不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編精心整理的三年級周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級周記 篇1

　　人生就像一個數(shù)字“2”，只有把那個“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持你的信念，這樣才會成功。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起來到了有著“百谷之峽”之稱的百里峽。

　　百里峽里面四季如春，林深葉茂。它分為三個部分：蝎子溝、一線天和千步梯。蝎子溝是一個彎彎曲曲的山坡，從高處望去就像一條彩帶纏繞在百里峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯，又被人稱為“勇氣之梯”，全長有2304節(jié)臺階，許多人都慕名而來。

　　我和爸爸媽媽決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強(qiáng)還能繼續(xù)爬，當(dāng)爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪著臉對媽媽說：“唉，累死我了，我們下去吧!”媽媽說：“現(xiàn)在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會再這么累了。”“是呀，人的.意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會到的。”爸爸也停下來跟我說。我心里一顫，卻還是不肯挪動腳步。媽媽見狀說：“現(xiàn)在這條路就好比人生之路，后退的人就是失敗者，而繼續(xù)堅(jiān)持的人將會嘗到成功的樂趣。”聽了爸爸媽媽的話，我再一次邁動我那像灌鉛一樣的腿，腦子里只有兩個字：“堅(jiān)持。”在父母的幫助下，我終于站到了山頂上，終于感受到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。

三年級周記 篇2

　　每個星期六，都和上學(xué)一樣忙碌，由于既要上興趣班，又要寫家庭作業(yè)。但是今日，我要有更大的挑戰(zhàn)了！

　　到底是什么樣的`挑戰(zhàn)呢？原來，由于爸爸去出差了，媽媽又去加班。所以，我只能自己騎自行車去上興趣班了。

　　早晨，在鬧鐘的“強(qiáng)攻”下，我無奈地起了床。喲！爸爸媽媽已經(jīng)走了。我還想再睡一會，但是已經(jīng)7：30了，我必須起來了。洗漱完了，我向客廳走去。坐到飯桌旁，伸了個懶腰，我嘴里還在嘮叨：“困死了！”說罷，我三下五除二地把早餐——粽子給“解決”了。然后我理了理書包，便上路了。

　　背著書包，騎著自行車，慢慢的加速。一陣陣清風(fēng)吹來，我覺得涼爽、舒服極了。經(jīng)過30分鐘的努力，我終于到達(dá)錢江新城了。

　　這次自己上學(xué)我成功了。剛開始沒感覺到疲勞，但越騎越累。今日，不僅是辛苦的一天，還是有收獲的一天啊！

三年級周記 篇3

　　我在讀書時的趣事多了去了，可以說是一件事就是一粒大米，就有上萬粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上萬件衣服。

　　有一次，我在網(wǎng)上看小說的時候，我找的是古典小說，我找出來的是與語文有關(guān)的小說，可俄把我急壞了，當(dāng)時我可真想把電腦給摔了，急的我跟熱鍋上的.的螞蟻沒什么兩樣，把我急得大叫。這時，我表哥來了，讓我把要找的書名告訴他，他三下五除二就找到了，說：“林林，你怎么這么笨啊，連找本書都不會，還自稱電腦高手呢，還不如我，你可真笨啊，林林。”

　　這一次哥哥告訴我怎么找以后，我以后就不會跟熱鍋上的螞蟻一樣了。

三年級周記 篇4

　　原來，這家小攤在賣可愛的baby兔。baby兔是攤主自己動手畫出來的，非常好看，吸引了不少人。

　　制作的方法是：先用剪刀剪出一只空白的'baby兔，再用各種顏色的顏料涂上去，一只色彩斑斕的baby兔就完成了。

　　媽媽給我買了一只baby兔。攤主見我們喜歡他的作品，還客氣地額外送了一只。

　　回到家，我決心仿照買來的baby兔，自己動手做一只。于是認(rèn)真地畫了起來。

　　我先把它畫成同熊貓一樣，黑白兩色的，再在它身上用預(yù)料畫成一幅新年的畫，我的baby兔完成了。

　　今天，我不僅得到一只baby兔，還親手制作了一個新年的作品，覺得分外有意義！！

三年級周記 篇5

　　今天下午，媽媽說陪我一起去圖書館看書，我非常的開心!

　　一路上，汽車往來穿梭，行人來往不斷。我和媽媽邊走連聊天，不知不覺到達(dá)了圖書館。走進(jìn)里面，哇!這么多的書呀!一排排整整齊齊、各種各樣的'書，擺放在書架上。有童話故事、連環(huán)畫、漫畫書、手工書……里面有很多的顧客，有的在挑選準(zhǔn)備買，有的在津津有味地看，我挑了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》極品爆笑漫畫，迫不急待地看了起來。也不知過了多久，媽媽走過來低聲問我：“你看的怎么樣了?”我連忙請求道：“再給我?guī)追昼姇r間吧!”媽媽看到我戀戀不舍的樣子，就說：“兒子，都快三個小時了，要不我們把它買下來吧，回家再慢慢地看。”我一聽別提有多高興了!心里不由感嘆到：“媽媽，你真懂我，我愛您!”拿著新買的書，我和媽媽高高興興地回家了。

　　今天的我特別開心!

三年級周記 篇6

　　放風(fēng)箏下午的第三節(jié)課，大家一個個在教學(xué)樓前忙手忙腳的在干嘛呢？是在做實(shí)驗(yàn)，還是在做手工業(yè)？都不是，我們是在放風(fēng)箏。老師說：“做好作業(yè)的'同學(xué)，就可以放風(fēng)箏。”

　　風(fēng)箏是老師昨天通知我們帶的，大家拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負(fù)責(zé)放線和控制風(fēng)箏的方向，而我負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏和握線，我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨著他奔跑起來。等風(fēng)箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到后一邊放線一邊跑。風(fēng)箏越飛越高，心里的一種滿足感油然而生。過了一會兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛到升旗臺那里了。

　　我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風(fēng)箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費(fèi)盡周折，終于和他一起解開了所有的結(jié)頭。我們剛要再放一次風(fēng)箏，只聽見“丁零零，丁零零。”下課鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風(fēng)箏，我明白了一個道理，團(tuán)結(jié)就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”

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