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忙碌而又充實的一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的小學生周記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
今天下午我們學校舉行廣播操比賽。
隨著廣播操音樂的響起，比賽開始了。
先入場的是六年級兩個班，看著六年段的同學動作做得那么優美，隊伍排得如此整齊，我好羨慕啊!瞧，他們那精神抖擻的勁兒，真不亞于“體操運動員”呀!接著是二年段……終于輪到我們班了。我看著四周有那么多雙眼睛齊刷刷地盯著我們，心里真有點緊張呢!我們排著整齊的.隊伍入場了。你看占毅明同學精神百倍，動作規范，那么認真生怕動作不到位。可還是有一個不爭氣的同學的方向與我們不同，“完了，肯定沒名次了吧!”
果然不出我所料，我們班得了個“表演獎”。
從中我明白了：每做一件事都要認真，不能粗心大意。
小學生周記 篇2
窗外有一盞燈黑了，也許是5。1的緣故，燈黑得也特別的晚。枯黃的臺燈，亮著，只有我們的，才被黑夜允許發出一絲的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我們各個生輝的心。不由的感慨。
唉，長大了，長大了！
伴著火似的夕陽，瘋狂的撕著鏡子里我的臉。懷念逝去的童年，懷念人們純真的笑臉，那時的我們是何等的簡單？可是長大了，我們剩下了什么？一張能腐朽的不能腐朽的臉！可是就連自命清高的我也不能逃脫著長大的改變！為什么？
哦！應為我們長大了呀！
不記得是誰像我們說過上學的美好，可是上了學后的.我們只能勉強留下心間的一點點，而其他的呢？全都變成了一副副厚重皮囊！雖然上學的我們知道天文地理，可我們不知道什么是米。身心疲憊的我們啊！什么時候才能擁有自己啊！也許不能了。
也許是長大了。
誰又告訴我，我們是青春的小孩，可是誰又是呢？難道是這些披著一身腐味，只有頭腦發達，四肢快要發爛，長著黑眼圈們的國寶？他們比你們還有老啊！
對，我們已經長大了！
長大的我們失去了時間，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不屬于我們的外衣。有時的我們很恨自己的父母，恨他們為什么送自己上學。可是呢？返回來想想，還是愛你們的。所以我們長大了。
小學生周記 篇3
上個星期天是我最開心的一天，在小梅花藝術坊上了暑期最后一節親子課，這節課我是和媽媽一起上的。
先開始老師給我們講了一個她做的一個夢，這是一個非常美妙的夢。夢里她回到了自己的家，她叫雪兒是白雪公主的女兒。她在大大的宮殿里睡了一覺，然后她的鄰居恐龍哥哥來找她玩，他們在宮殿外面玩踢足球。突然下起了西瓜雨，剛好他們渴了，就吃起了西瓜。然后他們想去游泳，就一起去海里游，他們在海里游啊游游啊游，又碰到了海的女兒，海的女兒給他們介紹了海底世界。正在他們高興的時候，恐龍哥哥提醒雪兒有一件重要的事情不能忘記，就是小梅花藝術坊的暑期畢業典禮。雪兒公主就向齊天大圣借了筋斗云，一個跟頭就翻到了小梅花藝術坊。可是，她忘記帶她的博士帽了。她就拜托孫悟空回家給她取，孫悟空不認識博士帽就把她家里所有的帽子都取來了。
接著，雪兒老師又帶我們瀏覽了她的帽子，講了一下它們的名稱和作用。雪兒老師告訴我們，今天是我們暑期畢業，我們自己做一頂博士帽來慶祝我們的畢業典禮吧!雪兒老師給我們講了一下做博士帽的過程，又給我們發了做博士帽的材料。
我和媽媽做博士帽可漂亮了!上面有各種各樣的裝飾，有英文字母，數字寶寶，有愛心，有蝸牛，有蛋糕，還有最重要的.小梅花標志，就代表我在小梅花畢業了。我的博士帽上面的墜子是黃色的，你們知道我為什么選擇黃色的嗎?因為媽媽告訴我，黃色代表智慧與光明。我長大想成為一個有智慧的學問人。
這就是我最快樂的一件事!
小學生周記 篇4
今天是大年三十，我和爸爸媽媽一起在奶奶家吃團圓飯。
今天晚上吃的是餃子，奶奶家的餃子包的個頂個的大。奶奶說今天的'餃子里藏了好多的福氣，看你們明年誰的福氣多！
吃餃子的時候我小心翼翼的，就怕有福氣硌著我的牙了。這時候媽媽給我夾了一個餃子在碗里，我一口咬了下去，哎呦，我的牙呀！全家人都看著我笑，我從嘴里拿出了一看。哇！一元！我高興的舉起我的一元錢，說：我的福氣最多！爸爸也給媽媽夾了一個餃子，媽媽說：怕被餃子硌著，就把餃子夾開吃，吃完了說沒有呢，爸爸說肯定有，你找找看，媽媽又用筷子在碗里找了找，啊！在碗里呢。我說媽媽的福氣都在碗里呢！大家聽了哈哈大笑！
小學生周記 篇5
學校又該舉行一年一度的拔河比賽了，我們班正準備為冠軍而努力奮斗呢。
學校通知下午舉行拔河比賽，我們聽了非常開心同時也激動著。
下午到來了，拔河比賽也即將開始。我們先抽簽看看哪班和哪班先比賽，結果我們班是和六二班先比。隨著體育老師的一聲令下我們班跟他們班廝殺，大戰了十五分鐘還是每分勝負，就在這關鍵時刻我的腳不小心滑了一下摔倒了，就是因為我的失誤是我們全班的上半局輸了。我很自責，在我自責的時候老師過來拍拍我的'肩膀笑著說：“沒關系下半局加油就行了，咱還有希望呢。”我聽了老師的話勇氣頓時提高了很多，也就是同時隊員們也想出了一個好辦法，我們用這個好辦法一口氣打敗了六二班，并且取得了冠軍。在這事我們激動的都哭了。
通過這次的努力讓我明白了兩個道理，一、團結就是力量。二、寬容也是力量。
小學生周記 篇6
今天是五一假期的第三天,我們家來了很多的客人,其中有我最喜歡的小姨。吃完中飯，我就纏著小姨帶我去公園撈魚。小姨答應我了，我趕忙拿起小魚網和小姨開心的`出發了。
到了南郊公園，公園春天的景色真美啊!山清水秀，鳥語花香。我和小姨來到了竹園的池塘邊，池塘的水很深，見不到底。我們圍的池塘邊尋找的小魚們，忽然小姨大叫一聲說：“快看，這里有三條小魚。”我連忙跑過去一看，真有三條小魚在快活的游著，它顯然不知道后面有人正要“攻擊”它們。我輕手輕腳地拿起魚網往水里一撲，沒想到這三條小魚靈活的躲開我的攻擊，游到水中間去了。我失望的看著它們，和小姨繼續在池塘邊尋找著，等著小魚們的再次出現。過了一會兒，我們在池塘的另一邊又發現了幾條小魚，我準備了又一次出擊，這次小魚挨著我的網，可是它又靈活地逃走了。十幾分鐘過去了，我還是一條魚都沒撈著，卻等來了一場大暴雨，我們只好躲進旁邊的亭子賞雨了。
雖然我今天沒有撈到一條魚，但是我感受到了撈魚的快樂。
小學生周記 篇7
今天是20xx年1月21日，迎來了最熱鬧的春節。人們的家門上都貼上了各式各樣的春聯和“福”字。
下午吃過午餐后，我和小伙伴在臥室玩耍，大人們則在客廳聊天談心。小伙伴一會兒去客廳那幾個又大又甜的蘋果，一會兒又去大房間拿幾顆五顏六色的糖果過來。
到了晚上，我們一邊看春節聯歡晚會，一邊吃著年夜飯，一家人圍在桌子上，有說有笑，異常溫馨。
而我們小孩子，最喜歡的還是放煙花了。
我們來到了樓下，我先拿起了一根小小的煙花棒，點上了火，在那里不亦樂乎的.玩了起來。小伙伴們照著我的樣子，也和我一起玩。大人們拿起了花，媽媽先把封面拆開，拿出了一個一個的煙花。隨后，媽媽拿出了打火機，點上了燃火線。我和小伙伴們都捂上了耳朵，有些害怕的躲進了樓梯中，等待著煙花升起。
“砰——！”
煙花的顏色很豐富，有紅色、藍色、黃色、綠色、紫色……各種各樣美麗的顏色在天空中開起了無數朵小花。
我最喜歡的節日就是春節了，因為那是一個又熱鬧又溫馨的節日。
小學生周記 篇8
星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。
我一來到果園，果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實累累，真是一片豐收的景象啊！我學著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個仰八叉。我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的'本領這么差啊？我羞答答的低下了頭。這時媽媽公司的總經理跟一個印度博士在旁邊鼓勵我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。
當夜色降臨的時候，我們都戀戀不舍的心情，乘座小船離開這個果園。在船上放起了煙花，天空頓時變成五光十色，這個星期天過得真愉快。
小學生周記 篇9
誰說小孩是最無憂無慮的。我的成長路上，考試就是我的一大煩惱。每一次考試，考卷上的一個勾，一個叉。都可以決定我的“命運”。在我的腦海中會想起父母那拿著試卷時的模樣：用滿意的目光看著用紅筆瀟瀟灑灑寫著的100分，然后看完整張試卷，向你點點頭，與你勾肩搭背：“走，買衣服去!”或是“走，下館子去！”這類話。
想象的事情總是美好的，但，現實總是殘酷的`。
上次，我把試卷給媽媽。她剛一看到姓名旁那使我感覺全身軟弱無力，使她感覺怒氣沖天、火冒三丈的分數后，對我大呼小叫：“怎么又考這么差。”把試卷“砸”向我的臉，她擺著一張令人感覺非常討厭而害怕的臭臉指著我。只要我微微抬起頭，就會看到媽媽那好像被火燒了的面孔：一手叉腰，上半身稍微向前俯了一點，嘴里不停地咽痰，有泡沫的聲音，鼻子不停地呼氣，做著生呼吸，盡量平息自己的心情。我從她那烏黑而透明的眼睛里看到：原本活蹦亂跳、毫不拘束的我，立刻變得心驚膽戰、忐忑不安了。心里十分焦躁，想著如果媽媽罵我的話，我應該用什么話去辯解，還像一次一樣？粗心？大意？題目沒有看清？還是，根本就不知道怎么做？站在媽媽的面前，我的外表只能裝作很鎮定，不可以像自己一個人的時候那樣，亂跳、大聲嘶叫來發泄。媽媽用手指指著我的額頭，但又沒有碰到，就差那么一點點的距離。“每一次都會原諒你。。。。。。”媽媽這就開始了她的大小道理、長篇大論。
其實我的煩惱不僅僅是這樣，其它的時候也有！
就說我的字吧。盡管我的爸爸媽媽把我送去學毛筆字，但因為我不是太愿意，所以總是偷懶，一點也沒有進步。所以考試時，老師會把我的‘孝’和‘考’混合起來。我還有許多錯別字，不會的就蒙。
我在想，如果我的同學、伙伴問起怎么辦？我們的友誼會變淡嗎？爸爸媽媽問起怎么辦？ 他們會嘲笑我嗎？如果每天接送我的奶奶問起怎么辦？我會忍心告訴她嗎？五花八門的問題那一刻全浮在了我的腦海中。
考試、分數，我煩惱的首席，我什么時候可以擺脫你啊？
小學生周記 篇10
我覺得自己一點兒也不堅強，而是變得更加的懦弱了。
自從升上了六年級，我就覺得自己在這個世界上好像是多余的，根本就沒有用，只有被人欺負的份，什么也做不了。在班級里，我總是認為我是班級里多余的人，只是充個數，什么忙也幫不了，就只能在一旁看著別人做著事情，自己卻無能為力。可是這些并沒有讓我覺得很傷心。
更讓我傷心的是：當我看到同學們和老師在一起玩游戲的時候，您不知道我有多么羨慕她們。我多么想和同學們和老師在一起做游戲呀！可惜那是不可能的事，是沒有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的優點，可是有優點有什么用？又不能當飯吃，又不能讓我不用被別人欺負，又不能讓我變成一個和其他的人一樣的人！我就覺得自己是多余的，什么用也沒有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會讓別人更加的憎恨我，所以才會有人一直地欺負我。
我也不明白為什么別人要一直欺負我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什么事情，讓別人討厭我。有的時候，我被人欺負了，也不敢告訴老師，只能躲在一個角落或坐在一個沒有人看見的.地方悄悄地哭。別人好 心地關心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說這里面也有我的錯。
這不是重點，重點是：當我每天上學時，身邊總有一些人的目光向來投來，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢，有些人會覺得好奇學校里怎么會出現一個瘸子在這里念書呢？也有些人會覺得我腳怎么會成這樣。每次看到那些人的目光，我心里就會很難過，眼淚就在眼眶里不停地跳動著，眼看要掉下來了，又收了回去。
我就覺得我是個沒用的人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當我看別人玩游戲玩得那么開心，而我卻只能站在一旁看著她們玩，我的心里有多么難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是為了我好，但她們都不顧慮別人的心里有多么的難過嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來，我趕緊把眼淚擦掉，因為我不想被人看見我哭了，擦完后我還要勉強地擠出一個笑容給人看，表示我沒事，不用擔心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點怪怪的，就感覺我不是我自己了。
總之，我覺得我是個沒有用、多余的、懦弱的人。
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