一周的時間即將結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細地寫一篇周記了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生周記 篇1

　　大家知道馬戲是什么?是不跟我理解的一樣——馬在表演呢?

　　星期天，外婆和媽媽禁不住我的死纏爛打，終于同意帶著我去看馬戲!我興奮地一蹦三尺高!

　　首先是一個大姐姐用雙腳把一個大水缸頂了起來，大水缸就像是一個精靈一樣在她的腳上飛速旋轉······

　　最讓人驚心動魄的是一個七歲的小姑娘，她雖然才七歲，可是她的膽子比她的年齡還大。她在沒有任何保險的情況下抓著一根繩子在空中表演，讓在場的人看的.心驚肉跳。

　　這時我才發現，怎么馬戲沒有馬，凈是人在表演呢?我正要說出我的困惑，只見一群可愛的小狗排著整齊的隊伍出來了······它們各盡所能，盡情展示，引來陣陣喝彩!

　　馬戲結束了，我意猶未盡，這時我才跟媽媽說出了我的困惑，媽媽和外婆聽了哈哈大笑，媽媽說：“孩子，馬戲是一種由動物參加的雜技表演，不一定非有馬參軍。”

　　我終于明白了馬戲的含義，你呢，你明白了嗎?

小學生周記 篇2

　　這是幸福的一周，這是快樂的一周，這是我難忘的一周。

　　一

　　一大早，我便起床了，其實時間并不算早，但由于星期一一早上學，我不得不早早的穿上衣服，疊完被子，洗臉刷牙，吃早飯。準備完之后，我們上了車，開始了新的一周。

　　進教室后，我們便早早的學習，上著一堂堂的課程，用著一分一秒的時間。我很享受這時光，畢竟，能這樣輕松學習的時光不多了，畢業后，初中時間會非常緊迫。我自由自在的坐在椅子上，看著書，度過了輕松地周一。

　　二

　　我非常僥幸。雖然每天早上都要跑早操，但對于那些打掃衛生的同學們來說，時間非常快樂的時光。我和鵬迅速洗漱完，踏進大樓，手拿笤帚、簸箕，開始漫不經心的`掃走廊。我們很快打掃完畢，便提前一步進入餐廳用餐，直到我們用餐接近完畢時，他們才剛剛匆忙的走進餐廳。看著他們剛剛跑完1000米的身影，我幸災樂禍起來。

　　又是一天，我不禁感嘆時間是會飛速流逝的。

小學生周記 篇3

　　20xx年，7月22日早上，我起床時特別興奮，因為今天有500年一次的日全食。

　　媽媽帶我到廠里去看日全食，日全食還沒開始的時候，我就拿著媽媽問別人借來的鏡片，往太陽上照，等啊，等啊，我眼睛都看酸了，日全食都不出來，我心里暗暗的想：是不是科學家測錯了，也許日全食明年才來呢！我正泄氣呢，想回去了，這時，媽媽走過來對我說：“日全食開始啦！”

　　我將信將疑的舉起鏡片，向太陽上看，原本散發著光和熱的圓圓的太陽，好似不怎么圓了，我再舉起鏡片細細的看，咦？太陽上半部不見了，去哪里了呢，原來，日全食真的開始了。

　　隨著時間的推移，太陽上，黑暗的面積越來越大，到九點多的時候，太陽只剩一半了，我忽然覺得：這不似太陽了，這似我們經常見到的變化多端的月亮。時間一分一秒的過去，太陽變成了“月牙兒”，天色也漸漸暗下來，路燈亮了，蟬不叫了，周圍一片寂靜，原來火辣辣的太陽，變成了夕陽，。周圍涼風習習，讓人們感覺不到夏天的`存在……

　　時間漸漸的過去，月牙兒成了一條細線，我睜大眼睛仔細觀察，接著細線也不見了，隨著西線的消失，一個亮點進入我的視線，我突然想到了在電視上看到的貝利珠，難道我看到的就是貝利珠嗎？我興奮極了，想大聲叫喚，可怎么也叫不住來，因為我怕這一叫會讓日全食消失。

　　漸漸的，太陽的上半部又顯現出來，恢復了以往的光輝，日全食結束了。

小學生周記 篇4

　　第二年春天，春暖花開，春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪，小溪里的冰漸漸化了，嘩嘩的流著，唱著歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，小草悄悄地鉆出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細細的.春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。

　　小青蛙鉆出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的說：“阿，春天最后到了，我又能夠和朋友們一齊玩了。于是它向農田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，最后到了北方。

　　小蜜蜂在花園里采蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的、還有綠的，很多……真是美極啦!

　　小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子說著它在南方的見聞，小蜜蜂聽了后羨慕地說：今年你到南方去的時候必須要把我帶上，我真想去看看”。

　　它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過完美的一年。

小學生周記 篇5

　　課間十分鐘作文200字：星期四上午，高興我和開心同學們在綠油油草地上做游戲。天空藍藍，云朵白白，風兒輕輕，舒服極了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快下課鈴聲響起，同學們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學們有跳繩，有踢鍵子，有拍皮球。

　　你瞧！小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍好多了。”你看！小明和小麗正在比賽踢鍵子，他們腳一會兒往前一會兒往后，鍵子發出“嚓嚓”聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個同學在興高采烈玩跳繩，歡樂笑聲傳遍整個校園。

　　“叮鈴鈴——”上課了，同學們飛快跑回教室，開始認真聽老師講課。

小學生周記 篇6

　　一天晚上，當我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數學題目讓我思考。

　　問題是：如果在樓下的便利店購買雪糕，每個雪糕需要8元，那用50元錢最多能購買多少個相同價格的'雪糕呢？好難啊？一下子我被問著了，不知所措地答不上話來。媽媽開始引導我，同一個數字8，能連加多少次而不超過數字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵我，一邊繼續給我提示，50元能分多少個24元呢？我想了想是2個24元，就是48元。如用50元購買，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說：”那你認真地回顧下，我們用8元，連續地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說：”對了，這也可以解釋為乘法的。同一數的若干次連加，這種運算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說：“乘法的意義你以后就會慢慢地懂的了。”

　　我收獲了新的知識。很開心！我以后會嘗試著把更多的數學知識運用到日常的生活中去。

小學生周記 篇7

　　“別跑，站住！快還給我。”我邊跑邊大聲喊到。“有本事你就來追我呀，你追上我，我就給你。”妹妹做了一個鬼臉又逃走了。我氣得直跳，這是怎么了？我帶你去看看。

　　哦，原來是放學回到家時，我和妹妹發現了餐桌上放著一包話梅，于是我眼疾手快地把話梅拿在了手里，“哈哈哈！”正當我洋洋得意地笑著的時候，妹妹竟然從我的手中奪了過去。然后一溜煙跑了，“別跑，站住！快還給我。”我追了上去，“每次都是這樣，直接搶，你這是強奪，真是勝之不武，哼！”我氣得火冒三丈，她卻得意的說：“我看你是追不上我惱羞成怒了吧？哈哈！從小到大，你就沒我跑得快，你還不如以后都叫我姐姐吧。唉！我都不好意思跑那么快了，讓讓你啊，”我氣得直跳，活像一只發狂的兔子，以最大時速向妹妹奔過去，她跑進了一個死角，看你還怎么逃。她馬上被我“活捉”了，可是她死活不肯給我，我又搶不過來，只能就那樣一直僵持著。

　　“快給我！”我說，妹妹不服氣：“憑什么，見者有份！”“你是妹妹，必須聽姐姐的`話。”“切！你還是姐姐呢？怎么不讓著我？”妹妹嘟著嘴說。我沒了轍，但也不能放過她，誰叫她“羞辱”我的，哼！妹妹見我放松了警惕，便伸出手來撓我癢癢，好啊！明的不行來暗的。我最怕癢了，實在受不了她那么折騰，打算投降了。

　　“吱嘎”一聲門開了，我們都停下來。原來媽媽回來了呀，她驚訝的說：“你們這是怎么了？家里還要不要了，你們在這大鬧天宮呢？你們兩個交代清楚，這是要上房揭瓦了啊？”我和妹妹面面相覷，最后“噗嗤”一聲笑了。媽媽還搞不清楚狀況呢。于是我倆你一句，我一句，把事情解釋清楚了。但是每個人說的都有點區別，個個都振振有詞，于是又開始爭執。

　　“不就這么一點事嗎？不會一起分著吃啊？真是的，我還以為有什么大事呢！”真是一語驚醒了夢中人啊，我和妹妹這才反應過來，我們都贊成媽媽的想法。但是老規矩不能改，“石頭剪刀布！”，“你輸了……”就這樣我們你一個，我一個，不一會兒，就消滅完了。真好吃，我和妹妹相視一笑……

　　家是我們的港灣，親人帶給我歡樂和溫暖，感謝有你們。

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