轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的四年級周記7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　“咚，咚??”籃球拍打在地面上，濺起一片片水花。雙方人馬早已嚴陣以待，一場別開生面的雨中籃球賽即將拉開序幕。

　　雙方隊員中的一組由劉宇堂、黃磊杰和我組成，另一組則由譚炫、鐘梧漢、彭昊、唐朝組成。比賽尚未開始，譚炫想展示一下精湛的球技，卻不料雨天地面打滑，摔了個正著。這也給我們打了一劑預防針，下雨天畢竟不同于晴天，要小心才是。

　　比賽開始了，由我方發球，我將球傳給了黃磊杰，只見他將球置于腦勺處，向前一拋，此球勢大力沉，重重地擊打在籃板上，彈筐而出。彭昊向上一躍，幸運地搶到了籃板球，豈料重心不穩，摔了個趔趄。穩住重心后，他運球上籃，自以為前主方乃是一馬平川，卻不料半路殺出個程咬金，黃磊杰龐大的身軀橫亙在他面前，情急之下，彭昊將球朝籃筐一拋，早已有所防范的黃磊杰一個大掌劈天蓋地砸了下來——一個漂亮的蓋帽。還未回過神來，球已被黃磊杰搶走，他拿球后迅速傳給了劉宇堂，趁對方防御懈怠，劉宇堂外線三分出手，球在空中劃過一道完美的拋物線，如同流星劃過夜空般，“嗖”的一聲，球穿網而過，一個空心三分。我方瞬間取得了三分的領先優勢。本來準備繼續擴大戰果，但因為爭搶籃板時不小心讓身材嬌小的`鐘梧漢從地上拿走。別看鐘梧漢瘦小，身體對抗時不占優勢，但靈活性卻是一流，他像老鼠一樣鉆來鉆去，有如出入無人之境。他向籃下狂奔，我們以為他是要三步上籃，可他人小鬼大，“明修棧道，暗渡

　　陳倉”，把球傳給了譚炫。譚炫打球素有“拼命三郎”之美名，個人技術突出，單打突破能力極強，是一位全能型選手。但也許就是這樣，導致他缺乏團隊精神，不是到了十萬火急的時候，絕不傳球。別說，他現在就像一輛火力全開的德國戰車向籃下奔來，只見一個靈活的轉身晃過了黃磊杰，輕松地把球投入籃筐內。此球大激發了我的斗志，感覺身體變得輕盈，體內細胞分子快速增長，一股火焰在我體內熊熊燃燒。起跳，壓腕，撥指，球像一個燃燒著的火焰，進入了籃筐。

　　此后，比賽進入白熱化階段，雙方分數交替上升，我方直到賽末仍保持微弱優勢，但隨著譚炫又一次突破得手，雙方戰平了。最后一球，黃磊杰巧妙傳給劉宇堂，然后球又落到我的手上。我氣運丹田，冷靜地將球射向籃筐。球在筐邊旋轉。一圈，我的心在顫拌著，兩圈，我的心提到了嗓子眼，三圈時，球偏離了軌道，向下墜落，劉宇堂以迅雷不及掩耳之勢完成了空中接力，我們不可思議地勝利了。

　　通過這次比賽，我也明白了一個道理：真正的勝利是團隊協作的結果，只要大家團結一心，眾志成城，就能獲得成功。

四年級周記 篇2

　　那天那一碗為了我做的雞蛋面，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更蘊含母愛和溫暖……

　　記得在那個雷聲大作的夜晚，母親正趴在窗邊，心事重重地望著從天而降的小雨滴，看到母親臉上的憂傷，我忍不住走上前去問母親：“母親，您怎么了？出什么事了嗎？”母親憂傷地說：“堅持每天的'營養早餐是我們家的原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋面了，可現在雞蛋卻沒有了，那明天的雞蛋面該如何是好啊？你們的營養……唉！”聽了這段話，我心里的小人兒可高興了：“明天終于不用吃難吃的雞蛋面了，最好全世界的雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋面也要背著包袱走人了。”

　　到了第二天早上，我心里暗喜著：母親呀母親，我倒要看看今天你給我們吃什么。“什么！”我大驚失色地叫了起來，那是因為桌子上有一碗熱騰騰的雞蛋面，我嘴里嘀咕著：“不是沒了雞蛋嗎？哪來的雞蛋面啊？”可我這話不幸被我父親的順風耳聽到了，父親生氣地對我說：“你這句話要是被你母親聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由于太晚的緣故，沒有了公共汽車，為了讓你吃上營養早餐，你母親只撐了一把小傘踩著單車就在雨中艱難地駛去為你買雞蛋，可是天公好像要考驗你母親似得，讓雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你母親的身上啊！等你母親回來時，她已經嚴重感冒了。還笑著說終于能讓你們吃上營養早餐了。”我看著母親在床上彎曲的身子，我哭了……

　　母親，你為什么要那么傻呀！為了我淋成了落湯雞，我依靠在母親的身子上，輕輕地說：“讓我來當你的守護天使吧！一輩子的契約，好嗎？”

四年級周記 篇3

　　今天是媽媽的生日，我早早的起了床，準備給媽媽選購一件生日禮物。 進了商店，柜臺上琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。到底該給媽媽買什么呢?誒，有了，給媽媽買副耳環吧! 我走到放耳環的柜臺前。

　　哇!這么多啊!最后經過精心挑選，我買了一副粉紅色的小燈籠耳環。相信媽媽一定會喜歡的`! 到了下午，媽媽下班了。我把媽媽領到梳妝臺前，并給她帶上了。‘‘哇哦，好漂亮啊!’’我自夸自贊道。媽媽也甜甜的笑了，說：‘‘女兒長大啦，真孝順!’’

　　‘‘祝媽媽生日快樂，健康幸福。’’我又深情地說到。‘‘嗯，你也要好好學習哦。’’媽媽點著我的小鼻子笑呵呵地說到。 今天好快樂啊，因為我給媽媽買到了心儀的生日禮物，也使她過了一個快樂的生日。

四年級周記 篇4

　　一周的時間像一道光一閃而過，明了而又干脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

　　它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

　　割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身后保護的'沖動。

　　留念，是一種痛苦的思緒，思緒著曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的溫暖。

　　向往，是夢里的境界，它殘酷的把現實跟幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能向往它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~孤單的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……

　　所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受。

四年級周記 篇5

　　清明節是4月4日。這天，全家吃了午飯，奶奶準備好了要用的東西。我一看，準備得可真周到呀：除了天地銀行的錢跟金銀財寶，連衣服、褲子、襪子、鞋子都考慮到了。我就跟老爸媽媽、奶奶、小姑媽乘上了老爸的車出發了。在車上，奶奶告訴我：“清明節，又稱掃墳節、鬼節、冥節，與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節，都與祭祀鬼神有關。清節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。談清明節，須從古代一個非常有名的，現在已失傳的節日——寒食節說起。”奶奶便向我說起了寒食節的故事。

　　來到了我們永康的花街那兒的一座山上，那里樹木成群，山路歪七扭八，偶爾也能聽見幾聲清脆的鳥鳴聲，因為今天早上剛剛下過雨，所以地上的泥土有些變得泥濘起來了。

　　我們找到了太公、太婆的合墓，我便開始幫起忙來了。奶奶把準備好的'飯菜擺在了墓前，敬上了酒，點上蠟燭。接著，就讓老爸媽媽把清明紙標起來，媽媽告訴我：“用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示這家人已經來過了。”標好了以后，奶奶讓小姑媽拿出12支香給她，奶奶點燃了香，只見往上一沖，火就滅了。奶奶把12支香分別發給我們4個人每人3支，便讓大家拜起來。當時，我在心中默默地說道：“太公、太婆，今天我們來看你們，給你們帶來了好吃的、好穿的、好花的，你也要給我們一點嗎！我希望全家人身體健健康康，平平安安，每一家人都生意興隆，讓家里的孩子都學習優秀，特別是今年就要考大學的表哥，讓他一次性就考上重點線，上一所好學校。你們能答應我嗎？太公、太婆？我相信你們一定會答應我的。給你們的東西你們盡管用吧！”說完，奶奶收了香，把它插在一邊，讓我去敬一次酒，還囑咐老爸把帶來的鞭炮放起來，老爸便聽了奶奶的話，乖乖地把鞭炮放了起來。放完了鞭炮，媽媽有敬起了酒來。除了老爸，我們就燒起了帶來的東西，燒了差不多有一半了，奶奶嘴中便說道：“東西太多了，拿個帶子給他們裝一下吧！”說罷，便把手中的塑料帶丟進了火堆中。干完了，奶奶把把一個托盤拿了回來，其余的就放在了那兒。快要走了，我對太公、太婆說：“太公、太婆，再見了，明年的今天，也就是明年的清明節，我們還會來看你們的。”

　　說完，我們就走了，在回去的路上，我還在想著太公、太婆。“太公、太婆，你們安息吧！”

四年級周記 篇6

　　自從我懂事起，我就生活在一棵枝繁葉茂的大榕樹上，樹下有一片草叢，草叢里還有五顏六色的小花在悄悄開放。蝴蝶姐姐.蜜蜂妹妹們也經常來這里和我一起打鬧嬉戲。爸爸.媽媽每天都早出晚歸，為樹爺爺治病，催農民伯伯下田播種，贏得啦他們的一致稱贊。

　　可是，不知從什么時候起，草叢成啦垃圾堆，你看，白色的.飯盒，各種顏色的包裝袋，還有一些菜梗菜葉，把可憐的小草壓得喘不過氣來，美麗的花姑娘也變得丑陋啦，她抬不起頭來啦。我的家園其臭難聞，就連我最親密的好朋友，蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹也不再來與我聚會啦。我多么寂寞，多么無聊，我要去找他們玩玩。可是。我剛出家門，一顆子彈便像飛碟一樣向我射擊過來，我左閃右躲，還險些喪失性命。

　　前幾天，又來啦一些建筑工人，說是為啦要修建一幢房子，把我和爸爸媽媽的容身之地——茂盛的大樹砍掉啦。我的家園被毀滅啦，爸爸媽媽只好帶我來到一顆小樹上生活。昨天，又來啦一些人，他們趕盡殺絕，要把我們賣到餐廳當下酒菜。可憐的爸爸媽媽不幸被捉，聽說他們現在被關在鐵籠里，等著給人們當佳肴。

　　現在，只剩下我一個人孤零零的生活著，整天都提心吊膽……唉!我得藏起來啦，可是，世界之大竟找不到一處安全的藏身之地,我該藏到哪兒才好呢?善良的小朋友們，請救救我吧!

四年級周記 篇7

　　我最熟悉的人—張老師。張老師是我們三年級二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會說話”的'大眼睛，張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣，我們都非常喜歡。

　　有一次，張老師講《葡萄溝》一課時，講到了梯田，一位同學問：“梯田什么樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對視。張老師看著我們好奇的目光，笑著說：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫出來！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，并給大家聲情并茂地講解了一番。大家聽得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的農作物，大大提高了我們的學習水平。

　　這就是我們的張老師，我們永遠喜歡張老師！