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愉快又充實的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的三年級周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級周記 篇1
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的.友誼也會敢于指正對方的缺點，并且不會放棄彼此的……
那天，我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來到學校。同學們看見了很是羨慕。到了課間操的時間，我害怕手表弄壞了，就把手表放到了書包里。課間操回來后，我發現手表不見了，我找了找，還是沒找到，我急得快要哭了，那只手表可要幾百元啊，怎么說沒了就沒了呢。這時“大嘴巴”小張走了過來，說：“你別著急，你想想，會不會是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因為身體不舒服而沒下去做操。我沒想多久，就認為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽到了同學們的話，她看到我走了過來，忙說：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊。”“不是你做的會是誰呀？課間操只有你沒下去。哼”“不是的，我沒拿你的手表！”“我們絕交了。”我當時就這樣說完走了。
到了晚上，回到家，拿起書包準備寫作業，沒想到找到了手表，是掉在了書包的夾層里，我想起了早上的事，擔心了起來，小麗會不會真的不理我了？明天怎么辦？她會接受我的道歉嗎？我真恨自己，當時沒想清楚就和小麗絕交……
第二天早上，我到了學校，看到了小麗，走了過去，說：“小麗，對不起，手表不是你偷的，而是掉在了書包的夾層里，真的很對不起！”小麗笑著說：“沒關系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個人和好了。
希望大家都珍惜友誼！
三年級周記 篇2
上個星期天，媽媽帶我去嶺南印象園游玩。當我們正走在那條仿古小街上時，突然聽到了一陣悠揚、悅耳的聲音，我順著聲音跑過去，只見幾個小朋友圍在一個攤檔前。我也好奇地擠上去看，原來是一個哥哥在吹一個怪模怪樣的小玩藝。后來我才知道，這玩藝叫“陶笛”，是我國最古老的樂器之一。
陶笛的形狀很像一條魚，是土黃色的，大約有八、九厘米長。它是空心的，表面有九個小孔，有的大、有的'小。吹的時候 ，就是通過按不同的孔發出不同的聲音。顧名思義，陶笛當然是用陶做的啦!
天生就熱愛音樂的我，當然想買個陶笛來吹吹啦!一打聽價錢，天啊!一個就要二十元錢呢!我覺得太貴了。可媽媽見我這么喜歡，就給我買了一個。
我太喜歡它了，在游園時一直都在吹。別看那個哥哥吹得那么動聽，可這小東西一到我手里，就不那么聽使喚了，不但沒有發出悅耳的聲音，簡直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續摸索，終于摸會了一兩句《蘭花草》。我興奮極了，抱著媽媽使勁地親呀親：“謝謝媽媽給我買了陶笛!”
陶笛，你給了無限的快樂!
三年級周記 篇3
這是一堂有趣的課。
一上課，老師就說：“今天要來‘畫眼睛’。同學們蒙上方巾在原地轉三圈，然后幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵，畫錯了就要唱一首歌。”老師又說。
老師剛說完游戲規則，我們蠢蠢欲動，馬上爭著要去“畫眼睛”。你瞧：有的同學把眼睛花在耳朵外面，有的`同學除了把眼睛畫小。我們在笑聲中結束了這有趣的一堂課。
三年級周記 篇4
我要完成老師的任務周記 有一次，我沒有完成作業，同學就告訴了老師聽，老師就讓她盯著我寫作業。可是作業太多我不想補，她催，我就拖。我討厭地說：“你不煩我都煩了！你就跟老師說我不肯補，不就行了嗎？”
“不，我要完成老師的任務！直到你補完為止！”她堅定地說。放學了，同學還是盯著我補作業。
1分鐘……3分鐘……5分鐘，終于補完了。
“你現在怎么寫的`這么快啊！”謝安之溫柔地問。
老師過來了跟我說：“你以后一定要完成作業，你家長在樓下等你。你應謝謝安之！”
我跟謝安之一起下樓了。我一邊走一邊想，謝安之真是一個有責任心的人啊！
三年級周記 篇5
一 個陽光明媚的早上 ，我早早的起了床吸了一口新鮮空氣，伸了個懶腰，下了床。刷了刷牙，洗了洗臉。吃過早飯我到同學約我的空地上面玩耍。空地上小草長得很茂盛。一朵朵鮮花爭奇斗艷我坐 在一個樹樁上，突然聽見了一只麻雀在歡唱。接著叫聲越來越婉轉動聽。好像麻雀在開音樂會一樣。小伙伴來了，我們今天玩捉迷藏，我們先石頭剪子布。有一個小伙伴輸了我把紅領巾帶在他頭上蒙住 雙眼。他說；“一，二，三，你們藏好了嗎？”我們異口同聲的說；“藏好了。那個小伙伴又說；”藏好了是吧？我過來找你們了。“他就走呀走我說；”我現在在你后面。“他就轉了一個身，伸手一抓說 ；”我抓到你了，他拿 下 紅領巾一看說；“ 神馬，是一塊大石頭。”我們就開開心心的.笑了。我覺得捉迷藏真好玩！
天空瓦藍瓦藍，鳥兒在樹林歡唱，柔柔的陽光透過樹梢照射下來，眷顧這大地，溫暖了我們的心。
三年級周記 篇6
昨天，一大早奶奶買了面粉和肉、韭菜準備在家里包餃子。
我早早就起床了，吃過了飯，等奶奶回來我們一起包餃子，因為這是我第一次包餃子，老媽說她小時候，一家人經常包餃子的，而且老媽還手藝很好的，所以今天我要和老媽比試比試看誰厲害。
奶奶切了肉、韭菜和了面粉后我們就開工包餃子羅！
第一個餃子，我是挑了一張面粉皮，再加了許多許多餡放在面粉皮當中，最后我小心翼翼把餡包了起來，唉呀！餡太多了，它們都鼓出來把面粉皮都撐破了。接受第一個包餃子的失敗教訓，第二個餃子，我在面粉皮上加上很少很少的'餡，然后把它包起來，結果餃子看上去干癟癟，和老媽包的餃子相差實在是十萬八千里。總結了第一、二次的失敗教訓，第三次，我拿起了一張面粉皮，并在上面加入了適量餡，最后包了起來，終于很漂亮餃子出來了。
今天包餃子，使我明白了一個道理，無論做什么事情都要開動腦筋，想好了再去做，這樣子才容易做好事情！
三年級周記 篇7
今天是我的生日，我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。
出于好奇心，我微微地碰了一下那早已枯黃的.小葉子。只聽“咯吱”一聲，小葉子飄飄悠悠地飛落下來，碎了。含羞草生前就是脆弱的，沒想到現在還是……
其它的小葉子看見了“前車之鑒”，都互相抱得更緊了。水分似乎在它枯死的那一瞬間，就被蒸發得無影無蹤了。皺皺巴巴的，像一張布滿皺紋的老臉。
再看看枝條，彎彎的，成了個“駝背”，勉強支撐著那一個個“郵包”。根松了，好像風一吹就能被連根拔起。要不是干裂的土地把它夾住了，恐怕早就“樹倒猢猻散”了。我不忍心看著含羞草這個樣子，準備把它扶正。可我沒想到我竟幫了倒忙，枯枝簌簌地抖著，降下了幾名小“傘兵”。
想起原來的含羞草那有趣的身姿，不忍眼巴巴地看著這等凄涼情景而袖手旁觀，便把土濕潤了，把樹干正正地立在了花盆中心。
雖然，含羞草已經死了，但在我心中，它一直活著。因為在它最美的時候，我的記憶為它留下了生命中的永恒。我永遠忘不了你，含羞草。
三年級周記 篇8
去年生日時，媽媽給我買了一只小鬧鐘。這只小鬧鐘制造精美，造型獨特，是只貓頭鷹。貓頭鷹的臉上有兩個遠遠的洞，洞里有兩顆黃綠色的圓圓的'眼球，隨著表針“嗒嗒”地走動，眼球也不停地左右掃視，像是在尋找獵物。它那黃褐色的嘴又尖又短，剛勁有力。
貓頭鷹頭部下面的大肚子，就是小鬧鐘的主體部分——表盤。銀白色的表盤上，應制著一圈黑色的12個阿拉伯數字。表盤的中央時針、分針、秒針和丁定時針轉動著，四根指針長短粗細不一。表盤的右側畫著一只貓頭鷹博士和一只滿身黃色的小貓頭鷹，勤學好問的小貓頭鷹，似乎是在請教知識淵博的貓頭鷹博士。每當看到這個圖案，我的求知熱情就特別高漲。
貓頭鷹肚子下面，兩只粗短有力的爪子緊緊地抓住一根樹枝，看樣子站得很穩。扇子般的尾巴在身子下面一搖一擺，兩只翅膀緊緊地攏在一起，樣子挺可愛。
每天在上，他都準時地叫醒我，好像在說：“小主人，該起床了，在睡懶覺就遲到了。”
我愛我的小鬧鐘。
三年級周記 篇9
我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書就是什么？那么，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進書店里看書，她對讀書就是那么如饑似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的'時候十分喜歡看閑書，季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，這就是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果就是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然后再去想象。“溫故而知新”說的就就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好周記技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑒和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老就是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！
這就就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收獲吧！
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