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一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，以下是小編收集整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
這周是七年級(jí)的開(kāi)始，也是我正式成為初中生的過(guò)渡�，F(xiàn)在，我真不得不說(shuō)：“好累呀！”
這一整個(gè)星期，我的睡覺(jué)時(shí)間從來(lái)沒(méi)有超過(guò)7小時(shí)，每天課間都想趴在桌上睡一會(huì)兒。
就拿星期四的那天作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！雖然只有三科，但“內(nèi)容”卻要我們的命呀！別的`不說(shuō)，就說(shuō)地理。那門(mén)作業(yè)是這樣的——將知識(shí)點(diǎn)試卷的第一面全部背完后默寫(xiě)。剛聽(tīng)到時(shí)，我們一度認(rèn)為是老師布置錯(cuò)了，沒(méi)想到老師說(shuō)完就走了，并沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題。好吧，先遵守再說(shuō)吧！
于是我背著輕飄飄的書(shū)包，拖著沉重的步子，從8點(diǎn)40開(kāi)始寫(xiě)著成“山”的作業(yè)。先把前兩科寫(xiě)完后，才開(kāi)始寫(xiě)地理。真是臉上笑嘻嘻，心里哭啼啼，手是痛痛的。差不多10點(diǎn)30時(shí)，我爸爸來(lái)看了看我的作業(yè)，說(shuō)：“哎呀，這有點(diǎn)多呀！不過(guò)你都上初中了，這么多很正常，要不你先把地理抄上，早上早點(diǎn)起來(lái)背？”
聽(tīng)到這，我好像突然活了過(guò)來(lái)，馬上加快速度，趕緊加快速度，寫(xiě)完，洗澡。
洗澡后感覺(jué)全身軟綿綿的，馬上鉆進(jìn)了暖和的被窩，睡著了……
第二天早上4點(diǎn)鐘又爬起來(lái)背書(shū)，背到5點(diǎn)半，洗漱，上學(xué)。就這樣好不容易把作業(yè)寫(xiě)完，老師還說(shuō)我們?nèi)嗍浅模@不，又變成了周末的作業(yè)了。
哎，好累呀！不過(guò)雷霆雨露均是天恩，早遇到比晚遇到好，早點(diǎn)背總比晚點(diǎn)背要好。沒(méi)事，上初中了，不再是小學(xué)生了，科目都增加了，作業(yè)不會(huì)嗎？
小學(xué)生周記 篇2
今天又是一個(gè)無(wú)聊的周末，媽媽又要出門(mén)去工作，我成了一只軟禁在家的動(dòng)物了。
吃完早餐后，媽媽再三叮囑我“飛洺，在家要寫(xiě)篇作文，媽媽晚上要檢查。
“哎喲，我聽(tīng)得都快生繭了，老要我寫(xiě)作文。
“真無(wú)聊!”家里除了電腦以外，沒(méi)東西可以玩了。附近有沒(méi)有什么小孩，有也是二年級(jí)以下的`。唉，只能上網(wǎng)玩下網(wǎng)游看下電影了。
我拿出作文本，開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)著寫(xiě)著……1小時(shí)過(guò)去了。作文終于寫(xiě)好了，我開(kāi)始打開(kāi)電腦上網(wǎng)玩游戲。當(dāng)我正在玩的時(shí)候，“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了。我重貓眼里看出去，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸的手里還拿著一袋東西。我打開(kāi)一看。哇，是漢堡包和可樂(lè)!我拿著漢堡和可樂(lè)，一邊吃一邊玩游戲!
我知道我還沒(méi)長(zhǎng)大，還需要在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，可我希望自己能夠自立，成為一個(gè)男子漢。
小學(xué)生周記 篇3
我的家鄉(xiāng)銅陵有一個(gè)美麗的地方，那就是天井湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，是我最喜歡最難忘的地方。
走進(jìn)天井湖的大門(mén)，道路兩旁的大樹(shù)筆直挺立，又密又綠，中間是長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇，花壇里有許多五顏六色的小花，紅得像火，粉得似霞……在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷。
往里走，就是小朋友們喜愛(ài)的兒童樂(lè)園了，有碰碰車(chē)、釣魚(yú)、海盜船、卡丁車(chē)、空中飛機(jī)等，各式各樣、五花八門(mén)，讓小朋友們玩得不亦樂(lè)乎。
再往里走，就是有名的天井湖了，湖水清澈，水中的魚(yú)兒自由自在的游著，兩岸的垂柳倒映在湖水中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一棵棵柳樹(shù)像婀娜多姿的仙女隨風(fēng)舞蹈，湖邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的九曲橋，像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前，九曲橋曲曲折折，一共有九個(gè)彎，九曲橋邊有一座涼亭，可以供玩累的'游人坐下來(lái)休息，吹著湖面飄來(lái)的小風(fēng)，那真叫一個(gè)舒服呀。繞過(guò)九曲橋，來(lái)到天井前。據(jù)說(shuō)天井“上通天，下通地，永遠(yuǎn)都不會(huì)流光”。我往下一看，天井好深�。∥也唤麌樍艘宦暲浜埂�
天井湖公園在我眼里就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，更愛(ài)這美麗的天井湖公園。
小學(xué)生周記 篇4
如果說(shuō)，回憶是一片璀璨的夜空，那么，我的小學(xué)生活就是那片夜空中最璀璨的星星，點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)難忘的故事；如果說(shuō)，回憶是一本記載著生活的書(shū)本，那么，我的小學(xué)生活就是那本書(shū)中最精彩的一個(gè)章節(jié)，敘述著一個(gè)個(gè)難忘的故事；如果說(shuō)，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，那么，我的小學(xué)生活就是那藝術(shù)品中最關(guān)鍵的一抹色彩，畫(huà)出了一個(gè)個(gè)難忘的故事……
還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無(wú)比激動(dòng)——這就是我將來(lái)要生活長(zhǎng)達(dá)六年的校園。
這漫長(zhǎng)而又短暫的六年，已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。
忘不了一年級(jí)時(shí)帶上紅領(lǐng)巾的驕傲，考出好成績(jī)的自豪；忘不了二年級(jí)時(shí)上臺(tái)主持的興奮，競(jìng)選隊(duì)干部時(shí)的激動(dòng)；忘不了三年級(jí)時(shí)獲得獎(jiǎng)狀的微笑，忘不了四年級(jí)時(shí)制作班刊時(shí)的激情，忘不了五年級(jí)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)比賽時(shí)的掌聲，忘不了六年級(jí)那拼搏努力時(shí)的自己……驕傲與快樂(lè)伴隨了我六年。
當(dāng)我不知不覺(jué)在腦海中翻開(kāi)名為“回憶”的書(shū)本時(shí)，突然看到了那最可貴的一頁(yè)——既有與同學(xué)之間玩耍的快樂(lè)，也有朋友之間的矛盾與不快，但最后的.“結(jié)局”仍然是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績(jī)更可貴的東西——朋友之間的互相關(guān)心，互相信任，回過(guò)頭來(lái)，看到這閃閃發(fā)光的回憶，我如獲至寶。
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然間轉(zhuǎn)過(guò)頭，心中竟也感到了淡淡的悲傷，可是，仍讓人無(wú)法忘卻啊——那珍貴的回憶水晶。
小學(xué)生周記 篇5
春天到了，陽(yáng)光明媚，白云像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動(dòng)物們想去摘桃子，可是必須經(jīng)過(guò)一條小河，它們決定坐一艘小船過(guò)去。過(guò)了幾天動(dòng)物們做好了船。它們坐著船到了河的對(duì)岸，可是桃樹(shù)上的桃子沒(méi)成熟。它們只好又坐著船回來(lái)了。小猴每天在岸邊看著桃樹(shù)，過(guò)了一天又一天，桃子終于成熟了。可是小猴不知道船在哪里。突然它看見(jiàn)老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問(wèn)老牛：“老牛，老牛，你不是可以過(guò)河嗎?還等什么呢？”老牛說(shuō)：“桃樹(shù)太高了，我爬不上去。”小猴說(shuō)：“我會(huì)爬樹(shù)，要不你送我過(guò)河，我負(fù)責(zé)爬樹(shù)�！崩吓Ｕf(shuō)：“當(dāng)然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過(guò)河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動(dòng)物們分享，動(dòng)物們吃得可開(kāi)心啦！
小學(xué)生周記 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就味道了一陣清香，我趕緊往桃花園跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，遠(yuǎn)看，像一片粉色的海洋。走近一看，有的桃花蕾含苞欲放，好似一位靦腆的少女，不肯向人露出美麗的笑臉；有的`半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用手捧托著臉龐；有 的花瓣兒全展開(kāi)，開(kāi)朗地向人們露出可愛(ài)的臉頰。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一園的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早 飛行的快樂(lè)；蜜蜂停在我的肩上，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是桃花，我是在看桃花哩！
小學(xué)生周記 篇7
周五，我們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾彈珠比賽。
夾彈珠比賽的規(guī)則是：在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的彈珠最多，誰(shuí)就勝出。
唐老師要女同學(xué)派一個(gè)代表，男同學(xué)派一個(gè)代表。女同學(xué)派的是程琳格，男同學(xué)派的是凌浩翔。比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人都顯得十分鎮(zhèn)定，周?chē)耐瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的筷子，不住地齊聲喊著：“加油！加油！”比賽結(jié)束了，兩個(gè)同學(xué)都停下來(lái)了，凌浩翔夾了二十二顆，程琳格夾了十八顆，男同學(xué)高興地跳起來(lái)喊：“我們贏了！”
接下來(lái)是小組內(nèi)部比賽，輪到我了，唐老師對(duì)我說(shuō)：“別慌，要冷靜，你一定行！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筷子不慌不忙地夾，信心滿滿的。而我的對(duì)手卻顯得手忙腳亂，彈珠就像泥鰍一樣從筷子下面飛快地溜走了。“我贏了！”我高興地跳起來(lái)。
今天的夾彈珠比賽，我玩得很開(kāi)心，但更重要的是，我從比賽中知道了一個(gè)重要的道理：沉著冷靜是比賽取勝的關(guān)鍵！
小學(xué)生周記 篇8
想必看到這個(gè)標(biāo)題，你一定感到疑惑。什么叫做“學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)式”呢？這個(gè)問(wèn)題一會(huì)揭曉。
期末考試的成績(jī)毫無(wú)懸念的讓我暈了好幾天——班級(jí)第八。在網(wǎng)上，當(dāng)有人問(wèn)到我的成績(jī)時(shí)，我夸張的打出四個(gè)字：慘不忍睹。我無(wú)奈的`問(wèn)自己：人家都說(shuō)失敗是成功之母，為什么到我這，失敗屢次報(bào)道，他兒子卻還姍姍來(lái)遲呢？這不符合常理啊！
每次考試后的結(jié)論都是“差一點(diǎn)”，每次考試后的感慨都是“還有下次”。日復(fù)一日，連我自己都煩了。不過(guò)成績(jī)不理想也是情理之中的，在別人埋頭學(xué)習(xí)、苦苦復(fù)習(xí)的時(shí)候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的歡樂(lè)里。如果肯復(fù)習(xí)，如果肯下功夫，還會(huì)因?yàn)楦笨评謫幔吭?jīng)的誓言又哪里去了？
無(wú)論如何，失敗已成過(guò)眼煙云，堅(jiān)定信念，寫(xiě)下幾個(gè)大字：失敗過(guò)去時(shí)，努力現(xiàn)在時(shí)，成功將來(lái)時(shí)！
小學(xué)生周記 篇9
今天晚上的時(shí)候我有一節(jié)選修課，在這個(gè)時(shí)候我又一次的去學(xué)習(xí)了！
以前我上課去的時(shí)候只拿自己的手機(jī)，其他的東西從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)什么，這與今天這個(gè)時(shí)間有很大的關(guān)系，到了現(xiàn)在估計(jì)沒(méi)有什么作業(yè)了�？墒俏疫@一次還有作業(yè)沒(méi)有完成，這是因?yàn)槲覂蓚�(gè)星期以前有一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)之后就需要寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，但是沒(méi)有想到的是，我的'班級(jí)里一直沒(méi)有實(shí)驗(yàn)報(bào)告用的紙張，這就使得想要寫(xiě)的機(jī)會(huì)根本沒(méi)有，而在昨天下午的時(shí)候我們突然收到了學(xué)習(xí)委員發(fā)的報(bào)告單，因此我們可以寫(xiě)了。
我們的實(shí)驗(yàn)課在星期三早上，離現(xiàn)在的時(shí)間還是遠(yuǎn)的，但是趁著今天晚上有這樣的機(jī)會(huì)，平時(shí)去了以后也就是在玩手機(jī)，而且還是無(wú)聊的玩手機(jī)，寫(xiě)作文也是一種不錯(cuò)的選擇。
我在這里上課的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)有人拿著書(shū)本學(xué)習(xí)，不過(guò)大多數(shù)人從來(lái)知道裝裝樣子，放在這里就沒(méi)有再看過(guò)，我也知道自己同樣是這樣，因此我從來(lái)不會(huì)把書(shū)拿去，這都是浪費(fèi)功夫。
這一次的情況不同，我去了以后還沒(méi)有到上課時(shí)間，可是這個(gè)時(shí)候高志龍?zhí)嶙h可以寫(xiě)了，而我也就順便開(kāi)始了，這還是十分不容易的，不是困難，而是抄寫(xiě)的內(nèi)容太多了，總共花費(fèi)了四張紙，而且還有一些問(wèn)題需要回答，不過(guò)我沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在是不想再寫(xiě)了，這時(shí)候已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)很久沒(méi)有這么久的寫(xiě)作業(yè)了，不是，應(yīng)該是抄報(bào)告了！
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