時間過得真快，一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，此時此刻我們需要寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級周記 篇1

　　佛說，前世五百的回眸，才換來今生的擦肩而過，那么，今世的與你相遇，是否是我曾經歷了千年的回首。我不知道，前世的我們，是否真的有緣，我只想告訴你，今世，能夠與你相遇，能夠與你作一世的知己，真好！

　　如水的日子，因為認識了你，而不再平淡，失去的歲月里，因為有了你的回憶而更加爛漫。時空的遙遠，并沒有改變我們心的距離。我依然能夠每時每刻感覺到你的氣息。

　　我們在各自的生活軌跡上，重復著單調的人生，相互聆聽著彼此心靈的細語。遠遠的看著你，眷顧著你，連年的風塵在我的眼前拉開幃幕。我看見你正穿著魔鬼般的.紅舞鞋在曠野里奔跑，我聽著舞的靈魂在吶喊，那孤獨的叫聲，打濕了繡花的眈絹......我用蒼白的文字，為你點燃希望。我打開心窗，讓你在我心的沃野種植夢想。

　　我認識你后，我不再是一只高飛的大雁，我知道，在遠方的異鄉，也有一只雁兒在細細的聆聽著我的心事，在用心感悟著，感悟著我生命的精彩！我們用語言點燃一堆篝火，在遠隔千山萬水的地方，彼此慰藉，彼此溫暖。生命的旅途中，有你深情的注視，我會更加堅強，更加勇敢。在這冷寞的世界里，在這隔膜與生疏的城市中，能有一個人，還能夠讓你想念，讓你牽掛，這樣的感覺，真好！

　　如果生命中，注定你要漂泊很久，那么就讓我，就讓我在你剛走過的路上，為你種植一縷陽光與快樂！歲月如歌，如歌的歲月里，邂逅了你，悄悄的守著與你的一份默契，悄悄的把美好的感覺深藏在心底。讓那份關愛，象月光下的水霧，輕輕的漫延，灑一路的芬芳！

　　在默然回首時，卻不管是怎樣的曾經。認識你的日子，我心快樂過！輕輕的握著我的手，這足以讓你的世界不再孤單，相識在秋的斜陽里，守望命運安排的美麗傳奇。不奢望天長地久的永恒，只想說，認識你，真好！

　　陽光，輕柔的灑在路上，我的心在陽光下幸福而快樂！

六年級周記 篇2

　　開學的一星期轉眼就過去了。每天我都能按時起床，吃早飯不磨蹭，準時到學校，上課認真聽講，不懂的地方舉手提問，回家洗好手后馬上做作業，并復習和預習功課，自己整理小書包，晚上8：30準時睡覺。做完功課有空余的時間彈會琴，唱唱歌，畫畫，看看書，或者跑步跳繩，做做運動。一個星期下來，班上的同學都能對上號，叫出名字。我還交了好多好朋友。

　　我要感謝我的媽媽，每天早上很早起來，給我煮我最喜歡吃的雜糧粥。媽媽變得很溫柔，不再催促我，讓我每天從一早就開開心心的。爸爸每天早上像打仗一樣開車送我去上學，因為路上太堵了，爸爸不要急哦，開慢點。我還要感謝班主任孔我們的`老師，每天放學后她都要把教室打掃一遍，整理好每個小朋友的柜子，很辛苦的！所以每天我都把自己的小柜子整理好，不給孔我們的老師添麻煩。每個我們的老師都對我們很好，我太喜歡福山正達小學了！

　　我也有小缺點，比如上課坐時間長會覺得好累，爸爸讓我累的時候可以放松一下，不要一直保持一個姿勢。寫字的時候頭埋得太低的缺點已經改了好多。這一個星期我也沒吃糖和巧克力了。

　　我的成長日志從三個星星變成一個小月亮了，什么時候會變成一個小太陽呢？我要向田斯羽學習，把拼音學好，以后能自己打字寫日志。

六年級周記 篇3

　　你有一到高處就頭暈目眩、渾身無力、寸步難行的感覺嗎？這種感覺真是糟透了，這種癥狀使我不但不能玩一些高空的游戲，而且也不能攀登高山峻嶺，不能乘坐飛機，和同學比，我感到有很多的遺憾和失落。爸爸說這是生理性恐高癥，是可以治療的。于是，在五年級的暑假，我讓爸爸給我進行了一個暑假的恐高訓練，我要戰勝恐高癥。

　　這一天，按照爸爸的設計，我的目標是登上一條較為平坦的小山坡，山坡的高度大約有十五米。按照爸爸教我的登山技巧，我一手抓住一個凸起的石塊，另一個手則扒住一個石縫，雙腳各踏在兩處凹處。我緩緩的往上爬，好不容易爬到了一半，我往下看聊一眼，我的媽啊，頭一下子就暈了，手腳也好像沒了一絲力量，整個身子就要失去平衡，幾乎就要掉下去了。

　　這時，爸爸沖我大聲喊道：“不要往下看！想象一下你就差幾步就能爬到上面了，能爬到上面，你的第一個高點就拿下了，你就快能坐飛機了，加油啊！”我一想到只要能戰勝這個小山坡，我就能逐步擺脫恐高癥，做我沒有做過的事情，就又有勇氣。我把目光收了回來，按著爸爸說得那樣，想象著馬上就到達坡頂了。奇跡出現了，力量仿佛又回到了手腳之中，身子也恢復了平衡，能夠繼續往上爬了。盡管每爬一步都令我舉步維艱，但是只要我一想象“我不恐高了，馬上就能登頂了”，就什么也不怕了。一心想著下一個支撐點在哪兒？怎么落腳。經過一段時間，我終于登上了坡頂，雖然汗水浸透了我的衣衫，但我還是非常的開心，這畢竟是我取得的第一個勝利，好的開始也使我的信心更加倍增了。

　　這之后爸爸給我設計的任務也越來越繁重了，先是爬城市附近較低的山，再是爬較高的山，當我爬山的速度越來越快、頭暈的時間越來越短、腿部力量越來越強時，爸爸決定帶我去攀登五岳。在爬山的過程中，每當我要往下看，還有些小心悸時，我都告訴自己，沒有什么是不能戰勝的。就這樣，一個暑假的時間，我克服了自身的.恐懼，終于戰勝了恐高癥。當我順利的登上泰山、五當山、連最難爬的華山也被我征服時，我終于享受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”豪邁感覺。

　　高爾基曾說過：“的勝利就是戰勝自己”，而恐高癥的衷結也是自身對高處的恐懼，我想這種恐懼應該是來源于小時候自己從滑梯上摔下的恐懼。所以只要戰勝自己，就能戰勝恐懼。總結一個暑假的成果，我想大聲的告訴朋友們，其實戰勝自己并不難，只要用毅力或想象克制自己，勇敢的面對失敗和挫折，多練習，多訂目標，就可以戰勝自己，戰勝恐懼，取得勝利。

六年級周記 篇4

　　這周開學了。記得在開學的前幾天，我的心情非常激動。想到開學后就可以再見到我們敬愛的'老師和可愛的同學們，就感到特別地開心。開學的這天早晨，我很早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學的準備。

　　我和媽媽早早就來到學校。因為升上六年級，換新教室了。我們正在找著，我遠遠地看見班主任老師在“一號樓”樓上的一間教室門口，我高興地喊：“媽媽，班主任老師在那兒，我們的教室肯定在那里。”我興奮地沖上樓，大聲喊道：“老師、老師。”許多同學都圍著班主任老師，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地說個不停。班主任老師疼愛的摸摸這個的頭，“拍拍”那個同學的臉，親切地對我們說：“你長大了、你長高了、你長胖了，你們都成熟了許多呀！”數學老師也來了，大家都開心地喊：“老師好！”

　　我們都欣喜地領到了新書。我懷著喜悅的心情暗暗地想：“我一定要好好學習，爭取進步。”

六年級周記 篇5

　　在匆匆度過的六年時光里，有哪些人值得我們去珍惜，又有哪些人值得我們去回憶。

　　六年級下學期，是一個鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們如木偶，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時，眼里，卻是滿滿的淚水。對老師同學的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺令我窒息，令我難受。

　　在同學錄之間，來會游走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什么“我愛你，”什么“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。里面買一個個工整的字體，都將是我們上了中學以后唯一的回憶。我不禁傷感起來，即使是作對的死對頭，也會在分別時刻安靜的與你說再見吧。

　　道別，霎時間成為了即將分別的六年級的熱門話題。什么“聚會”，什么"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的`說了出來，但又一下子安靜了，沉默了。誰都知道，分別以后見面都是一個大問題。不論男生女生，能考上同一所中學，能夠分在一個班的幾率是少之又少的。一時間，不知道說什么，氣氛降到最低點。沒有人愿意打破這份寧靜。沒有人。

　　一時間，六年級的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。

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