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不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的開學(xué)第一天周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一天周記1
轉(zhuǎn)眼間，60天的暑假生活結(jié)束，今天我們迎來新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學(xué)。說實在的開學(xué)第一天真的挺激動的呢。真的好想立刻見到兩個月沒見的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到很多有趣的人和事吧，等見面一定要聊個夠，互相分享一下假期的快樂。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上三樓。進(jìn)教室一看老師和同學(xué)們都到，我急忙找個位置坐下，只見講臺上站滿家長，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的'在面面相覷，總之整個班級沉寂在歡樂的海洋里，沉睡兩個月的校園又活躍起來。
沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)我，張文思驚訝的說：“張乙，你來啦，告訴你，暑假我去北京，我講給你聽。”說完，她就娓娓動聽地講起來，我聽得津津有味，真有身臨其境的感覺。這時，老師拿起話筒，大聲的說：“同學(xué)們，靜一靜。”我們聽，立刻停止講話，端正的坐好。隨后老師先介紹自己，又介紹一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎這位新同學(xué)。
下課，我站在樓上，看見樓下同學(xué)們玩得非常開心，心想：沉睡兩個月的校園終于醒，又變熱鬧。過一會兒，老師給我們發(fā)新書。打開書本，一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報祖國，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這是國家免費(fèi)為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖國母親對我們的希望。中午老師布置我們把書包好。回到家后，我和媽媽一起完成這項作業(yè)。看看自己包的書，也許是因為自己參與的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺得美滋滋的。下午班級就沒那么熱鬧，開始正式上課，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課。
開學(xué)第一天雖然過得很快，但是我們非常開心。
開學(xué)第一天周記2
在二個月的舒適的休假后，再次回到闊別已久的教室。在家中習(xí)慣雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳；在家中習(xí)慣一個人獨(dú)來獨(dú)往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室里一瞧，又出現(xiàn)一張張熟悉的面孔：嗯！胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦！這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧？正當(dāng)我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉(zhuǎn)學(xué)來的二位女同學(xué)，大家要互相幫助哦！”不會吧！我們班原來就有的59人，在全校算是大班。加上這兩位正好整個“六一”兒童節(jié)，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎？精英小朋友們，“六一”快樂！哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點(diǎn)般砸來，我的`手便開始繁忙的“任務(wù)”。
寫班級、簽大名、包書皮。一本剛完，恰逢第二本書又到。有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿！這英語書總算從黑白時代變成彩色時代，不錯不錯！哎喲，這書法咋有這么多。瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學(xué)期有得練嘍！轉(zhuǎn)眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的，都說六年級負(fù)擔(dān)重，還真的就是那回事兒！
當(dāng)然，一學(xué)期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。這不，幸好暑假鍛煉起作用，我光榮地邁入第三排的殿堂，書寫本人排座史上的新篇章！可是，命運(yùn)卻沒能好到那去，我四周又布滿女生，前一個胡祎倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆。前一個后腳踢，后一個轉(zhuǎn)體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風(fēng)火線。四個人配合得那是絕呀。簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強(qiáng)版嘛！
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉(zhuǎn)眼就度過。真是不可思議。許多人都說上學(xué)的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業(yè)班。但就今天的輕松勁立即打破這一說法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學(xué)習(xí)嗎？但我心里更希望往后的日子，像開學(xué)的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著！”的生活和學(xué)習(xí)。
開學(xué)第一天周記3
轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，一個多月又過去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢相互道一聲：安否？安否？
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：老師來了！讓我進(jìn)去！別叫了，已無用矣。原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：快點(diǎn)，待會老師又回來了！于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去
不知不覺，一節(jié)課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計時一分鐘！10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！叮鈴鈴鈴鈴鈴聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的.，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號：咕——咕咕——咕咕咕——我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學(xué)第一天，這一天我體會到了小學(xué)體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
開學(xué)第一天周記4
今天,我如愿以償?shù)漠?dāng)上了20xx級八班的新成員。這個快樂班級是由許多來自不同學(xué)校的精英們組成的，在這個快樂班級里生活著一群快樂的孩子們，這群孩子里面有一個性格外向、開朗活潑的陽光女孩，她就是我，可愛的女孩——邊晨暉。
早上，我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了原來與我同班的兩個同學(xué)，一見面我們便湊在一起，你一言我一語的聊了起來，直到看見圍在一邊的家長散去、老師進(jìn)來的時候我們才慌忙找了一個位子坐了下來，坐在我旁邊的就是我小學(xué)時期的好朋友，她叫許元杰，是我的鐵哥們！
這一天，是我印象最深的“第一天”，是我初中生活的新開始，也是我度過的快樂的“第一天”。
過了一會，進(jìn)來的男老師自我介紹的時候才知道他就是我們的新班主任。一開始，我不情愿極了，因為小學(xué)時代的班主任畢竟己經(jīng)教了我四年，突然換一個新班主任，而且還是個男老師，心里總有種說不出來的感覺，這時許元杰悄悄的問我：“怎么是個男老師啊？”我說：“我覺得還女老師好。”從小我就認(rèn)為女老師當(dāng)班主任比男老師強(qiáng)，可現(xiàn)在卻偏偏蹦出來個男老師，所以心里有點(diǎn)別扭。可是經(jīng)過了一上午的相處后我發(fā)覺，其實男老師當(dāng)班主任一點(diǎn)也不比女老師差，當(dāng)知道班主任曾獲過好多大獎后我才覺得自己是一個非常幸福的學(xué)生，我的.班主任這么優(yōu)秀，我應(yīng)該好好的珍惜！
我們的班主任不僅優(yōu)秀，他還是一個有著獨(dú)特思維的人，在課堂上老師宣布我們的班級要有臨時的班委，同學(xué)們每人一張白紙自己寫出要競爭的項目，我工工整整的寫下兩個字：班長！因為我從小就參加各種比賽，在小學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部，還曾經(jīng)被區(qū)里評為優(yōu)秀學(xué)生干部呢，這次當(dāng)然這不能落后，經(jīng)過漫長的等待，在辦公室經(jīng)過一番討論后，我被老師確定為班主任助理，雖然不是班長，但是為老師和同學(xué)們服務(wù)也是我的榮幸。
開學(xué)第一天周記5
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學(xué)期，我懷著激動、興奮的心情跨進(jìn)了校園的大門。
開學(xué)第一件事情，當(dāng)然是領(lǐng)新書了。看到講臺桌上一捆捆嶄新的書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點(diǎn)高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛看書，也有點(diǎn)著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。
八點(diǎn)左右，教師來了。在教師的號令下，新書順利地發(fā)到了同學(xué)們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，校園的.大喇叭響了，教師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點(diǎn)激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布了校園在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場回來，教師開始宣讀班規(guī)。這個時候，教師的表情顯得很嚴(yán)肅，似乎是要給同學(xué)們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學(xué)生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔(dān)起所有的學(xué)習(xí)重任。
開學(xué)第一天周記6
“學(xué)報社稷，府納百家”。今年，我步入了初中，榮幸地成為了“幸福學(xué)府”中的一名學(xué)子，成為了一名初中生。
學(xué)府的校園，環(huán)境優(yōu)美。有古色古香的涼亭，有高大的教學(xué)樓，有大大的操場，有明亮的教室，好一個花園式的校園！亭子里有厚度不一的藏書；草地上，三只鴨子撲騰著翅膀，自由地游玩；池塘里，色彩明麗的錦鯉正歡快地游來游去；綠茵茵的足球場上，隊員們正在練球，球在他們腳邊似有生命力地傳來傳去；跑道上，田徑隊員們正在跑步，汗水折射出他們堅毅的面孔，又再悄無聲息地滲入跑道；教室里，可愛的黑板報，明亮的窗戶，干凈的書桌，一塵不染的講臺，這，就是我們的教室。
學(xué)府師資強(qiáng)大，有著嚴(yán)厲的英語老師，有著閱書無數(shù)的語文老師，有著風(fēng)趣幽默的數(shù)學(xué)老師，有著謹(jǐn)慎細(xì)微的地理老師。每名老師，各有各的特點(diǎn)，教學(xué)方式也大有不同，例如：英語趙老師，上課時同學(xué)們十分安靜，時鐘走動的聲音都可以聽見，老師嚴(yán)格地要求我們認(rèn)真抄寫筆記，不許漏掉一個字。而數(shù)學(xué)董老師則有所不同，他的課堂活躍而不吵鬧，時不時會開幾句玩笑，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，老師要求我們將筆記可以粗略地記在書上，卻要深深印在腦海里。
除了不同教學(xué)方式的老師，當(dāng)然少不了百花齊放的同學(xué)。我們班真可謂“人才公司”，有會講笑話的'，有成績優(yōu)異的，有精通各種樂器的，有飽讀中外名著的，還有與我一樣熱愛二次元的。盡管我們審美不同，愛好不同，品味不同，但我們都是熱愛學(xué)習(xí)的，能在集體活動中加一把力，能在你迷惑中為你點(diǎn)一盞燈。你們的笑容是給與我最大的鼓勵，你們的安慰是我最好的良藥，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我更會銘記于心！
學(xué)校，我的第二個家。
老師，引領(lǐng)我們開啟知識的大門。
七三家庭中的每一名成員，是即將要攜手共進(jìn)的三年同窗，更是要一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。
學(xué)校，老師，同學(xué)，缺一不可，讓我們在已經(jīng)開啟了的初中三年里更上一層樓！
開學(xué)第一天周記7
9月1日，我們又迎來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的期望，所以，我就應(yīng)打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自我的.學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我們能夠在短時光內(nèi)定一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時光內(nèi)到達(dá)這個小目標(biāo)，然后長時光到達(dá)一個大目標(biāo)。在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時光，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時光都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點(diǎn)，因為我覺得一天中如果沒有一點(diǎn)時光用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好作業(yè)以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時光完全能夠自由支配。
最后再講一句：學(xué)習(xí)計劃要根據(jù)個人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學(xué)第一天周記8
隨著我們這些同學(xué)被搬到高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來。
剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到高二的期末，自己付出那么多，還是失敗。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。
整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、
就這么混過假期。其實自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志！
每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實，我喜歡文學(xué)。從小到大，看很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下很多功夫，可不見起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多。
最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看著故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的.現(xiàn)在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。
我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護(hù)它，并堅信這不是虛幻。
加油，高三我來！我會用最優(yōu)雅的姿態(tài)，去摸爬滾打，讓自己過得堅強(qiáng)，讓高三充實、快樂！
開學(xué)第一天周記9
度過了漫長的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開學(xué)了。
當(dāng)我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時，校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是初二年級的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——初二（2）班。
嗬！我已告別低年級，走向高年級的感覺真好！
剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字，我一邊與他們興奮地打著招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛的'，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價，值！
上課了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來，對我們說的第一句話是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂嗎？”我們回答說：“快樂！”話音剛落，一個與我們“持不同意見者”（但卻代表著我們的心聲）的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂？”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽了這“另類”的話語后，也沒計較，隨即和顏悅色動作灑脫地打開花名冊點(diǎn)起名來。當(dāng)一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時，整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后，老師告訴我們來了10個新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認(rèn)識了加盟我們這個“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒大冷場，有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習(xí)計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來的一天中每一節(jié)課，都使我一種新鮮的感覺，兩個多月沒上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠(yuǎn)”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說不出的喜悅和興奮。
開學(xué)第一天，感覺不一般！
開學(xué)第一天周記10
快要開學(xué)了，我在寒假里的生活就要結(jié)束了，在寒假里，我的心情可以分為兩種：開心和郁悶。在大年三十那幾天里，咱們都不用寫作業(yè)，都可以盡情的玩，聽著鞭炮聲和禮花聲，我心里十分開心。過完了元宵節(jié)，大年就算過完了，咱們就該做那堆積如山的作業(yè)了，再加上沒人出來玩，我的`心情十分郁悶。
現(xiàn)在開學(xué)了，雖然結(jié)束了愉快的寒假生活，但能夠見到自己的小伙伴、好朋友，心情也是比較高興。開學(xué)第一天，咱們互相打招呼問候，說說在寒假經(jīng)歷，顯得格外親熱。一會兒，老師滿面春風(fēng)的走了進(jìn)來，雖然已經(jīng)過完年了，但老師紛紛向咱們拜了晚年，表示新年的祝賀。雖然一個月沒見面，師生之間還是那么親熱，總有幾個同學(xué)圍上去說長問短，并和老師親切地交談。突然，上課鈴打響了，咱們趕緊回到了座位上。今天或許是開學(xué)第一天的緣故吧，老師沒有像往常一樣直接給咱們講課，而是說：“新年新氣象，現(xiàn)在又過了一歲，既然又長大了，就應(yīng)該有了新的要求，同學(xué)們說是不是？”
“是。”
老師接著剛才的話講：“在這新的年里，我希望大家能夠健康的成長，上課的時候能夠遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，下課的時候愛怎么玩就怎么玩，但有一點(diǎn)就是要注意衛(wèi)生，不能亂扔紙。還有就是大家有問題就問，上課的時候有問題先舉手后發(fā)言，最后我希望大家在德、智、美三方面有著更好的表現(xiàn)。我提的這幾點(diǎn)要求大家能不能做到？”
“能。”
老師在講臺上的話我都記在了心里，我心里默念道：老師，您放心，我一定會照您說的去做。老師又把新書發(fā)給了咱們，并說：“這又是一個新學(xué)期，你們要努力啊！”
時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，我想：雖然上學(xué)沒有放寒假那么逍遙，但能從知識中得到樂趣，也是挺好的。這是開學(xué)的第一天，又是一個新的開始，我一定不會辜負(fù)老師對我的期望。
開學(xué)第一天周記11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)漫長卻又匆匆的六年已經(jīng)是過去式。現(xiàn)在我是一名初中生啦！
小學(xué)畢業(yè)后，意味著我將踏上一段未知、打滿問號的初中旅途，開啟一個全新又陌生的新時代。我有點(diǎn)忐忑，也有點(diǎn)新奇，還有點(diǎn)耽心。在這段旅途的開始，我就已經(jīng)打上了一個巨大的問號——差距。是的，差距，初中旅途和小學(xué)旅途的差距：長和短，難和易，重和輕。
開學(xué)時，老師在課堂上就講到，初中不像小學(xué)那樣有長長的六年時間任由我們揮霍，所以別等到初三了，你才覺得時間過得好快，那時已經(jīng)來不及了。初中只有三年，過了就不會再重來，僅此一次。聽到老師的這番話，我心里也明白了：絕不能虛度光陰，要有效地將這短短三年時間充分運(yùn)用起來。
拿到新書的那天晚上，我將所有的課本都大致翻了一遍，看到那些或熟悉或陌生的'知識點(diǎn)，我心里有期待、有茫然，有不確定、也有點(diǎn)慌。從知識這個層面，我意識到：這就是小學(xué)和初中的差距之一。在新的階段，學(xué)習(xí)的新知識只會越來越難，越來越復(fù)雜。但是，我相信，我也有學(xué)好并且融會貫通所有知識的信心！
在小學(xué)畢業(yè)的時候，我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，買了個又大又寬的大書包來應(yīng)付成倍增長的初中書本，但我當(dāng)時還有點(diǎn)不以為然：初中書本雖多，可又能多到哪去呢？頂多就是二三十本書的樣子，沒什么好怕的。可事實上發(fā)新書后，我才知道，這簡直超乎我的想象！四十多本各種各樣的書堆在桌子上，我有點(diǎn)懵，也有些無語，這么多書如果每天上下學(xué)都要背來背去的話……我想我的背會嚴(yán)重遭受“摧殘”，受損度為100%。我在心里安慰自己：一切都會好起來的，那么多學(xué)長學(xué)姐背了兩三年也沒事啊……當(dāng)我將沉沉的書包背起來后，才發(fā)現(xiàn)也沒有想象中的那么重啊，歸根到底還是我將這件事情想嚴(yán)重了。所以，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。
在初中旅途中，我覺得我能充實地過好每一天，學(xué)透每一科的知識，積極主動地做自己的“主人”，并讓差距這種事情在我身上消失、遠(yuǎn)離我。我已經(jīng)做好“旅行”的準(zhǔn)備了，我十分期待這3年的初中生活，將我“脫胎換骨”。
開學(xué)第一天周記12
“開學(xué)第一課用心起跑，相同的陽光相同照耀……”每當(dāng)聽見這首歌，我就升了一個年級。與往常不同，今年的我已經(jīng)開啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點(diǎn)，等待我們的又是什么呢？
進(jìn)入學(xué)府中學(xué)，首先，我欣賞了校園的風(fēng)貌。這個初中看起來有點(diǎn)小，可是小而精，為什么說精致呢？我和幾位同學(xué)參觀時，發(fā)現(xiàn)許多在其它學(xué)校從未見過的“寶藏”，有獨(dú)立的.朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長廊……這些課后放松的設(shè)施怎么不讓人怦然心動呢？學(xué)校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更快樂的方法吧！
小學(xué)時，老師讓我們寫開學(xué)的新變化，我總是會寫，我又長高了，又學(xué)會了什么，皮膚又黑了……可現(xiàn)在我是真真實實地上了一個大臺階，從一名悠閑自在的小學(xué)生，變成一名爭分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節(jié)變?yōu)榫殴?jié)，早上上學(xué)的時間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運(yùn)動。
不過，也還有開心的變化，我每天最期待的就是學(xué)校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學(xué)都在學(xué)校吃飯。下課鈴一響，所有的同學(xué)像箭一般沖向飯?zhí)茫邢銍妵姷恼u腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來！
初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標(biāo)，做好時間計劃。我希望這三年能腳踏實地，不要偷懶，認(rèn)真做筆記，不要驕傲，也不要?dú)怵H，努力成為最優(yōu)秀的自己！雖然這只是一個觀看風(fēng)景的停留點(diǎn)，可幸運(yùn)的是，我遇見了你們！在這個停留點(diǎn)上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。
開學(xué)了保持好自己的心態(tài)，“成長的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛的擁抱……”這就是開學(xué)遇到問題的解決辦法，這是個嶄新的開始，從這一刻出發(fā)……
開學(xué)第一天周記13
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢？有新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。……就這樣度過幾天，開學(xué)的日子終于到。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的.教室不再屬于我們班，我們初二。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二（17）班去。黑板不一樣，由傳統(tǒng)的黑色，變成墨綠色；教室也比原來更亮，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換老師，由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！
開學(xué)第一天周記14
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學(xué)期，我懷著激動、興奮的心情跨進(jìn)了校園的大門。
開學(xué)第一件事情，當(dāng)然是領(lǐng)新書了。看到講臺桌上一捆捆嶄新書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的'人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點(diǎn)高興，因為同學(xué)們也和我一樣愛看書，也有點(diǎn)著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。
八點(diǎn)左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發(fā)到同學(xué)們手里。我摸著滑滑書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋里，校園的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點(diǎn)激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布了校園在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個時候，老師的表情顯得很嚴(yán)肅，似乎是要給同學(xué)們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學(xué)生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔(dān)起所有的學(xué)習(xí)重任。
開學(xué)第一天周記15
一個人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。應(yīng)對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎？也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初三了，壓力、競爭肯定都會增加，自我能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里簡單，奈何時光如流水一去不返……
朋友明白后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”但是，應(yīng)對一個新的開始，內(nèi)心怎樣可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準(zhǔn)備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子最后到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前熟悉獎狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原先的'所有習(xí)慣都會改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。但是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎樣做的……更有甚者對我說：“我最后又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只但是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來應(yīng)對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們就應(yīng)做，也是將要做的。來吧，讓我們一齊展現(xiàn)一個新的自我！
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