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工作在不經意間已經告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,請好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編為大家整理的四年級周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級周記 篇1
時間流速的好快啊,短暫的寒假就要結束了。哎,好懷念這個寒假啊!但是,我也很懷念和我朝夕相處的同學們和和藹可親的老師。
開了學以后,我就不能再睡懶覺了;開了學以后,我就不能再像現在這樣玩了;開了學以后,我就得好好的學了。
說實話,我有的時候也很喜歡上學,因為那里有伙伴們。但一到寫作業時,我就厭惡了學習。每當寫作業時,那一個個的作業再我的`腦子里轉來轉去,轉的我頭都快脹開了。哎,要是永遠沒作業該多好啊!
又想上學又不想上學的我該怎么辦才好?
今天真煩!
四年級周記 篇2
無論是先天的,還是后天的,身上總是有一股水氣,我喜歡水,喜歡聽流水聲,更喜歡戲水,很想做一條魚,歡心的跳下去,洗去身上的塵埃,想怎么游就怎么游,擁有一身斑斕的鱗片,一雙水晶似的眼睛。《海底總動員》里,有3條善良的小丑魚,它們是大西洋里的成員,一家三口團結一致,每當遇到不測的時候,它們總能借助愛的力量打敗惡魔,雖然小丑魚的媽媽已經死去,但它們父子依然是樂觀的對待一切,整日的游行,看起來它們父子很脆弱,可在內心它們是那么的堅強、勇敢,一起度過重重難關,每一次風雨過后,都能見到五彩繽
紛的彩虹,最后終于逃脫了惡魔的魔掌,用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的,如果我可以的話,我愿意挑戰這場戰勝邪惡的考驗,可那需要很大的毅力,若不是千錘百煉的好手,怎能用愛的光芒照亮世界,難不成像夸父那樣,用自己薄弱的力量,完成了天下人的使命,也許我做不到,但我還是會做一條魚,我會默默的祝福,所有的人,有會像大西洋里那對父子一樣,團結、勇敢,擁有一份可貴的愛心。
朋友常說我太過于癡迷,不錯,我對水確實有著一份清純的愛,對于水的鐘愛,乃是雷打不動的,雖說我有一身的好工夫,但未必是最好的水手,我從不圖最好,只圖優秀,凡事重在參與。現在最大的夢想就是住在河邊,白天的時候,自然的聲音是最優美的音樂,所有的自然成員,都在觀看我的表演,那是多么的讓人自豪,以自然為觀眾,是一件多么幸福而可貴的事啊,正所謂“以天為蓋,地為廬,逍遙自在水中魚”,夜晚的時候,那是一條穩重的魚,它靜靜地在水里,悄悄的和水說些悄悄話,表白自己的心聲,那是最真實的對話,沒有謊言和欺騙,當它流淚的時候,淚水溶于河水,融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒,我來到河邊,看到一條好美的'美人魚,身上發出微弱的光,召集了所有的螢火蟲,在她身邊飛來飛去,當她看到我的時候,天上的星星都亮了,我奮不顧身的跳下去,飛快的游到她身邊,我被她深深的迷住了,就連荷花都張開了花瓣,神的力量,又讓我變成一條小魚,她帶著我,一起奔向大海,我不禁的叫她一聲“媽媽”,她向我微微的點點頭說“孩子,我已經把你帶到了大千世界,你要為你大造一片自己的天空,自己的力量要比我幫你的更強大,你是一條好魚,我們都相信你”,說完就消失在茫茫大海里,我是一條魚,一條勇敢的魚。
魚流淚了,水知道,我是一條魚,我想漫游大海,用我微弱的力量,完成我生命的諾言。
四年級周記 篇3
霧,仿佛一位下凡的仙女,飄逸脫俗;霧,仿佛一面薄薄的白紗,若有若無;霧,仿佛一位藏在面紗后的新娘,朦朦朧朧,看不真切。
清晨,霧姑娘悄然無聲地出現。她像一個調皮的孩子,悄悄地給這美麗的城市蒙上一層薄薄的面紗,讓城市陷入了深深的.混沌之中;霧姑娘在這個城市的大舞臺上舞蹈,她輕輕地搖動著她那潔白的裙裾,把水汽灑向大地……
遠處的小山被霧籠罩著,朦朦朧朧,若隱若現,如同披上了一條縹緲的紗巾,更為小山添加了幾分姿色。
整個世界都被大霧籠罩著,分不清天和地,只看到一片模糊的景象。只見窗外的花草樹木影影綽綽,馬路上的汽車像剛睡醒的一樣,小心翼翼地在馬路上慢慢地移動著。遠處的房屋在濃霧中時隱時現。大街小巷,人來人往,只能聽到人們的說話聲、汽車的鳴叫聲,在靠近的一瞬間,才能看清楚他們的面孔,再轉身看,他們已經消失在茫茫的“仙境”中。
閉上眼睛,感受霧的美妙。不知何時,突然感覺到有暖暖的陽光射在我的身上,霧姑娘悄然離去,就像她突然出現一樣,悄無聲息……
四年級周記 篇4
今天上午到少年宮參加大提琴測試,考試結果是90分,我終于能繼續留在少年宮學習下去了,母親顯得比我還要興奮,連說不錯不錯。
今天晚上在網上看到有的同學10的分和畫的很好,連母親也忍不住寫了贊揚的評語,我看了看自己的,的確畫的不是最好,看到王浩然很認真事先畫了很多的`草圖,而我只畫了一遍,我很難過想重新再畫,但母親說時間太晚了明天還要上課,然后很鄭重告訴我每個人的特長都是不一樣的,不要拿自己的不足去比別人的長處,每個人都有自己的特長,做好自己擅長的就已經很好了,我想想自己好像到目前為止畫畫一向不是最好,而大提琴卻學的較輕松,也許母親的話是對的……
四年級周記 篇5
放學后,我早早地寫完了作業,拿起一本書正要看時,偶然回頭,看見媽媽在廚房忙碌的身影,心想:我都那么大了,為什么不能幫一幫媽媽?于是我走進廚房,在媽媽的指導下開始學做飯。
今天的晚飯有一盤菜是炒茼蒿,媽媽先讓我把茼蒿掰成一小段一小段的,這還不容易,我手腳利索,速度飛快,邊掰邊說:“媽媽,為什么要用手掰而不用刀切呢?”“那是因為刀中的鐵會破壞茼蒿中的營養,使茼蒿不僅營養下降,味道還會變差哦!”媽媽不緊不慢地回答著我的`問題。“喔。”我佩服的點點頭。接著媽媽讓我把茼蒿放入盛有水的盆中,讓它們洗個澡,然后就開始炒菜嘍!
我先把火打開,再把油倒入鍋中,這時鍋中冒起了氣泡,“噼里啪啦”。呀!我被油濺到了,好疼呀!我等油燒熱后,把茼蒿放進了鍋中,還加了一些大蒜,鍋又“噼里啪啦”響了一陣。接著,我拿起鏟子,在鍋里一下一下翻炒起來。漸漸地,在我的翻炒中,茼蒿由灰灰的綠色,變成了青翠欲滴、綠油油的鮮綠啦,真令人垂涎三尺。翻炒了三四分鐘后,我興奮地問:“媽,這菜該出鍋了吧?”媽媽笑而不答。當我充滿信心的正準備拿盤子盛菜時,媽媽這才開口說道:“粗心鬼,你忘了干什么啦?”“啊!鹽!”我叫道。媽媽拿勺子放了一點鹽,又用鏟子炒了幾下,對我說:“現在可以出鍋了!”我拿起盤子,把茼蒿盛進去,一盤色香味俱全的炒茼蒿完成啦!真香啊!
晚飯上,我們一家人吃得不亦樂乎,把一盤炒茼蒿都干掉啦,而我卻從這盤炒茼蒿背后體會出媽媽的辛苦,原來炒菜也不容易呀!我以后一定要多幫助媽媽,讓媽媽每天輕松快樂!
四年級周記 篇6
每當我看到綠油油的芹菜時,就會回想起寒假里做芹菜的情景。
這是一個星期三的`中午,媽媽在家整理房間時,交待我說∶“今天咱們吃芹菜,這個任務就交給你了。”“什么!我從來都是吃芹菜,都沒有做過!我也不會做!”“不會可以學,任何事情都是學出來的。”媽媽神情嚴肅地說。然后,她指著地上的芹菜說:“看,新鮮的芹菜,今天就要看你的廚藝了!”我睜大眼睛,一邊看著媽媽,一邊無奈地點頭。
我學著媽媽的樣子,系上圍裙,打開火,拿出油,倒在了鍋里,等油燒熱了,就拿出剛洗好的芹菜也倒進了鍋里,接著倒上了老酒,等芹菜有點燒熟了,就放入鹽等調料,最后把蓋子蓋上了。我大聲說著:“哈哈!快要燒好了!”不一會兒,香噴噴的芹菜出鍋了。
媽媽一邊品嘗著芹菜的味道,一邊笑瞇瞇地說:“沒想到我女兒的廚藝這么好!真是讓我大開眼界!”
看著香噴噴的芹菜,聽著媽媽的嘖嘖稱贊聲,我高興極了!
這成功的喜悅使我至今回味無窮!
四年級周記 篇7
今天下午,爸爸在雞舍里逮雞打預防針,我家雞很多,爸爸一個人忙不過來,叫我幫他逮雞,我高興地答應了。
走進雞舍,一股臭味撲鼻而來,十分惡心,我連忙用手捂住鼻子。爸爸看透了我的心思,親切地說:“怎么,怕臭了?”我嘴是回答“不怕”,可心里怕極了。爸爸語重心長地對我說:“如果不及時打預防針,這群雞染上疾病,我們的損失朋多大啊!”一句話說得我臉上火辣辣的`。是啊,爸爸每天要進出雞舍多少次,難道他不覺得臭嗎?
逮雞,不是輕而易舉的事,當我接近雞時,受到驚嚇的雞亂飛亂撞,把雞里的毛、土卷了起來,撒得滿都是,嗆得我喘不過氣來。后來,我小心翼翼地靠近一只花母雞,趁它不注意,猛地撲過去,把它們逮住,遞給爸爸打針。當我準備抓第七只雞時,“撲通”一聲,滑倒在地上,雙手和褲子都是雞糞。我顧不了這些,爬起來繼續逮雞。不知是我心里急,還是雞舍悶熱,我臉上流著汗水,用手一擦,汗水和雞糞混合成一片,更加惡臭難聞,但我仍然繼續逮雞。一會兒,我終于把所有的雞都逮住了。這時,我長長地松了一口氣。
我走出雞舍,天反已晚,看到天的星星在向我眨眼,它們好像對我微笑,又好像在夸獎我呢!
四年級周記 篇8
今天,老師讓我們疊飛機,這對于我來說簡直太難了,聽著老師一聲一聲的倒計時,我就像熱鍋上的螞蟻,團團轉。手忙腳亂的我趕快向同桌請教,這架來之不易的飛機終于疊好了。
我的飛機叫煩惱飛機,帶走煩惱;留下快樂,我堅定的寫下來,對于我們小孩子,一樣有很多的煩惱,希望同學們把煩惱寫在飛機上,讓它隨著風,帶著煩惱離我們遠去,把煩惱拋到九霄云外。
老師說準備起飛,我極不情愿的站起來,不好意思的舉起飛機,此時,我抱怨老師,又要干嘛啊,讓我坐飛機準備起飛的動作,真為難我。
老師一聲起飛了,班里歡騰起來,一架架飛機從我的頭上飛過,我的.飛機直線飛過去,撞到墻就掉了下來,也不知誰的飛機一下飛到我的頭上,我的頭啊,好疼。剛坐下,有一架飛機飛到我的肩上,唉,今天真倒霉,連續被兩架飛機擊到。
我的煩惱飛機起飛了,把我的煩惱帶走了,也希望他能把同學們的煩惱帶走,把快樂留給我們!
四年級周記 篇9
我的老師是一位非常有學問的人。她有一雙明亮的眼睛,好像會說話似的,簡直代替了嘴。她的笑容會讓你感到很親切。
她對我們非常嚴厲,每當我們犯錯誤時,她會疾言厲色,冷峻的目光,讓我們各個膽戰心驚。她有時也很溫柔。
記得有一次上課的時候,老師讓我們背課文,同學們都背得很流利。我有些緊張,心想:”我能順利過關嗎?“我正想著這些的時候,忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背了。天啊!如果我能把課文背得聲音洪亮,口齒清楚,有沒有一點兒錯誤,那么任何代價,我都愿意付出。可是,開頭幾個字我就弄糊涂了,只好站在那里,我兩腿發直,六神無主,頭也不敢抬起來。這時老師用她那溫柔的.話語鼓勵我,使我不再緊張,一字不差的把課文背了下來。老師笑了,我也開心的笑了。
我的老師就是這樣一位慈祥而又嚴厲的老師,老師愛我們,我們更愛老師!
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