲通”的落了下來。

　　課后，我想了想：為什么老師要用這種強逼法?因為老師這樣是為了我們好，讓我們能學好知識，哎，當個老師也很累的啊~！我們要理解身邊老師所做的一切！

小學生周記篇5

　　五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來到了一個有錢人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也非常精致，不僅有高級的廁所、寬敞的電影廳還有免費的餐廳。真是豪華的房子啊！參觀這么美麗的房子真是我的榮幸。

　　中午的時候，我們一起來到了上山下鄉。那里有很多小橋，第一座橋是搖搖橋，我覺得它非常好玩。第二座橋是獨木橋，下面是波濤洶涌的大江(媽媽說是小溪，可我就認為是大江），我嚇得提心吊膽，小心翼翼的走過了獨木橋。最后一座橋是鋼絲橋，我走了一半就回來了，由于我實在是太害怕了。我們經過千辛萬苦終于到達了終點。

　　在上山下鄉吃完午飯我們去了6501山洞。由于它是65年國家的第一號文件，因此叫6501山洞。那里非常冷。二號天井最高，它有八十八米高，而且是直接到達天空，它是用來發射導彈的'。這些山洞都是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來的，人的力量真是無窮呀！

　　最后我們來到了銀沙灘，它是由礦石化成了灰形成的。陽光照在上面閃閃發光象銀子一樣，因此叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車，騎了馬，那匹馬非常乖，我說：“駕”它就跑快一點，我過一會不說：“駕”它就跑得非常慢好像蝸牛一樣。

　　我今天大開眼界，真是快樂的一天啊！我真期待明天的活動。

小學生周記篇6

　　自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應了。

　　可是開學后我的家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實的表現。

　　現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上的得數都看錯了，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎？有必要發這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正的'話，那將對我以后的成長帶來很大障礙。想一想自己在學校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章——《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真的好習慣。

　　“于細微處見精神”，這句我記在心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學生周記篇7

　　我有一張珍藏已久的老照片，那張照片是20xx年我過生日時，親愛的媽媽給我照的。讓我來介紹一下吧!

　　瞧!那張照片里的小帥哥是誰啊?你看，他那一雙水靈靈的`大眼睛，笑起來瞇成一條縫，好像撿到了大元寶似的。一張能說會道的嘴巴，好像在滔滔不絕的說著什么。吃蛋糕的時候，高挺的鼻子上還留有被弟弟涂上的奶油。這個小帥哥是誰呢?沒錯，他就是我——姚慶生。

　　那天的生日宴會至今還留在我的腦海，難以忘懷。記得生日開始時，老媽笑容滿面的把三層水果味的生日蛋糕拿了出來，打開一看，哇!上面有好多我愛吃的水果，饞得我直流口水，心中贊嘆：好美味的蛋糕啊!我仿佛置身在蛋糕的上面，它的最上面像個花園，五顏六色的花朵，還有一些蝴蝶自由自在的飛來飛去，美麗極了!突然，一道光束把我從蛋糕的上方帶回來了。媽媽爸爸嘗了一口，仿佛也到了蛋糕上的花園，他們異口同聲地說：“很好吃!”當我和弟弟正在津津有味的吃蛋糕時，媽媽用手機“咔嚓”一聲拍下了這歡樂的時刻。

　　這件事過去了很久，爸爸媽媽估計都忘了，但我沒忘記這個老照片，它一直被我珍藏在抽屜里。

小學生周記篇8

　　祖國處處有迷人的美景如北京的天安門、濟南的泉水——但我最喜歡的是青島的海底世界。

　　我們一進去是標本室，里面有抹香鯨，它身體巨大，頭部和身子差不多，可是它的`眼睛很小。還有海獅，它體重約二點五噸。還有螯蟹，它雙手展開長約四米。

　　下面是進海底世界了，一進去陰森森的，自動帶載著我們向前移去，忽然看到一條小丑魚，它身上是黃色和黑色的斑點組成的。又看到一只海龜，它一扭一扭的游著，好像在跳舞。

　　最后是淡水生物館，里面有中華鱘，中華鱘的嘴長在眼睛下面的前面，他前面是又尖又長的，像金槍魚一樣。

　　海中有許許多多的魚類，他們五顏六色，非常美麗！

小學生周記篇9

　　今天，我去路老師那參加圍棋比賽。每人都要下5局：第一局，吃3顆棋子；第2局，吃4顆棋子；第3局，吃5顆棋子；第4局，吃6顆棋子；第5局，吃7顆棋子。后來我和幾個小朋友在我們賽區得了第一名，我有3樣獎品有：鉆筆刀、憤怒小鳥鉛筆、抄作業本。老師讓我們得第一名的小朋友先走，我一出門就沒看見媽媽，所以我在教室里等著。后來老師讓我和另一個得第一的小朋友下棋，我們比誰先吃8顆棋子誰贏，我先吃完那個小朋友8顆子。所以老師說：我比那個小朋友厲害。后來一個小朋友找我下棋，老師說：你們別下了，去看《棋魂》。后來我們還沒有看完，媽媽就來接我了。

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