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工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
在生活中，有許多第一次。在我很多很多的第一次中，我覺(jué)得最有趣的是包餃子。
我拿起搟面杖，在案板上放了點(diǎn)面粉，又拿了一塊面團(tuán)，我揉好了面，捏成一個(gè)圓形，伸開(kāi)，搟了起來(lái)。結(jié)果搟成了一個(gè)不方不圓的“妖怪”。旁邊的哥哥嘿嘿地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你這樣搟是不行的，看我的！”。我想：哥哥是嘲笑我還是想幫助我呢！。
這時(shí)，我看看右邊的姨媽?zhuān)趯?zhuān)心致志地包餃子呢。看著姨媽的.“作品”，我心里發(fā)出一陣陣贊嘆。于是，我仔細(xì)看著姨媽的動(dòng)作，看著看著，我著了迷。接著，我把“妖怪”又揉了揉，學(xué)著姨媽的樣子，搟了一個(gè)“比較圓”的面皮。我包上韭菜餡、封住了口。一個(gè)餃子完成了，哥哥看了，直叫好。我朝他笑了笑，心想：真是“功夫不負(fù)有心人”。記得以前有人跟我說(shuō)過(guò)：輸贏并不重要，重在參與。
我學(xué)會(huì)了包餃子。我覺(jué)得做一件事容易，但要做好很難。“看花容易，繡花難。”就是這個(gè)道理。
小學(xué)生周記 篇2
我的老家在少妃，是一個(gè)景色秀麗的小山村，是我爸爸小時(shí)候住過(guò)的地方。爸爸的老家就在村口，老家門(mén)口的路很顛簸，所以爸爸這次回來(lái)是要把門(mén)口的路修平。
大人們開(kāi)始修路了。我和妹妹一邊吃著零食，一邊到旁邊摘蒲公英。白色的.蒲公英漂亮極了，一片又一片絨毛一樣的挨在一起。一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，蒲公英就告別媽媽乘著風(fēng)婆婆紛紛出發(fā)去旅行。看著這情景，群，我情不自禁地想起了《植物媽媽有辦法》中寫(xiě)的“蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給了自己的娃娃……”突然蒲公英飄過(guò)我們的眼前，落在草地上，落在我的手上……好美呀！我和妹妹都看呆了。
回去的時(shí)候，村口的公雞喔喔地和我打招呼，好像在跟我說(shuō)：“知微，再見(jiàn)！歡迎你經(jīng)常回老家來(lái)玩。”
小學(xué)生周記 篇3
今天，我和哥哥一起去打籃球。
到了打籃球的地方，我拿起籃球就向哥哥拋過(guò)去，我的哥哥很厲害，一下子就把籃球接住了。而我呢？第一個(gè)球沒(méi)接住，第二個(gè)球我就把注意力集中在一起，這次我接住了球，哥哥沒(méi)接住。我心里想，就看第三次的總決賽了，結(jié)果我羸了本次大賽的'冠軍。
小學(xué)生周記 篇4
課間十分鐘作文200字：星期四上午，高興我和開(kāi)心同學(xué)們?cè)诰G油油草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)，云朵白白，風(fēng)兒輕輕，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有跳繩，有踢鍵子，有拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”聲音，皮球好像在說(shuō)：“小蘭，你比以前拍好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”聲音，毽子好像在說(shuō)：你別踢了，你再踢我身上毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個(gè)同學(xué)在興高采烈玩跳繩，歡樂(lè)笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快跑回教室，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
小學(xué)生周記 篇5
“今天作文課，我們上機(jī)器人畫(huà)畫(huà)。”教室里頓時(shí)熱鬧得像燒沸的油鍋里濺進(jìn)了幾滴水，噼噼啪啪炸開(kāi)了。老師說(shuō)了規(guī)則后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，還不停地叫喊：“我來(lái)，我來(lái)!”
老師選了六位同學(xué)，三位當(dāng)“機(jī)器人”，三位是“遙控師”。老師用紅領(lǐng)巾蒙住“機(jī)器人”的眼睛，開(kāi)始了受人擺布的“機(jī)器人”“生涯”。他們?cè)凇斑b控師”的控制下小心翼翼地邁著步子，慢慢地向前移動(dòng)。來(lái)到黑板前拿起粉筆，根據(jù)“遙控師”的描述，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。瞧，“機(jī)器人”高華小心地在黑板上畫(huà)了個(gè)圓圈，再有力地畫(huà)了正方形……看看“機(jī)器人”阮晶晶，她正認(rèn)真地聽(tīng)從“遙控師”的指揮，畫(huà)得實(shí)在太慢了，看那動(dòng)作，真的把自己當(dāng)作“機(jī)器人”了吧!
終于畫(huà)完了，看一看，高華畫(huà)的是花盆中的花挺像的，再看看肖津津親自指揮的.“機(jī)器人”的作品，“咦，這是什么？”我驚奇地叫起來(lái)，噢，原來(lái)是小松鼠，不仔細(xì)看我還以為是狐貍，最后是阮晶晶的作品，嗯，還不錯(cuò)。
這一節(jié)作文課太有趣了!
小學(xué)生周記 篇6
星期天，對(duì)于一般的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應(yīng)酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓(xùn)，爾后語(yǔ)文又補(bǔ)了兩個(gè)小時(shí)閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。
兩點(diǎn)時(shí)分，“希望杯”賽培訓(xùn)開(kāi)始。喬老師雄姿英發(fā)，走上講臺(tái)。聽(tīng)講的學(xué)生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽(tīng)講，有的'則若無(wú)其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發(fā)表著精彩的演講，抑揚(yáng)頓挫，神采飛揚(yáng)，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時(shí)間，我們倆不時(shí)會(huì)玩上會(huì)兒，他比較會(huì)開(kāi)玩笑。但我們還是把喬老師講的內(nèi)容吸收到大腦中去了。中間休息時(shí)，喬老師告訴我們，我們假如通過(guò)第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時(shí)驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫(xiě)地來(lái)了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點(diǎn)之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補(bǔ)閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問(wèn)王老師借了本書(shū)，是關(guān)于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開(kāi)始講課。講《紀(jì)念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補(bǔ)的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識(shí)，感到很痛快。
簡(jiǎn)而言之，今天的確挺忙。
小學(xué)生周記 篇7
今天去麥田，發(fā)現(xiàn)小麥已經(jīng)收割了，剩下的`根只有十幾厘米高。許多人正在撿麥穗。吃了一個(gè)蒸餃，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師說(shuō)的那么好吃。可能是因?yàn)闆](méi)燒透。
我覺(jué)得每一粒小麥都是農(nóng)民伯伯的一滴汗水，不僅僅是小麥，還有高粱、大米、小米.
既然這樣，那就省吃儉用，做個(gè)好孩子吧！
小學(xué)生周記 篇8
暑假里的一天，媽媽拿回一個(gè)*枝條交給我，讓我種植。
我在媽媽的指導(dǎo)下，先將*枝條上的葉子摘掉，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽(yáng)臺(tái)上。種植就完成了。
從那以后，我天天給*澆一些水，我每天都在盼望著它長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，*的.枝條上長(zhǎng)出幾個(gè)小綠豆豆，又過(guò)了兩天，綠豆豆變成了小葉子，再過(guò)幾天，小葉子長(zhǎng)成了大葉子。
慢慢地，我的*又長(zhǎng)出了兩個(gè)新的枝條和一些葉子。
看著漸漸長(zhǎng)大的*，我好開(kāi)心！
小學(xué)生周記 篇9
我家有好幾個(gè)卷筆刀，其中有一個(gè)是我最喜歡的，所以，我今天就來(lái)介紹那個(gè)卷筆刀。
那個(gè)卷筆刀削起筆來(lái)的聲音非常響，但是它表面的顏色非常漂亮，有粉紅、黃色、透明和白色這幾種，最多的是黃色，最少的是透明。卷筆刀外面有一只白色的`小兔，還有幾個(gè)英語(yǔ)單詞呢！而且這個(gè)卷筆刀的形狀很引人注目，我給它取名為“迷你屋”。
一天，我的朋友借用了我的“迷你屋”卷筆刀，我正在想心思呢，突然，朋友問(wèn)我：“你是不是在想什么呀？”我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“是的，我在想有誰(shuí)給我剛?cè)∶值木砉P刀評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)！”我剛說(shuō)完，朋友就說(shuō)：“我可以呀！”于是，我就把“迷你屋”卷筆刀的名字告訴了朋友。朋友聽(tīng)后問(wèn)我：“是什么意思啊？”“哦，也就是能引人注目的小屋嘛！”我回答。于是，朋友給了我一個(gè)大拇指，當(dāng)時(shí)我心里真是高興極了……如果你們也有卷筆刀的話，就給它們?nèi)�(gè)漂亮的名字吧！
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